Didactique du français. exemple d'une fiche pédagogique de langue pour le secondaire qualifiant

[@tayebhadj1547]

Très bonne explication. Je vous suis depuis l'Algérie.
Merci

[@vladimirpoutinesamira8469]

Salut monsieur. Merci de votre aide surtout pour nous les enseignants débutants ⚘franchement mes collègues ne sont pas du tout coopératifs grâce à vos vidéos les professeurs sur UA-cam beaucoup de flou se dissipe. جزاكم آلله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم⚘⚘⚘⚘

[@graindefrancais8162]

Je vous en prie. Bon courage

[@tayebhadj1547]

فعلا يستحق الشكر
Quant aux enseignants qui sont passifs, ok y'en a beaucoup malheureusement!!!

[@FatimaFatima-rz9cv]

Bon travail. Merci bien Prof,Vous êtes vraiment serviable.

[@mustaphatiflt6959]

Tout d'abord, merci beaucoup , monsieur, pour l'effort et le partage. Secondo, dans vos intéressantes explications, vous avez omis deux autres étapes,qui devraient figurer sur cette fiche, à savoir : La mise en situation (Etape1) et Appropriation (Etape4). Le reste est bon. Grand merci

[@graindefrancais8162]

Je m'excuse pour le retard. Concernant la fiche d'activité de langue en secondaire, il existe trois etapes majeures. Comme mentionné dans la fiche. L'appropriation est la phase de l'exercice et correspond à la troisième étape. Merci de votre commentaire.

[@mervilanesupervil182]

Merci de nous aider

[@fatihanajah1381]

Merci beaucoup ,bonnes explications.

[@amalsebaa4479]

Je vous remercie infiniment

[@wafaeaissa5814]

Bravo et bone contuniation 👏👏

[@graindefrancais8162]

Merci

[@achrafachabel7253]

@@graindefrancais8162 merci infiniment pour vos efforts svp pouvez vous faire une vidéo sur un exemple d'un examen du concours de recrutement.

[@yousraaaa]

❤

[@hassanbelqas7951]

Tous les tps du passé expriment une action achevée/terminée par rapport au présent