Многие пишут, что им не понятно. Естественно, тема не из лёгких. Однако перед тем, как делать такие заявления, нужно удостовериться в следующем: действительно ли не понятно объяснял автор этого видеоролика, или всё же у вас (не в обиду, просто констатирую факт) нет той базы, которая обязательно должна быть для того, чтобы понимать видео по данной теме (например, для данного видео нужно как минимум знать химическое равновесие, принцип Ле-Шателье, знать понятие о pH, pOH, pKw, а для этого, конечно же, нужно уметь "орудовать" логарифмами (то есть вы должны обладать как минимум знаниями 10 класса по алгебре, где проходятся логарифмы). Я уже не говорю о том, чтобы знать банальные понятия химии 8 класса ( основания, кислоты ). Просто лично мне становится чуточку обидно, когда плохо отзываются о данном видео и не только, хотя на самом деле здесь дело не в видео, а в самих таких вот комментаторах (при этом вы имеете полное право высказывать что угодно, это у вас никто не отбирал, не призываю вас к чему-либо, хочу лишь вразумить). Насчёт ошибок. Да, они всегда присутствуют, без этого никуда, но в этом видео для знающего человека они много не значат. Да, попутали названия иона и молекулы, да назвали как-то щёлочь солью (NaCl), но всё это не мешает вникнуть в суть видео. Поэтому здесь, опять же, не стоит быть таким строгим. Всем саморазвития!
«протон водорода», «1 моль молекул водорода в растворе», «гидроксид реагирует с молекулами водорода в растворе»... Ни переводчики, ни тем более диктор не понимают, о чём говорят. Жуткий, жуткий отстой.
Многие пишут, что им не понятно. Естественно, тема не из лёгких. Однако перед тем, как делать такие заявления, нужно удостовериться в следующем: действительно ли не понятно объяснял автор этого видеоролика, или всё же у вас (не в обиду, просто констатирую факт) нет той базы, которая обязательно должна быть для того, чтобы понимать видео по данной теме (например, для данного видео нужно как минимум знать химическое равновесие, принцип Ле-Шателье, знать понятие о pH, pOH, pKw, а для этого, конечно же, нужно уметь "орудовать" логарифмами (то есть вы должны обладать как минимум знаниями 10 класса по алгебре, где проходятся логарифмы). Я уже не говорю о том, чтобы знать банальные понятия химии 8 класса ( основания, кислоты ).
Просто лично мне становится чуточку обидно, когда плохо отзываются о данном видео и не только, хотя на самом деле здесь дело не в видео, а в самих таких вот комментаторах (при этом вы имеете полное право высказывать что угодно, это у вас никто не отбирал, не призываю вас к чему-либо, хочу лишь вразумить).
Насчёт ошибок. Да, они всегда присутствуют, без этого никуда, но в этом видео для знающего человека они много не значат. Да, попутали названия иона и молекулы, да назвали как-то щёлочь солью (NaCl), но всё это не мешает вникнуть в суть видео. Поэтому здесь, опять же, не стоит быть таким строгим.
Всем саморазвития!
Спасибо, не мог понять с учебников, а здесь все просто и внятно
Daulet Baikatov а какого класса эта тема?
Lia Kx это тема вуза
голос шикарный, спасибо!
Есть ли видео где подробно объясняются буферные системы крови?
мне нихрена не понятно
a tip : you can watch series on Flixzone. Been using them for watching a lot of movies lately.
@Eduardo Payton yea, I have been using Flixzone for since december myself :)
@@eduardopayton7776 fuck you bots!
i know it's a trap
ничего не поняла😑
Круто, спасибо большое за объяснение !
спасибо, очень помогли))))
Спасибі за пояснення
Рассчитать отношение концентраций Св: Са щелочного буферного раствора, если рН = 11,245 (рКв - 4,755)
Легче заплатить на экзамене
хорошо объясняешь )
мяса халяльного килограмм,краски молярной литр
«протон водорода», «1 моль молекул водорода в растворе», «гидроксид реагирует с молекулами водорода в растворе»...
Ни переводчики, ни тем более диктор не понимают, о чём говорят. Жуткий, жуткий отстой.
Да, а еще назвали гидроксид натрия хлоридом. Поищу материал в другой форме, а то еще запутаюсь.
9:00
Не понятно.... пустая трата времени