[ تلخيص ] التوازن بين التربية الواعية والوصايا الزائدة - من الملاحظات الأساسية في المحاضن التربوية هو نوع من قضية " الوصايا الزائدة على الطالب " بمعنى أن الطالب وإن كان يشعر انه حر في بعض الأحيان إلا ان هناك تقييد لحريته وإفقاد لثقته بنفسه (بمعناها المحمدود) *ذكر الشيخ عدة أمثلة. - الموازنة بين الإنفلات والحرية المطلقة وبين التربية الواعية التي تغرس في الشاب بصمة خاصة لشخصيته وتعطيه مساحة أمامه لينطلق ويمتد مع وجود المظلة التوجيهية والملاحظات التربوية الدقيقة التي توضع في محلها وتعطي توجيه المربي قيمة حقيقية عالية ، هناك تحصل النتيجة العظيمة بإذن الله - في بعض الأحيان يخشى المربين ان يتجاوزهم طلابهم ، بمعنى ان رصيد المربي المعرفي مذهل وجميل عند الطالب في اول ثلاث سنوات ثم يبدأ الطالب يشعر انه على مستوى المربي فيستخدم المربي احياناً طرق قمعية لتغطية الشعور بالنقص لديه .
احسنتم بارك الله فيكم...للاسف احيانا المربي يريد من طلابه نسخ عن بعضهم البعض..فاذا اعجبه تميز احدهم بأمر ما او بمادة هو يدرسهايريد من الجميع ان يكونوا مثله ولا يقدر ان لكل انسان شخصيته وقدراته وميوله وجوانب قوة مختلفة عن الاخر....الاختلاف في البشر سنة الله في خلقه .
هذا اكثر شيء كنت احتاجه بالثانوي .. تلمست نفس الاشكال .. بوجود جروحها الكبرى فيني
[ تلخيص ]
التوازن بين التربية الواعية والوصايا الزائدة
- من الملاحظات الأساسية في المحاضن التربوية هو نوع من قضية " الوصايا الزائدة على الطالب " بمعنى أن الطالب وإن كان يشعر انه حر في بعض الأحيان إلا ان هناك تقييد لحريته وإفقاد لثقته بنفسه (بمعناها المحمدود) *ذكر الشيخ عدة أمثلة.
- الموازنة بين الإنفلات والحرية المطلقة وبين التربية الواعية التي تغرس في الشاب بصمة خاصة لشخصيته وتعطيه مساحة أمامه لينطلق ويمتد مع وجود المظلة التوجيهية والملاحظات التربوية الدقيقة التي توضع في محلها وتعطي توجيه المربي قيمة حقيقية عالية ، هناك تحصل النتيجة العظيمة بإذن الله
- في بعض الأحيان يخشى المربين ان يتجاوزهم طلابهم ، بمعنى ان رصيد المربي المعرفي مذهل وجميل عند الطالب في اول ثلاث سنوات ثم يبدأ الطالب يشعر انه على مستوى المربي فيستخدم المربي احياناً طرق قمعية لتغطية الشعور بالنقص لديه .
الله يبارك لك شيخنا والله يقدر لعيالي يجلسون معك بيوم من الأيام ويتعلمون منك يا رب العالمين
جزاكم الله خيرا
كتب الله أجركم شيخنا الحبيب..
"
جزاك الله خير الجزاء،في مواضيع كهذه نحتاج المقابلة بشكل كامل لا بتجزئه لأن المعلومات لن تصل بصورة الكبرى بل ناقصه.
ua-cam.com/video/JrEZeH5NcYM/v-deo.html
مفهوم رااائع
الله يرضى عنك
نفع الله بكم شيخنا
جزاك الله خير الجزاء
موضوع هام!
اللهم بارك
احسنتم بارك الله فيكم...للاسف احيانا المربي يريد من طلابه نسخ عن بعضهم البعض..فاذا اعجبه تميز احدهم بأمر ما او بمادة هو يدرسهايريد من الجميع ان يكونوا مثله ولا يقدر ان لكل انسان شخصيته وقدراته وميوله وجوانب قوة مختلفة عن الاخر....الاختلاف في البشر سنة الله في خلقه .
يا سلام ❤️
💚