у мене нмт 20 червня, так боялася, що і 100 балів не наберу, але дивлюсь розбор і розумію, що 150 балів в мене точно є, а все інше просто пригадати треба, дивлячись розбори
Бо розбір розрахований на людей які вже мають не нульову математичну базу, та й взгалі, інтернет є, якщо не можеш знайти в інтернеті потрібну інфу, то рекомендую звернутися до теорії з данної теми
Про завдання 10, як з графіками сильно не заморочуючись зробити. По-переше, зрозуміти що в y=-2/x ні x ні y ніяк не може =0! Значить графіку заборонено перетинати координатні осі і навіть торкатися до них! Б, В і Д відпадають відразу, залишаються А і Г. По-друге, якщо x>0 то y=-2/x
20те ще можна так .КМ середня лінія ВDD1 -> BD1=6*sqrt3 .BD1 це діагональ куба тобто ребро*sqrt3 -> ребро= (6*sqrt3)/sqrt3 корені скорочуються .Обʼєм призми це половина обʼема куба тобто (6^3)/2 .І от наша відповідь 108
Тут якраз був шанс, якщо уважно читати завдання, ЩО САМЕ і ЯКЕ треба вказати у відповіді, навіть ЛАЙФХАК такий для вгадування відповіді, читати яке саме значення парвметра вказати треба у відповідь. Питали найбільше ЦІЛЕ ВІДЄМНЕ число. То на рандомі треба писати ЦІЛЕ ВІДЄМНЕ число (не дробове і не додатнє!), шанси невисокі вгадати, але так вони дещо підвищуються. Хоча можна трохи логікою: найбільше ціле відємне число? взагалі то -1, але то надто просто й банально, не може бути відповідь -1, а наступне -3, то що як - 3 у відповідь написати? І тут це спрацьовує, відповідь справді -3.
@@АллаТімофєєва По-перше, -1 найбільше ціле відємне число, яке існує в принципі, воно то підходить теоретично як кандидат у відповідь, але ж надто просто, якби була така відповідь, та відповіді типу 1, 0, -1 рідко трапляються в відкритих завданнях НМТ, надто легко вгадати і наугад часто це пишуть, то вгадувати треба якесь далі менше число -2, -3 і т. д., все одно ймовірність вгадати прямує до нуля, шанси вгадвти все одно примарні. По-друге, що і куди підставляти -3 в рівняння зібрались? Таке враження, що чули дзвін, не зрозуміли де він. Ключ до розвязку задачі, умова для розвязу системи: (x-1)*2^y
Нмт за дві години , сподіваюсь встигну підготуватися
Як здав
у мене нмт 20 червня, так боялася, що і 100 балів не наберу, але дивлюсь розбор і розумію, що 150 балів в мене точно є, а все інше просто пригадати треба, дивлячись розбори
Я ВАС ОБОЖНЮЮ, ЗАВДЯКИ ВАМ Я СКЛАЛА НМТ НА ПРОХІДНИЙ БАЛ❤
подовше можна відео?щоб як подкаст на ніч, я поспала і в мене було 200 на нмт
На повтор включи)
дякую за видео! дуже комфортно та усе зрозуміло)
Чому такі короткі розбори? Я нічо не зрозумів, дуже швидко всьо говориш
Бо розбір розрахований на людей які вже мають не нульову математичну базу, та й взгалі, інтернет є, якщо не можеш знайти в інтернеті потрібну інфу, то рекомендую звернутися до теорії з данної теми
@@СаняБутько-х5ота то він просто рофлив, це тому що вимкнули світло і стрім йшов 6 з половиною годин
@@СаняБутько-х5очи не рофлить🧐
Тільт😢
12:30 вголос😅
не зрозумів 19-те завдання , навіщо нам f(-5) ? якщо ми просто знайшли похідну від -6х+8
і підставили
Про завдання 10, як з графіками сильно не заморочуючись зробити. По-переше, зрозуміти що в y=-2/x ні x ні y ніяк не може =0! Значить графіку заборонено перетинати координатні осі і навіть торкатися до них! Б, В і Д відпадають відразу, залишаються А і Г. По-друге, якщо x>0 то y=-2/x
а у 20 завданні хіба 108? у нас же 6 - це половина тільки сторони, тобто сторона куба (і висота відповідно буде 12), то (12*12*12)/2 = 864?
яке число завтра писати на параметрі?😢
17
в якій програмі ти усе це пишеш?
як вона називається
jamboard
32:27 цієї властивості немає в довідниках, так?
є
Властивості sqrt(a^2)=|a|? Є така в підрозділі "Степені".
20те ще можна так .КМ середня лінія ВDD1 -> BD1=6*sqrt3 .BD1 це діагональ куба тобто ребро*sqrt3 -> ребро= (6*sqrt3)/sqrt3 корені скорочуються .Обʼєм призми це половина обʼема куба тобто (6^3)/2 .І от наша відповідь 108
А чому в 21 виходить n/6? Якщо ж n це загальна кількість, і виходить шоста частина як 6/n? Чи це не має значення?
має значення. шоста частина, це шось поділити на шість. в даному випадку кількість автобусів (n)
@@promathschool Дякую)
В 22 завданні при а=-3 перевірте 😊друге log рівгянгя вийде що 7=22а це не вірно Якраз а==-1 вірноПеревірте обидва рівняння
при а =-1 х=8, y=6. підставляємо в нерівність і отримуємо 7 * 2^-6 - що дорівнює додатньому числу, яке і суперечить умові. перевіряйте
Я вчора просто вгадав параметр, не розв'язуючи його
о це вам фортануло, звісно! Вітаю!
Тут якраз був шанс, якщо уважно читати завдання, ЩО САМЕ і ЯКЕ треба вказати у відповіді, навіть ЛАЙФХАК такий для вгадування відповіді, читати яке саме значення парвметра вказати треба у відповідь. Питали найбільше ЦІЛЕ ВІДЄМНЕ число. То на рандомі треба писати ЦІЛЕ ВІДЄМНЕ число (не дробове і не додатнє!), шанси невисокі вгадати, але так вони дещо підвищуються. Хоча можна трохи логікою: найбільше ціле відємне число? взагалі то -1, але то надто просто й банально, не може бути відповідь -1, а наступне -3, то що як - 3 у відповідь написати? І тут це спрацьовує, відповідь справді -3.
А чому не підхожить -1?
Підставте -3 в друге логарифмічне рівнянгя і у вас виде що 7=😢2😢2 тому -3 не вірно Якраз перевіркою а=-1
@@АллаТімофєєва По-перше, -1 найбільше ціле відємне число, яке існує в принципі, воно то підходить теоретично як кандидат у відповідь, але ж надто просто, якби була така відповідь, та відповіді типу 1, 0, -1 рідко трапляються в відкритих завданнях НМТ, надто легко вгадати і наугад часто це пишуть, то вгадувати треба якесь далі менше число -2, -3 і т. д., все одно ймовірність вгадати прямує до нуля, шанси вгадвти все одно примарні.
По-друге, що і куди підставляти -3 в рівняння зібрались? Таке враження, що чули дзвін, не зрозуміли де він. Ключ до розвязку задачі, умова для розвязу системи: (x-1)*2^y