Buenas noches. Tenga una duda respecto al manejo de estas modalidades en general: se consideran estas modalidades como parte de los proyectos a desarrollar en nuestras clases? Esto es; que independiente del proyecto a trabajar, se puede integrar cuál quier modalidad de trabajo en algún momento de la fase del proyecto? Espero haber sido clara y entendible en mi duda. Gracias nuevamente
@@mariadelsagrario169 hola, gracias por comentar, creo habef comprendido tu prdgunta... estas modalidades que se explican en este libro, son las modalidades que se sugieren para preescolar. Las metodolgias que se habian estado trabajando, aprendizaje basado en proyectos comunitarios, STEAM, aprendizaje servicio, esas le corresponde a primaria y secundaria
Buenas noches. Tenga una duda respecto al manejo de estas modalidades en general: se consideran estas modalidades como parte de los proyectos a desarrollar en nuestras clases? Esto es; que independiente del proyecto a trabajar, se puede integrar cuál quier modalidad de trabajo en algún momento de la fase del proyecto? Espero haber sido clara y entendible en mi duda. Gracias nuevamente
@@mariadelsagrario169 hola, gracias por comentar, creo habef comprendido tu prdgunta... estas modalidades que se explican en este libro, son las modalidades que se sugieren para preescolar. Las metodolgias que se habian estado trabajando, aprendizaje basado en proyectos comunitarios, STEAM, aprendizaje servicio, esas le corresponde a primaria y secundaria
@@mariadelsagrario169 estas modalidades no son parte de los proyectos, sino que en realidad son los proyectos en si...
@@mariadelsagrario169 cada una de edtas modalidades tiene sus pasos a seguir, no es que se integren a las fases de un proyecto
@@mariadelsagrario169 espero haber respondido a tu pregunta
Me queda más claro la explicación que me da, agradezco su atención.