Интересно, что на осциллограмме наведенная ЭДС почти симметрична во времени. Поскольку импульс - единственный, вопрос ребром: откуда нарастающие колебания в приёмной антенне? Из принципа причинности - причина опережает следствие - наведенная ЭДС должна быть несимметричной во времени, чего не наблюдается. Опережающий потенциал? Фейнман пишет, что использовал полу сумму опережающей и запаздывающей волны. Очевидно он был прав. 🙂
Спасибо за все 4 видео. На ютубе много видео по теме антен и радио. Но все они в двух крайностях, либо занудная мат.часть, либо поп-контент уровня "алиэкспресс". Кажется это единственная серия видео на ютубе, где наглядно, доступно, применительно к моделизму все объяснили. А еще целый экскурс в историю провели и книжки интересные показали которые хочется теперь почитать. В общем автор, ты - человечище.
За время знакомства с электроникой как любителя, а это уже 4+ года, я просмотрел много разных видео чтобы понять эту область. Я просмотрел столько Г!!! Дружище где ты раньше был?...Спасибо тебе большое за видео!
Большое спасибо, я учился 45 лет назад. Приятно вспомнить. Не обращай внимание на уМНЫХ у тебя есть что посмотреть, а вот кому не нравится пусть свое продемонстрируют а мы оценим, что у них посмотреть!!!
Круто, хоть физику и с школы понимаю, но в силу ряда увлечений, хочется понять почему антена становится антеной и начинает излучать...... или вся схема что то излучает в разных частотах любого радио передатчика..... раскрой тему, когда проводник становится антеной передающей! Много информации, пришлось на паузу и за 4 раза просмотатривать, хорошее видео, интересное!
Артур, большое спасибо, за большое дело! Как ребенок верю, надеюсь и желаю успехов и побед в любых начинаниях по всем вопросам исключительно всецело и всегда!
@@НикитаВетер-л3л бесполезные не в смысле вообще бесполезные, разумеется, а в том смысле, что вузовская программа по СВЧ и антеннам (да и любой другой технический предмет по сути) изобилует многочасовыми лекциями с исписанной формулами доской, но за весь курс вряд ли ты услышишь им применение в реальной жизни. "Амплитудное распределение косинус на пьедестале", " квадратичная и кубическая фазовые ошибки". Ну приведите вы наглядный пример, что это на практике. Покажите на слайдах, 21 век все-таки.. И в итоге из 50 человек курса лекцию более-менее понял только Вася, который по какой-то невероятно счастливой случайности в 21м веке с детства увлекается радиолюбительством (таких Вась на курсе у нас было двое).
Видео обалденные, знания подаются интересно, но музыка не каждому человеку подходит и она отвлекает от обучения, сделайте сделайте пожалуйста версию без музыки или хотя бы возможность отменить её. заранее спасибо
Для тех кому затруднительно слушать мою озвучку, есть текстовый вариант статьи у меня в блоге - ссылка в описании. Если кажется что излагаю слишком медленно, можно увеличить скорость воспроизведения в настройках. Для тех кто нашел ошибки и неточности - скажу, что сейчас вносить какие-либо изменения в этот ролик будет затруднительно. Т.к. исходное видео для этого ролика давно удалены. (У меня нет возможности хранить такие объемы) Проще заново сделать, но пока у меня нехватка времени сделать третью часть, не говоря уже о том чтобы переделывать первую. Прошу меня понять правильно, пока что это видео останется таким как есть. Я уже один раз делал перезалив, убрал ошибки и неточности. Мне крайне тяжело было добиться синхронизации видео и аудио ряда после внесения изменений на моем компе десятилетней давности. Все дико тормозит. Поэтому вторую часть я разбил на две подчасти. Если неточностей наберется много - я подумаю над тем чтобы переделать полностью.
Сейчас появился расказчик про антены Тимур , вот он расказывает все суперски , а у вас так слишком поверхносно, но все равно спасибо для начала сойдет.
Дык канал Тимура Гаранина посвящен сугубо антеннам и прочим околоантенным интересностям, это во-первых. Во-вторых, его видео уроки - это его хлеб. Я же сделал ролик специально для моделистов, упростил чтобы не перегружать. Мой канал - сугубо хоббийный, я думаю разница понятна. Основная причина, почему не выходит запланированная практическая часть - это отсутствие материала для съемки. Я не летаю последние 2 года, соответсвенно, не делаю сейчас антенны. Хотя изначально причина была в том, что хотел собрать более-менее нормальные приборы для измерения. Черновик сценария продолжения почти готов, да я все никак не соберусь доделать. То, что на моем канале сейчас преобладает железячно-станочная тематика, это не значит что я окончательно забросил начатое. Нет. Просто это очень большая пауза.
У алюминия меньше электронов чем у железа, а проводимость выше. Конвертация в переводе с латыни преобразование. У гальванической батареи на электродах нет зарядов. Полюс в переводе с латыни ось. Магнитные полюса, географические. Если Вы начали учить надо взять справочник, а то техники будут разговаривать на разных языках.
Русско говорящие люди критикуют с такой злостью и обидой, как будто лично оскорбились тем, что кто-то в интернете в чем-то ошибся. Это реально парадигма того, что кто-то тебе что-то должен? Очень интересный феномен, потому, что в других странах такого нет, только у нас. Спасибо за видео и успехов)).
Воббще то электроны в токе двигаются очень медленно. Скорость вращения электронов вокруг ядра близка к скорости света, а между атомами они перемещаются очень медленно, но поскольку вокруг движущихся зарядов есть мощное электромагнитное поле, то все устройства наши работают. Именно с помощью электромагнитного поля работает вся электроника.
А мне жалко, что 27 мгц ушел. Но с другой стороны диапазон стал свободен, полностью. Сделал ребенку катер на р/у на 27 мгц, точно по чертежам Миля. А с книги Миля я начал изучать радиоэлектронику, когда в детстве хотел сделать радиоуправление для самолета.
Скачайте книги Бунин С.Г. Яйленко Л.П. / Справочник радиолюбителя там все подробно расписано или справочник Карл Ротхаммель. Антенны. Там есть ответы на все вопросы.
решил антенну сделать в программе и доработать но некоторые пораметры незнаю как устанавливать может подскажете. вот ссылки НА две одна антенна ОДНА как есть. другая оптемезирована В ПРОГРАММЕ МАННА. . незнаю что такое источник сигнала и где его располагать. что такое dm 1 dm2 sc ec в геометрии и что нужно здесь выставлять. у меня усилитель стоит в внизу swa с сопротивлением 300 ом поэтому выставлял под выбранную z сопротивление. источник ставится на вибраторе ? внизу где подключается усилитель или посередине вибратора вверху. что такое источник? что лучше меньший или больший отраженный сигнал F/B ? НОРМАЛЬНЫЙ ЛИ ОН У МЕНЯ? НА ВЫСОТЕ 3 МЕТРА АНТЕННА ЧТО В ПЕРВОМ СЛУЧАЕ РЕАЛЬНАЯ ЧТО ВО ВТОРОМ ОПТЕМЕЗИРОВАННАЯ В ПРОГРАММЕ НЕ ХРЕНА НЕ ЛОВИТ В РЕАЛЬНОСТИ НА ЭТОЙ ВЫСОТЕ ОТЛИЧНО ЛОВИТ ПРИЧЕМ НА ЛЮБОЙ ВЫСОТЕ ХОТЬ 2 ХОТЬ 7 МЕТРОВ. решил посмотреть в программе потому что устанавливал антенну у человека который живет выше чем я метров на 7 и она там не ловит. просто задалбался рядом в 50 метрах на той же высоте ПОСТАВИЛ ловит от 2 метров от земли И ВЫШЕ. а здесь не ловит хоть на сколько вверх подымай. ВОТ ССЫЛКИ ЯНДЕКС ДИСКА yadi.sk/d/rkxAXTxC3RpmNs yadi.sk/d/sZ06W-ZK3RpmNR В ВООБЩЕМ ЕСЛИ МОЖЕТЕ ПОДСКАЗАТЬ ЧТО ПОДСКАЖИТЕ ЧТО ВЫСТАВЛЯТЬ. ИСТОЧНИК СТАВИТСЯ НА ВИБРАТОРЕ ИЛИ НА РЕФЛЕКТОРЕ? ВИДИО В ЮТУБЕ ua-cam.com/video/ehCfGct4aHQ/v-deo.html
Я программами не пользуюсь. Я не радиолюбитель в классическом понимании. Мои познания больше связаны с авиамоделизмом. Там своя специфика. Запитка антенн типа яги идет через петлевой вибратор. В месте разрыва. Сопротивление петлевого вибратора идет как раз 300 Ом. О каком источнике идет речь - я не знаю. Если нет доступа к приборам которые могут снять х-ки антенны и пролить свет на происхдящее, то действовать нужно опытным путем: менять антенны, усилители, локации, способы контроля уровня сигнала (чем больше - тем лучше). Это даст возможность сделать определенные выводы. Единственное что посоветую. Попробуйте просто начать с обычного петлевого вибратора, ибо Яги тяжело настроить.
сопротивление зависит от многих факторов и конструкции ну и от вибратора тоже. антенна яги сделанная не внимательно прочли и есть ссылка на видио. вернее я их сделал штук 20 . вопрос заключался в другом. ответ сам нашел. поставил конденсатор электролит.
Дойдут руки - уберу. Не так это просто как кажется. На подгонку видеоряда к аудиодорожке уходит много времени. Убирается что-то одно - смещается другое. Нужно пересматривать и контролировать синхронизацию. Пока что занят второй частью, продвигаюсь по несколько минут в день. Спасибо за комментарий :)
Жаль. "Перебегать по атому" - очень жаль. Посмотрите практику - ua-cam.com/video/9oeJsfIpe88/v-deo.html описание аппаратуры и полета на 20 км ua-cam.com/video/YsUlAWUr2Vo/v-deo.html
Кто знает в чем распространяется радиоволны? Например, морская волна распространяется в воде моря, т.е. среда - вода. Звуковая волна, распространяется в воздухе, т.е. именно сгущение и разряжение молекул воздуха порождает звук, и среда распространения здесь - воздух. А вод для радиоволны что является средой?
@@sxlab Спасибо за ответ. Т.е. я так понимаю именно изменение электромагнитного поля - и называют радиоволной? Но вот в чем вопрос, а в чем же тогда существует электромагнитное поле? т.е. само по себе эл. маг. поле - оно тоже как отдельная сущность должна быть куда-то помещена (ну или должно где-то находиться) - так или нет? Например, ведь в вакууме тоже распространяется, а значет есть среда где оно (поле) существуюет.
волна - это колебание среды распространения, молекулярного объекта или физического поля. Поля есть везде и всюду. Почитайте на досуге про поля, сейчас много чего нового в этом отношении изучили.
В конце, про АМ модуляцию, лютая дичь, конечно. Волосы встают дыбом. На самом деле, если человек хочет по-настоящему в этом разбираться, надо брать учебник математики и профильную литературу. Такие видео годятся для уже более-менее знакомых с предметом людей.
На 35 минуте прям чувствуется, как автор устал записывать звук =) Далее слушать очень сложно, все таки стоило передохнуть, и продолжить читать текст в другой день. А за видео спасибо, интересно.
у тебя теория электричества по классической быдлонауке, где ляп на ляпе и что не дает понимания работы остальных компонентов и процессов, что со мной и было много лет тебе надо посмотреть лекции рыбникова старые, там конечно много политоты, но вцелом можно понять после этого мозги встают на место и все знания о работе транзистора и ламп выстраиваются в логическую цепочку и никогда у тебя ток не будет течь от плюса к минусу на схеме, а в реале наоборот, потому что никаких плюсов с минусами нет, как и свободных или несвободных электронов и остального научного бреда
Ну да, как и переменного тока)) Этот дед просто решил подменить общепринятые понятия, вместо развития уже существующих. Его теория далеко не такая структурированная, как имеющаяся на данный момент. Будет круто, конечно, если он что-то передовое изобретет. Но для этого нужно чтобы общепринятая наука остановилась на десяток лет))
Я не профессиональный диктор и пытаюсь работать надо собой. Русский в школе не изучал, ударения ставлю интуитивно и как привык. Но, мля, Егор, вот смотри: 1) тебя никто смотреть не заставляет, не хочешь - не смотри 2) я никогда не позволяю себе первым перейти на фамильярный и грубый тон 3) ты сделал в одном предложении четыре пунктуационных ошибки, что за мода писать без знаков препинания?
⏬Понравилось видео? Поставь палец 👍, подпишись ✅ и позвони в колокольчик 🔔
▶Мой блог: sxlab.info
▶Услуги и продукция: projects.sxlab.info
▶Instagram: instagram.com/sxlab_info
▶Телеграм-группа: t.me/sxlab
▶Форум: drovosek.info
Интересно, что на осциллограмме наведенная ЭДС почти симметрична во времени. Поскольку импульс - единственный, вопрос ребром: откуда нарастающие колебания в приёмной антенне? Из принципа причинности - причина опережает следствие - наведенная ЭДС должна быть несимметричной во времени, чего не наблюдается. Опережающий потенциал? Фейнман пишет, что использовал полу сумму опережающей и запаздывающей волны. Очевидно он был прав. 🙂
Чи плануєте відродити блог? Зараз не відкривається... Дякую!
@@andreiivushkin3532 о знов упало, буде час - зроблю
Спасибо за все 4 видео. На ютубе много видео по теме антен и радио. Но все они в двух крайностях, либо занудная мат.часть, либо поп-контент уровня "алиэкспресс". Кажется это единственная серия видео на ютубе, где наглядно, доступно, применительно к моделизму все объяснили. А еще целый экскурс в историю провели и книжки интересные показали которые хочется теперь почитать. В общем автор, ты - человечище.
За время знакомства с электроникой как любителя, а это уже 4+ года, я просмотрел много разных видео чтобы понять эту область. Я просмотрел столько Г!!! Дружище где ты раньше был?...Спасибо тебе большое за видео!
Нужно не видосики смотреть, а книги читать. Хотя бы "Радио"...
:-)
@@Wo_Wang Чем видео хуже книг? Это такая же информация только в другом виде, и как ты определил что у меня нет книг)), выскочка всезнайка))
Благодарю за труд! Рассказать с "низов" (основ) дорогого стоит!
Грамотный человек, сам учусь на эту специальность, много нового не узнал, но тааак приятно слушать
Так держать!
Если у таких учишся,извини, недоумком и станешь.
Большое спасибо, я учился 45 лет назад. Приятно вспомнить. Не обращай внимание на уМНЫХ у тебя есть что посмотреть, а вот кому не нравится пусть свое продемонстрируют а мы оценим, что у них посмотреть!!!
спасибо
Круто, хоть физику и с школы понимаю, но в силу ряда увлечений, хочется понять почему антена становится антеной и начинает излучать...... или вся схема что то излучает в разных частотах любого радио передатчика..... раскрой тему, когда проводник становится антеной передающей!
Много информации, пришлось на паузу и за 4 раза просмотатривать, хорошее видео, интересное!
Артур, большое спасибо, за большое дело! Как ребенок верю, надеюсь и желаю успехов и побед в любых начинаниях по всем вопросам исключительно всецело и всегда!
Очень круто, вспомнил курс школьной физики. Спасибо за труд.
Очень хорошо. Быстро, точно и без воды. Спасибо. Только музыка мешает, отвлекает.
Спасибо тебе, друг! Раскидал "на пальцах" сложную,переполненную бесполезными формулами теорию нескольких лет учебы в вузе ;)
😀🤣😉👍
Бесполезными формулами? 😏
@@НикитаВетер-л3л бесполезные не в смысле вообще бесполезные, разумеется, а в том смысле, что вузовская программа по СВЧ и антеннам (да и любой другой технический предмет по сути) изобилует многочасовыми лекциями с исписанной формулами доской, но за весь курс вряд ли ты услышишь им применение в реальной жизни. "Амплитудное распределение косинус на пьедестале", " квадратичная и кубическая фазовые ошибки". Ну приведите вы наглядный пример, что это на практике. Покажите на слайдах, 21 век все-таки..
И в итоге из 50 человек курса лекцию более-менее понял только Вася, который по какой-то невероятно счастливой случайности в 21м веке с детства увлекается радиолюбительством (таких Вась на курсе у нас было двое).
Видео обалденные, знания подаются интересно, но музыка не каждому человеку подходит и она отвлекает от обучения, сделайте сделайте пожалуйста версию без музыки или хотя бы возможность отменить её. заранее спасибо
Спасибо огромное. Всё ясно и понятно. У Вас талант.
Для тех кому затруднительно слушать мою озвучку, есть текстовый вариант статьи у меня в блоге - ссылка в описании. Если кажется что излагаю слишком медленно, можно увеличить скорость воспроизведения в настройках. Для тех кто нашел ошибки и неточности - скажу, что сейчас вносить какие-либо изменения в этот ролик будет затруднительно. Т.к. исходное видео для этого ролика давно удалены. (У меня нет возможности хранить такие объемы) Проще заново сделать, но пока у меня нехватка времени сделать третью часть, не говоря уже о том чтобы переделывать первую. Прошу меня понять правильно, пока что это видео останется таким как есть. Я уже один раз делал перезалив, убрал ошибки и неточности. Мне крайне тяжело было добиться синхронизации видео и аудио ряда после внесения изменений на моем компе десятилетней давности. Все дико тормозит. Поэтому вторую часть я разбил на две подчасти. Если неточностей наберется много - я подумаю над тем чтобы переделать полностью.
Сейчас появился расказчик про антены Тимур , вот он расказывает все суперски , а у вас так слишком поверхносно, но все равно спасибо для начала сойдет.
Дык канал Тимура Гаранина посвящен сугубо антеннам и прочим околоантенным интересностям, это во-первых. Во-вторых, его видео уроки - это его хлеб. Я же сделал ролик специально для моделистов, упростил чтобы не перегружать. Мой канал - сугубо хоббийный, я думаю разница понятна. Основная причина, почему не выходит запланированная практическая часть - это отсутствие материала для съемки. Я не летаю последние 2 года, соответсвенно, не делаю сейчас антенны. Хотя изначально причина была в том, что хотел собрать более-менее нормальные приборы для измерения. Черновик сценария продолжения почти готов, да я все никак не соберусь доделать. То, что на моем канале сейчас преобладает железячно-станочная тематика, это не значит что я окончательно забросил начатое. Нет. Просто это очень большая пауза.
Срасибо
@@Катодзя Там курс надо покупать )
короче деньги только у айтишников сейчас )
Отличное видео, очень жду продолжения!
Спасибо, за видео) очень просто и доступно о сложном)
У алюминия меньше электронов чем у железа, а проводимость выше. Конвертация в переводе с латыни преобразование. У гальванической батареи на электродах нет зарядов. Полюс в переводе с латыни ось. Магнитные полюса, географические. Если Вы начали учить надо взять справочник, а то техники будут разговаривать на разных языках.
Друг спасибо большое!!!! Четко и ясно!
Спасибо за информацию и труд!
Русско говорящие люди критикуют с такой злостью и обидой, как будто лично оскорбились тем, что кто-то в интернете в чем-то ошибся. Это реально парадигма того, что кто-то тебе что-то должен? Очень интересный феномен, потому, что в других странах такого нет, только у нас. Спасибо за видео и успехов)).
А ты похоже -- чурка нерусская,что выворачиваешь проблемку под таким именно углом
Огонь! Спасибо за видео, очень познавательно. Девушка на крыше доставляет ))))
Воббще то электроны в токе двигаются очень медленно. Скорость вращения электронов вокруг ядра близка к скорости света, а между атомами они перемещаются очень медленно, но поскольку вокруг движущихся зарядов есть мощное электромагнитное поле, то все устройства наши работают. Именно с помощью электромагнитного поля работает вся электроника.
Да да,я когда на молнию смотрю,думаю - почему так медленно??? Можно же быстрей. Электроны такие меееедлеееенннннныыыыыыееееее
А мне жалко, что 27 мгц ушел. Но с другой стороны диапазон стал свободен, полностью. Сделал ребенку катер на р/у на 27 мгц, точно по чертежам Миля.
А с книги Миля я начал изучать радиоэлектронику, когда в детстве хотел сделать радиоуправление для самолета.
все здорово и отлично, приятно было вспомнить университетские годы.
Единственное, музыка порой была слишком назойливая
Скачайте книги Бунин С.Г. Яйленко Л.П. / Справочник радиолюбителя там все подробно расписано или справочник Карл Ротхаммель. Антенны. Там есть ответы на все вопросы.
А Статику Можно Ловить на Антенну (v-..20) от 00.05 до 00.70.
Хорошая подача, спасибо)
Супер, спасибо!!!
Я Требую Прошу . А Разабрать Статическое Электро Реаль или Миф.
Видео отличное, но музыку нужно сделать немного тише
побольше бы про виды модуляции
решил антенну сделать в программе и доработать но некоторые пораметры незнаю как устанавливать может подскажете. вот ссылки НА две одна антенна ОДНА как есть.
другая оптемезирована В ПРОГРАММЕ МАННА.
. незнаю что такое источник сигнала и где его располагать.
что такое dm 1 dm2 sc ec в геометрии и что нужно здесь выставлять.
у меня усилитель стоит в внизу swa с сопротивлением 300 ом поэтому выставлял под выбранную z сопротивление. источник ставится на вибраторе ? внизу где подключается усилитель или посередине вибратора вверху. что такое источник?
что лучше меньший или больший отраженный сигнал F/B ? НОРМАЛЬНЫЙ ЛИ ОН У МЕНЯ?
НА ВЫСОТЕ 3 МЕТРА АНТЕННА ЧТО В ПЕРВОМ СЛУЧАЕ РЕАЛЬНАЯ ЧТО ВО ВТОРОМ ОПТЕМЕЗИРОВАННАЯ В ПРОГРАММЕ НЕ ХРЕНА НЕ ЛОВИТ
В РЕАЛЬНОСТИ НА ЭТОЙ ВЫСОТЕ ОТЛИЧНО ЛОВИТ ПРИЧЕМ НА ЛЮБОЙ ВЫСОТЕ ХОТЬ 2 ХОТЬ 7 МЕТРОВ.
решил посмотреть в программе потому что устанавливал антенну у человека который живет выше чем я метров на 7 и она там не ловит. просто задалбался рядом в 50 метрах на той же высоте ПОСТАВИЛ ловит от 2 метров от земли И ВЫШЕ. а здесь не ловит хоть на сколько вверх подымай.
ВОТ ССЫЛКИ ЯНДЕКС ДИСКА
yadi.sk/d/rkxAXTxC3RpmNs
yadi.sk/d/sZ06W-ZK3RpmNR
В ВООБЩЕМ ЕСЛИ МОЖЕТЕ ПОДСКАЗАТЬ ЧТО ПОДСКАЖИТЕ ЧТО ВЫСТАВЛЯТЬ.
ИСТОЧНИК СТАВИТСЯ НА ВИБРАТОРЕ ИЛИ НА РЕФЛЕКТОРЕ?
ВИДИО В ЮТУБЕ ua-cam.com/video/ehCfGct4aHQ/v-deo.html
Я программами не пользуюсь. Я не радиолюбитель в классическом понимании. Мои познания больше связаны с авиамоделизмом. Там своя специфика. Запитка антенн типа яги идет через петлевой вибратор. В месте разрыва. Сопротивление петлевого вибратора идет как раз 300 Ом. О каком источнике идет речь - я не знаю. Если нет доступа к приборам которые могут снять х-ки антенны и пролить свет на происхдящее, то действовать нужно опытным путем: менять антенны, усилители, локации, способы контроля уровня сигнала (чем больше - тем лучше). Это даст возможность сделать определенные выводы. Единственное что посоветую. Попробуйте просто начать с обычного петлевого вибратора, ибо Яги тяжело настроить.
сопротивление зависит от многих факторов и конструкции ну и от вибратора тоже. антенна яги сделанная не внимательно прочли и есть ссылка на видио. вернее я их сделал штук 20 . вопрос заключался в другом. ответ сам нашел. поставил конденсатор электролит.
Спасибо😊
Ещё интересно посмотреть Dr. Berg - официальный русскоязычный канал.
Спасибо большое!
Отличное видео, немного монтажа (убрать запинки) и будет вообще идеально.
Дойдут руки - уберу. Не так это просто как кажется. На подгонку видеоряда к аудиодорожке уходит много времени. Убирается что-то одно - смещается другое. Нужно пересматривать и контролировать синхронизацию. Пока что занят второй частью, продвигаюсь по несколько минут в день. Спасибо за комментарий :)
Понимаю, жду с нетерпением.
Спасибо!!!
Очень круто!
Спасибо большое
Жаль. "Перебегать по атому" - очень жаль. Посмотрите практику - ua-cam.com/video/9oeJsfIpe88/v-deo.html
описание аппаратуры и полета на 20 км ua-cam.com/video/YsUlAWUr2Vo/v-deo.html
Красивая девочка вах-вах.На самом деле очень поучительно!
Супер мега лайк!
Благодарю
Серьезная большая шикарная работа
Кто знает в чем распространяется радиоволны? Например, морская волна распространяется в воде моря, т.е. среда - вода. Звуковая волна, распространяется в воздухе, т.е. именно сгущение и разряжение молекул воздуха порождает звук, и среда распространения здесь - воздух. А вод для радиоволны что является средой?
Электромагнитное поле
@@sxlab Спасибо за ответ.
Т.е. я так понимаю именно изменение электромагнитного поля - и называют радиоволной? Но вот в чем вопрос, а в чем же тогда существует электромагнитное поле? т.е. само по себе эл. маг. поле - оно тоже как отдельная сущность должна быть куда-то помещена (ну или должно где-то находиться) - так или нет? Например,
ведь в вакууме тоже распространяется, а значет есть среда где оно (поле) существуюет.
волна - это колебание среды распространения, молекулярного объекта или физического поля. Поля есть везде и всюду. Почитайте на досуге про поля, сейчас много чего нового в этом отношении изучили.
Э ф и р. Но его из таблицы товарища Менделеева убрали
В конце, про АМ модуляцию, лютая дичь, конечно. Волосы встают дыбом. На самом деле, если человек хочет по-настоящему в этом разбираться, надо брать учебник математики и профильную литературу. Такие видео годятся для уже более-менее знакомых с предметом людей.
мне не понравилось как ты закрашиваешь фломастером внутренности букв
На 35 минуте прям чувствуется, как автор устал записывать звук =) Далее слушать очень сложно, все таки стоило передохнуть, и продолжить читать текст в другой день.
А за видео спасибо, интересно.
Музыка отвлекает от восприятия!
22:00 препяТствие
Класс
Сначала поставил палец вверх за информативность, но потом, когда понял, что автор залипает при чтении - разочаровался(((
Замечательный материал! Но музыка мне лично мешала очень.
есть текстовый вариант - ссылка в описании
@@sxlab Да, спасибо. Я его смотрел. И еще буду смотреть. Очень полезный курс! Спасибо огромное!
Что такое "препяДствие"?
очепятка
Музыка лишняя. Особенно в конце - голос вообще плохо слышно
пропустил целый огромный диапазон =D
Самый лучший это си би связь
музыка убивает желание дослушать до конца.
Тепло это Термо Пара.
у тебя теория электричества по классической быдлонауке, где ляп на ляпе и что не дает понимания работы остальных компонентов и процессов, что со мной и было много лет
тебе надо посмотреть лекции рыбникова старые, там конечно много политоты, но вцелом можно понять
после этого мозги встают на место и все знания о работе транзистора и ламп выстраиваются в логическую цепочку и никогда у тебя ток не будет течь от плюса к минусу на схеме, а в реале наоборот, потому что никаких плюсов с минусами нет, как и свободных или несвободных электронов и остального научного бреда
kalobyte пиздец ты товаришь) что ты со своим рыбниковым открыли ,изобрели? владея своими знаниями?
kalobyte,ты с ним в одной палате обитаешь? галопередол помогает вам?
Ну да, как и переменного тока))
Этот дед просто решил подменить общепринятые понятия, вместо развития уже существующих. Его теория далеко не такая структурированная, как имеющаяся на данный момент. Будет круто, конечно, если он что-то передовое изобретет. Но для этого нужно чтобы общепринятая наука остановилась на десяток лет))
музыка на фоне громко
появилась фоновая музыка и я перестал смотреть.
Музыка ужас. И очено громко, слов почти не разобрать
вау!
Все хорошо, но музыка мозги сверлит. Неужели это кому то нравится?
Всем не угодишь, по этому есть текстовый вариант для вдумчивого чтения, ссылка в описании
@@sxlabне спать!😂
ДЕЛАЙ КОРОЧЕ ВИДЕО ИЛИ ЗАПИСЫВАЙ ЗА НЕСКОЛЬКО ПОДХОДОВ
чуть не уснул
Мне самому не нравится как я излагаю. Нуднова-то. Пытаюсь работать над собой.
Как на самом деле
samlib.ru/n/nikolaew_s_a/radiowolnailiradiofotony.shtml
как первые 5 секунд бьют по ушам ((
не спать!! ))
Ппц, чувак, как ужасно изложил! Спасибо за труд, но лучше бы ты яндекс попросил рассказать.
Мне 2 вещи мешали рисунок девушки и музыка а остальное все круто
Чулки?
@@JohnWhite-k3k Девочка - симпатяшка!
+
Видео хорошее. А музыка, это ужас, просто задрала, перебивает текст. Задрала музыка, нахрена она
Чтобы читали текстовую версию, задрали подобные комментарии. Никто не заставляет смотреть и мучаться
мля что за мода ударения путать даже смотреть не хочется чувак работай над дикцией
Я не профессиональный диктор и пытаюсь работать надо собой. Русский в школе не изучал, ударения ставлю интуитивно и как привык. Но, мля, Егор, вот смотри: 1) тебя никто смотреть не заставляет, не хочешь - не смотри 2) я никогда не позволяю себе первым перейти на фамильярный и грубый тон 3) ты сделал в одном предложении четыре пунктуационных ошибки, что за мода писать без знаков препинания?
прошу прощения за хамство но я думаю ты понял мой посыл ты хорошее дело делаешь просто заостри внимание еще и на этом
ок
можно тебе вопрос задать какую конструкцию антенны сделать для радио телефона трубки телескопическая часто ломается
зависит от частоты радиотелефона, я бы посоветовал запользовать антенну типа "гибкий хлыст"
тарахтелку выключи мешает вникать
Перезаливать видео специально для тебя не буду. Есть статья - ссылка в описании. Ее можно неспеша вдумчиво прочитать.