Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
អរគុណលោកគ្រូ❤
លោកគ្រូ 4/ដកអន្តន មិចបានស្មើរមួយលោកគ្រូ ព្រោះដក អន្តន តូចជាង4
អធ្យាស្រ័យ!!មិនដឹងចំណុចត្រង់ណាដែរ។ ជួយបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់មក បើមានកំហុសខ្ញុំនឹងកែតម្រូវ។ តាមន័យប្អូនសួរៈ 4/(-∞)=0
មើលយ៉ាងមិចទើបដឹងថាព្រឹត្តិការA និង B ជាព្រឹត្តិការណ៍ផ្ទុយគ្នាលោកគ្រូ
បាទ!! ទី១ ក្នុងថង់មានតែឃ្លីពណ៌ស និងក្រហមទី២ ព្រឹត្តិការណ៌ A ចាប់បានឃ្លីទាំង ៣សុទ្ធតែក្រហម (មានន័យថាមិនមានឃ្លីស)ទី៣ ព្រឹត្តិការណ៌ B ចាប់បានឃ្លីសយ៉ាងតិច១ (មានន័យថាស១ក៏យក ស២ក៏យក សទាំង៣ក៏យក)សរុបមកវាផ្ទុយគ្នាព្រោះA ក្រហមសុទ្ធ Bឃ្លីស ១ ២ ៣យកទាំងអស់ឱ្យតែមានស!! អរគុណ
@@KrouMEAN ខ្ញុំអាចយល់បានតែសិស្សរាងពិបាកយល់ត្រង់ហ្នឹង គ្រាន់តែចូលរួមជាគំនិតថា ជួយលំអិតត្រង់ហ្នឹងបន្ទិច☺️❤️
@@teachermekara អរគុណ
អរគុណលោកគ្រូ❤
លោកគ្រូ 4/ដកអន្តន មិចបានស្មើរមួយលោកគ្រូ ព្រោះដក អន្តន តូចជាង4
អធ្យាស្រ័យ!!មិនដឹងចំណុចត្រង់ណាដែរ។ ជួយបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់មក បើមានកំហុសខ្ញុំនឹងកែតម្រូវ។ តាមន័យប្អូនសួរៈ 4/(-∞)=0
មើលយ៉ាងមិចទើបដឹងថាព្រឹត្តិការA និង B ជាព្រឹត្តិការណ៍ផ្ទុយគ្នាលោកគ្រូ
បាទ!!
ទី១ ក្នុងថង់មានតែឃ្លីពណ៌ស និងក្រហម
ទី២ ព្រឹត្តិការណ៌ A ចាប់បានឃ្លីទាំង ៣សុទ្ធតែក្រហម (មានន័យថាមិនមានឃ្លីស)
ទី៣ ព្រឹត្តិការណ៌ B ចាប់បានឃ្លីសយ៉ាងតិច១ (មានន័យថាស១ក៏យក ស២ក៏យក សទាំង៣ក៏យក)
សរុបមកវាផ្ទុយគ្នាព្រោះA ក្រហមសុទ្ធ Bឃ្លីស ១ ២ ៣យកទាំងអស់ឱ្យតែមានស!! អរគុណ
@@KrouMEAN ខ្ញុំអាចយល់បានតែសិស្សរាងពិបាកយល់ត្រង់ហ្នឹង គ្រាន់តែចូលរួមជាគំនិតថា ជួយលំអិតត្រង់ហ្នឹងបន្ទិច☺️❤️
@@teachermekara អរគុណ