Bonjour, pour différencier andragogie et pédagogie, je suis d'accord que le besoin d'explication et de compréhension sont communs aux deux types de public. La grande différence réside -à mon sens- dans le fait que les adultes ont leur vécu, leur(s) expérience(s), leurs à priori, bien plus que les enfants ou les jeunes et tout cela leur confère une autre approche de l'apprentissage ou de la formation. Les leviers de motivation sont aussi très différents.
Très pertinent merci pour votre apport . En effet les expériences et les apprioris ainsi que l'image qu'il s est forgé de lui même au fil des années est très importante et a un impact dans la formation. Mais bon je ne sais pas si cela vaut l'utilisation d un autre terme ...Je me pose la question... encore merci Valérie.😁
Bonjour les points de vue peuvent diverger selon les formateurs.pour moi si l'on parle au moment du positionnement avant la formation on demande certains pré requis (exemple parler et écrire le français...) Mais on va aussi faire le point individuellement sur les possibles acquis qu aurai la personne en lien avec la formations et qui pourraient du coup amener une adaptation du parcours. Il y a aussi le cas où on interviens en cours de formation et ou la avant de mettre en place son intervention on peut faire le point sur les acquis des apprenants (ce qu ils savent concrètement faire leur niveau exact à ce moment) . Grossièrement voilà ce que j entends par pré requis et pré acquis. J espère que c est plus clair.bonne journée rachida
Hello la team des futurs formateurs(trices) j'ai besoin d'un petit coup de pouceyougotthis. Voici le lien vers un questionnaire très court qui me permettra de cibler de façon plus précise vos difficultés et besoins en tant que futurs formateurs (j'ai ma petite idée biensûr, mais c'est VOTRE retour qui m'intéresse) : forms.gle/x2agXDvBW6biWQXU8 Le questionnaire est anonyme et ne capte aucun mail ni autre. Merci mille fois à tout ceux qui prendront le temps de me faire ce retour. A bientôt, Angélike
Rdv (gratuit, sans engagement, privé) sur mon Calendly ici :
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2:22 Objectifs de formation
3:44 Progression Pédagogique
4:43 Objectifs Pédagogiques
5:40 Évaluation
Bonjour, pour différencier andragogie et pédagogie, je suis d'accord que le besoin d'explication et de compréhension sont communs aux deux types de public. La grande différence réside -à mon sens- dans le fait que les adultes ont leur vécu, leur(s) expérience(s), leurs à priori, bien plus que les enfants ou les jeunes et tout cela leur confère une autre approche de l'apprentissage ou de la formation. Les leviers de motivation sont aussi très différents.
Très pertinent merci pour votre apport . En effet les expériences et les apprioris ainsi que l'image qu'il s est forgé de lui même au fil des années est très importante et a un impact dans la formation. Mais bon je ne sais pas si cela vaut l'utilisation d un autre terme ...Je me pose la question... encore merci Valérie.😁
C'est vraiment très bien dit madame
Merci
Vos vidéos m'aident à me préparer. Merci, Angélike.
De rien Nathalie.merci à vous pour votre retour.😊
Merci ☺️
De rien 😉
Toujours top Angélique :-) !! quelle est la différence entre pré-requis et pré-acquis ? merci 🙂
Bonjour les points de vue peuvent diverger selon les formateurs.pour moi si l'on parle au moment du positionnement avant la formation on demande certains pré requis (exemple parler et écrire le français...) Mais on va aussi faire le point individuellement sur les possibles acquis qu aurai la personne en lien avec la formations et qui pourraient du coup amener une adaptation du parcours. Il y a aussi le cas où on interviens en cours de formation et ou la avant de mettre en place son intervention on peut faire le point sur les acquis des apprenants (ce qu ils savent concrètement faire leur niveau exact à ce moment) . Grossièrement voilà ce que j entends par pré requis et pré acquis. J espère que c est plus clair.bonne journée rachida
Hello la team des futurs formateurs(trices) j'ai besoin d'un petit coup de pouceyougotthis. Voici le lien vers un questionnaire très court qui me permettra de cibler de façon plus précise vos difficultés et besoins en tant que futurs formateurs (j'ai ma petite idée biensûr, mais c'est VOTRE retour qui m'intéresse) : forms.gle/x2agXDvBW6biWQXU8
Le questionnaire est anonyme et ne capte aucun mail ni autre.
Merci mille fois à tout ceux qui prendront le temps de me faire ce retour.
A bientôt, Angélike
Le Quizz pour valider une compétence ? tu es sûr
Et bien tout dépends ce que l on souhaite valider mais oui