Подскажите, в чем смысл делать деталь, основа которой является преимущественно телом вращения, с помощью операции выдавливания? Редактирование основных размеров детали при этом затруднено, тк придется заходить в каждый элемент и его менять.
Данные ролики предназначены в основном для обучения студентов, которые пошагово изучают основные операции. Поэтому не ищите логики, главное в том, что они могут потренироваться. Прежде чем выбирать какой операцией делать основную форму детали, необходимо понять как работает каждая из них) Второй вопрос: Зачем менять размеры у готовой детали?) Если задача конкретная, по чертежу построить деталь. Я не конструирование преподаю в данный момент)
1) Не ГОСТы а один конкретный 2.305 ЕСКД. 2) В курсе 3D моделирования основы ЕСКД не обязательны для детального изучения у моих студентов, в следующем семестре изучат, не переживайте (кстати ролики тоже будут, через полгода). Я пытаюсь рассказывать студентам которые въезжают в САПР системы и основы компьютерной графики с нуля и максимально понятно, и я в праве материал пояснять исходя из своего преподавательского опыта). 3) Даже если спорить с Вами, что бессмысленно в рамках контекста, вы не правы. Смотря про какой вид я говорил) Надеюсь я ответил на Ваш комментарий!) Спасибо за просмотр Видео)
Здравствуйте. 1) Здорово, что знаете номер ГОСТа, осталось подучить то, что внутри. 2) Что бы вы ни объясняли по чертежу, какой бы ни была ключевая информация, это не даёт вам права путать ключевые понятия проекционного черчения и отступать от академической лексики. 3) Что касается спора в рамках контекста, то вот кое-что из вашего контекста "...смотря про какой вид я говорил..." А вот бесспорный факт - на представленном вами чертеже нет НИ ОДНОГО дополнительного вида. @@K18-MEPHI
Мне как новичку всё понятно. Спасибо за ролик!
чёрт возьми! а я колупался, накидывая кольца, начиная с нижнего фланца с ушами и далее по 3 и 4 мм вверх)
Подскажите, в чем смысл делать деталь, основа которой является преимущественно телом вращения, с помощью операции выдавливания?
Редактирование основных размеров детали при этом затруднено, тк придется заходить в каждый элемент и его менять.
Данные ролики предназначены в основном для обучения студентов, которые пошагово изучают основные операции. Поэтому не ищите логики, главное в том, что они могут потренироваться.
Прежде чем выбирать какой операцией делать основную форму детали, необходимо понять как работает каждая из них)
Второй вопрос: Зачем менять размеры у готовой детали?) Если задача конкретная, по чертежу построить деталь. Я не конструирование преподаю в данный момент)
Да лучше сразу покажи студентам как правильно делать детали вращения и их оформлять, а то научишь их такому способу, а им потом мучиться
Скрепления не сделали
в смысле скругления на трёх ушках: R3 и R5
Почему вы местные виды называете дополнительными? Это разные понятия. Учебники и ГОСТы не напрасно пишут, а потому не лишне их почитать.
1) Не ГОСТы а один конкретный 2.305 ЕСКД.
2) В курсе 3D моделирования основы ЕСКД не обязательны для детального изучения у моих студентов, в следующем семестре изучат, не переживайте (кстати ролики тоже будут, через полгода). Я пытаюсь рассказывать студентам которые въезжают в САПР системы и основы компьютерной графики с нуля и максимально понятно, и я в праве материал пояснять исходя из своего преподавательского опыта).
3) Даже если спорить с Вами, что бессмысленно в рамках контекста, вы не правы. Смотря про какой вид я говорил)
Надеюсь я ответил на Ваш комментарий!) Спасибо за просмотр Видео)
Здравствуйте.
1) Здорово, что знаете номер ГОСТа, осталось подучить то, что внутри.
2) Что бы вы ни объясняли по чертежу, какой бы ни была ключевая информация, это не даёт вам права путать ключевые понятия проекционного черчения и отступать от академической лексики.
3) Что касается спора в рамках контекста, то вот кое-что из вашего контекста "...смотря про какой вид я говорил..."
А вот бесспорный факт - на представленном вами чертеже нет НИ ОДНОГО дополнительного вида.
@@K18-MEPHI