بل من بين الأسباب نجد ترجمة العبارات الغربية حرفيا من طرف المتطفلين عوض البحث عن مقابلاتها في الغة العربية، و خير مثال هو ما سلف و قدمه صاحب القناة عن العبارات التي استعملها ممثلون في مسلسل تاريخي، عبارات لا تاريخ لها و لا جغرافية
مشاء الله، الله حافظ اللغة العربية الأصيلة، بعد محاولات عديدة من اعداء الاسلام طمس اللغة العربية من مصر ومن الجزائر والمغرب لم يستطيعوا، والان بدؤوا بفتنة حنا ليس عرب
ﷻ۞لاحول ولاقوة الا بااللّٰه۞ﷻ ❤❤ عجباً لمن يقنط وعندهُ ﷻ﴿لا حول ولا قوة ألا بالله﴾ﷻ وعجباً لمن يقلق وعندهُ: ﷻ{لاحول ولا قوة ألا بالله}ﷻ وعجباً لمن أستثقل شيئاًأو أستبطأه وعنده: ﷻ{لاحول ولا قوة الا بالله}ﷻ خطبة ألشيخ سعود الشريم الحرم المكي.حفظهُ ﷻأللّٰـهﷻ
محاربه اللغه العربيه هي الخطوه الأولى لحرب الإسلام، ولو ان في بلاد العرب حكومات مسلمه لعاقبت كل من يستعمل كلمات اجنبيه في كلامه وخاصه على القنوات الفضائيه مثل OKAY او SORY وغيرها وهدف من يقولها هو جزء من هذه الحرب وكذالك المسلسلات اللتي تفيض بهذا الاجرام بحق اللغه لذا متى عادت حكومات بلاد العرب الى الإسلام لن تجرء هذه العصابات المأجوره على مايفعلونه الان . ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذ محمد بارك الله في جهودك ماالكتب التي تنصح بحفظها لطالب العربية بعد القرآن والحديث والشعر هل تنصح حفظ مثل نظم فصيح ثعلب لابن المرحل
دخل الإستدمار إلى بلاد المسلمين ليفصلها عن هويتها الإيمانية (منبع وحدتها و قوتها) المرتبطة بالقرٱن الكريم و اللغة العربية وبعد أن أنجز جزءا كبيرا من المهمة سلم الأمة مقسمة إلى قوميات ضيقة إلى النخب التي صنعها على عينه في كل المجالات و كانت أوضح علامة على تقدم تلك "النخب" رطانتها بلغة أوروبية و جهلها الفاحش باللغة العربية... وتقلصت بالتالي اعداد الذين يستطيعون قراءة شيئ من القرٱن او الشعر القديم او كتب الأعلام "المسلمين" غير العرب مثل ابن اجروم وابن بطوطة الأمازيغ او الجرجاني او الغزالي الفارسيين وغير هذه الأمثلة ألوف مؤلفةٍ.. فلا عجب ان تكون الأبحاث او البحوث الجامعية التي تحاول إعادة استكشاف الجذور ثقيلة على قلوب الناس "المودرن"
لم لا تقول يا استاذ قتلت تركا وإعراضا وتحقيرا وإهمالا وجهلا كل هذه الألفاظ بمتعلقاتها المحذوفة تعلم يا استاذ هي الواقع المعيش في التعامل مع تراثنا الزاخر بالعلوم وقواعدها وأصولها في سائر أطوار التعليم العصري
السبب في ذالك أيضا الغرب يفرض اجنده و مناهج لا تمت لنا بضله حتى نبتعد عن تراثنا
بل من بين الأسباب نجد ترجمة العبارات الغربية حرفيا من طرف المتطفلين عوض البحث عن مقابلاتها في الغة العربية، و خير مثال هو ما سلف و قدمه صاحب القناة عن العبارات التي استعملها ممثلون في مسلسل تاريخي، عبارات لا تاريخ لها و لا جغرافية
العيب فينا الذين ننصاع لهم
مشاء الله، الله حافظ اللغة العربية الأصيلة، بعد محاولات عديدة من اعداء الاسلام طمس اللغة العربية من مصر ومن الجزائر والمغرب لم يستطيعوا، والان بدؤوا بفتنة حنا ليس عرب
حملة يقودها بلوش البربر والكميت مرتزقة مدعومين من الغرب
ما شاء الله *
دام صوتك وتميزك أخي الكريم ❤
نفس الإشكال عندما في علوم الحديث يطالبونك بموضوع معاصر لا أهمية له لأنهم لايحبون الغوص في التخصص
نحبك في الله شيخنا الكريم 🥰
شيخ مين والناس نايمين
نفع الله بعلمك
المثال رائع عن الأستاذة ❤
و محزن بنفس الوقت.
عشتَ فخرا لقومك
ﷻ۞لاحول ولاقوة الا بااللّٰه۞ﷻ
❤❤
عجباً لمن يقنط وعندهُ
ﷻ﴿لا حول ولا قوة ألا بالله﴾ﷻ
وعجباً لمن يقلق وعندهُ:
ﷻ{لاحول ولا قوة ألا بالله}ﷻ
وعجباً لمن أستثقل شيئاًأو أستبطأه وعنده:
ﷻ{لاحول ولا قوة الا بالله}ﷻ
خطبة ألشيخ سعود الشريم الحرم المكي.حفظهُ ﷻأللّٰـهﷻ
فتبارك الله احسن الخالقين
جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل
نعمّا التشخيص والتحليل والنصيحة
ما شاء الله لا قوة إلا بالله
بوركت أيها الفتى النبيل الاصيل
كان اللّه للمحافظين.
لا حول ولا قوّة إلّا باللّه العليّ العظيم.
سلمت
رحمة الله على والديك
😂😂 وما أكثر الأطفال في جامعاتنا.. كلامك صحيح إجمالا.. ولكن ما يكون لك أن تتهكم على السياب ودرويش
بارك الله فيكم
وفقك الله
وكثر من امثالك
بارك الله فيك. لا فض فوك
السبب الذيلية الكاملة للغرب كما قال الدكتور المسيري عليه رحمة الله
نريد اسماء الكتب التي بدأت بها في صغرك حتى صيرتك استاذا في البلاغة تتحدث بطلاقة دون عرجة لسان او اعاقة ❤
نعم لنا الشرف الكبير ان نتتلمذ كالصغار على يد هذا الاستاذ الفاضل.
والله جهلي بلغتي يشعرني بضيق وحرج
القراءة علي الاقل ٤٠ صفحة وبعض الشعر و التعبير
نحن طلبة لغة و أدب عربي حظنا من اللغة والأدب مجرد تعريفات لدي سوسير و و فرويد وغيرهم مع انبهارهم بهؤلاء واحتقارهم لعلماءنا التراثيين
صدقت أخي.
بارك الله فيكم ❤
السلام عليكم اشكرك اخي غلى غيرتك .حفظك الله
الله يرضى عليك.. عادة الغربان.. والأستاذ كيف يقوم بحثاً من التراث وهو لا يملك الأدوات ولا الخبرة والمراس
بارك الله فيك
جزاكم الله عنا كل خير ❤ ❤ ❤
محاربه اللغه العربيه هي الخطوه الأولى لحرب الإسلام، ولو ان في بلاد العرب حكومات مسلمه لعاقبت كل من يستعمل كلمات اجنبيه في كلامه وخاصه على القنوات الفضائيه مثل OKAY او SORY وغيرها وهدف من يقولها هو جزء من هذه الحرب وكذالك المسلسلات اللتي تفيض بهذا الاجرام بحق اللغه لذا متى عادت حكومات بلاد العرب الى الإسلام لن تجرء هذه العصابات المأجوره على مايفعلونه الان .
ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين
ما ر أيك في الشاعر هاشم الرفاعي ؟؟
أرجو أن تسمعنا حلقة عن شعره
اقرأ كتبٌ ذكرها
😂😂😂😂احسنت بارك الله فيك
بسم الله ما شاء الله عليك.
هل تستطيع أن تخبرنا عن بعض كتب الأدب العربي التي لا غنى عنها بمكاتبنا؟
ماهي الكتب التي تقوي الملكة اللغوية ؟ أرجو أن توضح لي ذلك.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذ محمد بارك الله في جهودك ماالكتب التي تنصح بحفظها لطالب العربية بعد القرآن والحديث والشعر هل تنصح حفظ مثل نظم فصيح ثعلب لابن المرحل
أخي العزيز، لعل القصد من مقولة الأستاذ أن ما يندرج تحت المفردات البلاغية قد بحث كثيرا، مثلا: الاستعارة، الكناية، الطلب، الاستفهام ... الخ
درويش والخنفساء 😂😂
❤
السلام عليكم اريد التواصل مع الاستاذ في موضوع تخص العربية كيف التواصل؟؟
ولكن الفتى العربي فيها
غريب الوجه واليدواللسان
أخي الكريم:محمود درويش والفراشة،وليس الخنفساء.
دخل الإستدمار إلى بلاد المسلمين ليفصلها عن هويتها الإيمانية (منبع وحدتها و قوتها) المرتبطة بالقرٱن الكريم و اللغة العربية وبعد أن أنجز جزءا كبيرا من المهمة سلم الأمة مقسمة إلى قوميات ضيقة إلى النخب التي صنعها على عينه في كل المجالات و كانت أوضح علامة على تقدم تلك "النخب" رطانتها بلغة أوروبية و جهلها الفاحش باللغة العربية... وتقلصت بالتالي اعداد الذين يستطيعون قراءة شيئ من القرٱن او الشعر القديم او كتب الأعلام "المسلمين" غير العرب مثل ابن اجروم وابن بطوطة الأمازيغ او الجرجاني او الغزالي الفارسيين وغير هذه الأمثلة ألوف مؤلفةٍ..
فلا عجب ان تكون الأبحاث او البحوث الجامعية التي تحاول إعادة استكشاف الجذور ثقيلة على قلوب الناس "المودرن"
😂😂😂😂😂😂😂😂😂
لم لا تقول يا استاذ قتلت تركا وإعراضا وتحقيرا وإهمالا وجهلا كل هذه الألفاظ بمتعلقاتها المحذوفة تعلم يا استاذ هي الواقع المعيش في التعامل مع تراثنا الزاخر بالعلوم وقواعدها وأصولها في سائر أطوار التعليم العصري
نفع الله بعلمك