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劉老師講的課是學術性的，受教了！謝謝您老師的講解！
筆記： 看樹先看葉 枝末無葉-->新葉長不出；下位枝條葉色淺-->老葉留不住；老葉留不住： 正常的落葉應是黃、枯，綠葉不該掉。 若掉綠葉就要注意找原因。 病菌、微生物分寄生型與腐生型，寄生型(稱病菌)吃活體，腐生型(稱分解的微生物)吃死掉的組織。 若病灶在葉柄附近，樹要自救，阻止病菌蔓延，於是來不及回收葉綠素、養分，就讓葉子掉。植物產生化學物質、氣味等，是為抵禦被吃食，或抗病。樹的抗病物質：萜類、酚類、單寧，皆大分子，不易運送，代表葉子就近生成。所以稱這些萜類酚類為樹的二次代謝物質，其材料皆是醣。傷口癒合的材料：纖維素、半纖維素、木質素，這3者也都是葡萄糖變的。根部長得好，上面枝條需要時就可迅速水解貯存的澱粉成糖運送至需要的地方合成需要的抗病/癒合物質。中根 儲存澱粉，管抗病 新葉的生長全賴細根，細根 吸水、吸收養分、控制賀爾蒙、控制蛋白質。尖端分泌細胞分裂素。所以表土夠好細根才長得好。新葉才能長好。
老师讲得非常好！很受益，希望更多的学习老师的课程！
老师讲的非常好，很受益
比喻得很好👍
在哪里可以学习老师的完整课程？
本频道看了好几个视频全都一半
怕被學太多
想看全部'要買課程
我们不需要刨根问底 告诉我怎么做就行
看到一半就沒了
有点不太了解他講的話，
只有搶劫只有被變成食物 到底講什麼了?
藉由表(葉)去關無形(根)新葉由細根養 表土層要夠好老葉&傷口 是樹的金庫(中根)負責去打理抗病蟲害
不知道他在講什麼講這麼多道理到底是要怎麼做
我的理解是 他覺得光合作用比想像中重要 我有種植一些黃金果 有一年我在它結果期 葉子修剪過多 無法正常執行光合作用去支撐那些水果 而導致落果
劉老師講的課是學術性的，受教了！謝謝您老師的講解！
筆記： 看樹先看葉 枝末無葉-->新葉長不出；下位枝條葉色淺-->老葉留不住；
老葉留不住： 正常的落葉應是黃、枯，綠葉不該掉。 若掉綠葉就要注意找原因。
病菌、微生物分寄生型與腐生型，寄生型(稱病菌)吃活體，腐生型(稱分解的微生物)吃死掉的組織。 若病灶在葉柄附近，樹要自救，阻止病菌蔓延，於是來不及回收葉綠素、養分，就讓葉子掉。
植物產生化學物質、氣味等，是為抵禦被吃食，或抗病。樹的抗病物質：萜類、酚類、單寧，皆大分子，不易運送，代表葉子就近生成。所以稱這些萜類酚類為樹的二次代謝物質，其材料皆是醣。傷口癒合的材料：纖維素、半纖維素、木質素，這3者也都是葡萄糖變的。根部長得好，上面枝條需要時就可迅速水解貯存的澱粉成糖運送至需要的地方合成需要的抗病/癒合物質。中根 儲存澱粉，管抗病
新葉的生長全賴細根，細根 吸水、吸收養分、控制賀爾蒙、控制蛋白質。尖端分泌細胞分裂素。所以表土夠好細根才長得好。新葉才能長好。
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看到一半就沒了
有点不太了解他講的話，
只有搶劫只有被變成食物 到底講什麼了?
藉由表(葉)去關無形(根)
新葉由細根養 表土層要夠好
老葉&傷口 是樹的金庫(中根)負責去打理抗病蟲害
不知道他在講什麼講這麼多道理到底是要怎麼做
我的理解是 他覺得光合作用比想像中重要 我有種植一些黃金果 有一年我在它結果期 葉子修剪過多 無法正常執行光合作用去支撐那些水果 而導致落果