Здравствуйте! Хочу поблагодарить Вас за вашу работу! Я получил по англу 96 баллов. Мне очень помогли ваши видео про эссе, я написал его и письмо на максимум (2 балла потерял в аудировании, 1 в задании 38 и другой балл в 18 номере). За спикинг я тоже безумно благодарю вас, потому что я готовился только по вашим видео и получил 20/20🙈 помогли шаблоны для 3 и 4 заданий очень сильно!!!!! Вы делаете очень полезное дело для выпускников! Продолжайте, не смотря ни на что! Огромное спасибо
Начинаю готовиться с десятого класса и совершенно случайно наткнулась на Ваше видео. Очень доступно и понятно, голос очень приятный, а информация - полезная. Узнала про эссе очень много неожиданностей, хочется просмотреть все-все видео с Вашего канала. Спасибо Вам большое за такой труд!
Наталья, спасибо огромное за ваше видео. Я сама преподаватель и сталкиваюсь с проблемами при подготовке учеников к егэ, но с вами они кажутся вполне преодолимыми) Хотелось бы, чтобы вы сделали видео на тему синонимов, которые так необходимы, чтобы избежать повторов в эссе, а также чтобы избежать разговорных и совсем простых слов и фраз, вроде It is very good/bad for, которые так любят использовать наши ученики. Я начала делать наброски: interesting - exciting, compelling, gripping; places - facilities, successful - accomplished, pretty - attractive, good-looking, do good - have a positive influence/ impact/effect on, have beneficial effect; do harm - have a negative impact on, negatively affect; it’s good because - Its basic utility lies in noun/Ving . The utility of …is beyond question.
Марина, отличная идея, обязательно сделаю такое видео. У меня есть видео с подобной идеей- изучение синонимов (учим лексику по теме household chores), но там только по одной теме.
Здравствуйте, Наталья! Ух, огромное спасибо Вам! Пошла рассылать данное видео своим студентам (а то не все мне верят про масштаб трагедии :-) ) и делиться им в соцсетях.
А я скажу, откуда риторические вопросы - из "видеосоветов" на канале Macmillan в исполнении Н. И. Галаниной. Люди покупают книгу Вербицкой, аудио к ней на сайте Macmillan, и там же - серия советов. Про вопрос - конкретно в совете №22
Эксперты не ждут от нас того, что в заключении мы будем указывать на существование иных точек зрения. Им нужно, чтобы мы эгоистично отстаивали только свое мнение :) По крайней мере, так говорит преподаватель с подг. курсов в университете
Натали, спасибо большое за видео! Получается, что не нужно в аргументах оппонентов писать контраргумент на один из моих аргументов во втором абзаце, а нужно именно составить, так скажем, независимый аргумент оппонентов?
В 3 пара аргумент должен поддерживать мнение ваших оппонентов. Он может получится прямым контраргументом ваших аргументов, но это совершенно необязательно. А вот в 4 пара вы должны прицельно разбивать именно аргумент ваших оппонентов.🤗
Добрый вечер, подскажите пожалуйста, как можно перефразировать тему, если она начинается со слов some people? Если уже по сути выражено некоторое мнение
Здравствуйте, Наталья! Не могли бы Вы ответить, уместно ли в эссе, в первом абзаце, писать 'Who is right? In this essay, I will try to express my opinion on the issue'?
Так как грамматика на ЕГЭ несложная и проверяется только в заданиях 19-25 (см. мое видео Вся грамматика), то упор нужно делать на наращивание лексического запаса по темам из кодификатора (даны в видео про задание 39). Учебники vocabulary in use подойдут, vocabulary for first certificate. А то, как выполнять задания- смотрите у меня :)
Огромное спасибо за ваши видео! Даже курсы подготовки для учителей не дают такой подробной и полезной информации! У меня вопрос к коллегам: В заключении эссе можно ли писать фразы, вроде "Сколько людей - столько и мнений, но я считаю ....". Как-то на педсовете слышала, что нельзя, но во многих пособиях по подготовке вижу эту фразу. Подскажите, пожалуйста.
Извините, Наталья, хотела бы задать вопрос. Я читала , что в эссе теперь нельзя использовать следующие слова - связки: Firstly, Secondly, Thirdly. Вместо них - To begin with, Moreover. Правда ли это? Спасибо
Наталья, здравствуйте! Вы сказали, что нужно писать противоположное мнение. А не является ли это эссе «за и против», как в Вашем примере: приседать или не приседать. А то может альтернативное мнение все- таки? Например, приседать или глубоко дышать?
Виктория, добрый день! Очень хороший вопрос! Если в 3 параграфе мы будем писать, что ключ к успеху на экзамене это не приседания, а глубокие вдохи или подтягивания, есть большой риск, что это засчитают, как уход от темы. Даже при таком подходе, надо помнить, что тема про приседания, и сравнивать вдохи и приседания, подтягивания и приседания. Это интересный вопрос, надо снять видео на эту тему!
Наталья, здравствуйте! Нашла вот такую статью, хотелось бы услышать Ваше мнение. В принципе, неплохо написано. Однако: сразу же видим дезинформацию про количество слов. Далее--меня смущает пункт про то, что обязательно во вступлении последним предложением надо написать "In this essay I will try to look upon this issue." Это--что-то новое или фантазия автора/дезинформация на основе каких-то учебников? realstudy.ru/articles/51-ege-po-anglijskomu/82-ege-po-anglijskomu-essay.html Спасибо!
А вот ещё интересная статья: mel.fm/blog/mariya-kucherova/23674-nol-ballov-za-esse-po-anglyskomu-razbirayem-na-konkretnom-primere-chto-poshlo-ne-tak-na-yege
Hi Julia! 🤗 хорошая статья! И по количеству слов вроде все правильно написано, допускается + - 10 %. А про последнее предложение во вступлении- Вы правы, такого требования нет, это личная рекомендация автора 🌸 от этого предложения будет ни горячо, ни холодно
@@NatalieReesEnglishChannel Спасибо! Да, я знаю про 10%, но ведь и Вы в своих видео, и в других источниках говорят, что лучше придерживаться 200-250, ибо проверяющая коммиссия такая коммиссия. )) Поэтому, мы со студентами пишем на 200-250, а вообще я их мучаю на 250--тогда получается "вкусный" результат и по лексике, и по объёму, и т.п. )
Здравствуйте! Хочу поблагодарить Вас за вашу работу! Я получил по англу 96 баллов. Мне очень помогли ваши видео про эссе, я написал его и письмо на максимум (2 балла потерял в аудировании, 1 в задании 38 и другой балл в 18 номере). За спикинг я тоже безумно благодарю вас, потому что я готовился только по вашим видео и получил 20/20🙈 помогли шаблоны для 3 и 4 заданий очень сильно!!!!!
Вы делаете очень полезное дело для выпускников! Продолжайте, не смотря ни на что!
Огромное спасибо
Dear Vsevolod, you did so well!! ❤️ thank you for taking time to write to me! 🤗
Начинаю готовиться с десятого класса и совершенно случайно наткнулась на Ваше видео. Очень доступно и понятно, голос очень приятный, а информация - полезная.
Узнала про эссе очень много неожиданностей, хочется просмотреть все-все видео с Вашего канала. Спасибо Вам большое за такой труд!
🤗❤️
Про приседания - very funny :)
У вас очень полезные видео, до экзамена заряжаюсь информацией
Рада Вас видеть и слышать!❣громное спасибо! 🌹🌹🌹Очень полезная информация! ❤
Добрый вечер, не могли бы вы снять видео о устойчивых фразах и выражениях, задание 38
Согласна, было бы здорово!)))
Полина Воробьева, поддерживаю!))
Хорошая идея!
Спасибо вам огромное!так трепетно относитесь к своим ютюб ученикам😊
Спасибо Вам большое, Наталья! Как всегда всё очень конкретно, понятно и интересно.
Наталья, спасибо огромное за ваше видео. Я сама преподаватель и сталкиваюсь с проблемами при подготовке учеников к егэ, но с вами они кажутся вполне преодолимыми) Хотелось бы, чтобы вы сделали видео на тему синонимов, которые так необходимы, чтобы избежать повторов в эссе, а также чтобы избежать разговорных и совсем простых слов и фраз, вроде It is very good/bad for, которые так любят использовать наши ученики. Я начала делать наброски: interesting - exciting, compelling, gripping; places - facilities, successful - accomplished, pretty - attractive, good-looking, do good - have a positive influence/ impact/effect on, have beneficial effect; do harm - have a negative impact on, negatively affect; it’s good because - Its basic utility lies in noun/Ving . The utility of …is beyond question.
Марина, отличная идея, обязательно сделаю такое видео. У меня есть видео с подобной идеей- изучение синонимов (учим лексику по теме household chores), но там только по одной теме.
Я тоже за эту тему! 👍про синонимы вообще мало снято и написано.
Спасибо Вам большое! Как всегда очень интересно!
Спасибо большое за видео! Мы просили- Вы сделали😊
Приседания - ключ к успеху на экзамене! АГОНЬ ))
Thank you! As always, everything is clear and super useful!
натали,огромное вам спасибо!!!
🤗❤️
Здравствуйте, Наталья! Ух, огромное спасибо Вам! Пошла рассылать данное видео своим студентам (а то не все мне верят про масштаб трагедии :-) ) и делиться им в соцсетях.
❤️🌸👍
Большое спасибо!!!!
Спасибо вам огромное!
А я скажу, откуда риторические вопросы - из "видеосоветов" на канале Macmillan в исполнении Н. И. Галаниной. Люди покупают книгу Вербицкой, аудио к ней на сайте Macmillan, и там же - серия советов. Про вопрос - конкретно в совете №22
Вы супер!!! Приседание😂
Супер. Спасибо
Делайте пожалуйста ещё видео про эссе, это самое сложное задание 😢
Студенты, которые сдают ЕГЭ- это просто герои для меня. В мое время такого геморроя не было.
Ору, приседания😂😂
😘😉
Очень смешно пошутили про приседания:)
приседания-ключ к успеху хахаха
успех приносят связи и удача. Знания мешают обычно. Горе от ума.
Эксперты не ждут от нас того, что в заключении мы будем указывать на существование иных точек зрения. Им нужно, чтобы мы эгоистично отстаивали только свое мнение :)
По крайней мере, так говорит преподаватель с подг. курсов в университете
Требование одно: ещё раз выразить свою точку зрения. Рекомендация: показать, что вы признаете проблемность темы, но стоите на своём
Натали, спасибо большое за видео! Получается, что не нужно в аргументах оппонентов писать контраргумент на один из моих аргументов во втором абзаце, а нужно именно составить, так скажем, независимый аргумент оппонентов?
В 3 пара аргумент должен поддерживать мнение ваших оппонентов. Он может получится прямым контраргументом ваших аргументов, но это совершенно необязательно.
А вот в 4 пара вы должны прицельно разбивать именно аргумент ваших оппонентов.🤗
@@NatalieReesEnglishChannel Понял, спасибо!)
Добрый вечер, подскажите пожалуйста, как можно перефразировать тему, если она начинается со слов some people? Если уже по сути выражено некоторое мнение
Доброе время суток. Во втором параграфе нужно писать 2-3 аргумента по плану эссе. Или что-то опять поменялось?
Да, 2-3, все верно!
Здравствуйте, Наталья! Не могли бы Вы ответить, уместно ли в эссе, в первом абзаце, писать 'Who is right? In this essay, I will try to express my opinion on the issue'?
Добрый день! :) who is right? Это риторический вопрос- нарушение нейтрального стиля. Фразу «in this essay I will try...» можно написать
@@NatalieReesEnglishChannel однако все преподаватели рекомендуют писать данный вопрос, ссылаясь на советы экспертов
Но риторический вопрос будет засчитан как ошибка, это факт
Здравствуйте, снимите пожалуйста видео о том, как делать задание 11, как по мне, оно самое сложное (!)
Здравствуйте , посоветуйте по каким учебникам готовиться к ЕГЭ ?
Так как грамматика на ЕГЭ несложная и проверяется только в заданиях 19-25 (см. мое видео Вся грамматика), то упор нужно делать на наращивание лексического запаса по темам из кодификатора (даны в видео про задание 39). Учебники vocabulary in use подойдут, vocabulary for first certificate. А то, как выполнять задания- смотрите у меня :)
Можно такое предложение написать в эссе : Firstly, doing any hobby takes a person away from his/her problems and worries. Имею в виду his/her
Можно! Но я бы советовала писать his or her вместо his/her
Запятую забыли при перечислении перед and. Cultural, agricultural, and health facilities.
такая запятая называется Oxford comma, и она нужна только если без неё искажается смысл. В этом предложении она совсем не обязательна.
Синонимов 2, как минимум;)
полагаю, под параграфами вы имеете в виду абзацы
Огромное спасибо за ваши видео! Даже курсы подготовки для учителей не дают такой подробной и полезной информации! У меня вопрос к коллегам: В заключении эссе можно ли писать фразы, вроде "Сколько людей - столько и мнений, но я считаю ....". Как-то на педсовете слышала, что нельзя, но во многих пособиях по подготовке вижу эту фразу. Подскажите, пожалуйста.
The opinions are mixed regarding.....
Сколько времени должно уходить на написание эссе?
Извините, Наталья, хотела бы задать вопрос. Я читала , что в эссе теперь нельзя использовать следующие слова - связки: Firstly, Secondly, Thirdly. Вместо них - To begin with, Moreover. Правда ли это? Спасибо
Милана, я слышала об этом. Это неправда! Firstly, secondly- очень хорошие слова-связки для эссе
@@NatalieReesEnglishChannel Большое спасибо! Не знаю, что бы делала без Вашего канала!
Наталья, здравствуйте! Вы сказали, что нужно писать противоположное мнение. А не является ли это эссе «за и против», как в Вашем примере: приседать или не приседать. А то может альтернативное мнение все- таки? Например, приседать или глубоко дышать?
Виктория, добрый день! Очень хороший вопрос! Если в 3 параграфе мы будем писать, что ключ к успеху на экзамене это не приседания, а глубокие вдохи или подтягивания, есть большой риск, что это засчитают, как уход от темы. Даже при таком подходе, надо помнить, что тема про приседания, и сравнивать вдохи и приседания, подтягивания и приседания. Это интересный вопрос, надо снять видео на эту тему!
То есть все равно мы будем плясать от противоположного мнения, что приседания не ключ к успеху.
Наталья, здравствуйте! Нашла вот такую статью, хотелось бы услышать Ваше мнение. В принципе, неплохо написано. Однако: сразу же видим дезинформацию про количество слов. Далее--меня смущает пункт про то, что обязательно во вступлении последним предложением надо написать "In this essay I will try to look upon this issue." Это--что-то новое или фантазия автора/дезинформация на основе каких-то учебников?
realstudy.ru/articles/51-ege-po-anglijskomu/82-ege-po-anglijskomu-essay.html
Спасибо!
А вот ещё интересная статья: mel.fm/blog/mariya-kucherova/23674-nol-ballov-za-esse-po-anglyskomu-razbirayem-na-konkretnom-primere-chto-poshlo-ne-tak-na-yege
Hi Julia! 🤗 хорошая статья! И по количеству слов вроде все правильно написано, допускается + - 10 %. А про последнее предложение во вступлении- Вы правы, такого требования нет, это личная рекомендация автора 🌸 от этого предложения будет ни горячо, ни холодно
@@NatalieReesEnglishChannel Спасибо! Да, я знаю про 10%, но ведь и Вы в своих видео, и в других источниках говорят, что лучше придерживаться 200-250, ибо проверяющая коммиссия такая коммиссия. )) Поэтому, мы со студентами пишем на 200-250, а вообще я их мучаю на 250--тогда получается "вкусный" результат и по лексике, и по объёму, и т.п. )
👍🌸
очень полезная ссылка. Спасибо!
Неужели про приседания действительно встречается?
Это моё изобретение, но темы ФИПИ не многим лучше :)
вербицкая уже запретила писать слово people/ все быстро меняется.
Саша, не думаю, что это так. Откуда такая информация?