Fede, buen día! Fui alumna tuya en Seguridad Infórmatica. La verdad que muy bueno lo que decís en esta charla. Le pasé esta charla a mi mamá que es profesional de sistemas y de la educación. Te felicito y te aplaudo!
Gracias por todos los aportes, ya no visito con frecuencia el link del video, y me he encontrado con muchos comentarios interesantes. Ante todo tengan en cuenta que el video tiene mas de 4 años al dia de la fecha, con lo que muchas de las cosas que se dicen deberían considerarlo antes de criticar tan poco constructivamente. Mas alla de eso, ni yo ni nadie hemos inventado ninguna teoria por cuenta propia ni aqui ni en ningun lado, yo solo busco difundir ideas en un contexto. Cualquier interpretacion libre que se haga, será personal. Criticar desde atrás de un teclado es fácil, cuando un 1% de la gente que critica, aporte algo, la educacion y el mundo mejorarán sin duda. Mientras tanto, algunos seguiremos igualmente trabajando miles de horas en las aulas, publicando investigaciones, y tratando de contribuir de la forma que podamos, aunque no sea la mejor. Saludos a todos!
Gracias Jorge, Pablo, Emmanuel y Julio Cesar por los comentarios. Jorge, es cierto lo de las netbooks, pero el plan Ceibal y el plan argentino análogo tienen muchas diferencias, sé que en UY ha tenido grandiosos resultados, pues lo segui de cerca desde el comienzo. Saludos!
La capacitación docente en Argentina tiene que empezar con este video y los profesores aplicarlo al pie de la letra. Tenemos formadores docentes que deben difundirlo.
Hola, desde Montevideo te saludo y felicito por la expposicion. Soy docente con 32 años de experiencia y movilizado por estos temas. Me atrevo con tu permiso a solo comentarte que en base a la experiencia en nuestro pais, el que los chicos tengan una netbook democratiza el acceso a la informacion, Te recomiendo mirar aca mismo a Gonzalo Frasca y a Roberto balaguer (autor de Hiperconectados) en el Ted x Mvd 2012dos conferencias de similar tenor a la tuya...te asludo y felicito por la claridad.
Fede, que bueno lo que hiciste, un placer escucharte hablar como siempre y reflexionar respecto a temas profundos que deberian ocuparnos a todos. Abrazo enorme.
Genial video, me lo pasó un amigo que estudia Ing. en Sist. que se imaginó que me podría interesar (yo estudio Abogacía pero tengo interés en la docencia) ¡Qué gran oratoria y exposición!
Hola muy buenos los conceptos y muy bien sintetizados para una zona geográfica vecina como lo es Uruguay. Estoy arrancando profesorado y por esto vengo a conocer muchas cosas que otros ya han dicho y que pienso desde hace un tiempo, es bueno saber que los caminos no están tan alejados y que las cabezas pueden pensar en sentidos similares. Y es verdad aun ahora sufrimos profesores lineales los cuales hay que modificarlos ya para que no sigan transmitiendo eso, es una linda lucha :) hay que darla.
Federico, sinceramente me dejó sin palabras tu charla. Estoy por ingresar a la facultad regional de cordoba de esa misma universidad en la especialización de sistemas de la información y rezo por que haya algún profesor como vos. Coincido totalmente en tu punto de vista hacia el paradigma, tengo mi mente en eso todo el tiempo y hace tiempo. Solo espero ser algún dia parte de ese cambio, que es obvio y natural que se de. Saludos.
Como mamá de 4 peques tengo mi teoría mas amplia sobre la felicidad de mis hijos, pero creo que la felicidad es siempre una consecuencia de opciones personales de decisiones que nadie puede tomar por nosotros. Por todo esto les inculco que la EDUCACIÓN es la llave a ser verdaderamente lo que nos gusta, nos da la oportunidad de elección, de solidarizarnos con otros, de crecimiento personal, PERO que compartiendo lo que uno sabe, trasmitiendolo de forma correcta es como uno crece y colabora ;)
Fede me encantó el nivel de la charla, los conceptos y sobretodo la reflexión. Me preocupa y ocupa muchísimo el tema de la educación de mis hijos partiendo la la premisa "FELICIDAD" personalmente creo que lo que el ser humano quiere realmente no es la felicidad en sí, sino un fundamento para ser feliz. Si tenemos o encontramos ese fundamento la felicidad vendrá por sí misma. Cont..
Hay puntos ya tocados por otros ponentes, que ciertamente se observan en la realidad. No solo es la generación de ideas, estas se deben concretar. La educación - limitada por los recursos.
9 років тому+3
Todo aquello que tenía dando vueltas en mi cabeza acaba de ser ordenado. Gracias !!
12 років тому
Está excelente lo que decís, necesitamos más apoyo para lograr el cambio, concientizar a todos de que en algo estamos fallando (muchas cosas) una de ellas es la educación, y me refiero a toda el sistema, el proyecto educación prohibida desarrolla también acerca del cambio (pueden buscar en yt), el paradigma educativo que se adapte a los tiempos en los que estamos. Gracias por la charla, un saludo Federico @fedequark
Gracias por sus palabras ramitayt, Juan Manuel y Leonela, y disculpen por la demora en la respuesta. Hace unos dias acaban de publicar otra de mis charlas en TEDxUNCuyo, en la que tuve algunos problemas de audio, pero la idea se llega a captar. Ahora lo posteo aca mismo. Saludos a todos!
Muy interesante!!! me quede pensando en esto de no basta con entregar netbooks y es verdad pero.... pienso, es un punto de partida para lograr algo que dijiste en la charla, igualdad de acceso lo que puede traducirse a igualdad de posibilidades. La formación y la posibilidad de ser creativos a la hora de usarlas para crear conocimientos serán otros caminos quizás los mas importantes. Saludos
Estaría interesante que diera ejemplos en nuestro país donde se apliquen estas ideas o al menos se intente aplicar y cuales son los resultados. Que todos tenemos que cambiar para cambiar al mundo es un razonamiento aceptable pero si se pretende buscar paradigmas, tal vez también podría decirse que el mundo quieras o no está en constante cambio, aunque decidas no cambiar. La palabra no alcaza, quizas el concepto de mundo no esté bien definido.
FEDERICO, creo que realmente te interesa el tema educación por eso convendría que te asesoraras de el "proyecto Finlandia". Finlandia pasó a primer lugar en el mundo en educación y elaboró una serie de medidas fantásticas. Educación basada no en igualdad de oportunidades sino en EQUIDAD, es decir : igualdad de oportunidades + igualdad de resultados. Pero que hicieron? En primer lugar desarrollaron una idea muy original: el protagonista en la escuela es el alumno, no el maestro.
y entonces que hacer? decidieron que el protagonismo del maestro único no era bueno. Y sus clases cuentan con maestro, maestro suplente, voluntarios, tantos como se necesite, ¿Que hace que los alumnos son terminen todos con el mismo conocimiento?
algo muy simple. Se pierden, algo no entienden y después se distraen. En Finlandia mientras la maestra no interrumpe la clase, el alumno levanta la mano y un voluntario se acerca de inmediato y resuelve su duda.
Viendo que el sistema los llevó a primer lugar en el mundo, lo perfeccionaron, los maestros son universitarios tan preparados, que es mas dificil la "carrera" de maestro, que la de doctor en medicina
Raul, disculpa la demora en la respuesta. Técnicamente no hay ningun problema en lo transgénico de hecho, el tema está en cómo se utilizan para manipular comercialmente la industria de la alimentación.
Creo que el cambio se puede iniciar desde que el niño esta en el vientre de la madre, hablandole sobre valores ya que el niño escucha y cuando nazca seguir afianzando esos valores solo ahi habra un verdadero cambio
creo que a lo que se refiere, es que el capitalismo y el consumismo llega hasta los alimentos, al modificarlos genéticamente para que crezcan mas rápidos, etc. el sistema nos dice qué comer... creo que por ahí va el tema
Yo todavía le puse 1.25 de velocidad porque tengo que optimizar el tiempo. Te recomiendo técnicas de análisis, comprensión y captación. Aunque todos tenemos niveles diferentes, la practica ayuda mucho. Saludos y en buena onda, a seguir explorando. ;)
@@alexturomeo2932 al margen. Se come las letras. Lo entendí perfecto, te agradezco la sugerencia. Me refiero a la manera me transmitir el mensaje. Saludo
Estudiantes comprometidos con ética no "corte y pegue", están muy perezosos y docentes con mejor paga, preparados y no cargados de trabajo innecesario para compensar un sueldo.
y....FEDERICO, escuchandote das la impresión de apasionado por el saber más que por el prestigio o el dinero que puede dar una "carrera" (que por cierto es una palabra poco afortunada)
Una declaración idílica o ingenua? Por la filosofía tradicional vamos al poder, hoy vemos el poder en la organización del saber. La organización del conocimiemto prima en espejitos de colores a la marchanta. El problema es que esa organización sea para mantener el satus quo, la escuela en función al mercado tal como cuando para se universalizó, y anhelo de eliminarla porque la dominación ya no requiere ejercitos de soldados ni maestros. Si no comenzamos por hacernos cargo de adónde conducen el mundo, estamos esperando que el hortelano nos regale sus manzanas.
Los viejos dirían "zapatero a tus zapatos", haz preguntas que orienten porque sobran certezas, y quienes desconocen el tema se quedan en lo emotivo. Todo es aprendizaje, la cosa es qué, cómo y por qué...¿vamos dónde se abra o aplicamos pensamiento vertical de "cosa juzgada"?
Fede, buen día! Fui alumna tuya en Seguridad Infórmatica. La verdad que muy bueno lo que decís en esta charla. Le pasé esta charla a mi mamá que es profesional de sistemas y de la educación. Te felicito y te aplaudo!
Gracias por todos los aportes, ya no visito con frecuencia el link del video, y me he encontrado con muchos comentarios interesantes. Ante todo tengan en cuenta que el video tiene mas de 4 años al dia de la fecha, con lo que muchas de las cosas que se dicen deberían considerarlo antes de criticar tan poco constructivamente. Mas alla de eso, ni yo ni nadie hemos inventado ninguna teoria por cuenta propia ni aqui ni en ningun lado, yo solo busco difundir ideas en un contexto. Cualquier interpretacion libre que se haga, será personal. Criticar desde atrás de un teclado es fácil, cuando un 1% de la gente que critica, aporte algo, la educacion y el mundo mejorarán sin duda. Mientras tanto, algunos seguiremos igualmente trabajando miles de horas en las aulas, publicando investigaciones, y tratando de contribuir de la forma que podamos, aunque no sea la mejor. Saludos a todos!
Soy estudiante de la facu y me da muchísimo orgullo que enseñes en la UTN! Hay que ser precursores del cambio!
Excelente aporte, felicitaciones! Muy claro, preciso y realista.. es la lucha dentro de las universidades..
Gracias Jorge, Pablo, Emmanuel y Julio Cesar por los comentarios. Jorge, es cierto lo de las netbooks, pero el plan Ceibal y el plan argentino análogo tienen muchas diferencias, sé que en UY ha tenido grandiosos resultados, pues lo segui de cerca desde el comienzo. Saludos!
La capacitación docente en Argentina tiene que empezar con este video y los profesores aplicarlo al pie de la letra. Tenemos formadores docentes que deben difundirlo.
Cuál es la capacidad docente?
Hola, desde Montevideo te saludo y felicito por la expposicion. Soy docente con 32 años de experiencia y movilizado por estos temas. Me atrevo con tu permiso a solo comentarte que en base a la experiencia en nuestro pais, el que los chicos tengan una netbook democratiza el acceso a la informacion, Te recomiendo mirar aca mismo a Gonzalo Frasca y a Roberto balaguer (autor de Hiperconectados) en el Ted x Mvd 2012dos conferencias de similar tenor a la tuya...te asludo y felicito por la claridad.
Fede, que bueno lo que hiciste, un placer escucharte hablar como siempre y reflexionar respecto a temas profundos que deberian ocuparnos a todos. Abrazo enorme.
Genial video, me lo pasó un amigo que estudia Ing. en Sist. que se imaginó que me podría interesar (yo estudio Abogacía pero tengo interés en la docencia) ¡Qué gran oratoria y exposición!
Hola muy buenos los conceptos y muy bien sintetizados para una zona geográfica vecina como lo es Uruguay. Estoy arrancando profesorado y por esto vengo a conocer muchas cosas que otros ya han dicho y que pienso desde hace un tiempo, es bueno saber que los caminos no están tan alejados y que las cabezas pueden pensar en sentidos similares. Y es verdad aun ahora sufrimos profesores lineales los cuales hay que modificarlos ya para que no sigan transmitiendo eso, es una linda lucha :) hay que darla.
Federico, sinceramente me dejó sin palabras tu charla. Estoy por ingresar a la facultad regional de cordoba de esa misma universidad en la especialización de sistemas de la información y rezo por que haya algún profesor como vos. Coincido totalmente en tu punto de vista hacia el paradigma, tengo mi mente en eso todo el tiempo y hace tiempo. Solo espero ser algún dia parte de ese cambio, que es obvio y natural que se de. Saludos.
Como mamá de 4 peques tengo mi teoría mas amplia sobre la felicidad de mis hijos, pero creo que la felicidad es siempre una consecuencia de opciones personales de decisiones que nadie puede tomar por nosotros. Por todo esto les inculco que la EDUCACIÓN es la llave a ser verdaderamente lo que nos gusta, nos da la oportunidad de elección, de solidarizarnos con otros, de crecimiento personal, PERO que compartiendo lo que uno sabe, trasmitiendolo de forma correcta es como uno crece y colabora ;)
Fede me encantó el nivel de la charla, los conceptos y sobretodo la reflexión. Me preocupa y ocupa muchísimo el tema de la educación de mis hijos partiendo la la premisa "FELICIDAD" personalmente creo que lo que el ser humano quiere realmente no es la felicidad en sí, sino un fundamento para ser feliz. Si tenemos o encontramos ese fundamento la felicidad vendrá por sí misma. Cont..
Genio!!! Cambia tu mundo y cambiarás el mundo!!!
Aplausos por tu charla y celebro tus conceptos!!!! Cariños
Gracias Maria Celeste y Marcos, hace tiempo que no revisaba los comentarios, muchas gracias por sus palabras!
muy buena charla y buenas palabras. Hay que evolucionar mucho la forma de pensar tanto de alumnos como profesores. :)
Hay puntos ya tocados por otros ponentes, que ciertamente se observan en la realidad.
No solo es la generación de ideas, estas se deben concretar.
La educación - limitada por los recursos.
Todo aquello que tenía dando vueltas en mi cabeza acaba de ser ordenado. Gracias !!
Está excelente lo que decís, necesitamos más apoyo para lograr el cambio, concientizar a todos de que en algo estamos fallando (muchas cosas) una de ellas es la educación, y me refiero a toda el sistema, el proyecto educación prohibida desarrolla también acerca del cambio (pueden buscar en yt), el paradigma educativo que se adapte a los tiempos en los que estamos. Gracias por la charla, un saludo Federico @fedequark
Gracias por sus palabras ramitayt, Juan Manuel y Leonela, y disculpen por la demora en la respuesta. Hace unos dias acaban de publicar otra de mis charlas en TEDxUNCuyo, en la que tuve algunos problemas de audio, pero la idea se llega a captar. Ahora lo posteo aca mismo.
Saludos a todos!
Excelente charla, imperdible
gracias por tu aporte al CAMBIO DE CONSCIENCIAS!!! :)
Excelentes reflexiones en el tema educativo y que van muy de la mano con las Revoluciones Educativas
Muy interesante!!! me quede pensando en esto de no basta con entregar netbooks y es verdad pero.... pienso, es un punto de partida para lograr algo que dijiste en la charla, igualdad de acceso lo que puede traducirse a igualdad de posibilidades. La formación y la posibilidad de ser creativos a la hora de usarlas para crear conocimientos serán otros caminos quizás los mas importantes. Saludos
Excelente mensaje, el cambio es ahora y empieza por uno mismo.
Lo que propuso Paulo Freire sobre la pedagogia de la pregunta no es mas o menos lo mismo que Socrates y la mayeutica?
Uno de los mejores profesores que tuve :)
Exelente presentación Federico!
Paulo Friere!!! me encanto esta informacion, tenemos que ayudarnos entre todos pero primero con un cambio personal!
hace tiempo que no veía una charla, de lo que siempre he pensado acerca de vida y educación
Nueva Escuela... pero hay que ponerla en práctica
excelente punto de vista, gracias por compartirlo.
Por fin alguien de la UTN que habla estas cosas!!! Felicitaciones!!!
Me hiciste recordar a Ken Robinson.
Felicitaciones!! Brillante!
Estaría interesante que diera ejemplos en nuestro país donde se apliquen estas ideas o al menos se intente aplicar y cuales son los resultados.
Que todos tenemos que cambiar para cambiar al mundo es un razonamiento aceptable pero si se pretende buscar paradigmas, tal vez también podría decirse que el mundo quieras o no está en constante cambio, aunque decidas no cambiar. La palabra no alcaza, quizas el concepto de mundo no esté bien definido.
¡Excelente exposición!
FEDERICO, creo que realmente te interesa el tema educación por eso convendría que te asesoraras de el "proyecto Finlandia". Finlandia pasó a primer lugar en el mundo en educación y elaboró una serie de medidas fantásticas. Educación basada no en igualdad de oportunidades sino en EQUIDAD, es decir : igualdad de oportunidades + igualdad de resultados. Pero que hicieron? En primer lugar desarrollaron una idea muy original: el protagonista en la escuela es el alumno, no el maestro.
y entonces que hacer? decidieron que el protagonismo del maestro único no era bueno. Y sus clases cuentan con maestro, maestro suplente, voluntarios, tantos como se necesite, ¿Que hace que los alumnos son terminen todos con el mismo conocimiento?
algo muy simple. Se pierden, algo no entienden y después se distraen. En Finlandia mientras la maestra no interrumpe la clase, el alumno levanta la mano y un voluntario se acerca de inmediato y resuelve su duda.
resultado: la equidad, todos los alumnos adquieren todos los conocimientos.
Viendo que el sistema los llevó a primer lugar en el mundo, lo perfeccionaron, los maestros son universitarios tan preparados, que es mas dificil la "carrera" de maestro, que la de doctor en medicina
Rosalia Bronte para mi tanto el alumno y el maestro deben ser activos y pasivos
Raul, disculpa la demora en la respuesta. Técnicamente no hay ningun problema en lo transgénico de hecho, el tema está en cómo se utilizan para manipular comercialmente la industria de la alimentación.
muy bueno, Gracias !
Gracias @teslapablo!!! Me alegra que te haya gustado :-)
muy bueno!
Mil gracias Samira y Emilse (seguo que te lo pasó uno de mis ex alumnos, jajaja)
Creo que el cambio se puede iniciar desde que el niño esta en el vientre de la madre, hablandole sobre valores ya que el niño escucha y cuando nazca seguir afianzando esos valores solo ahi habra un verdadero cambio
creo que a lo que se refiere, es que el capitalismo y el consumismo llega hasta los alimentos, al modificarlos genéticamente para que crezcan mas rápidos, etc. el sistema nos dice qué comer... creo que por ahí va el tema
Buen video... =)
Federico, hablá más lento la próxima. Excelente charla!!!!
Yo todavía le puse 1.25 de velocidad porque tengo que optimizar el tiempo.
Te recomiendo técnicas de análisis, comprensión y captación. Aunque todos tenemos niveles diferentes, la practica ayuda mucho.
Saludos y en buena onda, a seguir explorando. ;)
@@alexturomeo2932 al margen. Se come las letras. Lo entendí perfecto, te agradezco la sugerencia. Me refiero a la manera me transmitir el mensaje. Saludo
@@melenaklein8304 entendido estimada. Una metodología es importante, organizar ideas y marcar pautas de seguimiento.
Saludos y fuerte abrazo ;)
Excelente!
Estudiantes comprometidos con ética no "corte y pegue", están muy perezosos y docentes con mejor paga, preparados y no cargados de trabajo innecesario para compensar un sueldo.
Al comienzo dá a entender que los alimentos transgénicos son nocivos.
Creo que en eso ha caído en un equivocado lugar común de estos tiempos.
3
+Alejandra Hipatia Es cierto, habría que cambiar el paradigma: por lo que comemos a diario; ya el ser humano es transgénico.
sus ideas son muy parecidas a las transmitidas en el libro Aprendizaje Invisitble Publicado en Barcelona por Cristobal Cobo y Moravec en el 2011.
y bueno, de eso se trata , contagiar el cambio! nadie inventa nada sino se es parte de un todo.
Muy bueno
Bueno, buenísimo y cierto
A qué se refieren Yo me llamo Federico Pacheco
Excelente
alguien q me pase las iapositivas?
Federico, cual es el inconveniente que producen los alimentos transgénicos...?
FEDERICO PACHECO: NO ENTIENDO! nadie estudia por la pasión de estudiar? en mi familia todos han estudiado por la belleza del concimiento
y....FEDERICO, escuchandote das la impresión de apasionado por el saber más que por el prestigio o el dinero que puede dar una "carrera" (que por cierto es una palabra poco afortunada)
Una declaración idílica o ingenua? Por la filosofía tradicional vamos al poder, hoy vemos el poder en la organización del saber. La organización del conocimiemto prima en espejitos de colores a la marchanta. El problema es que esa organización sea para mantener el satus quo, la escuela en función al mercado tal como cuando para se universalizó, y anhelo de eliminarla porque la dominación ya no requiere ejercitos de soldados ni maestros. Si no comenzamos por hacernos cargo de adónde conducen el mundo, estamos esperando que el hortelano nos regale sus manzanas.
Los viejos dirían "zapatero a tus zapatos", haz preguntas que orienten porque sobran certezas, y quienes desconocen el tema se quedan en lo emotivo. Todo es aprendizaje, la cosa es qué, cómo y por qué...¿vamos dónde se abra o aplicamos pensamiento vertical de "cosa juzgada"?
Cambio personal, de todas maneras, pero Freire también habla de conciencia social y cambio de paradigma en ese plano... ¿Porqué lo olvida?
no creo que lo olvide , creo que lo que dice al final es justamente tomar conciencia social.
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me gusto . ta bueno .. nada que no sabiamos ..!
Federico Pacheco me llamo yo y tengo 9 años
Un discurso motivacional, está bien, pero no aportó nada realmente
qué ganas de largar la facultad que me dieron
Así es tantas charlas de quejas y de lo que ya sabemos y al final nada práctico vamos vamos y no hay nada concreto que pérdida de tiempo
Este amigo se robo todas las ideas de Sir Ken Robinson. Tradujo sus discursos y PUM!!!
básico.
Augusto Burgos Asi es ,buenísimo!!
Una basura todo lo que comento
Is he trying to speak superfast on purpose?)))
Irina Koryachkina Hehe no, He always speak superfast, at the same speed as he thinks.
Excelente!