29: Ida à Lua
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- Опубліковано 29 жов 2019
- Astrofísica para Todos!
Curso de Astronomia e Astronáutica, nível Galileu Galilei
Prof. Alexandre Zabot, UFSC
Tema 29: Ida à Lua
O homem na Lua. Programa Apollo.
Acesse a página do curso para baixar os materiais ou então inscrever-se para obter Certificado emitido pela UFSC: astrofisica.ufsc.br - Наука та технологія
Desacreditava que o homem foi a lua ,agora me convenci, ótima aula.
Vc estava certa. Sugiro olhar vc mesma a história da carochinha oficial, e as críticas feitas, e verá facilmente q é uma fraude gritante, uma impossibilidade absoluta na época. Na verdade, basta olhar alguma foto oficial do módulo lunar, e ver o quão tosco q era, incapaz de comportar baterias, combustível e oxigênio suficiente pra pressurizar mais de uma vez o módulo, e ser suficiente pra toda a missão. Quando se olha os detalhes, é de ficar constrangido de um dia ter caído nessa, e assustado de ver q isso se mantém até hj. Vc vai não só deixar de acreditar, vai saber q foi uma fraude. É triste ver num canal desses a completa ausência de crítica. Pra uma introdução, sugiro o documentário "something funny happened on the way to the moon". Garanto q vai valer a pena.
Chegou o meu dia de aula do Tema 29, 13/02/2021, 01h09min. Meus estudantes do IFRS Campus Rio Grande também assistirão as aulas! Daqui a pouco completarei o Curso e farei a Prova para obtenção de Certificado! Orgulho de ser UFSC e IFRS!
Antigamente eu tinha dúvidas sobre essa questão, porém agora vendo todo o conteúdo histórico, não há dúvidas.
Conteúdo excelente e esclarecedor, parabéns!
Atualmente estou fazendo o curso 'Astrofísica Geral' do canal e estou gostando muito.
EU amei ouvir esse Vídeo Sobre a primeira ida á LUA.HOMENS CORAJOSOS e determinados.EU ACREDITO que não tinham certeza quê voltariam á terra de alguma coisa desse errado. MAS mas conseguiram o êxito. Eu tinha 15anos anos e ficava muito preocupada com muito medo quê eles se perdesse no ESPAÇO. Fiquei muito feliz com á volta deles.AMO O TRABALHO de vocês. É á única maneira de saber o quê eciste.Obrugada
Os auxiliares do Presidente Nixon prepararam dois discursos para ele. Um foi o que foi lido. O outro seria lido caso acontecesse um desastre.
muito bom, eu nunca tive duvida dessa façanha.
Ótima aula 🙌
E a Águia pousou... ótima narrativa dos acontecimentos professor...👍
fantástico tudo isso!!!!
valeu professor!!!!
ótimo conteúdo científico! um trabalho incrível. gostei, com certeza todos gostarão!
Obrigado! Ajude-nos a divulgar
Foi um feito extraordinário, fantástico, muito corajosos, heróis da História da humanidade.
Incrível o material. Sou professor e uso o conteúdo disponibilizado para preparar as minhas aulas. Parabéns pelo trabalho!
Que aula espetacular!!!!!!!!!!!!!
Ainda há quem questiona desse grande avanço...infelizmente
Pois é, e em geral por pura ignorância
Sensacional
Obrigado pela Aula professor
Gostei da explicação!!! Parabéns e obrigada.
Boa tarde!
Parabéns pelas aulas professor Alexandre
Obrigado José, está chegando no fim! Você se inscreveu para pegar o Certificado?
Lembrei do Tom Hanks: “houston, we ve a problem”. Apesar de nao terem conseguido, teve enorme contribuição tbm!! E ainda bem q ñ aconteceu nada de ruim c/ eles. Fico mto comovida c/ documentarios q envolvem acidentes como o da challenger.
36:27 imagem perfeita para quem desacredita que o homem foi a lua o astronauta se mexendo, e a bandeira parada
Esse conceito de descarte total do que é desnecessário é maravilhoso, e sem isso, essa missão nem seria possivel. O estado de arte dessa ideia é descer com um módulo lunar, e subir só com um estágio de ascensão, abandonado depois, permitindo que a nave que os traria de volta jamais perdesse energia, descendo até a lua. Quando eu era criança, eu não entendia esse conceito, e achava um absurdo largarem equipamentos caríssimos.
Aula fantástica
Vídeo sensacional
Excelente conteúdo. Um dos melhores canais do UA-cam.
Muito obrigado!
@@AstrofísicaparaTodos O professor Zabot tem Instagram?
@@pierregama198 sim: instagram.com/prof.zabot/
Obrigado!
Ótima aula❤️!!!
muito bom esse curso professor, terminando esse vou começar o de "Astrofisica geral" e já estou ansioso para os próximos cursos, e por falar nisso, já tem uma previsão acerca do lançamento do próximo curso? ele vai ser a continuação do curso de "Astronomia e Astronautica" ou do "Astrofisica geral"?
Oi Vinicius, que legal! Já estou trabalhando no próximo curso, que será um Curso de Cosmologia Física. Estou trabalhando com a previsão de lançá-lo no no final do ano. Será um curso a nível de graduação, usando Cálculo e Física. Ele terá uma abordagem bastante observacional, como é o Curso de Astrofísica Geral.
ainda bem que ele falou os dias que levou, tava muito curiosa kk
Tenho o meu primeiro pôster ❤❤❤❤ Apollo 11
Não sabia que um dos astronautas ficou no módulo de comando, sempre achei que os três astronautas pisaram na Lua, será que Michael Collins voltou as outras missões à Lua? E se não voltou certamente deve ter sonhado durante toda sua vida que estava andando sobre a Lua!
Pois é, o coitado nunca pisou na Lua!
Professor , eu não estou duvidando, mas o senhor podia falar mais sobre a radiação e temperatura na superficie lunar, além disso o senhor podia detalhar sobre o consumo de energia do traje , assim como os suprimentos , combustiveis e oxigenio consumido e levado pela eagle. A respeito do traje a relação de energia consumida e refrigeração necessária. Eu só acho muito estranho não haver detalhamento de coisas tão primárias e necessárias numa viagem dessa. Vale lembrar que teve viagem de até 22h de permanencia no solo lunar. Parabenizo pelas esplêndidas aulas.
Na verdade há esse detalhamento nos livros da área e inclusive em muitos sites de tecnologia. Esse curso é bem básico, não entrei nesse tipo de cálculo.
@@AstrofísicaparaTodos Entendo, mas a dúvida levantada, por muitos, vem da incoerência desse dados que são de tamanha importância para que um humano sobrevivesse tanto tempo no espaço e no solo lunar. A questão da energia necessária para o equipamento, assim como, o oxigenio para os astronaltas, acredito ser pontos extremamentes críticos, uma vez que o peso da carga útil é vital e seriam determinantes para o sucesso ou fracasso da missão.
@@ramoscruz3114 Há alguns pontos básicos a compreender nesse assunto, mas para maiores detalhamentos, não cabe aqui. Só pontuarei alguns poucos pontos básicos:
1. O ser humano fica "bêbado" e morre ao respirar oxigênio puro em pressão atmosférica ou maior. Mas em pressões menores, a proporção de oxigênio pode aumentar. Para pressão suficientemente pequena, pode-se usar oxigênio puro. Evidentemente, dentro do cilindro o oxigênio estará em alta pressão. Issi permite usar uma massa bem menor de "ar" nos cilindros dos trajes.
2. Na superfície da Lua, não há atmosfera. Isso quer dizer que não há transmissão de calor por convecção. Há transmissão por condução de calor apenas nos pontos em que o solado das botas tocam a lua (e, talvez por isso, não utilizaram pneus nos rovers). Fora isso, toda transmissão de calor é por radiação. Outra forma de transmissão de calor é por evaporação, e isso foi utilizado no traje. Tem muitas pessoas fazendo análises equivocadas sobre trajes espaciais e sobre naves espaciais, por desconhecerem esses conceitos básicos.
🏆
👏👏👏👏👏👏
Professor pode adicionar mais um fã na sua lista !
Oi professor! Porque não tem fotos e vídeos do meio da viagem?
Há um vácuo de crença por conta disso!
Não sei, nunca procurei. No acervo da NASA tem uma imensidão de fotos de todos os programas espaciais
curso maravilhoso, acabando esses videos irei para os outro do outro nivel. Mas uma duvida onde posso achar essa imagem do one small step em alta resolução ? Foi citado que poderia encontrar no site , mas dai teria que estar logadoo para encontrar essa imagem?
Que aula incríel, uma das melhores senão a melhor! Gostaria de tirar uma dúvida.....por que sempre as imagens dos astronautas na lua é como se estivesse de noite? Não consigo entender, tem relação com aquela coisa do lado escuro da lua que nós aqui da terra não conseguimos ver ou é porque o sol não bate nessa área?
Oi Janison. Muito obrigado. Sua pergunta é ótima. Todos os pousos foram na face visível da Lua para nós. Além disso, eles pousavam na fase crescente e num lugar que já estava iluminado pelo Sol, para ter luz natural. Você pode ver essa simulação das fases da lua em cada pouso: svs.gsfc.nasa.gov/4731
O céu era escuro porque a Lua não tem atmosfera. Na Terra, o céu de dia é claro por causa da atmosfera que espalha a luz: ua-cam.com/video/vtMZBWwS3L4/v-deo.html
@@AstrofísicaparaTodos entendi, muito obrigado pela resposta, abraço!
Só uma coisa que não ficou claro pra mim.. Os ônibus espaciais eram cobertos de titânio para aguentas as altas temperaturas? E os foguetes!?
O revestimento não é igual em todos eles e nem no mesmo foguete usa-se um só tipo. Esse setor envolve muita pesquisa, sempre há inovações. Usa-se até placas cerâmicas!
@@AstrofísicaparaTodos muito obrigado!
Na parte inferior e bordos de ataques os Space Shuttle usavam revestimentos cerâmicos. Na parte inferior, as cápsulas de reentrada do Projeto Apollo usavam escudos ablativos.
Acho que nunca foi construída uma nave não reutilizável com revestimentos cerâmicos. O comum é usar escudos ablativos.
Como sempre muito bom professor,gosto muito da sua forma de explicar,tenho uma dúvida : quando uma nave está em orbita terrestre os astronautas ficam flutuando dentro da nave não é,mas caso os mesmos saiam dessa órbita ou qualquer outra,ainda vão continuar flutuando dentro da nave ou não?
Obrigado Emerson. Sim, mesmo em outras órbitas eles continuarão "flutuando", ou seja, numa situação de imponderabilidade.
@@AstrofísicaparaTodos Entendi professor,então certamente não tem algum lugar do espaço livre da gravidade dos corpos mesmo não estando no raios das órbitas ..obrigado :)
Oi! Tenho uma dúvida meio estranha =_= em uma aula desse módulo (não me lembro qual) vc mostrou um trecho do filme "gravidade", em que uma astronauta perde o contado com a base e fica flutuando. Quanto tempo uma pessoa pode suportar nessa situação? Se vc puder me responder...
Aliás tenho 12 anos, e estou amando suas aulas! Obg 😊
Oi Elis. Vai depender muito de quanto oxigênio de reserva esse astronauta tinha no momento. Em geral eles não levam muito, suficiente para poucas horas :-(
Nossa :( ok, obg!
Professor, qual foi a música que o senhor botou para tocar durante o documentário? Eu gostei muito dela, mas não consigo achar em lugar nenhum. Muito boa a aula, adorei!
Oi Natália, eu não consegui encontrar o nome dela, baixei da playlist do youtube
FALTOU OS ELEITOS. FILMÃO
Boa noite! é uma camará é automática que acompanha o desacoplamento do modulo para retorna o outro modulo Eagle de comando esperava para o retorno, estranho este movimento da camará para o modulo muito duvida se era automática! era programa da para fazer este movimento. decupa minha desconfiança! kkk
Havia um astronauta a bordo do módulo de comando.
Alguém tem o link da imagem?
Oi Donizete. Eu coloco os links nos pdfs, que estão disponíveis na página do curso: astrofisica.ufsc.br/aa/g/material/
Alguem sabe o nome da musica tema?
Olá Irani. Já estou há algum tempo buscando por essa mesma informação mas até o momento nada. Vc por acaso já descobriu que Música é está ??
@@leonardomarques5857 tentei varias formas e nao identifiquei. Nem pelo Listening.
professor, gostaria de conversar com você ou com alguém do do curso, para que e-mail posso mandar mensagem?
Oi Rafael, me escreva em astrofisica.ufsc@gmail.com
Sou sempre eu quem responde os emails
engraçado que ninguem sabe quem são esses dois...so lembram do Neil
Vamos enviar este vídeo para os negacionistas e os terraplanistas!
hoje querem ir a Marte
Mas antes, temos de voltar à Lua.
ola so tenho 12 anos to no espisodio 2 nesse filme espetacula parabens ok e eu falo que e a terra e plana de bricadeira pois acho que a pessoa quando acredita nisso nao teve ciencia na vida dela
Infelizmente conheço pessoas com doutorado em exatas que é terraplanista! É bem perturbador! Estude bastante!
@@AstrofísicaparaTodos sério ? Eles se baseiam em que Prof. Zabot? Os princípios da ótica e o eclipse não os convencem ou talvez os conceitos de latitude e longitude que o senhor explicou nas primeiras aulas ? Estudaremos sim, obg pelo conteúdo.
Excelente! Vou indicar esse vídeo pra todo terraplanista que aparecer na minha frente kkkkkkkk
Como vc dá uma aula dessa simplesmente repetindo o conto original, sem qualquer crítica? Como vc fala em testar as manobras e pouso na lua, sem q isso tenha acontecido? A única vez q tais manobras foram feitas foi na própria missão. Em todas elas. Acertando de primeira sempre. O q por si só seria uma imensa irresponsabilidade, se tivessem feito isso mesmo. Como um canal de astrofísica reproduz acriticamente tamanha baboseira?
@FlavioRicardo342 simples, é uma fraude demonstrável, uma impossibilidade absoluta o q descrevem como as missões p lua. Se permita saber, e logo vai deixar de acreditar nessa farsa barata. Nada nela se sustenta.
A começar pelo módulo lunar. A menos q a foto q consta no site da NASA como sendo autêntica na verdade não o seja, e eles fizeram aquela presepada só p ilustrar, e omitiram a imagem original. Basta uma foto p a armação desmoronar. Ou mesmo a versão oficial sobre as missões, e a perda/ destruição de dados, o tempo transcorrido nas missões dentro e fora do módulo, a impossibilidade dele comportar oxigênio suficiente p mais pressurizar mais de uma vez, ou mesmo combustível. O fajuto mecanismo de controle térmico, etc. Sério, se permita saber. E tratar os outros como loucos só é um obstáculo a mais p o seu entendimento. Pois p qualquer pessoa c o mínimo de curiosidade, crítica e honestidade intelectual, é fácil saber.
Um abraço