Todos somos individuos únicos y también tenemos distintos gustos en música, comida, películas… Esto hace muy atractiva la idea de que haya personas que prefieran aprender de una manera específica.Lástima que esto es más un mito que otra cosa. Únete a la comunidad para acceder a beneficios exclusivos al mismo tiempo que apoyas el crecimiento del canal: ua-cam.com/users/cinthiareyesjoin
En clases he evaluado a los estudiantes mediante el Test de Kolb que identifica 4 estíos de pensamiento y aprendizaje, más complejos que los mencionados en el video. Pero el objetivo que se les planteaba no era estudiar de acuerdo a su estilo actual sino fortalecer aquellas áreas que no manejaban tan bien, para lograr nuevas herramientas y talentos que les permitan desenvolverse con mayor equilibrio y riqueza de recursos.
Hay que saberle a la psicometría para saber que un papelito evalúa lo que dice, que supuestamente está evaluando, y antes de ello, la estadística y demás, la epistemología que sustenta o no, dicho papelito, es decir, en este caso, nulo, porque hay muchos estudios que intentando demostrar sus "estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples" salen estudios que no son significativamente relevantes, otra forma de decir que, no sirven.
Estimada Cinthia , éste video ayudará a muchos ( en particular educadores ) a tener una idea clara sobre las preferencias de aprendizaje y el mito de hacer materiales específicos de aprendizaje.Yo colaboraré en su difusión . Como siempre te agradezco tu esfuerzo en la investigación y divulgación de conocimientos !!! Un Cordial Saludo .
*Gracias Profa Cinthia, fue muy esclarecedor este vídeo. Un comentario muy repetido en la mayoría de los canales Edutubers que he visto es: "Siento que aprendo más contigo que en la escuela". En realidad eso es solo una percepción muy subjetiva.* *No es que aprendamos mejor con los medios visuales, pues de ser así, estariamos dejando de lado o hasta sustituyendo la lectura y escritura como los principales medios de ingresar información a nuestro cerebro.*
Este vídeo es importantísimo, siempre dudé de que uno aprendiera únicamente desde un solo estilo, porque yo he notado en mi mismo que tiendo a combinarlos según lo que esté estudiando. Y tenía profesores de Teoría de la educación muy aferrados a este mito.
Hola Cinthia, gracias por el video. Me gustaron tus 2 recomendaciones finales: Hacer uso de información multisensorial y usar más de 1 sentido a la vez para explicar un tema. Saludos desde Lima, Perú.
Muy interesante distinguir entre preferencias y verdaderos métodos de aprendizaje. Aunque sí hay estudios que comprueban que los estudiantes varían en sus capacidades para desarrollo de habilidades. Algunos presentan una facilidad para las lenguas, o pensamiento matemático, otros para las artes, otros para las actividades psicomotricidad, etc. Sin embargo, es muy importante no basar nuestra metodología en ideas que empíricamente no se han comprobado. Gracias por la información. Valioso contenido.
Muchas gracias. Literal me acaba de salvar de hacerles un test de estilos de aprendizaje a mis estudiantes :/ Pero requería más información sobre ello, busqué y busqué y todo me trajo aquí. Gracias
9:24: ¡Esa es la parte que más me interesa! En mi caso, planeo implementar la estrategia de enseñanza - aprendizaje llamada aula invertida en el curso que imparto. Sin embargo, en el material de apoyo a los docentes que facilita el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica (MEP - CR) dicen que, para implementar el aula invertida (o "flipped classroom"), hay que dividir a los estudiantes en grupos según su estilo de aprendizaje predominante, según el modelo de Kolb. Es más, buscando vídeos para aprender más sobre este modelo me topé con este vídeo y, la verdad, me sorprende de manera positiva la forma en que se argumenta en contra de este modelo y la solución que se ofrece como sustituto. ¡Excelente vídeo! ¡Saludos desde Costa Rica!
Muchas gracias por visitar el canal y por su comentario. Yo he usado Sula invertida y al menos en mi experiencia los elementos más importantes para que funcione son: Que la tarea (ver vídeos y actividades asociadas) sea sencilla para los estudiantes de hacer Que haya una manera de identificar a quienes en efecto hacen la parte “invertida” de quienes no. Yo usaba EdPuzzle que permite que como docentes veamos quien vio qué, ademas se pueden poner preguntas a medio vídeo y la plataforma nos reporta quienes responden bien o mal Tener estrategias para aprovechar bien el tiempo en aula. ¡Suerte!
Me gusto mucho como desglosaste la información. Consideró que el aprendizaje se da más fácil cuando disponemos la información a nuestros estudiantes de forma clara, ordenada y asequible. En lo personal no me ha convencido, desde hace mucho, la teoría que habla sobre los diferentes canales de información pero me parece muy interesante la Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrnann, “los cuadrantes representan cuatro formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y, en suma, de convivir con el mundo” . La conoces? En ella se comparte características de docentes, estudiantes y da recomendaciones de cómo mediar con cada alumno según su cuadrante y que en realidad más que ajustar o enseñanza al cuadrante es llevar al alumno a lograr que obtenga y se beneficie de todos. Me interesa saber si hay evidencia empírica que lo respalde por favor.
Excelente explicación, muy útil para quienes nos dedicamos a la docencia, aunque no somos psicólogos ni pedagogos, pero que necesitamos argumentos contra estas ideas pseudocientíficas. Puro postmodernismo, sólo fomenta la idea de que cada quien se sienta "especial".
Mmm... las competencias son una definición o un acuerdo. La idea es que los estudiantes no sólo adquieran conocimientos teóricos sino que muestren que los pueden aplicar en un contexto. La parte más difícil de medir es que pretenden incluir temas de valores y actitudes. Hay gente que dice que la educación por competencias es un modelo ya viejo en otros países, eso no lo he confirmado... pero sí te puedo decir que el cambio de paradigma de la clase tradicional a una donde los estudiantes tengan un rol activo es positivo y hay evidencia científica de ello 👍
Más que un mito, son un constructo en el que nadie se pone de acuerdo. La OCDE busca imponer su idea porque va de la mano con discursos empresariales. Y la gente repite el término "competencia" sin saber de qué habla, pero le ayuda a darse a entender, aunque no sepan qué son.
Muuuuy bien explicado. Quizás el problema sea cómo se evalúa, ya que es probable que a partir de los diferentes estilos de de aprendizaje lo aprendido se exprese de diferentes formas, por ejemplo, quizás para los auditivos sea mejor un examen oral
Cabe hacer una aclaración. Los estilos de aprendizaje se suelen confundir con los canales de recepción de información. Esta confusión se da de manera generalizada e indiscriminada. Los estilos de aprendizaje se desglosan de otras investigaciones, por ejemplo, busquen a David Kolb. PD. Que bueno que encontré este canal. Saludos
Muy buen contenido, solo pediría sustento, que adjuntaras los links de los estudios, y que especifiques bien los estudios, no basta decir "según un estudio", que estudios? De dónde? Quien lo hizo? No es con el de molestarte, realmente me gustaría que tu canal y canales como este crecieran más. Un abrazo y felicitaciones!!!!
Me recordaste por que siempre por este tipo de cosas me peleaba con mi psicóloga educacional jajaja... cuando se soltaba diciendo que hasta la carrera en psicología era mas difícil que física :v... Y le terminaba respondiendo con hechos de comparación de IQ entre carreras, la demanda de quienes quieren ser físicos vs quienes lo logran y comparándolo a psicología o simplemente: "Muy interesante, lo tomaré en cuenta cuando la psicología sea una ciencia" (Algunos de sus resultados si que son útiles y funcionan mas claro que hay cosas con nula evidencia como el psicoanálisis que algunos aplican y enseñan).
*Muy interesante. Me llama la atención tu comentario. He notado que muchas personas consideran que toda la psicología no es ciencia. Te invito a ver el canal de Brain Bytes, es de una joven psicóloga que ha aclarado este punto en uno de sus vídeos.*
Ciertamente el psicoanálisis es pseudociencia, pero sí hay áreas de la psicología desarrolladas basándose en metodología científica con rigor 🤓 Gracias por la visita al canal y por comentar 😁
Excelente video! Tengo una pregunta que quizás suene un poco tonta aprendizaje=método de estudio? De ser así cuál sería el método q más ayude a aprender?
Hay bastantes estudios que evalúan distintas estrategias. El universo de estrategias pedagógicas y de aprendizaje es enorme. Lo que se compara con frecuencia son estilos ositos contra activos, y suele haber mejores resultados con los estilos activos, esto es, en los que se requiere que el estudiante “haga” cosas más allá de escuchar al profesor.
Una profesora que tuve hace 3 años creía ciegamente en esos 3 estilos de aprendizaje. Lo gracioso es que tenía licenciatura en psicología y química, además de maestría y doctorado en educación. Conforme avancé en mis conocimientos me dí cuenta de que eso era una gran mentira y que en diversos temas ella estaba en un profundo error, que por su grado académico muchos le creían todo lo que decía. Y como ella ahí afuera debe de haber muchísimos más ...
Ya va pero entonces eso quiere decir que los métodos educativos en escuelas y universidades deben estar basados no en los estilos de aprendizaje de cada cierto grupo de estudiantes sino en lo que científicamente esta demostrado sobre como es la mejor forma para que un estudiante aprenda cualquier materia?
Pues hay muchos estudios y metodologías que entendemos cada vez mejor y tienen sustento. En mi otro canal tengo algunos vídeos relacionados con el aprendizaje activo, por ejemplo.
Hola, soy profesora y siempre estuve en desacuerdo con estos supuestos estilos de aprendizaje porque no son prácticos por el alto costo y poco tiempo disponible para la enseñanza. Mi principio es que sobrevive el que se adapta a las circunstancias y no las circunstancias a él. Agradezco muchísimo tú información y se la mostraré a mis alumnos universitarios para que vean cómo les han mentido. En varias ocasiones he realizado estos test a mi persona y siempre varían, es más en una ocasión resultó homogéneo todo el test. Saludos
Ese es justamente uno de los temas, resultan poco confiables las evaluaciones... y claro, entre mejor aprendamos a adaptarnos a las circunstancias mayor probabilidad de ser exitosos tenemos. Estoy de acuerdo contigo 😃 Muchas gracias por visitar el canal y compartir tu experiencia. Espero el resto de mi contenido pueda ser de utilidad también ☺
Hola cinthia gracias por este video, soy estudiante pero quiero saber si puedo mezclar varios estilos de aprendizaje, soy verbal pero no me gusta deseo usar los diferentes estilos. ??????? Puedo
Así es ya aburrido de ese sonado neuromito que está arraigado socialmente en el ámbito educativo, además ni siquiera la teoría al analizarla puede contribuir a la personalización de la educación, obviamente el ámbito educativo es sumamente complejo pero ello no implica que se justifique cualquier ocurrencia, si todos somos diferentes y tenemos preferencias y gustos diferentes pero la clave está en el vídeo no implica que eso sea beneficioso para la salud
Hola, apenas tuve oprtunidad de ver el vídeo. Dejo aqui un manual que la DGB realizó sobre los modelos de estilos de aprendizaje. ua-cam.com/video/hTOQH91lmfs/v-deo.html. (no con la finalidad de adoctrinar sino para que, a quién le interese pueda checarlo). En tu vídeo sólo hablas de uno de ellos: el Modelo de la Progamación Neurolingüística de Bandler y Grinder o también llamado Visual-auditivo-kinestésico, sin embargo hay otros modelos de estilos de aprendizaje como el Modelo de las inteligencias múltiples de Gardner, en lo personal yo me inclino más por éste último ya que plantea que aunque predomine alguna de las 8 inteligencias es posible desarrollar las otras y que además se complementan y fortalecen entre ellas. Por otrolado, un profesor que comulgue con el modelo Visual-auditivo-kinestésico, en el supuesto que ubique a algún alumno por ejemplo en el visual, no quiere decir que solamente se enfocará en esa preferencia, sino que puede y "debe" estimular al alumno para desarrollar las otras áreas. Otro ejemplo: de manera personal me he dado cuenta que yo no tengo tan desarrollad la parte auditiva y para el inglés el listening me cuesta mucho trabajo, por lo que me he enfocado en buscar audios y ejercicios que me ayuden a reforzar.
Todos somos individuos únicos y también tenemos distintos gustos en música, comida, películas… Esto hace muy atractiva la idea de que haya personas que prefieran aprender de una manera específica.Lástima que esto es más un mito que otra cosa.
Únete a la comunidad para acceder a beneficios exclusivos al mismo tiempo que apoyas el crecimiento del canal: ua-cam.com/users/cinthiareyesjoin
quién sabe de dónde diablos sea esta mujer, pero neta es el tipo de persona que necesita el mundo... 💕
En clases he evaluado a los estudiantes mediante el Test de Kolb que identifica 4 estíos de pensamiento y aprendizaje, más complejos que los mencionados en el video.
Pero el objetivo que se les planteaba no era estudiar de acuerdo a su estilo actual sino fortalecer aquellas áreas que no manejaban tan bien, para lograr nuevas herramientas y talentos que les permitan desenvolverse con mayor equilibrio y riqueza de recursos.
Hay que saberle a la psicometría para saber que un papelito evalúa lo que dice, que supuestamente está evaluando, y antes de ello, la estadística y demás, la epistemología que sustenta o no, dicho papelito, es decir, en este caso, nulo, porque hay muchos estudios que intentando demostrar sus "estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples" salen estudios que no son significativamente relevantes, otra forma de decir que, no sirven.
Estimada Cinthia , éste video ayudará a muchos ( en particular educadores ) a tener una idea clara sobre las preferencias de aprendizaje y el mito de hacer materiales específicos de aprendizaje.Yo colaboraré en su difusión . Como siempre te agradezco tu esfuerzo en la investigación y divulgación de conocimientos !!! Un Cordial Saludo .
Muchas gracias 😊
*Gracias Profa Cinthia, fue muy esclarecedor este vídeo. Un comentario muy repetido en la mayoría de los canales Edutubers que he visto es: "Siento que aprendo más contigo que en la escuela". En realidad eso es solo una percepción muy subjetiva.*
*No es que aprendamos mejor con los medios visuales, pues de ser así, estariamos dejando de lado o hasta sustituyendo la lectura y escritura como los principales medios de ingresar información a nuestro cerebro.*
Bueno, es que el sentimiento es subjetivo 😅😅😅
Lo que hacemos nosotros es leer aquí y allá para poderles presentar información condensada 💙😁
Este vídeo es importantísimo, siempre dudé de que uno aprendiera únicamente desde un solo estilo, porque yo he notado en mi mismo que tiendo a combinarlos según lo que esté estudiando. Y tenía profesores de Teoría de la educación muy aferrados a este mito.
Gracias por ver 👍
Interesante!!!
El video que todos necesitaban ❤. Muchas gracias por sus enseñanzas 🥰
🤩 Gracias
Gracias por compartir, es muy importante que las y los maestros conozcamos estos temas
¡Gracias por visitar el canal!
Gracias, estoy estudiando para ser profe y esta información me es muy útil para debatir en clase!
Con mucho gusto. Espero resulte interesante 😁
Es el primer video que me encuentro de éste canal
Espero que el resto de mi contenido también sea de tu interés, gracias 😁
Hola Cinthia, gracias por el video. Me gustaron tus 2 recomendaciones finales: Hacer uso de información multisensorial y usar más de 1 sentido a la vez para explicar un tema. Saludos desde Lima, Perú.
¡Con mucho gusto! Saludos 😁
Gracias por hacer este video y colaborar a erradicar esa idea equivocada y sin evidencias científicas. Felicidades
Gracias a ti por la visita y comentario al canal 😁
Muy interesante distinguir entre preferencias y verdaderos métodos de aprendizaje. Aunque sí hay estudios que comprueban que los estudiantes varían en sus capacidades para desarrollo de habilidades. Algunos presentan una facilidad para las lenguas, o pensamiento matemático, otros para las artes, otros para las actividades psicomotricidad, etc. Sin embargo, es muy importante no basar nuestra metodología en ideas que empíricamente no se han comprobado. Gracias por la información. Valioso contenido.
Muy buena observación la que anotas. ¡Gracias por comentar!
Muchas gracias. Literal me acaba de salvar de hacerles un test de estilos de aprendizaje a mis estudiantes :/ Pero requería más información sobre ello, busqué y busqué y todo me trajo aquí. Gracias
¡Qué gusto! 😁
9:24: ¡Esa es la parte que más me interesa!
En mi caso, planeo implementar la estrategia de enseñanza - aprendizaje llamada aula invertida en el curso que imparto. Sin embargo, en el material de apoyo a los docentes que facilita el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica (MEP - CR) dicen que, para implementar el aula invertida (o "flipped classroom"), hay que dividir a los estudiantes en grupos según su estilo de aprendizaje predominante, según el modelo de Kolb. Es más, buscando vídeos para aprender más sobre este modelo me topé con este vídeo y, la verdad, me sorprende de manera positiva la forma en que se argumenta en contra de este modelo y la solución que se ofrece como sustituto.
¡Excelente vídeo! ¡Saludos desde Costa Rica!
Muchas gracias por visitar el canal y por su comentario.
Yo he usado Sula invertida y al menos en mi experiencia los elementos más importantes para que funcione son:
Que la tarea (ver vídeos y actividades asociadas) sea sencilla para los estudiantes de hacer
Que haya una manera de identificar a quienes en efecto hacen la parte “invertida” de quienes no. Yo usaba EdPuzzle que permite que como docentes veamos quien vio qué, ademas se pueden poner preguntas a medio vídeo y la plataforma nos reporta quienes responden bien o mal
Tener estrategias para aprovechar bien el tiempo en aula.
¡Suerte!
Gracias por esta gran video 👏 me encanta que hayas tocado este tema 😃
¡Gracias a ti por visitar el canal! 😍
felicidades ciencia Reyes. me encantan siempre tus videos
Mil gracias, ¡saludos! 😃
¡Excelente video!
Muchas gracias 😊
Gran trabajo, muchas gracias por compartir información para seguir derrumbando neuromitos
Gracias a ti por la visita al canal 😁
Muchas gracias por tu vídeo, es información muy importante y relevante
Mil gracias 🙏
hahaha me encanta tu entusiasmo y entrega.
¡Saludos!
Muy buen video Profesora Cinthia
Muchas gracias 😁
Me gusto mucho como desglosaste la información.
Consideró que el aprendizaje se da más fácil cuando disponemos la información a nuestros estudiantes de forma clara, ordenada y asequible. En lo personal no me ha convencido, desde hace mucho, la teoría que habla sobre los diferentes canales de información pero me parece muy interesante la Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrnann, “los cuadrantes representan cuatro formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y, en suma, de convivir con el mundo” . La conoces? En ella se comparte características de docentes, estudiantes y da recomendaciones de cómo mediar con cada alumno según su cuadrante y que en realidad más que ajustar o enseñanza al cuadrante es llevar al alumno a lograr que obtenga y se beneficie de todos. Me interesa saber si hay evidencia empírica que lo respalde por favor.
Anotado en mi lista de ideas... muchas gracias por la sugerencia y por visitar el canal 🤩
Excelente explicación, muy útil para quienes nos dedicamos a la docencia, aunque no somos psicólogos ni pedagogos, pero que necesitamos argumentos contra estas ideas pseudocientíficas. Puro postmodernismo, sólo fomenta la idea de que cada quien se sienta "especial".
Un placer que le encuentre útil
Gracias, sería interesante un vídeo de las aclamadas competencias : también son o fueron un mito?
Mmm... las competencias son una definición o un acuerdo. La idea es que los estudiantes no sólo adquieran conocimientos teóricos sino que muestren que los pueden aplicar en un contexto.
La parte más difícil de medir es que pretenden incluir temas de valores y actitudes.
Hay gente que dice que la educación por competencias es un modelo ya viejo en otros países, eso no lo he confirmado... pero sí te puedo decir que el cambio de paradigma de la clase tradicional a una donde los estudiantes tengan un rol activo es positivo y hay evidencia científica de ello 👍
Más que un mito, son un constructo en el que nadie se pone de acuerdo. La OCDE busca imponer su idea porque va de la mano con discursos empresariales. Y la gente repite el término "competencia" sin saber de qué habla, pero le ayuda a darse a entender, aunque no sepan qué son.
Muuuuy bien explicado. Quizás el problema sea cómo se evalúa, ya que es probable que a partir de los diferentes estilos de de aprendizaje lo aprendido se exprese de diferentes formas, por ejemplo, quizás para los auditivos sea mejor un examen oral
Creo que te gustaría mucho leer directamente los artículos donde se analiza 🤓.
Me parece que sí incluí alguno en mis referencias 🙂
@@CinthiaReyes muchas gracias Cinthia
Tremendo. Aunque puede herir suceptibilidades en algunos casos.
🙊
Cabe hacer una aclaración. Los estilos de aprendizaje se suelen confundir con los canales de recepción de información. Esta confusión se da de manera generalizada e indiscriminada. Los estilos de aprendizaje se desglosan de otras investigaciones, por ejemplo, busquen a David Kolb.
PD. Que bueno que encontré este canal.
Saludos
Gracias 😊, espero el resto de mi contenido sea de tu interés.
Los titulares de las diferentes dependencias educativas (tanto privadas como públicas) DEBEN saber esto.
¡De acuerdo!
Excelente video Jedy 🍃🤗
Gracias 🙏
Muy buen contenido, solo pediría sustento, que adjuntaras los links de los estudios, y que especifiques bien los estudios, no basta decir "según un estudio", que estudios? De dónde? Quien lo hizo?
No es con el de molestarte, realmente me gustaría que tu canal y canales como este crecieran más.
Un abrazo y felicitaciones!!!!
En la sección de descripción siempre dejo un enlace donde se encuentran las referencias.
Algo que tooooodos los docentes deberíamos revisar
😁
Es interesante. Yo es mis cursos que dictó acostumbro a desarrollar contenidos con los diferentes estilos de aprendizaje
Profa cinthia buen video
tengo una pregunta que tipo de estidios se necesitan para trabajar en los laboratorios de apple samsung, etc
Hola, depende de en qué tipo de laboratorio o área te interese trabajar...
Me recordaste por que siempre por este tipo de cosas me peleaba con mi psicóloga educacional jajaja... cuando se soltaba diciendo que hasta la carrera en psicología era mas difícil que física :v... Y le terminaba respondiendo con hechos de comparación de IQ entre carreras, la demanda de quienes quieren ser físicos vs quienes lo logran y comparándolo a psicología o simplemente:
"Muy interesante, lo tomaré en cuenta cuando la psicología sea una ciencia"
(Algunos de sus resultados si que son útiles y funcionan mas claro que hay cosas con nula evidencia como el psicoanálisis que algunos aplican y enseñan).
*Muy interesante. Me llama la atención tu comentario. He notado que muchas personas consideran que toda la psicología no es ciencia. Te invito a ver el canal de Brain Bytes, es de una joven psicóloga que ha aclarado este punto en uno de sus vídeos.*
Ciertamente el psicoanálisis es pseudociencia, pero sí hay áreas de la psicología desarrolladas basándose en metodología científica con rigor 🤓
Gracias por la visita al canal y por comentar 😁
@@GatoAstronauta Tienes razón, gracias por el dato, corro a buscarlo.
@@GatoAstronauta En cual vídeo amigo?
@@GatoAstronauta Acabo de ver vídeos de Aldo de Robot de Platón y Psicovlog muy esclarecedores sobre el asunto.
Excelente video! Tengo una pregunta que quizás suene un poco tonta aprendizaje=método de estudio? De ser así cuál sería el método q más ayude a aprender?
Hay bastantes estudios que evalúan distintas estrategias.
El universo de estrategias pedagógicas y de aprendizaje es enorme. Lo que se compara con frecuencia son estilos ositos contra activos, y suele haber mejores resultados con los estilos activos, esto es, en los que se requiere que el estudiante “haga” cosas más allá de escuchar al profesor.
Una profesora que tuve hace 3 años creía ciegamente en esos 3 estilos de aprendizaje. Lo gracioso es que tenía licenciatura en psicología y química, además de maestría y doctorado en educación. Conforme avancé en mis conocimientos me dí cuenta de que eso era una gran mentira y que en diversos temas ella estaba en un profundo error, que por su grado académico muchos le creían todo lo que decía. Y como ella ahí afuera debe de haber muchísimos más ...
Pues sí... esas cosas pasan 🙊🙈 ojalá esto ayude un poco,
¡Saludos!
HICIERON e hicieron.... nunca dice realice un estudio en un grupo de estudiantes y obtuve estos resultados.....
Ya va pero entonces eso quiere decir que los métodos educativos en escuelas y universidades deben estar basados no en los estilos de aprendizaje de cada cierto grupo de estudiantes sino en lo que científicamente esta demostrado sobre como es la mejor forma para que un estudiante aprenda cualquier materia?
Pues hay muchos estudios y metodologías que entendemos cada vez mejor y tienen sustento. En mi otro canal tengo algunos vídeos relacionados con el aprendizaje activo, por ejemplo.
@@CinthiaReyes vale gracias cintia eres la mejor
si creo q el método de enseñanza tiene q cambia por q tengo 22 y no e usado el mínimo común múltiplo aun
Yo a esa edad sí lo usaba 😅
Mi maestro gutu pero no lo hizo
Hola, soy profesora y siempre estuve en desacuerdo con estos supuestos estilos de aprendizaje porque no son prácticos por el alto costo y poco tiempo disponible para la enseñanza. Mi principio es que sobrevive el que se adapta a las circunstancias y no las circunstancias a él. Agradezco muchísimo tú información y se la mostraré a mis alumnos universitarios para que vean cómo les han mentido. En varias ocasiones he realizado estos test a mi persona y siempre varían, es más en una ocasión resultó homogéneo todo el test.
Saludos
Ese es justamente uno de los temas, resultan poco confiables las evaluaciones... y claro, entre mejor aprendamos a adaptarnos a las circunstancias mayor probabilidad de ser exitosos tenemos. Estoy de acuerdo contigo 😃
Muchas gracias por visitar el canal y compartir tu experiencia. Espero el resto de mi contenido pueda ser de utilidad también ☺
Hola cinthia gracias por este video, soy estudiante pero quiero saber si puedo mezclar varios estilos de aprendizaje, soy verbal pero no me gusta deseo usar los diferentes estilos.
??????? Puedo
Así es ya aburrido de ese sonado neuromito que está arraigado socialmente en el ámbito educativo, además ni siquiera la teoría al analizarla puede contribuir a la personalización de la educación, obviamente el ámbito educativo es sumamente complejo pero ello no implica que se justifique cualquier ocurrencia, si todos somos diferentes y tenemos preferencias y gustos diferentes pero la clave está en el vídeo no implica que eso sea beneficioso para la salud
Gracias por ver y comentar. Ojalá llegue a mucha gente.
Hola, apenas tuve oprtunidad de ver el vídeo. Dejo aqui un manual que la DGB realizó sobre los modelos de estilos de aprendizaje. ua-cam.com/video/hTOQH91lmfs/v-deo.html. (no con la finalidad de adoctrinar sino para que, a quién le interese pueda checarlo). En tu vídeo sólo hablas de uno de ellos: el Modelo de la Progamación Neurolingüística de Bandler y Grinder o también llamado Visual-auditivo-kinestésico, sin embargo hay otros modelos de estilos de aprendizaje como el Modelo de las inteligencias múltiples de Gardner, en lo personal yo me inclino más por éste último ya que plantea que aunque predomine alguna de las 8 inteligencias es posible desarrollar las otras y que además se complementan y fortalecen entre ellas.
Por otrolado, un profesor que comulgue con el modelo Visual-auditivo-kinestésico, en el supuesto que ubique a algún alumno por ejemplo en el visual, no quiere decir que solamente se enfocará en esa preferencia, sino que puede y "debe" estimular al alumno para desarrollar las otras áreas.
Otro ejemplo: de manera personal me he dado cuenta que yo no tengo tan desarrollad la parte auditiva y para el inglés el listening me cuesta mucho trabajo, por lo que me he enfocado en buscar audios y ejercicios que me ayuden a reforzar.
Por último me agrada eso de diseñar estrategias multisensoriales.
A Gardner lo voy a revisar este domingo...
El individualismo nunca es bueno ...