05 Психика в онтогенезе

• Психология животных (к...
Общие принципы рассмотрения онтогенеза животных: врождённое и приобретаемое в индивидуальном развитии; уровень (стадии) онтогенетического развития; степень зрелорождаемости животного; наличие или отсутствие личиночных форм, сензитивные периоды развития, онтогенез как периодичный процесс. Затем обсуждается соотношение врождённого и приобретаемого в индивидуальном развитии и поведении животных. Тезис об унитарной реакции по Крушинскому, сложные формы поведения как интеграция унитарных реакций. Далее проводится сравнительный анализ онтогенеза позвоночных и беспозвоночных животных. Понятие метаморфоза. Особенности онтогенеза у позвоночных. Рассматривается периодизация онтогенетического развития: эмбриональный (пренатальный этап) и постнатальный этапы. Периоды постнатального этапа: ранний, смешанного вскармливания, ювенильный (игровой), полового созревания, зрелости, старости. Проблема зрело- и незрелорождённости. Роль среды в развитии организма: обогащённая и обеднённая среда. Во второй части лекции рассматривается общая характеристика развития психики в пренатальный период. Эмбриональное научение (по Куо). Развитие психики в ранний постнатальный период. Феномены раннего постнатального периода: врождённое узнавание, ранний опыт, импринтинг. Основные механизмы облигатного научения в ранний период постнатального развития.

[@user-ti9dk4vr5l]

Спасибо за курс. Продолжение есть? (в конце лекции "о запечатлении незрелорождающихся мы поговорим в следующий раз").

[@user-di1pn6hb9l]

yes

[@maximus.g.2749]

Канал сдох(

[@allcihim]

+

[@Vzarstudios]

is died
ψ

[@Andrea-ob1mg]

So funny JSU’s

[@gj547]

Что-то не то сказала, и это вырезано на полуслове 0:36:36

[@user-je9li1nq7p]

этот канал нарушает пользовательское соглашение : точнее
дискриминационные высказывания пункт 3

[@user-mo6pu2mq6i]

А поконкретнее.

[@SKD-mo5ze]

Все эти лекции морально устарели - сейчас есть и поновее курсы , как к примеру "Биология социального поведения" - вообще последние иностранные работы с ног на голову перевернули понимание когнитивных процессов человека , действия логики - а эти лекции застряли в 70х. годах СССР ...

[@user-nq7wc6ij6m]

Уклончивая и скользкая формулировка "с ног на голову". Я бы даже сказал затуманивание. Приведите хотя бы пример, что там такого прорывного произошло в иностранных работах. Я думаю, данные лекции морально не устарели. И могут помочь в научной работе.

[@kauharkylychbekova6719]

Одно другому не мешает

[@smartyshkov]

21 век, под диктовку пишут. Это пиздец.

[@taxidermy_12]

Очередное психологическое бла бла...