Este vídeo está bastante bem construído, muito completo, cheio de exemplos que ajuda na compreensão, e o professor fala do assunto de forma bastante cativante! Muito obrigada por esta partilha simplesmente incrível!
Olá consegue me ajudar em uma questão ?? Sendo assim, considere o seguinte fragmento de DNA e anaise-o apenas no sentido 5’-3’: 5´-CGAATTCGACTTAAGGGCCGCGCCGAAGCTTTAAAGGTTATATTTCC-3’
1. Qual o número de pontos de clivagem e fragmentos gerados pelas enzimas: A (G/AATTC); B (GG/CC); C (GC/CCGG) isoladamente? 2. Monte o mapa de restrição para as enzimas A+B. Para sinalizar os pontos de clivagem utilize um asterisco (*):
Muito bom, adorei a didática. 👍
Este vídeo está bastante bem construído, muito completo, cheio de exemplos que ajuda na compreensão, e o professor fala do assunto de forma bastante cativante!
Muito obrigada por esta partilha simplesmente incrível!
Obrigada pela aula super esclarecedora professor!!
O entendimento é facilitado quando há comparação com coisas do dia a dia.
Adorei o vídeo
Fala um pouco sobre a Hind II atuando no virus SV40. Grato
Simplesmente sensacional! Parabéns!
Otimo vídeo !!!!
Ótimo vídeo, muito didático
Olá consegue me ajudar em uma questão ??
Sendo assim, considere o seguinte fragmento de DNA e anaise-o apenas no sentido 5’-3’:
5´-CGAATTCGACTTAAGGGCCGCGCCGAAGCTTTAAAGGTTATATTTCC-3’
1. Qual o número de pontos de clivagem e fragmentos gerados pelas enzimas: A (G/AATTC); B (GG/CC); C (GC/CCGG) isoladamente?
2. Monte o mapa de restrição para as enzimas A+B. Para sinalizar os pontos de clivagem utilize um asterisco (*):
CSI S1E14 26:44
Caraca me salvou kkk amei muitooo.
Preciso de uma aula particular como consigo falar com vc professor ? Não encontrei seu contato
As enzimas não cortam o DNA do corona virus porque não reconhecem o sítio? Se poder responder ja agradeço.