Історик Каве Фаррох в книзі "Перси" виданій в 2009 році М. "ЕКСМО" на стор. 17 пише "Саме в Україні зародились традиції кінноти. Саме в Україні виникла індоєвропейська - мова, яка відома сьогодні, яка поширилася потім в Європу, Центральну Азію, Персию і Індію".
Не знаєш минулого, не збудуєш майбутнього. ЯК УКРАЇНЦІВ РОБЛЯТЬ МЕНШОВАРТІСНОЮ НАЦІЄЮ. В 6 класі, нашим дітям, починають викладати, всесвітню історію, а вивчення історії України, в наших школах починається з 7 класу, паралельно з всесвітню. А потім до закінчення школи, кожен рік вивчається паралельно історія України і всесвітня історія. А це означає, що наша історія, поставлена, в тінь всесвітньої. Всесвітня історія вивчається починаючи з доби неоліту. Вивчаються історії Шумеру, Єгипту, Греції, Римської імперії, середньовічної Європи. А вивчення Української історії, починається з 9 сторіччя, буцімто раніше на території України була пустка, а потім раптом невідомо звідкіля появились люди. На додаток, з навчальної програми забрали АСТРОНОМІЮ, а без знання астрономії неможливо вивчати нашу історію, так як в житті наших предків, дуже велику роль відігравав КОСМОС. Всі головні свята, прив'язані до обертання землі навколо сонця. Головні свята РІЗДВО, ВЕЛИКДЕНЬ, КУПАЛО. Наші предки, переселялись на інші території, дійшли аж до Індії і Японії, а для цього наші предки знали астрономію. В кінці 60 на початку 70 років минулого сторіччя, ми вивчали АСТРОНОМІЮ, а при незалежній Україні виходить АСТРОНОМІЯ непотрібна. Українців з дитинства ставлять, як якась другорядна нація. Майже по такій програмі, вивчається історія і в головному нашому навчальному закладі університеті імені Тараса Шевченка. Вся різниця в тому, що на першому курсі вивчається археологія галопом по європам, а також паралельно з всесвітньою історією, вивчається і історія України, але і в університеті всесвітня історія вивчається з часів шумеру, а Українська історія, вивчається, як і в школі. Уже студентам показують, що України до 9 сторіччя не було. Свою дитину, вчив що на території України, людина була уже мільйон років, і ще багато місць де було виявлена діяльність людини на території України, наприклад Мізин, Межиріч, Кам'яна могила, та інші, за що її знижували оцінки по історії України. В дипломі одна четвірка, а решта п'ятірки. І кандидатську прийшлося захищати не кафедрі стародавньої історії. Чого варта одна Кам'яна могила, яку на сьогодні окупували москальські нелюди, і невідомо, що ці пройдисвіти можуть зробити, аж страшно подумати. На стінах гротів Кам'яної могили написана наша історія, від кам'яного віку до середньовіччя. Такого немає в жодній країні світу. Даже в роки другої світової війни, Кам'яну могилу вивчали гітлерівські науковці і нічого не знищували. А потім історія від Трипілля і аж до 10 сторіччя, на території України творилася світова історія, а історія інших країн була в залежності від української. ЯК НЕОБХІДНО ВИВЧАТИ ІСТОРІЮ в навчальних закладах України. Вернути в навчальні заклади АСТРОНОМІЮ. Історію України необхідно визначити, як головну, а історію інших країн, в порівнянні з нашою історією. В Україні було винайдено перше колесо, осідлано коня, вперше було запряженої в воза вола. ОРІЙЦІ 3600 років до нашої ери, коли на нашій території настала засушлива погода, (така як в цьому році дощів не було, а на землю босоніж вдень не станеш обпечеш ноги, до слова, працюю на землі і сьогодні пишу вам з села, приходиться поливати, щоб щось зібрати) стало вистачати продуктів для харчування, і наші предки сіли на вози в які запрягли волів проїхали шукати землі де можна було прогодувати людей. Тоді на території Черкаської області поселень було в три рази більше ніж сьогодні, згідно знімків Шишкіна. І знайшли в Месопотамії, де їх називають шумери, а другі пішла в Єгипет де стали вирощувати злакові, використовуючи розливи Нілу, треті пішли далі на схід і заснувала Харапську культуру. І діти побачать, що шумерську, Єгипетську, харапську культури заснували наші предки. В дитини появиться гордість, за наших предків, зміниться менталітет. Дальші діти вияснять, що в 12 сторіччі до н.е. наші предки лелеки, пішли на територію Греції, де їх історики називали пелазгами принісши чорноголовим аборигенам свою культуру. А місцевих аборигенів назвали граками із що їх кольору, звідкіля і назва країни Греція. Потім Кімеиійці це КІННІ ОРІЙЦІ, але так як греки і за їх гортані не могли вимовити букву "о" заміняючи її на "а" вони говорять арійці, як і багато москалів замість слова робота говорять лабота. Ці КІННІ ОРІЙЦІ винайшли лук, з якого можна було стріляти з коня, зробили мечі акінаки, і таким озброєннчм у 8 - 7сторіччі до н.е. розгромили царство Урарту і Ассирію, а також Пафлагонію, Каппадокію, грецькі території. А Кінний Тавр Хірон, згідно міфів кентавр , рід яких жив у Криму навчав Геракла різних наук. Цього нашим дітям не розказують, так як вся історія сфальшована.
Велич народу України у традиціях,піснях,культурі. Мова живе-живе Україна! Дякуємо Вам за пісні.Чудове вбрання!
Знайшла ютуб канал Лунниці - чудові пісні!
Надважливу справу роблять пані!
Дякую! Цінно.
Історик Каве Фаррох в книзі "Перси" виданій в 2009 році М. "ЕКСМО" на стор. 17 пише "Саме в Україні зародились традиції кінноти. Саме в Україні виникла індоєвропейська - мова, яка відома сьогодні, яка поширилася потім в Європу, Центральну Азію, Персию і Індію".
Не знаєш минулого, не збудуєш майбутнього.
ЯК УКРАЇНЦІВ РОБЛЯТЬ МЕНШОВАРТІСНОЮ НАЦІЄЮ.
В 6 класі, нашим дітям, починають викладати, всесвітню історію, а
вивчення історії України, в наших школах починається з 7 класу, паралельно з всесвітню.
А потім до закінчення школи, кожен рік вивчається паралельно історія України і всесвітня історія.
А це означає, що наша історія, поставлена, в тінь всесвітньої.
Всесвітня історія вивчається починаючи з доби неоліту. Вивчаються історії Шумеру, Єгипту,
Греції, Римської імперії, середньовічної Європи.
А вивчення Української історії, починається з 9 сторіччя, буцімто раніше на території України була пустка, а потім раптом невідомо звідкіля появились люди.
На додаток, з навчальної програми забрали АСТРОНОМІЮ, а без знання астрономії неможливо вивчати нашу історію, так як в житті наших предків, дуже велику роль відігравав КОСМОС.
Всі головні свята, прив'язані до обертання землі навколо сонця.
Головні свята РІЗДВО, ВЕЛИКДЕНЬ,
КУПАЛО. Наші предки, переселялись
на інші території, дійшли аж до Індії і Японії, а для цього наші предки знали астрономію.
В кінці 60 на початку 70 років минулого сторіччя, ми вивчали АСТРОНОМІЮ, а при незалежній Україні виходить АСТРОНОМІЯ непотрібна.
Українців з дитинства ставлять,
як якась другорядна нація.
Майже по такій програмі, вивчається історія і в головному нашому навчальному закладі університеті імені Тараса Шевченка.
Вся різниця в тому, що на першому курсі вивчається археологія галопом по європам, а також паралельно з всесвітньою історією, вивчається і історія України, але і в університеті
всесвітня історія вивчається з часів шумеру, а Українська історія, вивчається, як і в школі.
Уже студентам показують, що України до 9 сторіччя не було.
Свою дитину, вчив що на території України, людина була уже мільйон років, і ще багато місць де було виявлена діяльність людини на території України, наприклад Мізин, Межиріч, Кам'яна могила, та інші, за що її знижували оцінки по історії України. В дипломі одна четвірка, а решта п'ятірки.
І кандидатську прийшлося захищати не кафедрі стародавньої історії.
Чого варта одна Кам'яна могила, яку на сьогодні окупували москальські нелюди, і невідомо, що ці пройдисвіти можуть зробити, аж страшно подумати.
На стінах гротів Кам'яної могили написана наша історія, від кам'яного віку до середньовіччя. Такого немає в жодній країні світу. Даже в роки другої світової війни, Кам'яну могилу вивчали гітлерівські науковці і нічого не знищували.
А потім історія від Трипілля і аж до
10 сторіччя, на території України творилася світова історія, а історія інших країн була в залежності від української.
ЯК НЕОБХІДНО ВИВЧАТИ ІСТОРІЮ
в навчальних закладах України.
Вернути в навчальні заклади АСТРОНОМІЮ.
Історію України необхідно визначити, як головну, а історію інших країн, в порівнянні з нашою історією.
В Україні було винайдено перше колесо, осідлано коня, вперше було запряженої в воза вола.
ОРІЙЦІ 3600 років
до нашої ери, коли на нашій території настала засушлива погода, (така як в цьому році дощів не було, а на землю босоніж вдень не станеш обпечеш ноги, до слова, працюю на землі і сьогодні пишу вам з села, приходиться поливати, щоб щось зібрати) стало вистачати продуктів для харчування, і наші предки сіли на вози в які запрягли волів проїхали шукати
землі де можна було прогодувати людей. Тоді на території Черкаської області поселень було в три рази більше ніж сьогодні, згідно знімків Шишкіна.
І знайшли в Месопотамії, де їх називають шумери, а другі пішла в Єгипет де стали вирощувати злакові, використовуючи розливи Нілу, треті пішли далі на схід і заснувала Харапську культуру.
І діти побачать, що шумерську, Єгипетську, харапську культури заснували наші предки.
В дитини появиться гордість, за наших предків, зміниться менталітет.
Дальші діти вияснять, що в 12 сторіччі
до н.е. наші предки лелеки, пішли на територію Греції, де їх історики називали пелазгами принісши чорноголовим аборигенам свою культуру. А місцевих аборигенів назвали граками із що їх кольору,
звідкіля і назва країни Греція.
Потім Кімеиійці це КІННІ ОРІЙЦІ, але так як греки і за їх гортані не могли вимовити букву "о" заміняючи її на "а" вони говорять арійці, як і багато москалів замість слова робота говорять лабота.
Ці КІННІ ОРІЙЦІ винайшли лук, з якого можна було стріляти з коня,
зробили мечі акінаки, і таким озброєннчм у 8 - 7сторіччі до н.е.
розгромили царство Урарту і Ассирію, а також Пафлагонію, Каппадокію, грецькі території.
А Кінний Тавр Хірон, згідно міфів кентавр , рід яких жив у Криму навчав Геракла різних наук.
Цього нашим дітям не розказують,
так як вся історія сфальшована.