Сегодня впервые увидел самого Майора Тома, хоть ролики смотрю уже несколько месяцев. Чувак, я считаю тебя очень крутым. Я даже скачиваю и сохраняю твои ролики себе на ноуте))
Настолько качественного контента не видел на ютубе наверное никогда. Невероятная подача материала, видно насколько огромная работа проделана чтобы выпустить каждый ролик. Пожизненные лайки с колокольчиками от меня обеспечены!
11:31 Предполжительно правильный ответ: - лампочка будет светиться ЯРЧЕ, за счёт увеличения напряжения путём суммации положительной полуволны переменного тока и инерционности нити накала, не увеличивая при этом мощности, за счёт "урезания" отрицательной полуволны. (суммированый ток будет больше при прохождении положительной полуволны и меньше при отрицательной- в итоге они аннигилируют друг друга за счёт постоянной составляющей - в итоге мощность та же). Батарейка будет служить как бы сглаживающим конденсатором, снижая эффект мерцания.(Это будет нагляднее при замене лампочки накаливания светодиодом; или замере на осцилографе! (Я так думаю...) Правда, физику я проходил последний раз на 2-м курсе Кишинёвского мединститута в 1984-м г.) С Новым 2021 Годом ВСЕХ ЗРИТЕЛЕЙ и АВТОРА КАНАЛА !!!
Осмелюсь предположить что разница напряжений между входным постоянным 12V и выходным переменным в 9V связано с тем, что 12V - это амплитудное значение (пик-пик), а рабочее напряжение падает в 1,41 раз до 9V. Собственно и мультиметр корректирует значение переменного напряжения до уровня рабочего напряжения в 9V. По поводу пульсирующего напряжения в 14V предположу следующее - в связи с особенностью измерений мультиметра, который проводит измерения согласно закону Ома ( на самом деле мультиметр, при измерении напряжения измеряет силу тока, при измерении тока - напряжение согласно внутреннему сопротивлению прибора). Из-за бросков тока пульсирующего напряжения 12V, прибор вычисляет напряжение путём умножения внутреннего сопротивления на ток, получаем немного большее напряжение, чем на входе
Автору.Если Вас задело то, что я написал,это не значит,что хотел обидеть.Просто я забыл,что нахожусь на ютубе,где лайки это ОЧЕНЬ хорошо. Вас,лично,рассматривал как собеседника, с которым могу говорить на одном языке.На ютубе это редкость.А для зрителей можете использовать любой материал и любое техническое обеспечение,ведете подготовлено,продумано,поставленным голосом.Пусть получают истинное удовольствие.Вам респект.
Я когда то учился три месяца и не мог въехать в вольтаж и ток.а в конце курса доходчиво объяснили закон ома и открылись глаза.доходчивое объяснение это путь в понимание.спасибо но всеровно не врубаюсь в кондёр и транзисторы
Мультиметр настроен на измерение чистой синусоиды и действительного напряжения корень из 2-х меньше амплитудного. При измерении пульсирующего напряжения (т.е. после диодного моста) прибор измерит и переменную и постоянную составляющую. Т.е после моста без конденсатора измерения будут некорректны из-за схемы мультиметра. Для измерений с большей точностью используются мультиметры с надписью Trye RMS. С диодным мостом конденсатором синусоидальное напряжение 9Вх1,41 без нагрузки =12, 69в (минус падение напряжения на двух диодах-примерно 1,4В). Конденсатор заряжает до амплитуды.
Вау! Спасибо большое! Чётко, доступно и понятно, то что нужно, это первое за неделю видео, которое дало мне ощущение уверенности, что даже у меня что-то получится в электронике ) Подписка
смотрю Ваши ролики -как будто читаю стихи. Доклад настолько складный, что завораживает, хотя все это давно знаю и понимаю. Не оторваться. Спасибо, что еще сказать...
Про как считать параллельные резисторы , факап 12:54 Складывать и делить на их кол-во, можно когда резисторы одинокого наминала. Если нет, считать по формуле Rобщ.=1 / (1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3 + ... + 1 / Rn) Так получается R1 = 20 Ом R2 =15 Ом [20+15]/2=17.5 по вашим словам 20*15/ (20+15)= 8.5 по формуле Разница есть (
Кондёр повышает пульсирующее напряжение в 1,41 раза.Здесь получается обратное преобразование.А в случае с меандром осциллограмма строится от нулевой линии,в результате среднеквадратичное значение напряжения будет больше
Где сейчас кружки радиолюбителей..? Там, да и на уроках физики показывать, но, вдруг автор заявит авторские права - или не заявит, раз выложил на всеобщее обозрение..? Всё равно ему - ЛАЙК!
Том, большое спасибо за твои видео! Благодаря тебе наконец таки понял транзистор, но почему то в твоих примерах очень часто ты говоришь про NPN транзисторы и они как то проще в использовании (как ключ) при использовании МК, и ты вроде говорил что именно поэтому они более распространены, но хотелось бы иногда и примеры с PNP видеть. И еще можно было бы как то затронуть тему отрицательных напряжений в плане практического применения. Еще раз спасибо за твой труд!
Зачётный ролик.Сделал-бы ещё видео на тему,как проверять исправность всей этой мишуры-как в цепи,так и по отдельности.Вот это было-бы крайне полезно для новичка-радиолюбителя.А то ведь у каждого дома гора электроники(не работающей из-за одного сгоревшего компонента) ,которую можно отремонтировать не неся в сервис.И эта гора растёт)))
Вот и я, выбросил в печку литое реле 3-24в. питание катушки, не увидев этот ролик, - не срабатывало никак, теперь жалеть поздно... Немецкая вещь ...б ы л а ...
Сделайте пожалуйста видео по обучению , чтение электрических схем . Куда и как течёт ток в цепи , как ведёт себя схема если сгорел тот или иной радиоэлемент , думаю начинающим радиолюбителям это будет интересно . Заранее спасибо
Нужно очень быть осторожным с слово усиление в транзисторах! Он усиливает только тогда, когда на базу подают с другого источника сигнал и относительно с этим сигналом на выходе он усилен. А в другом варианте, лучше сравнивать с диодом на котором падение регулированое базой) как то так я вижу процес
Да, я сделал на этом акцент в том видео, которое посвящено полностью транзистору. Но т.к. все всегда всё равно называют транзистор "усиливающим элементом", какой смысл идти против течения. ))
@@MajorTomWorkshop у меня вобще появлялись мысли что кто то как бы специально называет вещи не своими именами. (может для того чтобы всё не стало явным для всех)
@Aldybiek Ahkmetov Выручите пожалуйста русский язык, если хотите понимать и чтобы понимали Вас, мой комментарий как раз и несёт смысл что все классно и выражает глубокое уважение автору, причем тут зависть Алдыбек?
Ей богу, люди, он - волшебник! Помимо волшебного мешочка у него есть волшебная шкатулка))) Шутки шутками, конечно, но вот тебе немного критики. В одном видео ты решил затронуть очень много интересных тем, и получилось, что ты их только затронул) Как ознакомительное видео с электроникой и электротехникой - возможно, хорошая идея, чтобы привлечь внимание новых зрителей. Но! Нужно и старым подписчикам какую нибудь инфу интересную дать. Полагаю что, лучшее будет рассматривать отдельные темы, но более развернуто. Такой формат тоже зайдет, только больше в качестве анонса последующих видосиков. А так весь видосик в голове звучала поговорка: Начали за здравие, а кончили за упокой. Я конечно не ютубных дел мастер, сугубое ИМХО со стороны.
Судя по кол-ву просмотров, большинству людей интересна только тема светодиодных ламп и аккумуляторов. Также, по статистике канала, как ни странно, только около 10% просмотров приходит от подписчиков, т.е. большинство зрителей -- случайные люди. Рассматривать отдельные темы -- я сделал большое видео по резисторам, но интерес к нему оказался весьма низкий. Думаю, большинству людей как раз интереснее "немного обо всём", нежели "много об одном". По крайней мере, у меня сложилось такое мнение.
@@MajorTomWorkshop Механизмы работы Ютуба в плане рекомендаций, очень сложны и мало предсказуемы. Вчера "выстрелило" видео об аккумуляторах, а могло и не выстрелить, но так получилось что оно у многих вылезло в рекомендации + вызывающее интерес название и вуаля = куча просмотров. А завтра не менее интересное видео в рекомендации не попадет = мало просмотров. Ютуб коварен)
@@MajorTomWorkshop В принципе все логично, ведь обычному потребителю интересны те детали с которыми он взаимодействует, а именно лампы и возможно аккумуляторы. А лезть в дебри про электронные компоненты - им это неинтересно. Поэтому статистика просмотров - характерна для среднестатистической аудитории. И это логично, ведь мастеров и любителей электроники должно быть в разы меньше, чем их клиентов.
14:05 Все говорят "Падение напряжения", а от куда оно берётся не объясняют. Некоторые дешёвые мультиметры сопротивление показывают. По идеи должно показывать напряжение на диоде в прямом направлении при токе 1мА. И напряжение в мВ ровняется сопротивлению в Ом. В дешёвых тестер Ток особо не соблюдается и может быть ниже и покажет сопротивление выше, а не напряжение ниже или наоборот. И бывает тест диода и проверка сопровождения совмещено...
Для новичков интересно, но насчёт переключателей поправка: у переключателей с 3 контактами между средним и крайним подключается индикатор, как итог он может только разорвать цепь, не переключая. У 6 контактных бывает подвох в том, что обе группы могут быть соединены так же через индикацию
Строй новобранцев перед ними прапор: - Иванов - Я - Кем был до армии? - Каменьщиком - Отлично, Иванов! Будешь строить казармы - Сидоров - Я - Кем был до армии? - Моляром - Отлично, Сидоров! Будешь красить казармы - Петров - Я - Кем был до армми? - Клюкальщиком - Кем кем? - Клюкальщаком - Это кто такой? - Ну это тот кто клюкало делает? - А что это такое за клюкало? - Ну как вам объяснить? Дайте мне военную мастерскую на 3 дня в распоряжение, я вам такое клюкало сделаю!!! - Петров, ты что ох..л??? На 3 дня? Мы в график и так не укладываемся!!! Ну черт с тобой уж очень на клюкало посмотреть хочется. Проходит 3 дня, все это время из мастерской валит дым слышиться скрежет, короче работа кипит. Выходит Петров с листом искареженного продырявленного железа. - Петров???!!! Это что за ху..я??? НА ГУБУ!!! НА МЕСЯЦ!!! НЕТ ДО КОНЦА СЛУЖБЫ БУДЕШЬ СОРТИРЫ ДРАИТЬ!!!! Вобщем Петров на губе, а клюкало к прапору в кабинет бросили. Приезжает проверка, генерало все не нравится: бараки кривые, покрашенны хреново и т. д. Короче прапору разгон устраивает в кабинете - А что это у вас такое отличное клюкало тут делает Прапор в шоке: - Выбросили, товарищ генерал - Вы тут что совсем все еб..ись?? Кто сделал? - Петров, товарищ генерал - А где Петров? - На губе - Нет ну точно еб...сь!!!!! Петрова сюда! Приводят Петрова - Ты такое клюкало сделал? - Так точно, товарищ генерал - И сколько времени ушло? - 3 дня - Вот это да! у меня на такое месяц уходит!! Пойдем запустим?? - Давайте товарищ генерал Заплываают на лодке на середину озера. - Петров, а можно я? - Конечно, товарищ генерал!!! Генерал бросает клюкало в вводу, оно уходит с характерным звуком клюк, клюк, клюк-Ох как пошло то, как пошло!!!!!
Благодарю за качественный, детально проработанный, приятно и понятно поданный контент! Что-то вспомнил из электроники, о чем-то узнал. Возник вопрос про транзистор: в схеме сенсорного выключателя используется биполярный транзистор, из объяснения работы понимается, что транзистором ком мутируют нагрузку через изменение напряжения. Разве это так? Насколько помню транзисторы управляются от тока базы.
Если бы у Вас был курс вроде "электроника с нуля для полных нулей", но очень жаждущих разбираться в электронике, стоящий 2000 дол. я бы его незадумываясь купил бы.
The board has the URL link printed on it, look it up pls. :) It's the ATMEGA168 extruder controller board for the Cupcake CNC 3D printer, it has two A3949 DC motor drivers and 3 MOSFETs.
Major Tom Здравствуйте! Есть ли в ваших видео информация об оптопарах? Я собираю мощьный нагреватель с точной регулировкой температуры на ардуино, хотел использовать для управления твердотельным реле (660вольт 150ампер) оптопару, нужно ли за оптопарой устанавливать промежуточный транзистор для усиления сигнала управления или можно подавать напрямую 24 вольт ?
Спасибо за очень наглядное объяснение! Столкнулся с бытовой задачей. Есть асинхронный мотор. Рабочее напряжение 220В на частоте 50Гц. Раскручивается примерно до 3000 оборотов в минуту. Задача понизить частоту вращения до 600 оборотов в минуту. Как это сделать дёшево и сердито? Может есть готовые решения? Заводской инвертор не пойдёт - не дёшево =)
Я думаю, проще всего через редуктор, механический. Заодно и крутящий момент выше будет. )) В реальности, все способы снижения оборотов кроме частотного преобразователя, так или иначе, имеют недостатки. Некоторые двигатели можно замедлить понижением напряжения через ЛАТР, но это тоже работает не всегда. Диммер тоже не очень хорош: обороты снижаются, но мотор начинает сильно гудеть, что плохо в плане его ресурса.
А я думал, что действительно 10 электронных компонентов в наглядных опытах.......а это по большому счету - готовые устройства, содержащие в себе не по одному электронному компоненту. Кроме того светодиод неравно лампочка. Зато с точки зрения безопасности - зачет !
Резистор был, диод был, конденсатор был, а индуктивность где? (трансформатор не в счёт) За видео большое спасибо! Равносильно семестру лабораторных работ по курсу ТОЭ в техническом ВУЗе. Можно и почитать про электронные компоненты, но гораздо удобнее и быстрее разобраться в их работе, потыкав самому или посмотрев, как кто-то другой тыкает :D
Хотелось бы узнать почему прибор при импульсном переменном напряжении показал больше питающего? Я думаю там задейственно U - амплитудное и U - действующее.
Правильно думаете! В розетке тоже 220 умножено на квадратный корень из 2-х.- амплитуда! Возьмите Ваш блок питания мобильного телефона, С ВЫПРЯМЛЕННЫМ НАПРЯЖЕНИЕМ, мультиметр(тестер) и измерьте переменную составляющую - Вы АХНЕТЕ..! Несмотря на конденсаторы, имеющиеся в самом копусе. Нежная электроника ТРЕБУЕТ ПИТАНИЯ ОТ АВТОМОБИЛЬНЫХ АККУМУЛЯТОРОВ !!! :):):)))
@@russuoctavian8568 это пульсации, из спокойно можно убирать с помощью доп. конденсаторов, и lc фильтра. Пульсации ничего общего с 220в в розетке не имеет
@@russuoctavian8568 слишком размыто, уважаемый. Я ничего не понял, а чем связаны 12входное и 9 выходное напряжение???? Возможно у автора еще приборчик покалывающий TRUE RMS..что ж здесь не поумничали? Я вот не могу сообразить
Молодец! Всё чётко, ясно. По крайней мере мне, окончившему на отлично ГПТУ, по профессии теле-радиомеханник ещё в 1970м году, и всю жизнь имевший дело с электроникой. Раздражает одно-употребление слов типа гаджет, девайс, и прочее. Будь проще, выражайся понятно. Лично меня начинает тошнить от этого. Извени, обидеть не хотел.
Наконец то ! Нужно не только рассказывать но и показывать элементы и подключение. Здесь всё это реализовано. Спасибо !
вот именно! отучился на комп инженера и ни разу нам не показали ни одной детали в живую, не говоря уже про сборку своего устройства
Сегодня впервые увидел самого Майора Тома, хоть ролики смотрю уже несколько месяцев. Чувак, я считаю тебя очень крутым. Я даже скачиваю и сохраняю твои ролики себе на ноуте))
Кстати хорошая мысль, после глобального пи*деца эти знания будут безценны и позволят быстрее восстановится и прийти к новому глобальному пи*децу ))
@@m3dXX В случае глобального пи*зеца эти знания умрут вместе с серверами гугла
Настолько качественного контента не видел на ютубе наверное никогда. Невероятная подача материала, видно насколько огромная работа проделана чтобы выпустить каждый ролик. Пожизненные лайки с колокольчиками от меня обеспечены!
"Однажды гопник подошёл к Анатолию Вассерману стрельнуть закурить, а получил в ответ высшее образование"
11:31 Предполжительно правильный ответ: - лампочка будет светиться ЯРЧЕ, за счёт увеличения напряжения путём суммации положительной полуволны переменного тока и инерционности нити накала, не увеличивая при этом мощности, за счёт "урезания" отрицательной полуволны. (суммированый ток будет больше при прохождении положительной полуволны и меньше при отрицательной- в итоге они аннигилируют друг друга за счёт постоянной составляющей - в итоге мощность та же). Батарейка будет служить как бы сглаживающим конденсатором, снижая эффект мерцания.(Это будет нагляднее при замене лампочки накаливания светодиодом; или замере на осцилографе! (Я так думаю...) Правда, физику я проходил последний раз на 2-м курсе Кишинёвского мединститута в 1984-м г.) С Новым 2021 Годом ВСЕХ ЗРИТЕЛЕЙ и АВТОРА КАНАЛА !!!
Осмелюсь предположить что разница напряжений между входным постоянным 12V и выходным переменным в 9V связано с тем, что 12V - это амплитудное значение (пик-пик), а рабочее напряжение падает в 1,41 раз до 9V. Собственно и мультиметр корректирует значение переменного напряжения до уровня рабочего напряжения в 9V.
По поводу пульсирующего напряжения в 14V предположу следующее - в связи с особенностью измерений мультиметра, который проводит измерения согласно закону Ома ( на самом деле мультиметр, при измерении напряжения измеряет силу тока, при измерении тока - напряжение согласно внутреннему сопротивлению прибора). Из-за бросков тока пульсирующего напряжения 12V, прибор вычисляет напряжение путём умножения внутреннего сопротивления на ток, получаем немного большее напряжение, чем на входе
Автору.Если Вас задело то, что я написал,это не значит,что хотел обидеть.Просто я забыл,что нахожусь на ютубе,где лайки это ОЧЕНЬ хорошо. Вас,лично,рассматривал как собеседника, с которым могу говорить на одном языке.На ютубе это редкость.А для зрителей можете использовать любой материал и любое техническое обеспечение,ведете подготовлено,продумано,поставленным голосом.Пусть получают истинное удовольствие.Вам респект.
Отлично! Автор, снимай еще!
Самый крутой урок для начинающих, который я видел! Стаж 15 лет.
я думаю тут ничего не впитаешь, слишком много разной поверхностной информации и в короткое время
По ходу че-то можно взять@@Александр-м8ь9ьно нужно время конечно, да и одно дело рассчитать, другое, просто слепить что то.
начинающий со стажем 15 лет понял что то)))
Я когда то учился три месяца и не мог въехать в вольтаж и ток.а в конце курса доходчиво объяснили закон ома и открылись глаза.доходчивое объяснение это путь в понимание.спасибо но всеровно не врубаюсь в кондёр и транзисторы
Мультиметр настроен на измерение чистой синусоиды и действительного напряжения корень из 2-х меньше амплитудного. При измерении пульсирующего напряжения (т.е. после диодного моста) прибор измерит и переменную и постоянную составляющую. Т.е после моста без конденсатора измерения будут некорректны из-за схемы мультиметра. Для измерений с большей точностью используются мультиметры с надписью Trye RMS. С диодным мостом конденсатором синусоидальное напряжение 9Вх1,41 без нагрузки =12, 69в (минус падение напряжения на двух диодах-примерно 1,4В). Конденсатор заряжает до амплитуды.
Хорошее видеопособие. Очень понятное объяснение. Автору огромная благодарность за проделанную работу.
Нового ничего не узнал, но посмотрел с удовольствием. Лайк однозначно за старания, собрать стенд, объяснить так что поймёт любой это здорово!
Один из лучших каналов на эту тематику, просмотрев все видео можно идти работать инженером
Спасибо за канал! Большая редкость, где о сложном все доходчиво, просто и понятно. Круто!
Круто, такую бы обучалку мне лет 20 назад)
Большое спасибо. Ваши видео лекции невероятны. СПАСИБО!
Вау! Спасибо большое! Чётко, доступно и понятно, то что нужно, это первое за неделю видео, которое дало мне ощущение уверенности, что даже у меня что-то получится в электронике )
Подписка
Блин. Про твердотельное реле отлично сказано. Коротко и с полным раскрытием смысла. Спасибо. Фраза в коллекцию.
Все доходчиво и понятно, посмотрел с удовольствием! Не смотря на то, что работа данных элементов мне известна.
смотрю Ваши ролики -как будто читаю стихи. Доклад настолько складный, что завораживает, хотя все это давно знаю и понимаю. Не оторваться. Спасибо, что еще сказать...
И теория и практика изложены прекрасно!
Про как считать параллельные резисторы , факап 12:54
Складывать и делить на их кол-во, можно когда резисторы одинокого наминала.
Если нет, считать по формуле Rобщ.=1 / (1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3 + ... + 1 / Rn)
Так получается R1 = 20 Ом R2 =15 Ом
[20+15]/2=17.5 по вашим словам
20*15/ (20+15)= 8.5 по формуле
Разница есть (
Кондёр повышает пульсирующее напряжение в 1,41 раза.Здесь получается обратное преобразование.А в случае с меандром осциллограмма строится от нулевой линии,в результате среднеквадратичное значение напряжения будет больше
Наконец то нашёл канал,где все понятно,по пальцам ,разжевал
Молодцом. И хотя сам все знаю. Так как занимаюсь ремонтом електроники уже 28лет.
Для молодых и начинающих Ты супер.
Так и держать.
Благодарим Вас за полезное видео для начинающих радиолюбителей!
Где сейчас кружки радиолюбителей..? Там, да и на уроках физики показывать, но, вдруг автор заявит авторские права - или не заявит, раз выложил на всеобщее обозрение..? Всё равно ему - ЛАЙК!
Том, большое спасибо за твои видео! Благодаря тебе наконец таки понял транзистор, но почему то в твоих примерах очень часто ты говоришь про NPN транзисторы и они как то проще в использовании (как ключ) при использовании МК, и ты вроде говорил что именно поэтому они более распространены, но хотелось бы иногда и примеры с PNP видеть. И еще можно было бы как то затронуть тему отрицательных напряжений в плане практического применения. Еще раз спасибо за твой труд!
Классно! Я узнал для себя много нового. Что такое тиристор и оптрон и много чего ещё! Очень познавательно! Спасибо автору за такой хороший ролик!
Спасибо за работу, желаю развития вашим каналам! Очень полезный контент.
Отличный фильм и способ разложить свою "кашу в голове" по полочкам. Автор молодец. За темп и чёткое произношение, отдельное спасибо.
Очень интересный, и толковый канал на Ютуб. Спасибо Вам огромное, вы не майор вы генерал.
Зачётный ролик.Сделал-бы ещё видео на тему,как проверять исправность всей этой мишуры-как в цепи,так и по отдельности.Вот это было-бы крайне полезно для новичка-радиолюбителя.А то ведь у каждого дома гора электроники(не работающей из-за одного сгоревшего компонента) ,которую можно отремонтировать не неся в сервис.И эта гора растёт)))
Вот и я, выбросил в печку литое реле 3-24в. питание катушки, не увидев этот ролик, - не срабатывало никак, теперь жалеть поздно... Немецкая вещь ...б ы л а ...
Большое спасибо за этот урок!
спасибо за урок, но для меня слишком сложно, надеюсь найду у вас уроки для начального уровня, уроки для чайников)
Очень интересное видео, спасибо! Его бы в школах на уроках по Физике показывать. А еще лучше как ДЗ давать.
Спасибо за ваш труд. Очень важные и полезные вещи
,,Дёшево и НЕсердито,, Браво!!!
Спасибо за труды...учусь с вашей помощью.
Офигенно рассказал! Главное, что говоришь где используются данные детали!
Очень подробно. Приятно смотреть и слушать!
Спасибо! Очень интересный практический выпуск! Снимайте еще)
Очень классное и четкое объяснение принципов работы тех или иных компонентов
Отличный стенд, отличная подача. Вновь радуюсь такому контенту хорошему.
Сделайте пожалуйста видео по обучению , чтение электрических схем . Куда и как течёт ток в цепи , как ведёт себя схема если сгорел тот или иной радиоэлемент , думаю начинающим радиолюбителям это будет интересно . Заранее спасибо
Спасибо, учту.
Поддерживаю предыдущий комментарий
Спасибо. Полезно.
Даже с пятидесятилетним опытом паяльника.
Уважаемый автор, а идет ли набор в ученики? Хочу научиться)
ты уже в программе, если это слушаешь и смотришь
0
0
Интересние чем лекции в универе. Спасибо
Спасибо очень полезные и интересные видео👍Был бы очень признателен если бы вы осветили тему умножителей напряжения и их отличия между собой.
Нужно очень быть осторожным с слово усиление в транзисторах! Он усиливает только тогда, когда на базу подают с другого источника сигнал и относительно с этим сигналом на выходе он усилен. А в другом варианте, лучше сравнивать с диодом на котором падение регулированое базой) как то так я вижу процес
Да, я сделал на этом акцент в том видео, которое посвящено полностью транзистору. Но т.к. все всегда всё равно называют транзистор "усиливающим элементом", какой смысл идти против течения. ))
@@MajorTomWorkshop у меня вобще появлялись мысли что кто то как бы специально называет вещи не своими именами. (может для того чтобы всё не стало явным для всех)
@@leegunstas Да, типа как ёмкость АКБ в ампер-часах, это не ёмкость. ))
Очень толково для чайников!
@Aldybiek Ahkmetov Выручите пожалуйста русский язык, если хотите понимать и чтобы понимали Вас, мой комментарий как раз и несёт смысл что все классно и выражает глубокое уважение автору, причем тут зависть Алдыбек?
Как всегда, блистательно!
Это наверное лучший видос из всех что я видел!! Спасибо
Спасибо! Отличное видео.
За 30 минут рассказал всю базу радиодеталей и при этом всё понятно! Офигеть, спасибо большое)
Отличная подача, спасибо!
Спасибо за такой от душей обвинения. Молодец. Супер лаик от меня
Умение так понятно и доступно доносить информацию, достойно самой высокой похвалы. Браво! Спасибо за такое информативное видео!
Теперь хоть увидел тебя. Спасибо тебе за твой труд.
Вы продемонстрировали, что электронника это никакая не магия, благодаря вам, она меня очень заинтересовала!
На канале недавно. Приятно увидеть автора канала. Ну и отдельно приятно, что на часть вопросов ответил правильно. Спасибо за Ваш труд!))))
Прямо в детство окунулся Спасибо
Какой же ты молодец! 👍👍👍 Вот сын чуть подрастет, буду ему показывать твои видео. В перерывах от практических занятий 👍.
Наша❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Едкдкдкдкдкдкдкд👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
Хахаха❤
Мот
Ей богу, люди, он - волшебник! Помимо волшебного мешочка у него есть волшебная шкатулка))) Шутки шутками, конечно, но вот тебе немного критики. В одном видео ты решил затронуть очень много интересных тем, и получилось, что ты их только затронул) Как ознакомительное видео с электроникой и электротехникой - возможно, хорошая идея, чтобы привлечь внимание новых зрителей. Но! Нужно и старым подписчикам какую нибудь инфу интересную дать. Полагаю что, лучшее будет рассматривать отдельные темы, но более развернуто. Такой формат тоже зайдет, только больше в качестве анонса последующих видосиков.
А так весь видосик в голове звучала поговорка: Начали за здравие, а кончили за упокой.
Я конечно не ютубных дел мастер, сугубое ИМХО со стороны.
Судя по кол-ву просмотров, большинству людей интересна только тема светодиодных ламп и аккумуляторов. Также, по статистике канала, как ни странно, только около 10% просмотров приходит от подписчиков, т.е. большинство зрителей -- случайные люди.
Рассматривать отдельные темы -- я сделал большое видео по резисторам, но интерес к нему оказался весьма низкий. Думаю, большинству людей как раз интереснее "немного обо всём", нежели "много об одном". По крайней мере, у меня сложилось такое мнение.
@@MajorTomWorkshop Механизмы работы Ютуба в плане рекомендаций, очень сложны и мало предсказуемы. Вчера "выстрелило" видео об аккумуляторах, а могло и не выстрелить, но так получилось что оно у многих вылезло в рекомендации + вызывающее интерес название и вуаля = куча просмотров. А завтра не менее интересное видео в рекомендации не попадет = мало просмотров. Ютуб коварен)
@@NeitHunt Всё просто. Цель Ютуба -- продавать рекламу. Он поднимает те видео, где лучше продаётся реклама.
@@MajorTomWorkshop Чтобы ты не делал , всегда будет кто то недоволен.Канал зачётный
@@MajorTomWorkshop В принципе все логично, ведь обычному потребителю интересны те детали с которыми он взаимодействует, а именно лампы и возможно аккумуляторы. А лезть в дебри про электронные компоненты - им это неинтересно. Поэтому статистика просмотров - характерна для среднестатистической аудитории. И это логично, ведь мастеров и любителей электроники должно быть в разы меньше, чем их клиентов.
лайк и подписка. Отличная обучалка.
Классно!! Продолжайте в том же духе и в том же СТИЛЕ! ОЧЕНЬ НАГЛЯДНО И ЛОГИЧНО!!
14:05 Все говорят "Падение напряжения", а от куда оно берётся не объясняют. Некоторые дешёвые мультиметры сопротивление показывают. По идеи должно показывать напряжение на диоде в прямом направлении при токе 1мА. И напряжение в мВ ровняется сопротивлению в Ом. В дешёвых тестер Ток особо не соблюдается и может быть ниже и покажет сопротивление выше, а не напряжение ниже или наоборот. И бывает тест диода и проверка сопровождения совмещено...
Отличное видео!!! Не хватает только индуктивности;)
Вспомнил металлический конструктор из детства с двумя пластиковыми "платами" всего, - первые макетные.
Спасибо, все по делу, четко и лаконично)))
Для новичков интересно, но насчёт переключателей поправка: у переключателей с 3 контактами между средним и крайним подключается индикатор, как итог он может только разорвать цепь, не переключая. У 6 контактных бывает подвох в том, что обе группы могут быть соединены так же через индикацию
Отличные опыты! Для новичка самое то, что нужно!
С удовольствием посмотрел, спасибо!
Спасибо, хорошая работа!
Строй новобранцев перед ними прапор:
- Иванов
- Я
- Кем был до армии?
- Каменьщиком
- Отлично, Иванов! Будешь строить казармы
- Сидоров
- Я
- Кем был до армии?
- Моляром
- Отлично, Сидоров! Будешь красить казармы
- Петров
- Я
- Кем был до армми?
- Клюкальщиком
- Кем кем?
- Клюкальщаком
- Это кто такой?
- Ну это тот кто клюкало делает?
- А что это такое за клюкало?
- Ну как вам объяснить? Дайте мне военную мастерскую на 3 дня в
распоряжение, я вам такое клюкало сделаю!!!
- Петров, ты что ох..л??? На 3 дня? Мы в график и так не
укладываемся!!! Ну черт с тобой уж очень на клюкало посмотреть хочется.
Проходит 3 дня, все это время из мастерской валит дым слышиться скрежет,
короче работа кипит. Выходит Петров с листом искареженного
продырявленного железа.
- Петров???!!! Это что за ху..я??? НА ГУБУ!!! НА МЕСЯЦ!!! НЕТ ДО КОНЦА
СЛУЖБЫ БУДЕШЬ СОРТИРЫ ДРАИТЬ!!!!
Вобщем Петров на губе, а клюкало к прапору в кабинет бросили.
Приезжает проверка, генерало все не нравится: бараки кривые, покрашенны
хреново и т. д. Короче прапору разгон устраивает в кабинете
- А что это у вас такое отличное клюкало тут делает
Прапор в шоке:
- Выбросили, товарищ генерал
- Вы тут что совсем все еб..ись?? Кто сделал?
- Петров, товарищ генерал
- А где Петров?
- На губе
- Нет ну точно еб...сь!!!!! Петрова сюда!
Приводят Петрова
- Ты такое клюкало сделал?
- Так точно, товарищ генерал
- И сколько времени ушло?
- 3 дня
- Вот это да! у меня на такое месяц уходит!! Пойдем запустим??
- Давайте товарищ генерал
Заплываают на лодке на середину озера.
- Петров, а можно я?
- Конечно, товарищ генерал!!!
Генерал бросает клюкало в вводу, оно уходит с характерным звуком клюк,
клюк, клюк-Ох как пошло то, как пошло!!!!!
Благодарность за видео развития каналу
Диодный мост в автомобильном генераторе тоже преобразует переменный в постоянный?
У вас настолько все близко к идеалу, что захотелось подобрать последние "пылинки". Все таки правильно тиристор и симистор.
Благодарю за качественный, детально проработанный, приятно и понятно поданный контент! Что-то вспомнил из электроники, о чем-то узнал. Возник вопрос про транзистор: в схеме сенсорного выключателя используется биполярный транзистор, из объяснения работы понимается, что транзистором ком мутируют нагрузку через изменение напряжения. Разве это так? Насколько помню транзисторы управляются от тока базы.
Если бы у Вас был курс вроде "электроника с нуля для полных нулей", но очень жаждущих разбираться в электронике, стоящий 2000 дол. я бы его незадумываясь купил бы.
Major Tom ftw 👍Never seen this type of atmega board. Looks cool though. Link?
The board has the URL link printed on it, look it up pls. :) It's the ATMEGA168 extruder controller board for the Cupcake CNC 3D printer, it has two A3949 DC motor drivers and 3 MOSFETs.
Шикарнейше подано. Подписался
6:46- на схеме переключателя с 2 группами контактов ошибка. а спаяно правильно. исправьте.
Нам старый электронщик рассказывал, что раньше в книгах специально делали ошибки в схемах, чтоб читатели думали...
Если в книжках ошибки электрических схем, то виноват бестолковый наборщик типографии. А на 7.00 ошибка автора ролика, может для комментариев?
Хороший видос. Несколько ошибок есть, но они некритичны и не стоят внимания. Все рассказано правильно.
Major Tom Здравствуйте! Есть ли в ваших видео информация об оптопарах? Я собираю мощьный нагреватель с точной регулировкой температуры на ардуино, хотел использовать для управления твердотельным реле (660вольт 150ампер) оптопару, нужно ли за оптопарой устанавливать промежуточный транзистор для усиления сигнала управления или можно подавать напрямую 24 вольт ?
Очень доходчиво, ясно и понятно!
Спасибо за очень наглядное объяснение!
Столкнулся с бытовой задачей.
Есть асинхронный мотор. Рабочее напряжение 220В на частоте 50Гц. Раскручивается примерно до 3000 оборотов в минуту.
Задача понизить частоту вращения до 600 оборотов в минуту. Как это сделать дёшево и сердито? Может есть готовые решения?
Заводской инвертор не пойдёт - не дёшево =)
Я думаю, проще всего через редуктор, механический. Заодно и крутящий момент выше будет. )) В реальности, все способы снижения оборотов кроме частотного преобразователя, так или иначе, имеют недостатки. Некоторые двигатели можно замедлить понижением напряжения через ЛАТР, но это тоже работает не всегда. Диммер тоже не очень хорош: обороты снижаются, но мотор начинает сильно гудеть, что плохо в плане его ресурса.
@@MajorTomWorkshopУ меня мотор от стиральной машины. Я хочу сделать точило. Понимаю не обрисовал всю ситуацию. Редуктор как вы понимаете не вариант.
Понизить питающее напряжение в 5 раз.
@@tonyfurikson399 ага, и мощности как небывало. P=u*i. Вроде такая формула
Вот интересно, что будет, если уменьшить герцы?
Просто шикарно! :) Но я не могу запомнить название канала, поэтому для себя зову его кындынсатор :)
Очень полезная лекция! Делай еще
Жирный лайк. Спасибо.
случайно наткнулся на одно классное видео этого канала, а оказалось тут куча таких видео.
конечно-же понравилось!
Отличная работа!
А я думал, что действительно 10 электронных компонентов в наглядных опытах.......а это по большому счету - готовые устройства, содержащие в себе не по одному электронному компоненту. Кроме того светодиод неравно лампочка. Зато с точки зрения безопасности - зачет !
МОЛОДЕЦ ТАК ДЕРЖАТЬ!!!
Резистор был, диод был, конденсатор был, а индуктивность где? (трансформатор не в счёт)
За видео большое спасибо! Равносильно семестру лабораторных работ по курсу ТОЭ в техническом ВУЗе. Можно и почитать про электронные компоненты, но гораздо удобнее и быстрее разобраться в их работе, потыкав самому или посмотрев, как кто-то другой тыкает :D
Хотелось бы узнать почему прибор при импульсном переменном напряжении показал больше питающего?
Я думаю там задейственно U - амплитудное и U - действующее.
Правильно думаете! В розетке тоже 220 умножено на квадратный корень из 2-х.- амплитуда! Возьмите Ваш блок питания мобильного телефона, С ВЫПРЯМЛЕННЫМ НАПРЯЖЕНИЕМ, мультиметр(тестер) и измерьте переменную составляющую - Вы АХНЕТЕ..! Несмотря на конденсаторы, имеющиеся в самом копусе. Нежная электроника ТРЕБУЕТ ПИТАНИЯ ОТ АВТОМОБИЛЬНЫХ АККУМУЛЯТОРОВ !!! :):):)))
@@russuoctavian8568 это пульсации, из спокойно можно убирать с помощью доп. конденсаторов, и lc фильтра. Пульсации ничего общего с 220в в розетке не имеет
@@russuoctavian8568 слишком размыто, уважаемый. Я ничего не понял, а чем связаны 12входное и 9 выходное напряжение???? Возможно у автора еще приборчик покалывающий TRUE RMS..что ж здесь не поумничали? Я вот не могу сообразить
Большое спасибо вам 👍
Мне кажется курс который у нас был пол года, здесь за 30 минут. Но у нас еще были RC-цепи и резонансные контуры. С графиками и формулами. :))
Все коротко и понятно, нужно в школьный курс это включить
Молодец! Всё чётко, ясно. По крайней мере мне, окончившему на отлично ГПТУ, по профессии теле-радиомеханник ещё в 1970м году, и всю жизнь имевший дело с электроникой. Раздражает одно-употребление слов типа гаджет, девайс, и прочее. Будь проще, выражайся понятно. Лично меня начинает тошнить от этого. Извени, обидеть не хотел.