AI3 La electricidad de un globo Similar - Actualizada
Вставка
- Опубліковано 6 лют 2025
- Ejemplo similar a la actividad integradora 3 ¨La electricidad de un globo¨ correspondiente al módulo 12 - Actualizada. Plantilla utilizada en el video: drive.google.c...
Me gustan mucho sus sesiones profe, son muy fáciles de entender, gracias a ellas pasé estos módulos y hoy en día soy recién egresada de Prepa en línea SEP, orgullosamente G18. Saludos profe y muchas gracias!!! 😀😀😀
Buen día estimada Elizabeth...
Agradezco tus sinceras palabras, para un servidor ha sido un gusto poder contribuir en una parte de tu formación académica, mis mejores deseos y éxito en tus proyectos tanto académicos como personales, saludos y hasta pronto...
wow prof, que bien explica usted, muchas gracias
Gracias, profesor, usted explica bien detallado a comparación de mi asesor.
Maestro buenos días, ¿en dónde puedo realizar mi plano cartesiano?
buen ida tengo una pregunta, en algunos videos al momento de graficar pasan por alto los negativos y en otros mencionan que la flecha debe de dirigirse al negativo, cual de todos es el correcto?? gracias
Hola! Maestro buenas tardes esperando este bien, tengo una duda por ejemplo a mi me dieron la distancia q1 a q3 y de q1 a q2 tienen una logitud de e 5.5 cm, veo que usted lo maneja con 4 como la actividad de usted no la manejaria como 0.04 según la conversión.
Un globo electrostáticamente cargado ejerce una fuerza de atracción sobre un papel de tal forma que se pueden identificar dos cargas positivas en la periferia del globo y una negativa en la periferia del papel. Las cargas del globo y del papel están colocadas en los vértices de un triángulo isósceles cuyos lados iguales (la distancia de q1 a q3 y la distancia de q1 a q2) tienen una longitud de 5.5 cm, tal como se muestra en la figura. Se sabe que la carga q1 tiene polaridad negativa con un valor de 25 μC (microcoulomb), la carga q2 tiene polaridad positiva con una magnitud de 12 μC y la carga q3 también tiene polaridad positiva con una intensidad de 32 μC y el ángulo del vértice del triángulo formado donde se encuentra la carga q1 es de 50°.
según mi resultado como usted lo maneja me sale 654.3 N esta bien ?
Yo tengo los mismos datos que tu y ami me sale -2.3796 N =/ ¿Te salio bien?
Buenas noches asesor esperando que se encuentre bien
Sus videos me ayudaron mucho en modulo 11 y ahora que estoy por empezar este modulo 12 me estoy empapando de lo que veremos, si me lo permite viendo su video tengo una duda, por que es (Cos120) o de donde se saco este dato. Muchas gracias por su ayuda y que tenga una buena noche.
Saludos
Buen día Williams...
Me da gusto que te encuentres preparando para tu M12, verás que te va a ir muy bien; referente a tu inquietud, te comento que el ángulo de 120 grados se obtiene por construcción, mira, en el siguiente video, a partir del minuto 20:00, se da una explicación del por que este ángulo, espero te sea de utilidad, cualquier cosa quedo al tanto, saludos...
ua-cam.com/video/sW1Hxo69248/v-deo.html
@@VictorIEM37 muchas gracias le pondré la atención debida al vídeo para comprender el tema.
Le envío un cordial saludo
Muchas gracias asesor usted explica muy bien me hubiera gustado encontrar su video antes de hacer mi actividad, por que no le entendía y no la entregue
Una preguntar para graficar como debo colocar los datos, lo intente en geogebra pero no pude
buen dia profe disculpe en donde hizo su plano cartesiano?
Buenas tardes profe, ¿en donde hizo su plano cartesiano?
Buena noche asesor. Espero pueda por favor ayudarme.
En el minuto 4:44, si por ejemplo (porque no mencionaré la misma cantidad de mi actividad) en la distancia r no es de 4, sino de 4.2 cm ¿Cómo lo paso a notación científica? Primero lo paso a metros ¿pero cómo a notación científica? Quedaría así: 4.2 x 10 a la menos 2
¿Eso es correcto?
Tengo la misma duda
Compañeros, a mi me salio 5.2 cm y lo puse como 5.2x10-2m
@@snakegutierrrez hola compañero lo puse de la misma manera
@@snakegutierrrez Igual. Saludos y gracias.
@@snakegutierrrez tambien lo pusé igual
maestro disculpe mi actividad es similar a esta solo que cambian los datos en lo del angulo del vector pero hago todo el procedimiento y no me da 0.69 sera porque son otros datos o si me tiene que dar 0.69?
Abajo vi el comentario asi si da el resultado. suerte!!!......
En esta parte se debe cuidar como colocamos los datos en la calculadora, si deseamos colocar todo de una sola ves se deben respetar los paréntesis; te recomiendo hacerlo por partes, primero pon en la calculadora Sen 120, le das igual y a lo que resulte lo dividen entre 1686.14, le das igual a la calculadora y a lo que obtengas lo multiplicas por 1350, al darle igual debes obtener los 0.69; saludos...
@@alejandrapadilla2369 si entiendo esa parte pero los datos del video no son los mismos al mio porlo que me da del sen de 120 por mis datos no da 0.69 a eso me refiero pero de todas maneras gracias amigo saludos..
@@alejandrapadilla2369 gracias
Ya lo intente y no me sale 😭
de domde sacaron esa la ley de los cosenos? no la encuentro y urge porfa
Sí el ángulo del vértice del triángulo es de 50, ¿sería cos50 = 0.25?
Hola disculpa a mi no me sale 0.25, como le hiciste 😔
Hola, sí también estuvo mal en mi calificación y pusieron 'parcialmente correcta'. Pero te sugiero que cheques muy bien cuánto mide el ángulo (la que puse es incorrecta), después lo que te salga al cálcular "Cos() y lo que te salga será la correcta
Hola profe, disculpe, ¿Cómo realizo el plano cartesiano?
Gracias por la gran explicación. Tengo una duda, si cito su video podría considerarse plagio?
Maestro, espero y pueda responderme. tengo una duda de como sabia que tenia que poner como valor el 4*10-2, antes de poner 0.4. Saludos cordiales.
Buen dia profesor si en la actividad la distancia es de 5.2 como prodras resolverla como 5.2 o como 52 agradeceria mucho se respuetas
Saludos
Yo lo hice con 0.052
@@Sandracarbajal23 Y te salio?
Tengo la misma duda =/ mi dato es 5.55 no se si utilizarlo así o como 55 =/ alguien que responda porfa =(
De hecho si saco en la calculadora 5.55x10-2 me da 0.0555 entonces aquí el profesor comenta que utilicemos dos después del punto entonces no se si utilizar 55 o ponerle el punto!
AYUDAAAAA!!
¿Cómo realizó el plano cartesiano?
Por qué nadie explica en donde y como hacen los planos cartesianos
buenas noches profe a mi no me cuadra ya el ultimo no me sale en la calculadora el resultado de 0.69 soy generacion 26 pero he estado apoyandome de este video
Hola Shelly, buen día...
En esta parte se debe cuidar como colocamos los datos en la calculadora, si deseamos colocar todo de una sola ves se deben respetar los paréntesis; te recomiendo hacerlo por partes, primero pon en la calculadora Sen 120, le das igual y a lo que resulte lo dividen entre 1686.14, le das igual a la calculadora y a lo que obtengas lo multiplicas por 1350, al darle igual debes obtener los 0.69; saludos...
Hola compañera buenas noches, yo también soy generación 26, a mi no me sale la ley de cosenos. Ya me estréso
@@VictorIEM37 pregunta de donde sacamos que de multiplica por el coseno de 120?? Soy de generación 27 y me estoy apoyando do en este video
@@pknapime311 Hola, soy generacion 27 y tengo entendido que 120 son los gratos que mide el angulo entre q1 y q2.
@@VictorIEM37 Hola a mi el resultado me dio 0.651870135463, respetando los dos digitos seria 0.65 y no 0.69 como usted menciona, no se si estoy realizado algo mal pero lo hice de las dos maneras como indica en la actividad (todo de una sola ves) y como menciona en el comentario (por partes) el resultado es el mismo en ambos para mi 0.65. Gracias de antemano por su respuesta si algo estoy haciendo mal por favor corríjame. Saludos desde la Isla de Cozumel Quintana Roo
Hola buen día profesor en mi trabajo me sale que la distancia es de 5.2x10-²m pero en el último resultado me queda como (-149.76x10¹N y m²c²/c²m²) para dejar el resultado final le tengo que agregar un 0 a 149 o a .76 tengo esa duda espero pueda responder
@@gerardg2g2g hola, pues yo solo seguí el procedimiento del profesor, hice exactamente lo que el pero con los datos de mi tarea
hola compañera, no, en este caso no agregarias ceros sino que recorres punto, en este caso la respuesta sería -1497.6 N
En tu actividad, si no me equivoco; los datos corresponden a un triángulo isósceles y en este vídeo, el ejemplo es sobre un triángulo Equilátero.
Hola buenas tardes profesor una pregunta si mi carga q1 tiene una vértice que forma un ángulo de 50° cuando calculo las fuerza resultante sería Cos50° y siempre es 120° eso es lo que me confundió
Hola tengo la misma duda, mi ángulo es de 50° pero no sé si poner el cos120
@Victor Ignacio espíritu Montiel
Justo estoy Con esa duda pero para mí que si es cos50° ya que si no no nos darían ese dato
@@jocelynarlethromeromendez1818 yo realice mi actividad con el ángulo de 50° ,esperó y este bien
Ya me calificaron saque 10 entonces si es con el ángulo de 50°
Hola profesor una pregunta como puedo hacer los planos cartesianos lo intento en geogebra pero no le entiendo muy bien, y no me sale, me atore y siento que ya no avanzo, espero pueda apoyarme, muchas gracias
Estoy igual 😭
Estamos igual y se me está acabando el tiempo:(
Pueden hacerlo en papel o sea a mano y tomarle una fotografía
De dónde saco el 20
BUENAS
Buen día profesor en el punto 3 en la penúltima operación debo poner los signos antes de sumar todas las cantidades?por ejemplo -540 al cuadrado = -291600 y usted en el ejemplo no lo pone mi pregunta es debo ponerlo o no.
estoy viendo el video y vi que no puso los signos negativos. tu como le hiciste?
@@KarinaGonzalez- Hola amiga buen día, para más seguro pregúntale a tu asesor virtual .
De dónde sale el 13 de la Fuerza
Hola Tim Bergling, en que minuto esta el 13 de la fuerza que comentas?, saludos...
Buenas noches profesor, creo que se refiere al número que está debajo de la F que colocó al inicio de las fórmulas del primer ejercicio, y es necesario colocarlo?
Buenas noches el 13 de la fuerza sale de la q1 y la q3, x eso es que puso el 13.
@@lesliegomez6437 disculpa y 120 dew donde sale por que en la nueva actividad dice que es un angulo de 50 grados
@@mayrajoselineruiz3114 ua-cam.com/video/sW1Hxo69248/v-deo.html en este enlace explica el profesor de dónde salen los 120°. Y hay que revisar de nuevo los recursos de la plataforma, tal vez los podamos encontrar para resolver el problema en funciones trigonometricas, trigonometría y razones trigonometricas.
De donde saco que k=9 es una duda😭
K es una constante y vale 9x10^9Nm^2/c^2, el valor no cambia, siempre es el mismo valor, te lo enseñaron en la ley de coulomb
@@lizbernabe6758 no estudio solo se la pasó copiando
Buenas noches profesor, sus guias me han muchisimo a lo largo de mis estudios, pero en mi problema viene distinto
Un globo electrostáticamente cargado ejerce una fuerza de atracción sobre un papel de tal forma que se pueden identificar dos cargas positivas en la periferia del globo y una negativa en la periferia del papel. Las cargas del globo y del papel están colocadas en los vértices de un triángulo isósceles cuyos lados iguales (la distancia de q1 a q3 y la distancia de q1 a q2) tienen una longitud de 5.2 cm, tal como se muestra en la figura. Se sabe que la carga q1 tiene polaridad negativa con un valor de 15 μC (microcoulomb), la carga q2 tiene polaridad positiva con una magnitud de 10 μC y la carga q3 también tiene polaridad positiva con una intensidad de 30 μC y el ángulo del vértice del triángulo formado donde se encuentra la carga q1 es de 50°.
al ser un triangulo distinto, el procedimiento sigue siendo igual?
Yo estoy siguiendo el mismo procedimiento
Estoy igual
El procedimiento es el mismo, solo que sustituyes los valores que tu tengas
deberia r decir como hacer el plano cartesiano en vez de hablar como merolico
Hola depende como te lo pida tu asesora o asesor a mi me lo pidio en una hoja de cuaderndo echa a mano y nos explico como hacerlo o en Geogebra, ves el video de tu asesor o asesora en como te lo pida, ve un video en UA-cam Graficas en Geogebra Modulo 12 espero te sirva
De dónde saco el 10