6:45 - в русском языке есть слово "кабы", похожее на белорусское "каб", но значение - если бы. Даже песня есть: "Кабы не было зимы, в городах и селах...". ))
Здравствуйте. Можете пожалуйста ответить на вопрос? У меня возникают проблемы при правильной постановки производных предлогов в 1 задании ЕГЭ. Объясните пожалуйста от чего зависит правильное написание предлога?
Я не знаю почему....Но мой учитель русского языка со стажем в лет 30 наверное....Объяснил мне всё это безумно не понятно....И объяснялись 3 темы почти 2 недели!Боже,этот канал просто и легко поведал мне о том как писать более грамотно❤️ Спасибо огромное❤️❤️❤️❤️❤️
Здравствуйте! Я хотел бы вам спросить кое-что Союз потому что в преложении так пишется, а в некоторых предложения так пишется Потому,что когда пишется потому что или потому,что
Ребята, добрый день. Так как в этом году мы с вами не подготовили ни одного совместного школьного мероприятия (не было ни смотра песни и строя, ни конкурса инсценированной военной песни), я предлагаю провести классный час, посвященный Дню Победы. В этом году у нас будут длинные майские праздники, поэтому на подготовку времени мало. Предлагаю два варианта проведения: первый по типу прошлогоднего проекта (готовила библиотекарь школы, и наши ребята в нем участвовали). Суть в том, что надо на камеру записать любое стихотворение о войне (любой объем, но не больше двух минут). Почему на камеру? Вы в прошлом году все очень хорошо читали именно на камеру, никто не стеснялся. В этом случае надо принять участие всем. Обещаю поставить хорошие оценки по литературе, ведь это ваш труд. Этот классный час мы можем провести в пятницу на уроке русского языка. Урок русского языка можем заменить литературой, а вместо литературы во вторник проведем русский, ничего не потеряем. Второй вариант: литературно - музыкальная композиция. На нее времени на подготовку больше, но она интереснее, вживую. Ее можно провести сразу после праздников. В течение недели репетировать, потом можно устроить репетицию в ZOOM. Репетицию будем проводить , не лишая вас личного времени. Если выберете этот вариант, завтра принесу сценарий и распределим слова. Участникам также поставлю оценки. Мне надо определиться, какой вариант выберете. Для этого я жду ваши предложения. Посылайте их мне в личку. Пишите, какой вариант вам хочется провести; если нравятся оба, так и пишите. И обязательно укажите свое желаемое участие. Напишите именно свое мнение.В повседневной жизни, на уроках Вы пользуетесь различной информацией. Составьте рассказ о роли информации в Вашей деятельности, используя следующий план. 1) Какими источниками информации Вы пользуетесь при подготовке к урокам? Каково значение их использования в Вашей учебной деятельности? 2) Какие правила существуют при использовании информации? Почему их важно соблюдать?
В стакан, имеющий форму цилиндра с площадью дна 18 см2 , налита вода. Женя заметил, что если положить в этот стакан 20 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки? Ответ: _____________________________ см3 . 5 Modern cell phones are capable of much more than just sending and receiving phone calls. Mobile phones used in today's world allow users to send and receive text messages, emails, photos and videos as well as access the internet, play games, listen to music, use GPS and more. The cell phone has become an important communication tool that is used by people all over the world to keep in contact with each other at any time. Despite all the positive benefits of cell phones, there are also some negative side effects which include the danger of cell phones being used while driving, students cheating on tests by using their cell phone to access information. Cell phones are often banned in classrooms due to the distractions they can cause. я с папой ехали на машине по горизонтальной дороге. Во время остановки на светофоре Коле стало интересно: какое давление оказывает машина на дорогу? Помогите Коле ответить на этот вопрос, если площадь контакта каждого колеса машины с дорогой равна 0,02 м 2 , а масса автомобиля с пассажирами составляет 3200 кг. Ускорение свободного падения 10 Н/кгПомогите с решением 2,я не совсем понимаю как найти плотность одного абрикоса,буду очень благодарен🙏 Юный экспериментатор Толян решил сварить варенье из абрикосов и первым делом начал готовить сироп. Для этого он насыпал сахар в кастрюлю с водой и начал перемешивать её содержимое. В процессе перемешивания он определял плотность полученного сиропа с помощью ареометра (это прибор для измерения плотности). Затем по результатам проведённых измерений Толян построил график зависимости плотности сиропа от времени перемешивания. Косточка абрикоса имеет плотность 1325 кг/м3 , а плотность мякоти абрикоса 1025 кг/м3 . Объём косточки в 2 раза меньше объёма мякоти. 1) Определите по графику, какую плотность имел сироп через 10 минут после начала перемешивания. 2) Через какое время после начала перемешивания абрикосы перестанут тонуть в сиропе, если их туда добавить? Ответ округлите до целого. Ответ: 1) ___________________________ кг/м3 ; 2) ___________________________ мин.highlyexplainedmarathonplungingcontagiousEssentially
Настоящая препод, спасибо за объемные уроки
Смотреть в свободное время:🤨
Смотреть прямо перед уроком:🥰
Лучший учитель,хоть сейчас давай звание учителя года!😊
Спасибочки 💙💙💙
Спасибо учитель. Все красиво так по полочкам расставили и объяснили.
Очень понятно и чётко,спасибо😊😘
6:45 - в русском языке есть слово "кабы", похожее на белорусское "каб", но значение - если бы.
Даже песня есть: "Кабы не было зимы, в городах и селах...".
))
Здравствуйте. Можете пожалуйста ответить на вопрос? У меня возникают проблемы при правильной постановки производных предлогов в 1 задании ЕГЭ. Объясните пожалуйста от чего зависит правильное написание предлога?
Я не знаю почему....Но мой учитель русского языка со стажем в лет 30 наверное....Объяснил мне всё это безумно не понятно....И объяснялись 3 темы почти 2 недели!Боже,этот канал просто и легко поведал мне о том как писать более грамотно❤️ Спасибо огромное❤️❤️❤️❤️❤️
жuза
Спасибо ♥
Сделайте урок чуть интенсивней, а так все классно! ♥
Спасибо большое
Все понятно! Спасибо вам
Почему в моей школе нет таких учителей
+
.
🍏🍏🍏🍏🍏🍏🍏🍏🍏🍏🍏
🍏🍏🍎🍎🍏🍏🍏🍎🍎🍏🍏
🍏🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍏
🍏🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍏
🍏🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍏
🍏🍏🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍏🍏
🍏🍏🍏🍎🍎🍎🍎🍎🍏🍏🍏
🍏🍏🍏🍏🍎🍎🍎🍏🍏🍏🍏
🍏🍏🍏🍏🍏🍎🍏🍏🍏🍏🍏
🍏🍏🍏🍏🍏🍏
А у меня такой есть! Везёт!
@@notgigachadи правда повезло
+
Вы заслуживаете 1000000 подписчиков
Не
@@j.aldiyar2828 больше
Спасибо огромное мне это очень помогло ❤🎉
Спасибо!очень хорошо объяснили
Хорошо объяснили, спасибо большое
Спасибо за видео. Жду от Вас новых видео
Спасибо учитель вам
Спасибо!
Пожалуйста
Спасибо вы мне очень помогли.надеюсь хорошо сдам экзамены
Удачи ❤️
круто
Здравствуйте! Я хотел бы вам спросить кое-что Союз потому что в преложении так пишется, а в некоторых предложения так пишется Потому,что когда пишется потому что или потому,что
Что значит каб (бел) где союзы?
./'´'´'\
.//^ ^\\
(/(_♥_)\)
._/''*''\_
(/_)^(_\)
Каб- это белорусский союз
Хорошо объяснили
Фигня
@@j.aldiyar2828 хорошо
@@erszio землю
Говно
Ерсамал
Бауыр керек
ЛУКАШЕНКО ЛОХ
есть ли сво телеграм канал или свой собственный ютуб профил? этого преподавателя?
а как различать союзы от предлогов😐
Нормально, но музыка тут только мешает.
Вы похожи на Дженну Ортегу, если не ошибаюсь так зовут актрису из Уэнсдей
1:41
Спасибо, а то я сам не понял!!!
Рады быть полезными))
Очень понятно
А союз "чтобы" ведь можно же заменить на "дабы" для проверки?
да бейби летс гоу
Кто из нурмаков
Я
9:14
в течение
как будто
зато
вследствие
ввиду
Шпага
Так я не понял вы сказали что предлог из-за считается ка непроизводные, как ? А вследствие засухи ( из-за засухи ) вам ничего не говорит ???
Девочка уенсдей
месяц до еге
Я чуть не уснул
Me too
@@j.aldiyar2828 черт
Жалко
девочка венсдей
Вы похожа на Дженну Ортегу 😧
Спасибо, принимаем за комплимент!
Понятнаааааа ааггаааа
😮 вы похожи на уенздей😅
Будем считать, что это комплимент! Спасибо ❤️
Мектеп жауып тастайт
Что ты несёшь, дитя
Конечно, не плохо, но так скучно и долго
Привет
Привет
Маска киіндер!!!
яндекс. тәржемәсе исемлегендә
-..-.
`·.·´
●/
/▌
/ \
Музыка не нужна
Согласен
АКТИВ
Дикнесс
░░░░░░░░░░░▄▄▄▄░░░░░░░░░░░░░░
░░░░░░░░░▄█████████▄▄▄░░░░░░░
░░░░░░░░▐███████████████▄▄░░░
░░░░░░░░███████████████████▄░
░░░░░░░█████████████████████▌
░░░░░░▐█▀▀▀▀██▀▒▒▒▒▒▒▒▒▒▀███░
░░░░░▐▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒█░░
░░░░░▌▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▌░░
░░░▄▀▀▀▀▄▒▒▒▒▒▀▀▀▄▄▒▒▒▒▒▒▒▐░░
░░▐▒▄▀▀▒▒▒▒▒▒▄▄▄▄▄▒▒▒▒▒▀▄▄▐░░
░░▐▒▒▒▀▒▒▒▒▒▒▒▌▀▒▌▒▒▒▀▄▄▄▒▐░░
░░░▀▄▒▄▒▒▒▒▒▒▒▒▀▀▒▒▒▌▒▌▀▐▒▌░░
░░░░▐▀▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▐▒▒▀▒▐░░░
░░░░▌▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▀▄▄▒▀▒▒▒▌░░░
░░░▐▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▄▄▄▄▒▒▒▒▒▒▐░░░░
░░▄▌▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██████▄▒▐░░░░░
░█▐▒▒▒▒▒▀▒▒▒▒▒▒▒▀▀██▀▒▐░░░░░░
▀▒▐▒▒▒▒▒▒▀▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▐░░▄▄░░░
░░░▐▒▒▒▒▒▒▒▀▄▒▒▒▒▒▒▒▐░░▐░░▐░░
░░░░▐▒▒▒▒▒▒▒▒▀▄▄▄▄▄▀░▄▄▐░░▐▄▄
░░░░░▐▒▒▒▒▒▒▒▒▒▌▌░░░▐░░▐░░▐░▐
░░░░░▐▒▒▒▒▒▒▒▐▐ ░░░░▐░░░░░░░░▐
-..-.
`·.·´
●/
/▌
/ \
Ребята, добрый день. Так как в этом году мы с вами не подготовили ни одного совместного школьного мероприятия (не было ни смотра песни и строя, ни конкурса инсценированной военной песни), я предлагаю провести классный час, посвященный Дню Победы. В этом году у нас будут длинные майские праздники, поэтому на подготовку времени мало. Предлагаю два варианта проведения: первый по типу прошлогоднего проекта (готовила библиотекарь школы, и наши ребята в нем участвовали). Суть в том, что надо на камеру записать любое стихотворение о войне (любой объем, но не больше двух минут). Почему на камеру? Вы в прошлом году все очень хорошо читали именно на камеру, никто не стеснялся. В этом случае надо принять участие всем. Обещаю поставить хорошие оценки по литературе, ведь это ваш труд. Этот классный час мы можем провести в пятницу на уроке русского языка. Урок русского языка можем заменить литературой, а вместо литературы во вторник проведем русский, ничего не потеряем. Второй вариант: литературно - музыкальная композиция. На нее времени на подготовку больше, но она интереснее, вживую. Ее можно провести сразу после праздников. В течение недели репетировать, потом можно устроить репетицию в ZOOM. Репетицию будем проводить , не лишая вас личного времени. Если выберете этот вариант, завтра принесу сценарий и распределим слова. Участникам также поставлю оценки. Мне надо определиться, какой вариант выберете. Для этого я жду ваши предложения. Посылайте их мне в личку. Пишите, какой вариант вам хочется провести; если нравятся оба, так и пишите. И обязательно укажите свое желаемое участие. Напишите именно свое мнение.В повседневной жизни, на уроках Вы пользуетесь различной информацией. Составьте рассказ о роли информации в Вашей деятельности, используя следующий план.
1) Какими источниками информации Вы пользуетесь при подготовке к урокам? Каково значение их использования в Вашей учебной деятельности?
2) Какие правила существуют при использовании информации? Почему их важно соблюдать?
Но это же не классная группа
Что за?
фигня полная ниче не понял
это лутший урок
В стакан, имеющий форму цилиндра с площадью дна 18 см2
, налита вода. Женя заметил, что
если положить в этот стакан 20 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см.
Чему равен объём одной скрепки?
Ответ: _____________________________ см3
.
5
Modern cell phones are capable of much more than just sending and receiving phone calls. Mobile phones used in today's world allow users to send and receive text messages, emails, photos and videos as well as access the internet, play games, listen to music, use GPS and more. The cell phone has become an important communication tool that is used by people all over the world to keep in contact with each other at any time.
Despite all the positive benefits of cell phones, there are also some negative side effects which include the danger of cell phones being used while driving, students cheating on tests by using their cell phone to access information. Cell phones are often banned in classrooms due to the distractions they can cause.
я с папой ехали на машине по горизонтальной дороге. Во время остановки на светофоре
Коле стало интересно: какое давление оказывает машина на дорогу? Помогите Коле ответить
на этот вопрос, если площадь контакта каждого колеса машины с дорогой равна 0,02 м
2
, а
масса автомобиля с пассажирами составляет 3200 кг. Ускорение свободного падения 10 Н/кгПомогите с решением 2,я не совсем понимаю как найти плотность одного абрикоса,буду очень благодарен🙏
Юный экспериментатор Толян решил сварить варенье из абрикосов и первым делом начал
готовить сироп. Для этого он насыпал сахар в кастрюлю с водой и начал перемешивать её
содержимое. В процессе перемешивания он определял плотность полученного сиропа
с помощью ареометра (это прибор для измерения плотности). Затем по результатам
проведённых измерений Толян построил график зависимости плотности сиропа от времени
перемешивания.
Косточка абрикоса имеет плотность 1325 кг/м3
, а плотность мякоти абрикоса 1025 кг/м3
.
Объём косточки в 2 раза меньше объёма мякоти.
1) Определите по графику, какую плотность имел сироп через 10 минут после начала
перемешивания.
2) Через какое время после начала перемешивания абрикосы перестанут тонуть в сиропе,
если их туда добавить? Ответ округлите до целого.
Ответ: 1) ___________________________ кг/м3
;
2) ___________________________ мин.highlyexplainedmarathonplungingcontagiousEssentially
@@печенька2.0-ц4э р
++
Dex
ВОРАМ ПО МАСТИ, МУСОРАМ ПО ПАСТИ!
Ахахах
Надкласс Рыбы. Класс Хрящевые рыбы. Класс Костные рыбы.Л/р. 12. «Внешнее и внутреннее строение рыбы»
Вора по масти
Мусора р
АУЕ ТАТАРЫ!
Татары 👆👆👆👆🤘🤘🤘🤙🤙🤙
Татарстан супер гуд
Херня объяснение))
Очень хорошо
Херня объяснение))