Пограничная личностная организация
Вставка
- Опубліковано 19 чер 2023
- В лекции рассматривается феноменология пограничной личности с опорой на понятие о ментализации и теорию объектных отношений
Больше информации о клинической психопатологии вы можете найти на курсе "Психиатрия для психологов. Клинические аспекты гештальт терапии"
старт в октябре 2023
2psy.getcourse.ru/
#психиатрия #психиатриядляпсихологов
Спасибо за лекцию! Достаточно доступно! Мне еще показалась пограничная динамика - так много вопросов сыпалось от аудитории, и лектору даже невозможно было договорить. Границы))))😅
Спасибо большое за доступ к лекции ❤️
Супер лекция, спасибо большое!
Максим ты прекрасен ☺️ спасибо за инфу!
Пиу пиу!
У меня на терапии открылось такое качество как додумывание за другого, как будто спрашивать не имеет смысла, человек не скажет правды а будет хотеть казаться быть вежливым или обелять себя итд. Мне кажется, в основе лежит базовое недоверие к миру, типа верить словам людей - себя подставлять. И потом дальше я достраиваю проекцию. Видимо надо поработать с недоверием к миру
Спасибо 🙏
Вподобайка за популяризацию психологии.
Очень интересная тема, но не всегда уместные вопросы слушателей в аудитории сильно нарушили структуру повествования и не дали целостного представления о диагностике пограничной организации личности😢
Спасибо за то, что объясняете простыми словами и очень логично! У Вас талант. Люблю Ваши лекции.
Очень благодарю 💛
очень люблю ваши статьи и лекции, спасибо!
Спасибо большое за лекцию 👏очень интересно 😊успехов вам 🙏
Если психика - это подводная лодка, а психотравма - это окружающий ее океан. То, когда психотравмирующее событие проделывает дырку в подводной лодке, то затопляется соответствующий отсек и доступ к нему перекрывается, так как он заполнен водой, чтобы не затонула вся подлодка. Это и есть отщеаление. Одновременно подлодке сложно плыть с затопленным отсеком.
Поэтому желательно откачать оттуда воду.
Спасибо, очень познавательно!
Спасибо.
-Мама, я замёрз?
-Нет, ты есть хочешь.
Такое впечатление, что женщины в аудитории на данной лекции пришли чтобы решить свои личные проблемы и поговорить о личных отношениях в своей жизни(. Информативность получилась из-за этого нулевая. Возможно , логичнее было бы прочитать лекцию до конца, а потом принимать вопросы.
Lectia e petrecuta la cel mai inalt nivel de specialist dar femeile din studiou dau intrebari foarte simple.
Это я на вопросы психолога реагирую так, что, мол, зачем ты меня вообще об этом спрашиваешь?!)) И воспринимаю как обвинение
Было бы неплохо для лектора подтянуть знания по физиологии. Сроки формирования коры и пр.
Prin intrebarile care le dau "studentii" dvs.inteleg c ei suntcfoarte departe de ceea ce vorbiti dvs.
Такое ощущение, что женщины хотят внимание спикера и просто задают какие-либо вопросы, лишь бы Максим говорил с ними лично)
Почему "могу сам со всем справиться" это иллюзия? И в чем ценность "интимности и близости"?
А почему вы так решили? Как узнали, что у ребенка есть такие мысли, переживания и т.д.?
Это не я решил, так психоаналитическая теория полагает
Матери так не делают. Они и сами не понимают что с ними происходит
Как не делают?