Ma commande de fournitures pour le CP
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- Опубліковано 7 чер 2024
- Harmonie ♡
"Tout est possible à qui rêve, ose, travaille et n'abandonne jamais !"
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Pro: maitresse_imparfaite
Perso: imparfaite_harmonie
Merci d'avoir regardé cette vidéo !
D'accord pour le classeur en CP ... Bon courage !
Cette vidéo me motive bcp
Tu vas voir mhm est super comme méthode, il y a bcp d'ateliers et de routines...et c'est clé en main mis à part pour les évaluations ou je trouve qu'il en manque .
Si tu aimes le spiralaire, tu vas aimer MHM 😊 Utilisé cette année en tant que PES en CE2/CM1 et j'ai bien aimé ! Les - de la méthode : pas assez d'évaluations prévues mais ça se rajoute ! Aussi, beaucoup de choses à imprimer mine de rien... Sinon, pas mal de jeux et les fichiers sont vraiment biens 😊
Coucou, la méthode piano est sympa. J'ai jamais testé les cahiers d'écriture je faisais tout à la main quand j'avais un cp et 24 cahiers à la main c bien relou..du coup je testerai ces cahiers la prochaine fois. Pourrais- tu nous faire une class tour pour nous montrer tes différents affichages et coins ce serait sympa avant de changer complètement d'organisation ?
Je suis en CP j’ai utilisé piano, c’est vraiment bien !!! Bon juste parfois les textes sont pas tops
La méthode MHM est super ! c'est celle que j'utilise 🙂
Coucou ! J'ai testé mhm en étant pes en CE1 et j'ai adoré mais bcp de photocopies pas beaucoup d'eval. Mais je trouve ça vraiment bien le spiralaire. Il faut juste bien comprendre comment ça fonctionne.
Lecture piano c'est ce qu'on fait dans mon école et c'est bien aussi. Cette année j'avais fait Taoki avec mes cp mais les CPC n'aiment pas 🤣
Astuce multiplier les affichages tous niveaux confondus
Bonjour Harmonie !
Merci pour ce partage. Quelle belle nouvelle aventure 😉 par contre je me pose la question de l'organisation en "coanimation" si tu n'as qu'une classe de référence et des salles de classe différente (je ne comprends pas bien comment cela se passe concrètement 🫣).
De ce que j'ai vu et entendu, ma méthode Piano serait la meilleure du moment avec Taoki alors 👍 et pour MHM apparemment très bien car beaucoup de manipulation mais serait très lourd dans sa mise en œuvre (mais comme tu dis tu ne seras pas seule avec cette nouvelle méthode alors ça ira 😉)
Pour en revenir au classeur je suis d'accord avec toi.. pour l'avoir utilisé avec des CM1 j'avais envie de m'arracher les cheveux par moment car beaucoup de perte de temps avec la moitié de la classe qui n'arrivait pas à se saisir de cet outil alors là 2 classeurs à gérer 😱😱😅 j'opterai pour des intercalaires avec un sommaire et code couleur intercalaires au début du classeur.
Je te souhaite de t'éclater dans ce nouveau niveau ce nouveau challenge et hâte de découvrir des vidéos de rentrée 😉☺️
Bon dimanche à toi !
Merci beaucoup pour ton commentaire 💕
Le cp c’était mon nievau préféré
Mhm fait 2 ans en Cm et pas fan
Le spiralaire c'est bien mais je trouve que les élèves en difficulté n'ont pas repères pour comprendre ce qu'ils sont en train d'apprendre en ce moment puisque pas de chapitres Je garde les rituels et ateliers mais a couple avec des séquences plus construites
Les livrets sont tops ms demandent bcp de correction s
Bonjour Harmonie, je n'ai jamais testé la méthode Piano mais les éditions Retz sont très bien. J'utilise la méthode Pilotis depuis deux ans et je la trouve très bien structurée. J'ai testé la méthode MHM dans d'autres niveaux et j'ai bien aimé même si je trouve que c'est un peu difficile de savoir où l'on va (ça manque de structure à mon gout). Et je suis d'accord avec toi pour les classeurs en CP... sauf si ce sont les enseignants qui rangent... J'ai voulu en utiliser un pour ranger des fiches de rallye-lecture et ils en ont cassé deux le même jour donc j'ai abandonné et j'ai tout mis dans des bacs 😅 Pourras-tu nous expliquer plus précisément comment s'organise le co-enseignement ? Merci ❤
J’en parlerais évidemment l’année prochaine, avec le recul nécessaire 🙂
3 ans de mhm en cycle 3, j'ai beaucoup aimé... Mais, il y a quand-même des choses à en redire :
Manque de lien sur la journée entre les problèmes et l'apprentissage.
Pas vraiment de manipulation des concepts
Solide vus en fin de période 5
Géométrie et grandeurs et mesures : parents pauvres de la méthode.
Pour le cycle 3 : il faut être bon en maths et comprendre les mécanismes mathématiques car il n'y a pas toujours d'explication de "comment faire"