Buenos consejos y la verdad que esto si puede funcionar. Ahora, el tema que veo, es que nosotros los profesores no somos psicólogos de los estudiantes, somos sus profesores. A veces siento que la sociedad exige que el profesor sea padre y además psicólogo. Yo ya no trabajo en educación básica o media, porque abusan de nuestro rol como profesor. Solo doy clases a aquellos estudiantes interesados de forma personalizada. No estoy para perder el tiempo con aquellos que no valoran el tiempo ni la labor docente. Valoro mucho a aquellos docentes que se enfrentan día a día a estudiantes irrespetuosos. Pero yo decidí no ser parte de eso. El estrés te lo llevas a tu casa y eso no es vida. Eso desde mi humilde opinión. Saludos.
Cierto es frutrante todo se nos altera la verdad estos niños son rebeldes cuesta ver aquel niño que quiera aprender todo es telefono y si escribimos mucho.estan gritando 😰😢
Tenes toda la razon del mundo. Basta de hacernos cargo de todo. Estoy dando clases y es agotador, y los consejos que dan estos supuestos especialistas no ayudan en nada. pareciera que nunca estuvieron en un aula estos ultimos años.
Eso es lo que digo, hoy es complicado porque es al contrario ANTES uno o dos eran los que te armaban la bronca y uno los paraba en seco, hoy los tranquilos son 2 o 3 del salón la mayoría son malcriados TODOS.
Es así. Yo tengo un curso con 17 alumnos, de los cuales 13 son totalmente indisciplinados. Maleducados, atrevidos. Juegan en clase, se pegan, se insultan. Hace poquito empecé pero ya no sé qué hacer para que por lo menos se comporten un poco en clase.
@@Olguitiki Exacto y por aqui hay quienes dicen que si no les das amor a esos indisciplinados no tienes vocación docente. Por favor a un nivel bachillerato no pueden estar con esas cosas.
Les voy a dar un consejo que les va a servir a profesores a nivel de pregrado y quizá hasta postgrado. Se trata de lo que se debe hacer cuando aparece la dichosa figura del o la estudiante líder del curso. El consejo es que SIEMPRE escuche lo que el o la estudiante líder diga, PERO NUNCA dialogue con él o ella como si fuese un intermediario entre el curso y usted. En pocas palabras, no le den reconocimiento individual ni social como figura distinta al resto del curso o grupo. No es necesario caer en la paranoia, es solo ver el juego en que quiere hundir al curso para su exclusivo beneficio y cayendo toda la responsabilidad de lo que pase en el período académico en las manos de uno al ser el profesor. Comento un ejemplo. En una ocasión me tocaba aplicar un examen a un curso dentro de los lapsos de evaluaciones y resulta que el ascensor se había dañado. Cuando llegué a la entrada del edificio de la respectiva institución educativa, a nivel de técnico superior universitario, la lideresa de ese curso se me acercó de la nada como si hubiera salido de la tierra y me dijo, sin saludarme, lo del ascensor dañado y que el curso no presentaría el examen por eso. Los estudiante líderes realmente no piensan en el grupo sino en ellos mismos y se escudan en el grupo para darle a sus intenciones un barniz de falsa bondad. No le respondí a ella directamente, eso sería reconocimiento social de la lideresa ante el grupo por parte del profesor, sino que me dirigí al grupo y les recordé que saben que por planificación luego no se podría aplicar el examen y que su porcentaje de la nota era importante. Luego les dije que los esperaba arriba. Había que subir 9 pisos y los subí por las escaleras. Al poco tiempo todo el curso subió y lo se porque pasé la lista, la mayoría con la cara arrugada, pero la docencia no es un concurso de popularidad. Apliqué el examen y la lideresa, luego de hacer su examen y entregármelo, se retiró con una seriedad absoluta. Luego supe que me veían como alguien exigente, pero que sintieron que conmigo aprendieron. Que triste que los estudiantes no nos vean como un compañero guía en su proceso de aprendizaje, sino que nos ven como el obstáculo a superar para pasar una materia y no para formarse realmente. Se ha evolucionado del estudiante que se formaba al que solo le interesa pasar y recibir el diploma. Además, ven la evaluación y los puntos como un poder del profesor y no como una forma de medición del aprendizaje. Obvio, como en todo lo humano, hay excepciones de estudiantes excelentes, dedicados, respetuosos y con criterio propio, pero lamentablemente las excepciones no alteran lo que en general acontece.
Muchas gracias por compartir tu experiencia. Yo doy clases en pregrado y de verdad que esto que cuentas es material de oro. Y si, lamentablemente es cierto lo que dices, de que nosotros somos un obstáculo para los estudiantes. En general, no nos ven como apoyo o guía sino todo lo contrario. Pero esto también pasa debido a que ven a la universidad como un lugar de "tortura" y esto, muy probablemente venga de sus experiencias básicas en el colegio.
@@MyJessi4 Los buenos profesores no son obstáculos para los estudiantes, el problema es que ellos ven así al profesor, así sea bueno o malo, porque la visión del estudiantado se degeneró de la importancia del aprendizaje hacia la importancia del diploma.
Todos los docentes terminamos el día muy estresados. El sistema educativo estatal argentino es muy permisivo, con la cuestión que el aula es inclusiva, se excluye a los buenos alumnos y al docente. Los alumnos nos pueden acusar de cualquier barbaridad tan solo con otro alumno testigo y el docente queda con sumario abierto y separado del cargo. No existen sanciones disciplinarias, los alumnos pueden hacer lo que se les ocurre, por lo tanto las escuelas argentinas se transformaron en tierra de nadie. Esta es mi experiencia en Provincia de Buenos Aires. Además nos tenemos que hacer cargo de los chicos con problemas graves de conducta, los integrados con problemas de aprendizaje y los acompañantes terapéuticos escolares y los psicopedagogos y psicólogos brillan por su ausencia. Es mucho trabajo para un docente, además existen aulas de 30, 35, 49, 43 alumnos. Demasiado estrés y poca paga.
En mi experiencia Los alumnos le faltan el respeto al profesor, no respetan la autoridad ni de sus padres y encima creen que la obligación del maestro es pasarlos de año con 10, que se hace? Efectivamente los psicólogos no se hacen responsables y solo están de adorno. la culpa es de los docentes por no exigir sus derechos y ser tibios por eso la profesión de docente es de las menos respetadas por la sociedad en general, de las menos remunerada y para nada agradecidas, yo inicie con mucha ilusión pero al día de hoy ya no trabajo como docente y no por que no pudiera simplemente no valía la pena (literal demasiado estrés y muy mala paga) y por los comentarios parece que la cosa ha empeorado.
Yo me inscribi para estudiar docencia y ya con los comentarios me genera dudas , ya que se ve muchas situaciones de niños/as reveldes y padres que brillan por su ausencia o simplemente le dan las razones a sus hijos y cuestionan el labor del docente 😑😥
@@mariasanabria4671 Si sos joven y sentis que no es lo que queres estas a tiempo. Yo tengo 33, estoy jugado pero créeme que el no poder tener control en el aula te genera una frustración enorme.
Estoy 100 % de acuerdo. En mi opinión, el contenido del vídeo, cae en la ingenuidad lo que puede aparejar más violencia por parte de los estudiantes indisciplinados. Les recomiendo buscar en youtube vídeos de cómo tratar con narcisistas o personas manipuladoras. También hay buenos vídeos de cómo tratar con personas enojadas o en estado irascible. Allí encontrarán diferentes técnicas. La docencia se ha transformado en un trabajo destructivo y la formación docente es una farsa. También nuestras autoridades nos han abandonado y, la sociedad junto a los poderes políticos, han decidido culpar a los docentes de todo lo que ocurre. Muy a pesar de todo eso, existen buenas prácticas docentes, buenas técnicas, técnicas comprobadas. Hay que buscar fuera de las antropologías socio culturales, un movimiento político que, al menos en Córdoba, Argentina, viene destruyendo la educación desde la década de 1970.
@@mariasanabria4671 A veces, es bueno también tomar el tema desde otra óptica. Observar el entorno y qué podemos usar de él puede servir más que seguir los pasos de siempre. A veces esas experiencias te ayudan a crear un estilo. Ánimo y si sientes que no es lo tuyo, estás a tiempo para reflexionar.
Hola, es lamentable, pero muchos padres creen que los docentes deben " educar" a sus hijos, pero están equivocados; la educación y formación de valores es en el hogar.
Evidentemente, no se le puede pedir a nadie lo que no tiene. Tendríamos que cambiar primero a la familia. Ser educador es un tema muy complejo. Esa educación en valores que podamos transmitir a traves del hacer y la reflexión, seguramente cambirá un hogar. Saludos fraternos.
Si, pero realmente no lo hacen porque NUNCA están con sus hijos porque están trabajando o en su defecto en eventos o festividades de su trabajo que es lo mismo
Tengo 20 adolescentes en un mismo grupo así, no tiro la toalla, sin embargo considero que sí hay cosas que sobrepasan el amor por los niños, a la docencia y el ser observadores. He aplicado estas estrategias y lo que me asombra y asusta, es que cada vez me funcionan menos, confunden el escuchar su necesidad con cumplir caprichos. Me he encontrado con chicos que me contestan: "no es cierto, no estaba interrumpiendo, sólo le contesté a "x" lo que me preguntó de la fiesta de "y". Detener la clase para recordarles líneas de respeto y convivencia, se torna en un momento para rayar el cuaderno o sacar el celular porque "les están llamando sus padres"; no responden al escuchar su nombre, cual sea la razón; hablan y hacen preguntas mientras otro compañero habla, decirles que esperen su turno se vuelve un "va! no me hace caso, ignóreme, me dejó en visto". Si hay un abuso al rol del profesor, no se les puede dar lo que en casa les hace falta; no es natural que pidan amor y atención paternal o maternal a un profesor, también tenemos familias los hijos de profesores tienen todo el derecho de ser amados y atendidos, por lo tanto, no podemos dar lo que corresponde a nuestros propios hijos a otros chicos. Ya es tiempo de estar en la misma sintonía y saber exactamente ¿Para qué enviamos a nuestros hijos a la escuela?, ¿Qué esperamos de los profesores? y ¿Qué esperamos de los alumnos?
Son los desafíos que implica la docencia. El no saber qué hacer nos indica que debemos cambiar. De eso se trta la educación, un transito bidireccional y constante por diversos caminos. Saludos fraternos.
Desafío es tener un aula reducida de primer año de secundaria con 50 alumnos adentro, en la quinta hora, sin espacio físico, dónde hay que gritar para que te escuchen.
1 Enfrentarlo en el momento, parar la clase, sin dejar ver el enfado, 2 No ignorar el comportamiento, 3 Hazle ver qué le preocupa y tratarlo con respeto, 4 Relacionarnos con lenguaje cuidadoso y respetuoso, centrarnos en el conflicto y no en él, 5 Revindicar respeto, 6 Atender a si tiene "razones" para ser así, 7 No pensar que es mi culpa como docente
@@andrealorenabarrios8114 Me pasa eso soy nuevo comencé hace 1 mes y la clase se me descontrola, tal vez me falte autoridad. Pero te da una sensación frustrante de querer dejar la docencia.
@@emmanuelescobar4642 te comprendo! Tambien me sucedio! Te cuento ahora estoy mucho mejor porque estableci un lindo vinculo con el grupo!!! Me di cuenta que ellos responden dependiendo las dinamicas que viven con sus familias! No es algo personal! Valoran el afecto. Y necesitan limites, si hay que trabajar la autoridad.. Pero en la justa medida! Es todo un proceso!!! Animos!!
@@emmanuelescobar4642 siii tambiem los estudiantes se dam cuenta que un@ es nuevo y tiene miedos e inseguridades!! La experiencia te va a ayudar un monton! :)
Soy docente, el último año pensaba terminar los tres momentos pero un grupo de 5 jóvenes se habían propuesto molestarme. Puedo decir que apliqué casi todos los recursos que mencionó y peor me trataban. Fue una pesadilla. Me retiré antes de tiempo para liberarme de ellas. Sentía que me odiaban.
No le hagas caso, dale a conocer un poco de crueldad Pará evitarme dolores d cabeza con pendejos de 5 años que tienen cuerpo de adulto les hice firmar qué si se comportan mal pierden décimas y cuando llego el fin de año se habían reprobado el curso por comportamiento Fue bonito verles su cara de desesperación ya que el resto del curso había raspado esas décimas perdidas a los que se portaban mejor.
Hay alumnos demasiado irreverentes, se aplica el recurso de enviarlo a sicológia si esto no funciona, expulsión es lo más viable por una manzana dañada, acaba con las otras, la autoridad es lo mejor, uno va a educar, con conocimientos, hasta uno puede dar consejos de vida pero si continúan con el irrespeto se toman medidas ceñidas con la autoridad educativa, manual de convivencia, reglas de Secretaria de Educación, hay alumnos que son imposibles, el vídeo es para jóvenes que se pueden y dejan ayudar los que no se debe aplicar medidas más fuertes todo dentro de un marco de respeto obviamente, pero hay que sancionar porque medidas suaves no siempre funcionan, uno aboca a este recurso y si no funciona toca endurecer las medidas, no debe haber tanta contemplación con alumnos que son demasiados irrespetuosos que si los hay, no tapemos el sol con un dedo
Cuándo será el día que deje de ser una irresponsable vaga señora se supone que los profesores son profesionales Y saben pensar antes de actuar o más bien antes de hablar querida profesora yo soy un estudiante y antes de hablar Yo sí pienso Cómo va decir eso por favor O sea que usted es profesora por las puras sepa pensar por favor antes de abrir esa tremenda bocaza
Estudio primaria, aún en el primer año me enseñan casos donde continuamente tengo que buscar trucos psicológicos en Internet para solucionarlos. Ya no sé si estudio primaria o psicología 😥
Que beneficio tienes que empieces a manejar temas de psicología, y más que "trucos" son herramientas porque hoy en día hay una inmensa variedad de trastornos reconocidos y aceptados a nivel salud y los maestros deben estar preparados para conocer el manejo de estos chicos que pueden llevar una vida totalmente normal. El equipo multidisciplinario en estos trastornos, no es solo médico, también neuropsicologa,.coach de algún deporte, padres y claro está los maestros, porque es todo el entorno en el que se desenvuelve un niño. Lo iras viendo en la praxis de tu bella profesión, yo te aconsejo que seas abierta a estos temas porque te serán de mucha utilidad en un futuro, ánimo!
Muy de acuerdo con todo lo que dices, y añadiría otro punto que creo muy importante para solucionar los problemas de indisciplina en el aula: dejar a un lado las emociones y la antipatía personal que el alumno indisciplinado nos pueda causar. Si nos sentimos ofendidos o indignados por su comportamiento, no solucionaremos nada. Si dejamos entrever que nos "cae mal", empeoraremos la situación, porque el alumno se sentirá rechazado.
Muy buen punto, yo ya lo aplico, no hay de otra, ese criterio se parece a la siguiente frase "a palabras necias, oídos sordos", es conveniente aplicarla cuando un alumno te quiere sacar de tus casillas, yo también aplico la meditación interna, pido a mi Dios nunca dejarme llevar por esas malas intenciones de algunos alumnos, hay que intentar de todo
No todos los estudiantes son iguales. No es lo mismo un chico de 12 años que uno de 17. Con algunos hablarles con cariño resulta. Con otros no. Los más difíciles son los mas grandes.
Exacto 👌 los chicos adolescentes y jóvenes son más complicados de guiar porque últimamente actúan con demasiada rebeldía, hasta da miedo en la forma que se expresan de sus docentes.
Soy maestra en secundaria, imparto matemáticas a tercer grado. La verdad me sorprende como me ha relajado escuchar sus sugerencias muy oportunas.Gracias
Estos son aspectos que deberían enseñarlo en la universidad desde el primer año de la carrera. Es como si trabajáramos en un zoológico con animales mansos y feroces y sólo nos dieran la comida pero no nos capacitaran para tratar con ellos.
Buenas tardes. Los conflictos con éste tipo de estudiantes deben saberse manejar adecuadamente. La acción que tomemos debe ser de enseñanza para TODOS, profesor y estudiantes, con seguridad y gentileza. El saber de su profesión, desde lo educativo y lo ético, es fundamental para el profesor que enfrente una indisciplina. El aula es un gran espacio para generar buenas actitudes y respetos. Una situación difícil en el aula también amerita una conversación posterior entre el profesor y los estudiantes, incluso con testigos, que pueden ser los mismos estudiantes del grupo u otro profesor. Debemos los profesores conocer a nuestros estudiantes y pensar con inteligencia y razón, cómo podemos ayudarlos ante una manifestación de éste tipo. El respeto entre las partes es esencial. Gracias por la reflexión.
Muy buenas. Agradezco la información comentada. Me está sucediendo, quizás en mi primera suplencia larga hasta fin de año desde que me recibí este año. Soy profesora secundaria de matemática. Tengo 1° año (alrededor de entre 13 y 15 años porque algunos han repetido). Es un curso sumamente complejo en cuanto a contexto, dos de los 9 que tengo son de hogar. Justamente son los más indisciplinado, quienes más me toman el pelo y me preguntan que haré si hace algo malo. No copian, o copian y no hacen la tarea...para ir a la escuela tengo 3 hs de viaje y la mayoría de los días que vengo de la misma vengo frustrada con ganas de renunciar a veces, pero intento pensar que de esto aprenderé mucho y la convivencia es algo que se construye todas las clases pero es difícil. Siento que no sirvo para enseñar, que no puedo "liderar" bien. ☹️☹️☹️ Muchas veces siento que no tengo respuestas a sus preguntas sobre qué hago frente a su mal comportamiento.
Lamentablemente, no es un solo alumno el que intenta sabotear la clase, hoy en día, lidiamos con alumnos hiperactivos, indisciplinados, sin estructura, con problema de aprendizaje, con problemas emocionales, etc. todo en un mismo grupo, y con alumnos que no solo les falta estructura, son indisciplinados sino que también sufren de TDA-H, todo esto en un mismo alumno aunado a todos los casos anteriores.
Hola, soy egresada de la licenciatura en educación y me ha parecido muy interesante y necesario el vídeo. Me gustaría saber cómo manejar una situación de conflicto con los padres de familia.
Excelente tema el que está tocando en este video, actualmente hay profesionales que en las aulas universitarias se comportan de una forma muy especial o negativa .
No es egolatria pensar que el estudiante quiere arruinar tu clase. Si puede ser así, porque ellos, muchas veces, proyectan en el profesor, el odio que sienten hacia sus padres.
Muy cierto, ayer cité a un acudiente porque su hija que es extraedad en grado 8 quiso golpear a dos compañeros, me interpuse para evitarlo y fue terrible. Me enteré que no le gusto y hace algo para distraer a los compañeros, grita y dice muchas groserías. Su papá dijo que en casa todos son del mismo estilo en agresividad. Qué hacer entonces si la cuna no es de amor sino de constante conflicto?
He trabajado con muchos casos de niños con condiciones, o con conflictos, o especialidades físicas, conductas muy extrañas de tener idea de lo que es el respeto,,, y me ha servido, estar constantemente trabajando en equipo, psicóloga, psicopedagoga y supervisor inmediato, a través de informes bien descriptivos, y para que los padres se incluyan, siempre es bueno resaltar algún aspecto o aspectos positivos del mismo alumno, fortalezas bien explicadas, esto da aliento a los padres de modo que ellos sentirán que no se quiere hundir su no ayudar, colaborar a remediar la situación de esa forma estará dentro de este equipo de crecimiento 👍
El problema es que no se valora ni se respeta la labor docente. Si en la familia no hay EDUCACIÓN es muy complicado, por no decir imposible, que la EDUCACIÓN esté por encima de la falta de respeto.
Está muy bueno los consejos pero hay situaciones que creo que la educación y los valores vienen de la casa. Los estudiantes tienen abandono de parte de los padres. Hay situaciones que tienen límites y el docente no tiene la varita mágica para solucionar todos los problemas con cursos numerosos y con alumnos que tienen diferentes aprendizajes sumado a los alumnos con problemas de conductas. El docente enseña la materia no tiene que ser padre,psicólogo y enfermeros de los alumnos.
Agregaría a esto de no hacer esas sugerencias delante de los demás , sino sacarlo del salón para hablar a solas con el revoltoso para evitar dañar su dignidad , a mí me resultó se sentieron respetados y dignificados y se redujo muchísimo la intranquilidad en clase nunca corrijo delante de los demás
Muy buen punto, porque de hecho, cuando quieres hablar con el alumno problemático delante de los demás, todos se quieren involucrar y obviamente apoyarán a su compañero, nunca al docente. Así que a aplicarlo, gracias por compartir
Mmm discrepo. Retar en frente de todos genera respeto y silencio. Si lo sacas afuera y no ven lo que le decís no causa el mismo efecto. Aunque no es mal plan tampoco. Depende el alumno
En mi salón de clases el desorden es lo que reina, son de 6 grado, 30 alumnos y yo soy maestra practicante de 22 años, la verdad es que yo si les levanto la voz pero necesito que tengan un orden ya porque me duele la garganta de estarles diciendo que guarden silencio porque son demasiado desordenados
Por favor estrategias y recursos para nivel inicial. Después de la pandemia todo se agudizó más y es muy estresante desempeñarse. Espero respuesta, muchas gracias!!
Lo que me gusta de este vídeo es que debemos entender que ellos son una generación y nosotros otra, por tanto nuestra manera de abordar el tema de la educación hacia ellos debe ser también diferente. Lo que me ha servido es que ellos puedan presentar y aplicar a distintas áreas de su vida. Recientemente tuvimos un recital de música prehispánica e hicimos un vídeo que subimos a algunas redes y aplicaciones. La verdad sí sentí una gran evolución en su actitud gracias a los likes que recibieron. Entonces comprendí que es importante hacer que ellos descubran la importancia de lo que aprenden con la retroalimentación que reciben. Bueno, esa es es solo una manera de poder acercarnos a ellos y que nos tengan confianza. Al menos a mí me funciona. Saludos
Le agradezco el apoyo maestra y si me encantaría nos proporcionara más herramientas por que en mi caso siento que ya me rebaso la situación con este alumno, y si en ocasiones me he sentido frustrada he trabajado más de 10 años con alumnos, pero en mi caso no tengo el apoyo de mi directora quien solo se dedica a criticarme hostigarme y hacerme ver mis errores, soy e la fatal de control de grupo. Se siente una impotencia cuando uno ya intento de todo y los niños no cambian y lo peor que los padres a veces no apoyan.
Vivo la misma situación.. creo que nos restan autoridad en la misma escuela los directivos y lo perciben los alumnos.. ojalá alguien pueda aconsejarnos... Puede ser como acoso laboral.. que un director este todo el tiempo criticando y no apoye en la solución de problemas
Tienes que separar los grupos de amigos por orden de lista o por un juego de puntos los de mayor promedio se sientan en medio de el salón y los de peor promedio en las orillas tú vas a hacer preguntas a todo el salón al mismo tiempo y los que contesten bien avanzan un lugar los que pierdan retroceden un lugar, al finalizar la evaluación bimestral o trimestral los que lograron permanecer en el centro se les sube un punto a su promedio final.
@@gloriadelacruz4963 lo tienes que cambiar de lugar lejos de donde estaba, otra estrategia es hacer que todos los alumnos compitan entre si al mismo tiempo para que no tengan tiempo de molestar a otros, valga la redundancia, puedes asignar números a las bancas, tu verás como para que funcionen de acuerdo a un maratón del 10 al 5 (son calificaciones y tu designas el premio de los que acaben en los 10, puede ser que sea un punto extra, etc.) explicas un problema de tu materia y acto seguido pon ejercicios, quien acierte gana el lugar de enfrente, quien pierda se tiene que ir un lugar hacia atrás, realmente a los estudiantes no les gusta quedar como los más burros frente a sus amigos, por más relajo que hagan, y esto les quita concentración de estar molestando a los demás y hacerse los graciosos. Si son de primaria si vas a tener que hablar con sus padres.
Tengo 21 alumnos de primer grado, 5 son conflictivos. Se pelean y pegan en el aula y en el recreo. Parecen no tener limites ni respetar, es frustrante. Tampoco la familia ayuda, al contrario pareciera que los incentivara a que peleen en la escuela. A veces es imposible dar clases. La escuela no cuenta con gabinetes psicopedagógicos.
Por mi experiencia! Lo que veo es un docente en solitario afrontando, todo! eso significa un Equipo Directivo ausente!! Hoy, la formacion en Gestion es muy pobre!! Lamento tanto que tu equipo Directivo, no acuerden en elaborar estrategias, para abordar la problemática! esto sola es imposible abordar!!
@@guerrero9120 Yo entiendo que el trabajo docente debe ser en equipo... ESA PALABRA, a veces, no se sabe usar bien. No se trata, pienso yo, ni de que el director te solucione todo ni de que tu tengas que solucionarlo todo. Cuánto más equipo, más coordinación y más trabajo entre todos... menos problema para todos.
Yo fui indiciplinada desde pequeña, de esas que una vez hasta hice llorar a un profesor (me arrepiento de ello) y jamás fue por llamar la atención de nadie, ni molestar al profesor, solo soy alguien demasiado extrovertida. Ahora bien, no están mal los concejos, pero de la única manera que me estaba tranquila era cuando me pasaban a la par del escritorio del profesor/a, y el profesor/a me resolvía mis dudas respecto a la clase, me motivaba saber que entendía su clase y que habían recompensa por eso como mejores calificaciones y también que llamaban a mi mamá ya no para quejarse de mi sino para felicitarme. Un consejo que les puedo dar, es que no supongan que el que siempre hace el desorden en la clase es el que causó algún desorden que acaba de suceder porque eso solo nos frustra, y pues continuamos siendo lo que somos porque para qué cambiar si de igual manera nos culparán a nosotros y ahí es donde consideramos que tienen algo en contra de nosotros y eso nos causa tener algo en contra de ustedes y es el causante de no hacerles caso. Pero bueno ahora ya soy universitaria y respeto a mis licenciados porque me arrepiento de no haber sido mejor alumna porque la verdad los maestros son lo mejor que pueden pasar en nuestra vida, siempre se aprende de ellos y dan sabios consejos, y al final se les toma cariño a cada uno de ellos, felicidades a todos por tener una bonita profesión ustedes nos forjan para ser grandes profesionales, un abrazo a todos.
claro antes se podía hacer eso, pero hoy en día los PPFF critican esas medidas porque se le etiqueta o discrimina, es decir todo se reduce a AFECTA SU ESTIMA.
Lamento decirles que estos consejos son muy generales y funcionarían en un contexto social determinado. . En otros es imposible ponerlos en práctica. . Pero vale sus sugerencias
Sería muy útil que alguien del grupo haga videos sobre el tema, pero enfocado en jóvenes universitarios o postgraduantes, créanme que a ese nivel el tema es más complicado.
Yo también y lo más importante es tener empatía. Buscar una estrategia para cada uno de ellos y mucha comunicación individual. Creéme que todos están tan faltos de cariño que la mayoría con dulzura y amabilidad se comporta.
Realmente es muy preocupante que los maestros tengamos que cargar con la indisciplina de los niños y niñas, mientras los padres dejaron de lado su responsabilidad y más aun cuando no quieren ver esas actitudes de sus hijos. Y la solución que buscan denunciar al maestro con la UGEL. A veces quitan las ganas de guiar, orientar a los niños.
Tienen mucha razón y en colegios grandes ya no se puede ni alzar la voz,nada sus padres amenazan con venir a dirección y Ugel . Hoy por hoy se convirtió en negocio la escuela particulares se reciben de 30 a 35 alumnos por aula y una sola auxiliar para 4 niños con problemas y los otros siguen a los indisciplinados,me sentí muchas veces fracasada. Pero estos consejos me ayudarán.
Trabajé en un colegio de barrio conflictivo Me di cuenta de que respetan a los bravos.No de pegar pero si a los profesores más bravos los respetaban y hasta querían Estrategias que aprendí con adolescentes con niños ha de ser más difícil 1 Haz ver que tú eres la autoridad 2 Cumple tu palabra siempre 3 llama la atención si pero después aconseja 4 quítale la atención de los compañeros. Si nadie se le ríe de los chistes no te interrumpirá 4 Observa y no dejes pasar nada Haz ver que la
La 2 es creo que la más importante, da castigos realistas... cita después de clase... a mi con adolescentes me sirve decir como " mira esto amerita que llame a tus papas y que lo lleve a dirección, pero me interesa poder arreglarlo ¿que pasa? ¿Te molesta la clase, cosa que esta bien, pero si te molesta dime? También les doy la opción de ellos solucionar las cosas por ejemplo, mira a mi me molesta que hagas x a ti? ( pero me ha funcionado solo con niños de 16 a 18 años) con los más chicos es mucho más difícil
@@adrianaflores4588 en primera prepara clases, un profesor que improvisa siempre pierde autoridad... Los alumnos se dan cuenta y dejan de admirarte... demuéstrales que te importa su educación, califica con estándares altos y siempreeeeee con rubros (cuando pierdes autoridad es cuando ellos creen que pueden hacerte cambiar la calificación) si tienes criterios claros, difícilmente van a jugar contigo.. Yo por ejemplo, tengo una regla en el salón: si quieres hacer revisión de examen o genuinamente me equivoque... te doy revisión, pero si me buscas sacar calificación extra, automáticamente les bajo un punto. Otra, siempre cumple tu palabra.... aprendete los nombres rápido, así podrás llamar la atención personalmente. Elogia trabajos de alumnos medios (no de los más listos) a mitad de la clase, de ese modo los alumnos se darán cuenta que realmente te lees los trabajos... empieza las clases con preguntas y de ve, en cuando premia con notas a los que las responda... no dejes que interrumpan clase pidiendo ir al baño, muchos niños empiezan a distraerse cuando quieren ir al baño... Cuando se hagan debates en clase, deja que hablen y se emocionen, la siguiente clase di algo como "ya que la pasada hicimos esta" hoy vamos a ser más teóricos, pero es fundamental que entiendan esto para que en otro momento volvamos a discutir ... Ríete de algunos de sus chistes, si tienes un payasito del salón diviértete con el... y cuando ya logres crear vínculo luego dile que aunque son buenos sus chistes tu tienes que dar clase, pero que te divierte que sea así...
Cuando me toca un grupo de alumnos difíciles, de los grupos violentos, los trato con bondad, los atiendo personalmente, no sé si es lo mejor, pero me funciona. Cuando me toca un grupo bullicioso lo mantengo más firme y así los puedo llevar, xq si los trato amablemente, se descontrolan... son mis estrategias, no sé si las mejores... pero me funcionan... está mal decirlo pero siento que los violentos me ven como una figura materna y ven que me preocupo por ellos, entonces me respetan
Ja ja, si yo aplico eso, más se me trepan, yo les hablo 3 veces por la buena y si continúan, simplemente los saco del salón y les pongo falta, asunto arreglado, a la siguiente clase ya se la saben, o le bajan o saben que se van de vuelta para fuera, y a las 4 faltas no tienen derecho a examen.
Holaa! Ami me pasa que tengo un estudiante violento, agresivo y de muy mal comportamiento con sus pares y conmigo... Tiene 6 años.. he probado tratorlo con cariño, poner límites y autoridad y nada me funciona.. el tiene actitud desafiante, pone a prueba, realizas cosas apropósito. Hemos hablado con su mamá pero nada está funcionando. 😢
Hola b. Días ! Desde mi país q es México yo no soy maestra pero siempre he dicho cada alumno es especial, y como dice UD. Siempre será una personita q tiene conflictos d diferente índole y lo manifiesta d algún modo para llamar la atención., Y pocos son los maestros q tratan d encontrar el x que todo lo contrario solo etiquetan al niño .COMO NIÑO PROBLEMA NADA MAS si, hay maestros q si se interesan no digo q no y a eyos los felicito y ojalá se den cuenta q estos comportamientos son serios gracias! Bendiciones
Muy buena técnica, solo que ahora puede ya no funcionar porque a la salida se te pueden ir a los golpes o desquitarse con tus cosas personales, incluido tu carro.
Soy nuevo dando clases, soy sociólogo y antes he estado en congresos y he dado ponencias. Pero el reto de dar clases a nivel bachillerato o prepa me pone de nervios y me da miedo. Tengo 23 años, y mis alumnos 17 o 16, y muchos de ellos me ven como alguien del cual se pueden pasar de listo. El problema es que no me gusta ser mano dura, y a veces trato de calmarlos en cuanto hacen desorden, pero aun asi me cuesta un poco, realmente no se por donde empezar, pero cuando entro a clases entro con un terror que trato de disimular, y creo que lo hago. Sinceramente no se si esto es comun en tus primeros años, pero veo a los demas maaestros y los veo relejados, y no se como le hacen.
Yo tengo 25 me recibi en 2019 y me agarro la pandemia, he tenido lindas clases con adolescentes normales, pero este año casi todos los cursos de las 5 escuelas 3 son un desastre, principalmente por que la misma institución no disciplina, preceptores no hacen su trabajo, los chicos hacen lo que quiere, y yo tampoco tengo caracter de "mano dura" siempre intento dar más oportunidades se razonable pero son aprovechados y les importo poco y nada, y cuando los retas te amenazan con que yo no soy su madre para decirle que hacer, y que no puedo obligarlos, y yo les advierto que vienen mal con las notas y tareas que no separa que vienen al colegio si no es a almenos interesarse por algo, no les gusta ninguna materia cuando les pregunto, y los asesores pedagogicos, desaparecidos te dicen, a si, ya voy a citar a los tutores... y no pasa nada el estudiante sigue igual. La verdad estos pocos meses me han afectado mucho este año, por que ya empezar mal... no quiero que las clases sean un bodrio, quiero clases significativas pero los chicos practicamente me pasan por encima.
@@liepardlia2244 Pues ya llevo un mes en la labor educativa, y realmente es difícil lidiar con adolescentes, mas ahorita en postpandemia. Muchos de estos estudiantes no tienen ni los conceptos básicos de temas de primaria o secundaria, doy la materia de historia y muchos de ellos no tenían idea de culturas importantes como Grecia y Roma, así que ahorita estamos repasando de forma fugaz todos los temas que debieron haber visto en pandemia. En cuanto a su desempeño académico es un fiasco, pero al entender el contexto que pasan y vivieron he podido compaginar con muchos de ellos, y unas que cuantas veces he dado clases excelentes; claro con sus altibajos. Realmente no se como vaya en lo que finalice este semestre, pero en lo que cabe a mis inseguridades, han mejorado de manera positiva. Tambien hablando con docentes, me he dado cuenta que los malos años y grupos son cosas que le pasan hasta al mas experimentado, asi que esto no es cuestión de desanimarse. Animo! muchas veces pensé que la docencia era fácil, y claro que lo es, mientras no te importe el desempeño de tus estudiantes. Pero si te importa enseñar y el desempeño de tus estudiantes, es la labor mas difícil, noble y humana que pueda existir.
Justo por esa razón, aún no distinguen la autoridad que ya nos pertenece solo por la poca diferencia de edad. Me pasa exactamente lo mismo, tengo 22 años y todavía batallo para que los chicos obedezcan, el problema aquí es que la rebeldía está a la orden del día y los chicos se creen intocables todo porque desde sus casas y en sus escuelas anteriores no les enseñaron la importancia de las reglas y obedecerlas al pie de la letra.
Ese es nuestro trabajo hoy en día, el que llega porque le pegaron o el que llega porque pega, el que vive el divorcio de sus padres y los sobreprotegidos inseguros, los que tienen deficit de atencion y los ansiosos perfecionistas, me pregunto ¿desde cuando un instructor de artes marciales termino convirtiendose en psicologo deportivo? 🤔
Auxilio, tengo un grado que se creo nuevo al final y sacaron de cada grado a los estudiantes, mas indisciplinados, he aplicado varias estrategias, sin resultados. Gracias
Jamás se debe parar una clase. Se debe tratar temas disciplinarios fuera del horario de clases. Los Alumnos de buen comportamiento no tienen por qué ser perjudicados por otros de mal comportamiento.
Excelente video...soy docente técnico en una escuela primaria y tengo a cargo niños y niñas de 6 a 11 o más edad, la verdad es hermoso ir a dar clases...lo que veo es que hay un pensamiento negativo en la mayoría de los colegas...hay que cambiar la cabeza para bien del grupo con un pensamiento más positivo y optimismo...dejar de pensar la educación como un problema...en cuanto a la disciplina me dió resultado aplicar el método de las 5S... saludos mentes positiva porfis
@@Valelegida hola es un método inventado por Toyota en los años 60 si, actualmente lo aplican las industrias de manera completa, se enseña en algunas escuelas técnicas por una cuestión obvia, tiene que ver con la organización y gestión del lugar de trabajo, yo soy técnico superior y docente técnico manejo un grupos de alumnos en un aula taller por eso lo aplicó por una razón de seguridad, no creo que sirva para cualquier aula o alumnos...espero te sirva y hay muchos videos tutoriales en UA-cam... saludos José Luis
Buenas noches sus consejos son muy buenos , pero el comportamiento de cada estudiante depende del tipo de familia a la cual pertenece. yo tengo un alumno que tiene cambios de comportamientos muy seguidos en un día de clases, se le llenan reportes se lleva al departamento que trabaja con ellos y luego no hay ninguna sanción dentro de la escuela para este alumno. Entonces pregunto ¿Qué podemos hacer los docentes con ese alumno? ¿Cómo podríamos ayudarlo? . Los alumnos con los que trabajamos son preadolescentes y adolescentes.
Ciertamente me gustaría encontrar apoyo. Pero cuando realizo acciones que encaminen al buen trato respetuoso alumno docente. Ya no se enfocan en los jóvenes. Más bien se enfocan en que nuestra metodología no funciona. Que triste!! Realmente he pensado en dejar la docencia. A la final somos nosotros los que nos equivocamos cuando pedimos respeto sin gritos.
si, yo tengo esos mismo problemas de los que hablas en el video, y quiero encontrar estrategias para lograr terminar con estos problemas en mi salon de clase.
Yo hace poco empecé con mis practicas docentes. No soy la titular, pero tengo la oportunidad de observar a cada niño en detalle. Ver qué necesitas, qué sí tiene. Al lider negativo de la clase , ese es l que hay que arrimarlo de a poco, con delicadeza sin que se dé cuenta. Va a querer ser parte del grupo cuando al grupo le moleste lo que hace y ya no le cause gracia sus constantes interrupciones. Personalmente, creo que para que pueda dar el contenido de mi materia, antes que cualquier cosa debo aprender a trabajar con el grupo humano. Yo hago de cuenta que no enseño mi materia sino que aprendo primero sus codigos y les modelo los mios. Para que yo pued poner algo en ellos tengo que "limpiar' aquello que molesta y principarlmente les molesta a ellos. Sólo así puedo propiciar un aula donde lo de afuera quede afuera . Mi trabajo no es enseñarlrs ingles. Mi trabajo es ayudarlos a que vean que las relaidades que hayan en susbhogares o entornos, son distintas y que en éste lugar podemos dejar todo eso de lado hacer lo que queramos para sentirnos distintos. A mi me funciona eso. Si hay un problema se habla. No puedo pretender abrir una puerta si no tengo la llave que corresponde al cerrojo.
Soy practicante en un 4to año de secundaria en un colegio técnico y tengo problemas para manejar ese grupo, si trato que un sector me preste atención porque perdí su atención el otro sector empieza a descontrolarse, quería saber que me recomiendan hacer en estos casos, ya ni siquiera bajarle puntos a sus notas los motiva a prestarme atención
Lo primero es investigar si tiene algún tipo de problema conductual en base a su expediente escolar después de presentarse ante el grupo establecer formas y criterios de relación en el aula de manera conjunta definir que se puede que no se puede y lo qué es negociable e ir marcando los roles de trabajo el maestro propone las actividades y los alumnos las adecuan a sus formas y manera de aprender;también se plantean los objetivos,se llama integración;a partir de este momentos se va integrando al alumno problema en el trabajo colectivo sus propios compañeros le irá dando la pauta de trabajo aprobando o desaprobando su actitud,se llama el efecto manada;eso le dará una pauta de comportamiento adecuado y organizado lo que su carácter inestable no le permite hacer de Manera individual
Yo no soy docente, pero cuando estaab en 5to de secundaria (el último año) me mandaron a vigilar justo el salón más complicado de mi colegio, porque eran por un par de horas en los que los profesores y el consejo electoral del comité contabilizaban votos, por lo que los de 5to debíamos vigilar todos los salones. La cosa es que solo me bastó romper una carpeta de un manazo y todos se quedaron callados y se acomodaron en sus sitios, yo les sonreí y me acomodé a seguir tocando una guitarra que le pedí a uno de los chicos de ese salón y les dije que podían conversar pero bajito y en sus sitios nada de moverse mucho de estos xDD JAJAJAJAAJAJAJA, esto les habló por allá el 2011, ni idea como los profesores trataban ese salón, porque mi salón era más bien muy tranquilo por lo que no vi nunca a los profesores tener problemas
En una de mis clases tengo 6 alumnos, dos de ellos destacan por encima de sus compañeros en cuanto a conocimientos. El problema es que al verse aislados por su alta participación y demostración de conocimientos, han reducido su participación e incluso se hacen los graciosos, dan respuestas erróneas aún sabiendo que lo son, Dan respuestas correctas fingiendo que no están seguros de ello y hacen comentarios a los demás. Al dar la clase totalmente en inglés y al no tener mis alumnos la total capacidad de comprenderme, no resulta fácil Llamarles la atención ni puedo demostrarles mi preocupación por su actitud. ¿Alguien tiene alguna idea?
Si son así de aventajados como mencionas, lo ideal es que ellos tengan actividades más demandantes, para que no se aburran y continúen aprendiendo; textos más complicados, actividades cognitivas que les hagan realizar más actividades; la actitud de los dos niños es consistente con chicos que saben sus capacidades pero que no tienen ningún tipo de estimulo para dar más. Sé que lo que te estoy aconsejando implica más trabajo para ti, pero es la única forma de enseñarles a los alumnos regulares y que los aventajados continúen aprendiendo más.
@@Soydocentemaestroyprofesor No tengo problema con trabajar más si con ello consigo el equilibrio, pero tengo un temario muy inflexible al qué ceñirme. En cualquier caso, intentaré hacer que las actividades sean más exigentes con ellos. Te lo agradezco. Pero, ¿qué hay de la actitud del resto que básicamente se sienten orgullosos de su poca comprensión del inglés?
@@laurag8126 Tres recomendaciones al respecto, queridas amigas. Uno, siempre tengan material extra para ellos. Puede ser incluso la lectura de cuentos sencillos o de temas interesantes como dinosaurios, naves espaciales, animales en peligro de extinción, etc., en inglés. Dos, asígnenles proyectos especiales de investigación. Atractivos, como de programas espaciales, países bélicos, descubrimientos científicos, etc., y permitan incluso que trabajen en sus proyectos en clase. Tres, pídanles impartir un tema en clase (al resto de sus compañeros) de unos breves minutos (5, 7, etc.). Que se preparen bien, con diapositivas, videos, etc. Así se aprovecha bien su nivel.
Una vez un profesor dijo : yo cuando veo el mínimo problema procedo a sacar al alumno y ponerle una observación y así mato a 2 pájaros de un tiro ,1 no me enojo y me arruinó el día y 2 el alumno ya no molesta más en la clase ni en todo el año
Jajaja, donde trabajo esta prohibido sacar a un alumno de clases, todo lo que sucede es por falta de estrategias según las orientadoras, créeme que aveces siento ganas de llorar por la impotencia.
Estimada, este año tengo a mi cargo inicial 2, tengo un caso especial de un estudiante que no acata ordenes, ya realice informe para el DECE, se hablo con el representante el psicólogo dice que es un niño acondicionado, que debo de buscar la forma de lograr cambios en el
Muy importante el video, sabes los niños me hacen desorden los materiales hay 3 niños que lo tiran y cuando le digo que recogen no obedecen y también no atienden las clases y n hacen caso y además he puesto normas pero no funciona
Los padres de ahora no disciplinan, la "crianza respetuosa" es dejar que hagan lo que les da la gana y por eso no respetan a NADIE, ahí es donde está el problema
Hola, soy docente. Yo considero que estos consejos son relativos a cada país, o cultura. Cada contexto tiene una realidad diferente. Desafortunadamente, en República Dominicana la mayoría de los padres no colaboran en el proceso de enseñanza de los valores a sus hijos, y no les enseñan educación integral, moral y cívica. Acá la educación pública es un caos, la gran mayoría de los estudiantes son indisciplinados, mal educados, agresivos, y eso causa bastante frustración a los maestros.
Totalmente! Yo soy maestro público y me toca lidiar con estudiantes que son agresivos y representan peligro. Llevar una clase es muy difícil ya que toca gritar para que te mantengan la disciplina y el respeto. Yo sé que no es pedagógico. Pero lastimosamente, es el único lenguaje que ellos entienden. Realmente es muy frustrante ese tipo de situación que estoy viviendo.
Hola, como trabajo con un alumno que nos amenaza de secuestro, se habló con la mamá y confirma que el padre practica delitos, aunque actualmente están separados? Se procede a demanda?
Cuando son niños lo que funciona es ver quién viene a recogerlo y dar la queja de el comportamiento de el menor a esa persona en presencia de el infante . Cuando son adolescentes nunca ponerse al tu por tu con ellos es decir un no caer en el juego de golpes o groserias, se les llama la atención de manera respetuosa aunque no se lo merezcan, decir si se tiene la opción joven si no le interesa salgase de mi clase, si no se tiene la opción manejar un esquema de puntos en la que por tres faltas de conducta se pierde un punto de calificación, y separar a los grupitos de amigos sentando los por orden de lista, los valentones o valentonas se sienten con el poder cuando están con su grupo de amigos pierden la confianza en sí mismos cuando los separas. Cuando los padres son el problema hay que llevar un diario con fecha de todo lo que hace y deja de hacer el menor, para que cuando traten de defenderlo no puedan hacerlo, tener testigos a otros maestros o alumnos de su mal comportamiento y dar soluciones al problema porque no solo se trata de acusar. Papás cuando el joven o niño haga esto quiero que ustedes hagan esto otro.
Hola buen día a todos mi opinión es si tiene ya tanto tiempo la misma situación que nosotros no sabemos manejar el conflicto con los menores por qué solo nos quejamos buscamos ayuda en estos tipos de canales pero no queremos hacer más al respecto ponemos en práctica lo que nos aconsejan pero no nos involucrarnos debemos tomar todos los maestros cuando menos un curso de psicóloga para saber dar de calidad una educación a los niños en la actualidad ya no es un tema solamente es una necesidad y si aprendemos juntos a crecer con calidad tanto los niños como nosotros en calidad educativa saludos maestros lindo día bendiciones
Totalmente de acuerdo muchas veces como docentes no saben manejar sus emociones y es fácil que un alumno les mueva el piso con sus acciones aquí solo veo que se quejan ,ser docente es un continuo aprendizaje ,si quieren seguir manejando las cosas desde la apatía e ideas arcaicas gran cosa no se puede lograr solo tendremos profesores frustrados 6 conformistas
@@marcelahey4515 Waaooo de verdad ? entonces cuando los alumnos le faltan el respeto al profesor, no respetan la autoridad ni de sus padres y encima creen que la obligación del maestro es pasarlos de año con 10, que se hace? debemos "controlar nuestras emociones" y poner la otra mejilla?, no señores despierten la culpa es de ustedes por no exigir sus derechos y ser tibios por eso la profesión de docente es de las menos respetadas por la sociedad en general, de las menos remunerada y para nada agradecidas, y digo ustedes por que yo ya no trabajo como docente y no por que no pudiera simplemente no valía la pena y por los comentarios parece que la cosa ha empeorado.
bendiciones! Quisiera consejo para tratar con dos estudiantes de 7 años, por mas técnicas que he usado no tengo resultados positivos, me siento mal porque me estoy quedando sin estrategias y ellos siguen igual.
Dudo que todo lo que dices funcione. A mi lo único que me funciona es sacarlos del salón del clase. Son jóvenes muy desadaptados que ninguna de las cosas que menciona sirven para hacerlos entrar en razón. Muchos de ellos viven en hogares fragmentados donde a sus padres les importa cinco las necesidades de sus hijos y nunca les hacen acompañamiento. En muchos casos, cuando cito a sus padres para hablar con ellos, logro entender porque sus hijos son indisciplinados y malos estudiantes. Desafortunadamente, en muchos casos la única opción para que esas situaciones de irrespeto en clase cesen, es expulsarlos. Los profesores no somos responsables de la educación porque eso se hace en casa; tampoco somos psiquiatras para tratar patologías mentales relacionadas con el comportamiento. Es un tema bastante complejo.
Tengo situación de indisciplina con varios estudiantes casi a diario. He recurrido a psicopedagogo del centro pero noto que dan soluciones! Que puedo hacer cuando son mas de 5 estudiantes que poseen la indisciplina!?
Creo que la palabra clave en estas situaciones es nodesgastarse. Si el chino jode y el padre no coabora, despues no ande chillando por que perdio el año. Easy
Tengo un estudiante muy problemático, usa vocabulario zoes, e insita a sus compañeros a pelear con el, generando maltrato físico hacia ellos, quiero consejos, gracias
Hola. Estoy muy triste porque me invitaron a brindar una clase a alumnos de primaria (entre 6 y 12 años) yo no soy docente, soy ingeniera y mi clase implica ir al invernadero. Tenia muchos planes e ideas para la clase pero no he podido hacer nada, me la paso pidiendoles que pongan atención. El trabajo me favorece, pagan bien, es un solo día a la semana (justo el dia que mi esposo no trabaja y puede atender a niestros hijos), horario corrido, cerca de mi casa... sinceramente quiero seguir pero el comportamiento de los chicos, la forma en que me ignoran y como no hemos podido avanzar abdolutamente nada, me hace querer renunciar y me da coraje porque es una buena oportunidad para mi ya que un trabajo en mi ramo implicaria descuidar a mis hijos y en ese sentido aquí estoy a gusto.... Necesito mucha ayuda, sinceramente siento que empiezo a odiarlos
Buenos consejos y la verdad que esto si puede funcionar. Ahora, el tema que veo, es que nosotros los profesores no somos psicólogos de los estudiantes, somos sus profesores. A veces siento que la sociedad exige que el profesor sea padre y además psicólogo. Yo ya no trabajo en educación básica o media, porque abusan de nuestro rol como profesor. Solo doy clases a aquellos estudiantes interesados de forma personalizada. No estoy para perder el tiempo con aquellos que no valoran el tiempo ni la labor docente. Valoro mucho a aquellos docentes que se enfrentan día a día a estudiantes irrespetuosos. Pero yo decidí no ser parte de eso. El estrés te lo llevas a tu casa y eso no es vida. Eso desde mi humilde opinión. Saludos.
Tiene usted mucha razón
Totalmente de acuerdo. Yo planificando como irme del sistema educativo argentino.
Te felicito!!!
@@debbiekuenka9245 Éxito en todo!!
Cierto es frutrante todo se nos altera la verdad estos niños son rebeldes cuesta ver aquel niño que quiera aprender todo es telefono y si escribimos mucho.estan gritando 😰😢
Tenes toda la razon del mundo. Basta de hacernos cargo de todo. Estoy dando clases y es agotador, y los consejos que dan estos supuestos especialistas no ayudan en nada. pareciera que nunca estuvieron en un aula estos ultimos años.
El tema es que recurrimos a varios de esos consejos, en las aulas no tenemos un alumno así, es la mayoría del curso!
Eso es lo que digo, hoy es complicado porque es al contrario ANTES uno o dos eran los que te armaban la bronca y uno los paraba en seco, hoy los tranquilos son 2 o 3 del salón la mayoría son malcriados TODOS.
Es así. Yo tengo un curso con 17 alumnos, de los cuales 13 son totalmente indisciplinados. Maleducados, atrevidos. Juegan en clase, se pegan, se insultan. Hace poquito empecé pero ya no sé qué hacer para que por lo menos se comporten un poco en clase.
El tema es que necesitan que perdamos el tiempo,no puedo parar la clase a cada rato
@@Olguitiki Exacto y por aqui hay quienes dicen que si no les das amor a esos indisciplinados no tienes vocación docente. Por favor a un nivel bachillerato no pueden estar con esas cosas.
@@uveg8380yo los invito a abandonar el salón si no quieren estar en clase, no pienso desgargantarme callándolos.
Les voy a dar un consejo que les va a servir a profesores a nivel de pregrado y quizá hasta postgrado. Se trata de lo que se debe hacer cuando aparece la dichosa figura del o la estudiante líder del curso. El consejo es que SIEMPRE escuche lo que el o la estudiante líder diga, PERO NUNCA dialogue con él o ella como si fuese un intermediario entre el curso y usted. En pocas palabras, no le den reconocimiento individual ni social como figura distinta al resto del curso o grupo. No es necesario caer en la paranoia, es solo ver el juego en que quiere hundir al curso para su exclusivo beneficio y cayendo toda la responsabilidad de lo que pase en el período académico en las manos de uno al ser el profesor. Comento un ejemplo. En una ocasión me tocaba aplicar un examen a un curso dentro de los lapsos de evaluaciones y resulta que el ascensor se había dañado. Cuando llegué a la entrada del edificio de la respectiva institución educativa, a nivel de técnico superior universitario, la lideresa de ese curso se me acercó de la nada como si hubiera salido de la tierra y me dijo, sin saludarme, lo del ascensor dañado y que el curso no presentaría el examen por eso. Los estudiante líderes realmente no piensan en el grupo sino en ellos mismos y se escudan en el grupo para darle a sus intenciones un barniz de falsa bondad. No le respondí a ella directamente, eso sería reconocimiento social de la lideresa ante el grupo por parte del profesor, sino que me dirigí al grupo y les recordé que saben que por planificación luego no se podría aplicar el examen y que su porcentaje de la nota era importante. Luego les dije que los esperaba arriba. Había que subir 9 pisos y los subí por las escaleras. Al poco tiempo todo el curso subió y lo se porque pasé la lista, la mayoría con la cara arrugada, pero la docencia no es un concurso de popularidad. Apliqué el examen y la lideresa, luego de hacer su examen y entregármelo, se retiró con una seriedad absoluta. Luego supe que me veían como alguien exigente, pero que sintieron que conmigo aprendieron. Que triste que los estudiantes no nos vean como un compañero guía en su proceso de aprendizaje, sino que nos ven como el obstáculo a superar para pasar una materia y no para formarse realmente. Se ha evolucionado del estudiante que se formaba al que solo le interesa pasar y recibir el diploma. Además, ven la evaluación y los puntos como un poder del profesor y no como una forma de medición del aprendizaje. Obvio, como en todo lo humano, hay excepciones de estudiantes excelentes, dedicados, respetuosos y con criterio propio, pero lamentablemente las excepciones no alteran lo que en general acontece.
Muchas gracias por compartir tu experiencia. Yo doy clases en pregrado y de verdad que esto que cuentas es material de oro. Y si, lamentablemente es cierto lo que dices, de que nosotros somos un obstáculo para los estudiantes. En general, no nos ven como apoyo o guía sino todo lo contrario. Pero esto también pasa debido a que ven a la universidad como un lugar de "tortura" y esto, muy probablemente venga de sus experiencias básicas en el colegio.
@@MyJessi4 Los buenos profesores no son obstáculos para los estudiantes, el problema es que ellos ven así al profesor, así sea bueno o malo, porque la visión del estudiantado se degeneró de la importancia del aprendizaje hacia la importancia del diploma.
Lo primero que debia hacer es organizar mejor los parrafos de ese comentario. Es de mal gusto ver tantas letras juntas.
Soy de nivel secundaria, concuerdo en absoluto con este ejemplo, tambien en este nivel pasa igual, gracias por compartir
Gracias por compartir su experiencia, lo valoro mucho. Saludos desde México 🤗
Todos los docentes terminamos el día muy estresados. El sistema educativo estatal argentino es muy permisivo, con la cuestión que el aula es inclusiva, se excluye a los buenos alumnos y al docente. Los alumnos nos pueden acusar de cualquier barbaridad tan solo con otro alumno testigo y el docente queda con sumario abierto y separado del cargo. No existen sanciones disciplinarias, los alumnos pueden hacer lo que se les ocurre, por lo tanto las escuelas argentinas se transformaron en tierra de nadie. Esta es mi experiencia en Provincia de Buenos Aires. Además nos tenemos que hacer cargo de los chicos con problemas graves de conducta, los integrados con problemas de aprendizaje y los acompañantes terapéuticos escolares y los psicopedagogos y psicólogos brillan por su ausencia. Es mucho trabajo para un docente, además existen aulas de 30, 35, 49, 43 alumnos. Demasiado estrés y poca paga.
En mi experiencia
Los alumnos le faltan el respeto al profesor, no respetan la autoridad ni de sus padres y encima creen que la obligación del maestro es pasarlos de año con 10, que se hace? Efectivamente los psicólogos no se hacen responsables y solo están de adorno.
la culpa es de los docentes por no exigir sus derechos y ser tibios por eso la profesión de docente es de las menos respetadas por la sociedad en general, de las menos remunerada y para nada agradecidas, yo inicie con mucha ilusión pero al día de hoy ya no trabajo como docente y no por que no pudiera simplemente no valía la pena (literal demasiado estrés y muy mala paga) y por los comentarios parece que la cosa ha empeorado.
Yo me inscribi para estudiar docencia y ya con los comentarios me genera dudas , ya que se ve muchas situaciones de niños/as reveldes y padres que brillan por su ausencia o simplemente le dan las razones a sus hijos y cuestionan el labor del docente 😑😥
@@mariasanabria4671 Si sos joven y sentis que no es lo que queres estas a tiempo. Yo tengo 33, estoy jugado pero créeme que el no poder tener control en el aula te genera una frustración enorme.
Estoy 100 % de acuerdo. En mi opinión, el contenido del vídeo, cae en la ingenuidad lo que puede aparejar más violencia por parte de los estudiantes indisciplinados. Les recomiendo buscar en youtube vídeos de cómo tratar con narcisistas o personas manipuladoras. También hay buenos vídeos de cómo tratar con personas enojadas o en estado irascible. Allí encontrarán diferentes técnicas. La docencia se ha transformado en un trabajo destructivo y la formación docente es una farsa. También nuestras autoridades nos han abandonado y, la sociedad junto a los poderes políticos, han decidido culpar a los docentes de todo lo que ocurre. Muy a pesar de todo eso, existen buenas prácticas docentes, buenas técnicas, técnicas comprobadas. Hay que buscar fuera de las antropologías socio culturales, un movimiento político que, al menos en Córdoba, Argentina, viene destruyendo la educación desde la década de 1970.
@@mariasanabria4671 A veces, es bueno también tomar el tema desde otra óptica. Observar el entorno y qué podemos usar de él puede servir más que seguir los pasos de siempre. A veces esas experiencias te ayudan a crear un estilo. Ánimo y si sientes que no es lo tuyo, estás a tiempo para reflexionar.
Hola, es lamentable, pero muchos padres creen que los docentes deben " educar" a sus hijos, pero están equivocados; la educación y formación de valores es en el hogar.
Cierto
Durante la pandemia, los padres se hicieron cargo de sus hijos en casa y luego pedían a gritos que las clases san presenciales
Evidentemente, no se le puede pedir a nadie lo que no tiene. Tendríamos que cambiar primero a la familia. Ser educador es un tema muy complejo. Esa educación en valores que podamos transmitir a traves del hacer y la reflexión, seguramente cambirá un hogar. Saludos fraternos.
Si, pero realmente no lo hacen porque NUNCA están con sus hijos porque están trabajando o en su defecto en eventos o festividades de su trabajo que es lo mismo
Tengo 20 adolescentes en un mismo grupo así, no tiro la toalla, sin embargo considero que sí hay cosas que sobrepasan el amor por los niños, a la docencia y el ser observadores. He aplicado estas estrategias y lo que me asombra y asusta, es que cada vez me funcionan menos, confunden el escuchar su necesidad con cumplir caprichos. Me he encontrado con chicos que me contestan: "no es cierto, no estaba interrumpiendo, sólo le contesté a "x" lo que me preguntó de la fiesta de "y". Detener la clase para recordarles líneas de respeto y convivencia, se torna en un momento para rayar el cuaderno o sacar el celular porque "les están llamando sus padres"; no responden al escuchar su nombre, cual sea la razón; hablan y hacen preguntas mientras otro compañero habla, decirles que esperen su turno se vuelve un "va! no me hace caso, ignóreme, me dejó en visto". Si hay un abuso al rol del profesor, no se les puede dar lo que en casa les hace falta; no es natural que pidan amor y atención paternal o maternal a un profesor, también tenemos familias los hijos de profesores tienen todo el derecho de ser amados y atendidos, por lo tanto, no podemos dar lo que corresponde a nuestros propios hijos a otros chicos. Ya es tiempo de estar en la misma sintonía y saber exactamente ¿Para qué enviamos a nuestros hijos a la escuela?, ¿Qué esperamos de los profesores? y ¿Qué esperamos de los alumnos?
Son los desafíos que implica la docencia. El no saber qué hacer nos indica que debemos cambiar. De eso se trta la educación, un transito bidireccional y constante por diversos caminos. Saludos fraternos.
Tengo 56 en un salón. Saludos 🤗 nosotras podemos.
Desafío es tener un aula reducida de primer año de secundaria con 50 alumnos adentro, en la quinta hora, sin espacio físico, dónde hay que gritar para que te escuchen.
1 Enfrentarlo en el momento, parar la clase, sin dejar ver el enfado, 2 No ignorar el comportamiento, 3 Hazle ver qué le preocupa y tratarlo con respeto, 4 Relacionarnos con lenguaje cuidadoso y respetuoso, centrarnos en el conflicto y no en él, 5 Revindicar respeto, 6 Atender a si tiene "razones" para ser así, 7 No pensar que es mi culpa como docente
Me paso de pensar que soy yo o es mi culpa!! :( triste y me lleva a trabajar mi autoestima!
@@andrealorenabarrios8114 Me pasa eso soy nuevo comencé hace 1 mes y la clase se me descontrola, tal vez me falte autoridad. Pero te da una sensación frustrante de querer dejar la docencia.
@@emmanuelescobar4642 te comprendo! Tambien me sucedio! Te cuento ahora estoy mucho mejor porque estableci un lindo vinculo con el grupo!!! Me di cuenta que ellos responden dependiendo las dinamicas que viven con sus familias! No es algo personal! Valoran el afecto. Y necesitan limites, si hay que trabajar la autoridad.. Pero en la justa medida! Es todo un proceso!!! Animos!!
@@andrealorenabarrios8114 Si estoy aguantando a ver si la experiencia me ayuda saludos
@@emmanuelescobar4642 siii tambiem los estudiantes se dam cuenta que un@ es nuevo y tiene miedos e inseguridades!! La experiencia te va a ayudar un monton! :)
Soy docente, el último año pensaba terminar los tres momentos pero un grupo de 5 jóvenes se habían propuesto molestarme. Puedo decir que apliqué casi todos los recursos que mencionó y peor me trataban. Fue una pesadilla. Me retiré antes de tiempo para liberarme de ellas. Sentía que me odiaban.
🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
@@armandocapucho3880lo peor es que si pides ayuda a otros docentes se burlan de ti y te humillan por tu falta de vocación
No le hagas caso, dale a conocer un poco de crueldad
Pará evitarme dolores d cabeza con pendejos de 5 años que tienen cuerpo de adulto les hice firmar qué si se comportan mal pierden décimas y cuando llego el fin de año se habían reprobado el curso por comportamiento
Fue bonito verles su cara de desesperación ya que el resto del curso había raspado esas décimas perdidas a los que se portaban mejor.
Hay alumnos demasiado irreverentes, se aplica el recurso de enviarlo a sicológia si esto no funciona, expulsión es lo más viable por una manzana dañada, acaba con las otras, la autoridad es lo mejor, uno va a educar, con conocimientos, hasta uno puede dar consejos de vida pero si continúan con el irrespeto se toman medidas ceñidas con la autoridad educativa, manual de convivencia, reglas de Secretaria de Educación, hay alumnos que son imposibles, el vídeo es para jóvenes que se pueden y dejan ayudar los que no se debe aplicar medidas más fuertes todo dentro de un marco de respeto obviamente, pero hay que sancionar porque medidas suaves no siempre funcionan, uno aboca a este recurso y si no funciona toca endurecer las medidas, no debe haber tanta contemplación con alumnos que son demasiados irrespetuosos que si los hay, no tapemos el sol con un dedo
El mejor concejo que te doy es que no les des confianza tratalos normal ni fuerte ni suave pero no los trates de amigos sinceramente
Cuando será el día en que los padres se hagan cargo de sus hijos?
El lunes sin falta, carnal
cuándo va a ser el día en el que le deje de dar flojera tratar con alumnos escandalosos, es parte de su trabajo
Cuándo será el día que deje de ser una irresponsable vaga señora se supone que los profesores son profesionales Y saben pensar antes de actuar o más bien antes de hablar querida profesora yo soy un estudiante y antes de hablar Yo sí pienso Cómo va decir eso por favor O sea que usted es profesora por las puras sepa pensar por favor antes de abrir esa tremenda bocaza
@@velk_wanggoudan ;perdona nuestro trabajo es enseñar,no tratar estás situaciones
Pfff vaya comentario señora… hay mil y una situaciones… deja de juzgar
Estudio primaria, aún en el primer año me enseñan casos donde continuamente tengo que buscar trucos psicológicos en Internet para solucionarlos. Ya no sé si estudio primaria o psicología 😥
Que beneficio tienes que empieces a manejar temas de psicología, y más que "trucos" son herramientas porque hoy en día hay una inmensa variedad de trastornos reconocidos y aceptados a nivel salud y los maestros deben estar preparados para conocer el manejo de estos chicos que pueden llevar una vida totalmente normal.
El equipo multidisciplinario en estos trastornos, no es solo médico, también neuropsicologa,.coach de algún deporte, padres y claro está los maestros, porque es todo el entorno en el que se desenvuelve un niño.
Lo iras viendo en la praxis de tu bella profesión, yo te aconsejo que seas abierta a estos temas porque te serán de mucha utilidad en un futuro, ánimo!
Muy de acuerdo con todo lo que dices, y añadiría otro punto que creo muy importante para solucionar los problemas de indisciplina en el aula: dejar a un lado las emociones y la antipatía personal que el alumno indisciplinado nos pueda causar. Si nos sentimos ofendidos o indignados por su comportamiento, no solucionaremos nada. Si dejamos entrever que nos "cae mal", empeoraremos la situación, porque el alumno se sentirá rechazado.
Muy buen punto, yo ya lo aplico, no hay de otra, ese criterio se parece a la siguiente frase "a palabras necias, oídos sordos", es conveniente aplicarla cuando un alumno te quiere sacar de tus casillas, yo también aplico la meditación interna, pido a mi Dios nunca dejarme llevar por esas malas intenciones de algunos alumnos, hay que intentar de todo
No todos los estudiantes son iguales. No es lo mismo un chico de 12 años que uno de 17. Con algunos hablarles con cariño resulta. Con otros no. Los más difíciles son los mas grandes.
Exacto 👌 los chicos adolescentes y jóvenes son más complicados de guiar porque últimamente actúan con demasiada rebeldía, hasta da miedo en la forma que se expresan de sus docentes.
Yo con los de bachillerato estoy muy bien, pero los de primero (12 años) es horrible, infantiles.
Tal cual
Soy maestra en secundaria, imparto matemáticas a tercer grado.
La verdad me sorprende como me ha relajado escuchar sus sugerencias muy oportunas.Gracias
Realmente le deseo toda la suerte del mundo, porque conmigo no funcionó hablarles bonito.
Estos son aspectos que deberían enseñarlo en la universidad desde el primer año de la carrera. Es como si trabajáramos en un zoológico con animales mansos y feroces y sólo nos dieran la comida pero no nos capacitaran para tratar con ellos.
Jajaja.
Así es
Hola soy de Nicaragua 🇳🇮 egresado de la escuela Normal, docente de educacion primaria y doy 4to grado... muchas gracias por la informacion
Buenas tardes. Los conflictos con éste tipo de estudiantes deben saberse manejar adecuadamente. La acción que tomemos debe ser de enseñanza para TODOS, profesor y estudiantes, con seguridad y gentileza. El saber de su profesión, desde lo educativo y lo ético, es fundamental para el profesor que enfrente una indisciplina. El aula es un gran espacio para generar buenas actitudes y respetos. Una situación difícil en el aula también amerita una conversación posterior entre el profesor y los estudiantes, incluso con testigos, que pueden ser los mismos estudiantes del grupo u otro profesor. Debemos los profesores conocer a nuestros estudiantes y pensar con inteligencia y razón, cómo podemos ayudarlos ante una manifestación de éste tipo. El respeto entre las partes es esencial. Gracias por la reflexión.
Muy buenas. Agradezco la información comentada. Me está sucediendo, quizás en mi primera suplencia larga hasta fin de año desde que me recibí este año. Soy profesora secundaria de matemática. Tengo 1° año (alrededor de entre 13 y 15 años porque algunos han repetido). Es un curso sumamente complejo en cuanto a contexto, dos de los 9 que tengo son de hogar. Justamente son los más indisciplinado, quienes más me toman el pelo y me preguntan que haré si hace algo malo. No copian, o copian y no hacen la tarea...para ir a la escuela tengo 3 hs de viaje y la mayoría de los días que vengo de la misma vengo frustrada con ganas de renunciar a veces, pero intento pensar que de esto aprenderé mucho y la convivencia es algo que se construye todas las clases pero es difícil. Siento que no sirvo para enseñar, que no puedo "liderar" bien. ☹️☹️☹️ Muchas veces siento que no tengo respuestas a sus preguntas sobre qué hago frente a su mal comportamiento.
Lamentablemente, no es un solo alumno el que intenta sabotear la clase, hoy en día, lidiamos con alumnos hiperactivos, indisciplinados, sin estructura, con problema de aprendizaje, con problemas emocionales, etc. todo en un mismo grupo, y con alumnos que no solo les falta estructura, son indisciplinados sino que también sufren de TDA-H, todo esto en un mismo alumno aunado a todos los casos anteriores.
Lamentablemente? Es tu deber como docente adecuarte al alumno y buscar estrategias acordes a él
@@agust500 el típico Comentario, los padres hoy en día son padres porque saben ©️0je®️ nada más...las casa son hoteles donde el chico solo va a comer dormir y ver televisión, un desastre la degeneración de chicos y encima hay que tolerar este tipo de afirmaciones.
En mi caso yo les dejo claro que si ellos se toman el tiempo de la clase. Para mí estará la clase dada.
@@gerardomangione3.049 es un trabajo conjunto de padres y DOCENTES!!!
@@agust500 muy bonito tu mensaje y consensuador pero no fue lo que escribiste al principio, le echaste toda la culpa al docente.
Hola, soy egresada de la licenciatura en educación y me ha parecido muy interesante y necesario el vídeo. Me gustaría saber cómo manejar una situación de conflicto con los padres de familia.
Esos consejos no funcionan el el aula.
Excelente tema el que está tocando en este video, actualmente hay profesionales que en las aulas universitarias se comportan de una forma muy especial o negativa .
@@jonatandiaz4481 y qué sí funciona?
@@facuvalen3711 no entiendo tu pregunta.
@@jonatandiaz4481 formulaste una oración afirmando que los consejos del video no sirven, entonces te pregunté qué es lo que, según vos, funciona.
No es egolatria pensar que el estudiante quiere arruinar tu clase.
Si puede ser así, porque ellos, muchas veces, proyectan en el profesor, el odio que sienten hacia sus padres.
Muy cierto, ayer cité a un acudiente porque su hija que es extraedad en grado 8 quiso golpear a dos compañeros, me interpuse para evitarlo y fue terrible. Me enteré que no le gusto y hace algo para distraer a los compañeros, grita y dice muchas groserías. Su papá dijo que en casa todos son del mismo estilo en agresividad. Qué hacer entonces si la cuna no es de amor sino de constante conflicto?
He trabajado con muchos casos de niños con condiciones, o con conflictos, o especialidades físicas, conductas muy extrañas de tener idea de lo que es el respeto,,, y me ha servido, estar constantemente trabajando en equipo, psicóloga, psicopedagoga y supervisor inmediato, a través de informes bien descriptivos, y para que los padres se incluyan, siempre es bueno resaltar algún aspecto o aspectos positivos del mismo alumno, fortalezas bien explicadas, esto da aliento a los padres de modo que ellos sentirán que no se quiere hundir su no ayudar, colaborar a remediar la situación de esa forma estará dentro de este equipo de crecimiento 👍
Tal cual, hay alumnos que son malos, no hay otra explicación.
Egolatría porfavor es un grito de ayuda
cambiamos "padres" por "autoridad" y ahí está la respuesta. Saludos.
Buenas tardes, necesito más estrategias de disciplina en el aula con alumnos adolescentes
Castigarlos es la manera correcta
El problema es que no se valora ni se respeta la labor docente. Si en la familia no hay EDUCACIÓN es muy complicado, por no decir imposible, que la EDUCACIÓN esté por encima de la falta de respeto.
Ni ellos mismos la respetan
Cada día los estudiantes se vuelven mas facilistas,
Está muy bueno los consejos pero hay situaciones que creo que la educación y los valores vienen de la casa. Los estudiantes tienen abandono de parte de los padres. Hay situaciones que tienen límites y el docente no tiene la varita mágica para solucionar todos los problemas con cursos numerosos y con alumnos que tienen diferentes aprendizajes sumado a los alumnos con problemas de conductas. El docente enseña la materia no tiene que ser padre,psicólogo y enfermeros de los alumnos.
Agregaría a esto de no hacer esas sugerencias delante de los demás , sino sacarlo del salón para hablar a solas con el revoltoso para evitar dañar su dignidad , a mí me resultó se sentieron respetados y dignificados y se redujo muchísimo la intranquilidad en clase nunca corrijo delante de los demás
Muy buen punto, porque de hecho, cuando quieres hablar con el alumno problemático delante de los demás, todos se quieren involucrar y obviamente apoyarán a su compañero, nunca al docente. Así que a aplicarlo, gracias por compartir
Mmm discrepo. Retar en frente de todos genera respeto y silencio. Si lo sacas afuera y no ven lo que le decís no causa el mismo efecto. Aunque no es mal plan tampoco. Depende el alumno
Cuando evaluan al docente, se tiene que corregir al estudiante dentro del aula ,no fuera.
En mi salón de clases el desorden es lo que reina, son de 6 grado, 30 alumnos y yo soy maestra practicante de 22 años, la verdad es que yo si les levanto la voz pero necesito que tengan un orden ya porque me duele la garganta de estarles diciendo que guarden silencio porque son demasiado desordenados
LLegan a secundaria, tenemos que reeducarlos, volver a enseñarles a pedir permiso , a tener control , higiene.
Me identifico contigo somos jóvenes queremos enseñar pero no nos dejan en mi caso hasta 35 o 40 estudiantes
Por favor estrategias y recursos para nivel inicial. Después de la pandemia todo se agudizó más y es muy estresante desempeñarse. Espero respuesta, muchas gracias!!
¡Excelente vídeo! Atención + Límites + Afecto = Equilibrio
Buena noche , soy docente y tengo el problema de indisciplina en el aula , me guarida tu orientación , soy Alexandra , gracias
Lo que me gusta de este vídeo es que debemos entender que ellos son una generación y nosotros otra, por tanto nuestra manera de abordar el tema de la educación hacia ellos debe ser también diferente. Lo que me ha servido es que ellos puedan presentar y aplicar a distintas áreas de su vida. Recientemente tuvimos un recital de música prehispánica e hicimos un vídeo que subimos a algunas redes y aplicaciones. La verdad sí sentí una gran evolución en su actitud gracias a los likes que recibieron. Entonces comprendí que es importante hacer que ellos descubran la importancia de lo que aprenden con la retroalimentación que reciben. Bueno, esa es es solo una manera de poder acercarnos a ellos y que nos tengan confianza. Al menos a mí me funciona. Saludos
Le agradezco el apoyo maestra y si me encantaría nos proporcionara más herramientas por que en mi caso siento que ya me rebaso la situación con este alumno, y si en ocasiones me he sentido frustrada he trabajado más de 10 años con alumnos, pero en mi caso no tengo el apoyo de mi directora quien solo se dedica a criticarme hostigarme y hacerme ver mis errores, soy e la fatal de control de grupo. Se siente una impotencia cuando uno ya intento de todo y los niños no cambian y lo peor que los padres a veces no apoyan.
Vivo la misma situación.. creo que nos restan autoridad en la misma escuela los directivos y lo perciben los alumnos.. ojalá alguien pueda aconsejarnos... Puede ser como acoso laboral.. que un director este todo el tiempo criticando y no apoye en la solución de problemas
Sabios consejos.Importante el diagnóstico oportuno para saber a qué nos podemos enfrentar
Si paro la clase y hablo con el estudiante. ¿Qué le digo? ¿Qué no lo haga? ¿Le pregunto que lo motivó? ¿Qué decir?
Tienes que separar los grupos de amigos por orden de lista o por un juego de puntos los de mayor promedio se sientan en medio de el salón y los de peor promedio en las orillas tú vas a hacer preguntas a todo el salón al mismo tiempo y los que contesten bien avanzan un lugar los que pierdan retroceden un lugar, al finalizar la evaluación bimestral o trimestral los que lograron permanecer en el centro se les sube un punto a su promedio final.
Y s hay otros iguales? Mientras hablo con uno. El otro se está pegando apor otro lado
@@gloriadelacruz4963 lo tienes que cambiar de lugar lejos de donde estaba, otra estrategia es hacer que todos los alumnos compitan entre si al mismo tiempo para que no tengan tiempo de molestar a otros, valga la redundancia, puedes asignar números a las bancas, tu verás como para que funcionen de acuerdo a un maratón del 10 al 5 (son calificaciones y tu designas el premio de los que acaben en los 10, puede ser que sea un punto extra, etc.) explicas un problema de tu materia y acto seguido pon ejercicios, quien acierte gana el lugar de enfrente, quien pierda se tiene que ir un lugar hacia atrás, realmente a los estudiantes no les gusta quedar como los más burros frente a sus amigos, por más relajo que hagan, y esto les quita concentración de estar molestando a los demás y hacerse los graciosos. Si son de primaria si vas a tener que hablar con sus padres.
Pero nooo, lo retas duro en frente de todos. Y listo . La humillación en cierta dosis funciona
Tengo 21 alumnos de primer grado, 5 son conflictivos. Se pelean y pegan en el aula y en el recreo. Parecen no tener limites ni respetar, es frustrante. Tampoco la familia ayuda, al contrario pareciera que los incentivara a que peleen en la escuela. A veces es imposible dar clases. La escuela no cuenta con gabinetes psicopedagógicos.
Por mi experiencia!
Lo que veo es un docente en solitario afrontando, todo!
eso significa un Equipo Directivo ausente!!
Hoy, la formacion en Gestion es muy pobre!!
Lamento tanto que tu equipo Directivo, no acuerden en elaborar estrategias, para abordar la problemática! esto sola es imposible abordar!!
@@anastasiaoderiz1160 el director NO va ir a solucionar tus problemas, te puede orientar o dar sugerencias nada más.
@@guerrero9120 Yo entiendo que el trabajo docente debe ser en equipo... ESA PALABRA, a veces, no se sabe usar bien. No se trata, pienso yo, ni de que el director te solucione todo ni de que tu tengas que solucionarlo todo. Cuánto más equipo, más coordinación y más trabajo entre todos... menos problema para todos.
Busca ayuda,
puedes dividir el grupo y hacerte ayudar con alguien más, Claro que se pierde un poco de dinero pero la paz es importante
Yo fui indiciplinada desde pequeña, de esas que una vez hasta hice llorar a un profesor (me arrepiento de ello) y jamás fue por llamar la atención de nadie, ni molestar al profesor, solo soy alguien demasiado extrovertida. Ahora bien, no están mal los concejos, pero de la única manera que me estaba tranquila era cuando me pasaban a la par del escritorio del profesor/a, y el profesor/a me resolvía mis dudas respecto a la clase, me motivaba saber que entendía su clase y que habían recompensa por eso como mejores calificaciones y también que llamaban a mi mamá ya no para quejarse de mi sino para felicitarme. Un consejo que les puedo dar, es que no supongan que el que siempre hace el desorden en la clase es el que causó algún desorden que acaba de suceder porque eso solo nos frustra, y pues continuamos siendo lo que somos porque para qué cambiar si de igual manera nos culparán a nosotros y ahí es donde consideramos que tienen algo en contra de nosotros y eso nos causa tener algo en contra de ustedes y es el causante de no hacerles caso. Pero bueno ahora ya soy universitaria y respeto a mis licenciados porque me arrepiento de no haber sido mejor alumna porque la verdad los maestros son lo mejor que pueden pasar en nuestra vida, siempre se aprende de ellos y dan sabios consejos, y al final se les toma cariño a cada uno de ellos, felicidades a todos por tener una bonita profesión ustedes nos forjan para ser grandes profesionales, un abrazo a todos.
claro antes se podía hacer eso, pero hoy en día los PPFF critican esas medidas porque se le etiqueta o discrimina, es decir todo se reduce a AFECTA SU ESTIMA.
Creo que los que tengo actualmente son los peores de todos. Gracias por los consejos.
Y cada año estarán peor
Lamento decirles que estos consejos son muy generales y funcionarían en un contexto social determinado. . En otros es imposible ponerlos en práctica. . Pero vale sus sugerencias
Que bueno saber que hay gente que le da importancia a temas como este del video, y saber que los aportes de quienes comentan son muy importantes.
Sería muy útil que alguien del grupo haga videos sobre el tema, pero enfocado en jóvenes universitarios o postgraduantes, créanme que a ese nivel el tema es más complicado.
Trabajo en una casa hogar y todos los alumnos son indisciplinados y conflictivos... Hay días en que siento que no puedo más. 🥺
Es un gran reto. Ojalá consiga apoyo. Felicidades por tu valor para enfrentarte a eso.
Yo también y lo más importante es tener empatía. Buscar una estrategia para cada uno de ellos y mucha comunicación individual. Creéme que todos están tan faltos de cariño que la mayoría con dulzura y amabilidad se comporta.
Excelente mensaje. Que en Paz. Descanse Licda.Jimenez quien nos. Dejo hace unos. Meses.
Realmente es muy preocupante que los maestros tengamos que cargar con la indisciplina de los niños y niñas, mientras los padres dejaron de lado su responsabilidad y más aun cuando no quieren ver esas actitudes de sus hijos.
Y la solución que buscan denunciar al maestro con la UGEL. A veces quitan las ganas de guiar, orientar a los niños.
Tienen mucha razón y en colegios grandes ya no se puede ni alzar la voz,nada sus padres amenazan con venir a dirección y Ugel .
Hoy por hoy se convirtió en negocio la escuela particulares se reciben de 30 a 35 alumnos por aula y una sola auxiliar para 4 niños con problemas y los otros siguen a los indisciplinados,me sentí muchas veces fracasada.
Pero estos consejos me ayudarán.
Trabajé en un colegio de barrio conflictivo Me di cuenta de que respetan a los bravos.No de pegar pero si a los profesores más bravos los respetaban y hasta querían
Estrategias que aprendí con adolescentes con niños ha de ser más difícil
1 Haz ver que tú eres la autoridad
2 Cumple tu palabra siempre
3 llama la atención si pero después aconseja
4 quítale la atención de los compañeros. Si nadie se le ríe de los chistes no te interrumpirá
4 Observa y no dejes pasar nada
Haz ver que la
Y si se trata de un estudiante adulto ?
@@matildearancibiaaguilera5097 El adulto se auto educa o le puede bajar puntos
Como hago para mostrar mi autoridad? Como haces eso?
La 2 es creo que la más importante, da castigos realistas... cita después de clase... a mi con adolescentes me sirve decir como " mira esto amerita que llame a tus papas y que lo lleve a dirección, pero me interesa poder arreglarlo ¿que pasa? ¿Te molesta la clase, cosa que esta bien, pero si te molesta dime? También les doy la opción de ellos solucionar las cosas por ejemplo, mira a mi me molesta que hagas x a ti? ( pero me ha funcionado solo con niños de 16 a 18 años) con los más chicos es mucho más difícil
@@adrianaflores4588 en primera prepara clases, un profesor que improvisa siempre pierde autoridad... Los alumnos se dan cuenta y dejan de admirarte... demuéstrales que te importa su educación, califica con estándares altos y siempreeeeee con rubros (cuando pierdes autoridad es cuando ellos creen que pueden hacerte cambiar la calificación) si tienes criterios claros, difícilmente van a jugar contigo..
Yo por ejemplo, tengo una regla en el salón: si quieres hacer revisión de examen o genuinamente me equivoque... te doy revisión, pero si me buscas sacar calificación extra, automáticamente les bajo un punto. Otra, siempre cumple tu palabra.... aprendete los nombres rápido, así podrás llamar la atención personalmente. Elogia trabajos de alumnos medios (no de los más listos) a mitad de la clase, de ese modo los alumnos se darán cuenta que realmente te lees los trabajos... empieza las clases con preguntas y de ve, en cuando premia con notas a los que las responda... no dejes que interrumpan clase pidiendo ir al baño, muchos niños empiezan a distraerse cuando quieren ir al baño...
Cuando se hagan debates en clase, deja que hablen y se emocionen, la siguiente clase di algo como "ya que la pasada hicimos esta" hoy vamos a ser más teóricos, pero es fundamental que entiendan esto para que en otro momento volvamos a discutir ...
Ríete de algunos de sus chistes, si tienes un payasito del salón diviértete con el... y cuando ya logres crear vínculo luego dile que aunque son buenos sus chistes tu tienes que dar clase, pero que te divierte que sea así...
Cuando me toca un grupo de alumnos difíciles, de los grupos violentos, los trato con bondad, los atiendo personalmente, no sé si es lo mejor, pero me funciona. Cuando me toca un grupo bullicioso lo mantengo más firme y así los puedo llevar, xq si los trato amablemente, se descontrolan... son mis estrategias, no sé si las mejores... pero me funcionan... está mal decirlo pero siento que los violentos me ven como una figura materna y ven que me preocupo por ellos, entonces me respetan
Ja ja, si yo aplico eso, más se me trepan, yo les hablo 3 veces por la buena y si continúan, simplemente los saco del salón y les pongo falta, asunto arreglado, a la siguiente clase ya se la saben, o le bajan o saben que se van de vuelta para fuera, y a las 4 faltas no tienen derecho a examen.
Holaa! Ami me pasa que tengo un estudiante violento, agresivo y de muy mal comportamiento con sus pares y conmigo... Tiene 6 años.. he probado tratorlo con cariño, poner límites y autoridad y nada me funciona.. el tiene actitud desafiante, pone a prueba, realizas cosas apropósito. Hemos hablado con su mamá pero nada está funcionando. 😢
Y qué sucede en los niños pequeños? Qué pasa cuando tenés 5 0 6 alumnos así? No es tan fácil cómo lo dice en este video.
Quizá un sistema de recompensa.
Hola b. Días ! Desde mi país q es México yo no soy maestra pero siempre he dicho cada alumno es especial, y como dice UD. Siempre será una personita q tiene conflictos d diferente índole y lo manifiesta d algún modo para llamar la atención., Y pocos son los maestros q tratan d encontrar el x que todo lo contrario solo etiquetan al niño .COMO NIÑO PROBLEMA NADA MAS si, hay maestros q si se interesan no digo q no y a eyos los felicito y ojalá se den cuenta q estos comportamientos son serios gracias! Bendiciones
Si
Pues yo recuerdo una técnica muy efectiva de una profe de ciencias naturales.. te tiraba lo que tuviera a mano y se acababa el rodeo jajaja.. ❤️
Muy buena técnica, solo que ahora puede ya no funcionar porque a la salida se te pueden ir a los golpes o desquitarse con tus cosas personales, incluido tu carro.
Soy nuevo dando clases, soy sociólogo y antes he estado en congresos y he dado ponencias. Pero el reto de dar clases a nivel bachillerato o prepa me pone de nervios y me da miedo. Tengo 23 años, y mis alumnos 17 o 16, y muchos de ellos me ven como alguien del cual se pueden pasar de listo.
El problema es que no me gusta ser mano dura, y a veces trato de calmarlos en cuanto hacen desorden, pero aun asi me cuesta un poco, realmente no se por donde empezar, pero cuando entro a clases entro con un terror que trato de disimular, y creo que lo hago. Sinceramente no se si esto es comun en tus primeros años, pero veo a los demas maaestros y los veo relejados, y no se como le hacen.
Yo tengo 25 me recibi en 2019 y me agarro la pandemia, he tenido lindas clases con adolescentes normales, pero este año casi todos los cursos de las 5 escuelas 3 son un desastre, principalmente por que la misma institución no disciplina, preceptores no hacen su trabajo, los chicos hacen lo que quiere, y yo tampoco tengo caracter de "mano dura" siempre intento dar más oportunidades se razonable pero son aprovechados y les importo poco y nada, y cuando los retas te amenazan con que yo no soy su madre para decirle que hacer, y que no puedo obligarlos, y yo les advierto que vienen mal con las notas y tareas que no separa que vienen al colegio si no es a almenos interesarse por algo, no les gusta ninguna materia cuando les pregunto, y los asesores pedagogicos, desaparecidos te dicen, a si, ya voy a citar a los tutores... y no pasa nada el estudiante sigue igual.
La verdad estos pocos meses me han afectado mucho este año, por que ya empezar mal... no quiero que las clases sean un bodrio, quiero clases significativas pero los chicos practicamente me pasan por encima.
@@liepardlia2244 Pues ya llevo un mes en la labor educativa, y realmente es difícil lidiar con adolescentes, mas ahorita en postpandemia. Muchos de estos estudiantes no tienen ni los conceptos básicos de temas de primaria o secundaria, doy la materia de historia y muchos de ellos no tenían idea de culturas importantes como Grecia y Roma, así que ahorita estamos repasando de forma fugaz todos los temas que debieron haber visto en pandemia.
En cuanto a su desempeño académico es un fiasco, pero al entender el contexto que pasan y vivieron he podido compaginar con muchos de ellos, y unas que cuantas veces he dado clases excelentes; claro con sus altibajos.
Realmente no se como vaya en lo que finalice este semestre, pero en lo que cabe a mis inseguridades, han mejorado de manera positiva. Tambien hablando con docentes, me he dado cuenta que los malos años y grupos son cosas que le pasan hasta al mas experimentado, asi que esto no es cuestión de desanimarse.
Animo! muchas veces pensé que la docencia era fácil, y claro que lo es, mientras no te importe el desempeño de tus estudiantes. Pero si te importa enseñar y el desempeño de tus estudiantes, es la labor mas difícil, noble y humana que pueda existir.
Justo por esa razón, aún no distinguen la autoridad que ya nos pertenece solo por la poca diferencia de edad. Me pasa exactamente lo mismo, tengo 22 años y todavía batallo para que los chicos obedezcan, el problema aquí es que la rebeldía está a la orden del día y los chicos se creen intocables todo porque desde sus casas y en sus escuelas anteriores no les enseñaron la importancia de las reglas y obedecerlas al pie de la letra.
Buenas noches, tengo un grupo de sexto grado y tengo varios estudiantes conflictivos. Le agradezco su colaboración
Gracias por compartir esta valiosa información, la pondré en práctica.
En buen momento encontré este canal.
Saludos cordiales 🤗
Gracias por sus consejos,este año le tocaron varios grupos indisciplina dos y si, a veces causas frustración 😢
Ese es nuestro trabajo hoy en día, el que llega porque le pegaron o el que llega porque pega, el que vive el divorcio de sus padres y los sobreprotegidos inseguros, los que tienen deficit de atencion y los ansiosos perfecionistas, me pregunto ¿desde cuando un instructor de artes marciales termino convirtiendose en psicologo deportivo? 🤔
Auxilio, tengo un grado que se creo nuevo al final y sacaron de cada grado a los estudiantes, mas indisciplinados, he aplicado varias estrategias, sin resultados. Gracias
Muy provechosa y necesaria todas estas informaciones,bendiciones
Hola excelentes consejos gracias por el apoyo
Muchas gracias por brindar este espacio.
Soy madre, gracias por los consejos.💐 ❤
Gracias maravilloso concejos yestratejias bendiciones 👏🌹🙏
Jamás se debe parar una clase. Se debe tratar temas disciplinarios fuera del horario de clases. Los Alumnos de buen comportamiento no tienen por qué ser perjudicados por otros de mal comportamiento.
No solo ellos son el problema sino sus padres también que les justifican sus indisciplinas
Muchas gracias por publicar este video.
Excelente video...soy docente técnico en una escuela primaria y tengo a cargo niños y niñas de 6 a 11 o más edad, la verdad es hermoso ir a dar clases...lo que veo es que hay un pensamiento negativo en la mayoría de los colegas...hay que cambiar la cabeza para bien del grupo con un pensamiento más positivo y optimismo...dejar de pensar la educación como un problema...en cuanto a la disciplina me dió resultado aplicar el método de las 5S... saludos mentes positiva porfis
Hola ! me podrías decir cuál es el método de las 5S? muchas gracias. Saludos
@@Valelegida hola es un método inventado por Toyota en los años 60 si, actualmente lo aplican las industrias de manera completa, se enseña en algunas escuelas técnicas por una cuestión obvia, tiene que ver con la organización y gestión del lugar de trabajo, yo soy técnico superior y docente técnico manejo un grupos de alumnos en un aula taller por eso lo aplicó por una razón de seguridad, no creo que sirva para cualquier aula o alumnos...espero te sirva y hay muchos videos tutoriales en UA-cam... saludos José Luis
Pues no, las 5s sirven para organizar, no para silenciar una clase...
@@clve8872 quien te dijo que silenció la clases??? De dónde saca esas conclusiones???
Los pibes y sus padres muchas veces te insultan como quieren por que saben que los docentes no nos podemos defender ...muy injusto
Buenas noches sus consejos son muy buenos , pero el comportamiento de cada estudiante depende del tipo de familia a la cual pertenece. yo tengo un alumno que tiene cambios de comportamientos muy seguidos en un día de clases, se le llenan reportes se lleva al departamento que trabaja con ellos y luego no hay ninguna sanción dentro de la escuela para este alumno. Entonces pregunto ¿Qué podemos hacer los docentes con ese alumno? ¿Cómo podríamos ayudarlo? . Los alumnos con los que trabajamos son preadolescentes y adolescentes.
Ciertamente me gustaría encontrar apoyo. Pero cuando realizo acciones que encaminen al buen trato respetuoso alumno docente. Ya no se enfocan en los jóvenes. Más bien se enfocan en que nuestra metodología no funciona. Que triste!! Realmente he pensado en dejar la docencia. A la final somos nosotros los que nos equivocamos cuando pedimos respeto sin gritos.
si, yo tengo esos mismo problemas de los que hablas en el video, y quiero encontrar estrategias para lograr terminar con estos problemas en mi salon de clase.
Yo hace poco empecé con mis practicas docentes. No soy la titular, pero tengo la oportunidad de observar a cada niño en detalle. Ver qué necesitas, qué sí tiene. Al lider negativo de la clase , ese es l que hay que arrimarlo de a poco, con delicadeza sin que se dé cuenta. Va a querer ser parte del grupo cuando al grupo le moleste lo que hace y ya no le cause gracia sus constantes interrupciones. Personalmente, creo que para que pueda dar el contenido de mi materia, antes que cualquier cosa debo aprender a trabajar con el grupo humano. Yo hago de cuenta que no enseño mi materia sino que aprendo primero sus codigos y les modelo los mios. Para que yo pued poner algo en ellos tengo que "limpiar' aquello que molesta y principarlmente les molesta a ellos. Sólo así puedo propiciar un aula donde lo de afuera quede afuera . Mi trabajo no es enseñarlrs ingles. Mi trabajo es ayudarlos a que vean que las relaidades que hayan en susbhogares o entornos, son distintas y que en éste lugar podemos dejar todo eso de lado hacer lo que queramos para sentirnos distintos. A mi me funciona eso. Si hay un problema se habla. No puedo pretender abrir una puerta si no tengo la llave que corresponde al cerrojo.
Gracias por compartir.
Me sirvió de mucho el vídeo.
Gracias! Solicito más información como está.
Excelentes consejos , Gracias por compartir
Buenas noches. Saludos
Me gustaría que siguiera enviando, más video de estos temas.
Soy practicante en un 4to año de secundaria en un colegio técnico y tengo problemas para manejar ese grupo, si trato que un sector me preste atención porque perdí su atención el otro sector empieza a descontrolarse, quería saber que me recomiendan hacer en estos casos, ya ni siquiera bajarle puntos a sus notas los motiva a prestarme atención
Excelentes sugerencias.. Ojala hagas otros videos con estrategias para resolver estos conflictos en el salón de clase...
Lo primero es investigar si tiene algún tipo de problema conductual en base a su expediente escolar después de presentarse ante el grupo establecer formas y criterios de relación en el aula de manera conjunta definir que se puede que no se puede y lo qué es negociable e ir marcando los roles de trabajo el maestro propone las actividades y los alumnos las adecuan a sus formas y manera de aprender;también se plantean los objetivos,se llama integración;a partir de este momentos se va integrando al alumno problema en el trabajo colectivo sus propios compañeros le irá dando la pauta de trabajo aprobando o desaprobando su actitud,se llama el efecto manada;eso le dará una pauta de comportamiento adecuado y organizado lo que su carácter inestable no le permite hacer de
Manera individual
Muchomas gracias por sus enseñanzas y esto lo practicaré y no quiero perderme sus videos que es útil
Hola que estrategias me recomienda para niños que corren dentro del aula.
Muy buena excelente explicación
Yo no soy docente, pero cuando estaab en 5to de secundaria (el último año) me mandaron a vigilar justo el salón más complicado de mi colegio, porque eran por un par de horas en los que los profesores y el consejo electoral del comité contabilizaban votos, por lo que los de 5to debíamos vigilar todos los salones. La cosa es que solo me bastó romper una carpeta de un manazo y todos se quedaron callados y se acomodaron en sus sitios, yo les sonreí y me acomodé a seguir tocando una guitarra que le pedí a uno de los chicos de ese salón y les dije que podían conversar pero bajito y en sus sitios nada de moverse mucho de estos xDD JAJAJAJAAJAJAJA, esto les habló por allá el 2011, ni idea como los profesores trataban ese salón, porque mi salón era más bien muy tranquilo por lo que no vi nunca a los profesores tener problemas
una cosa es tratar con ellos unos días otra tenerlos todos los días
Amén!!! Muchas gracias ❤
gracias por tus consejos, algunos los aplico, otros los pondré en practica.
En una de mis clases tengo 6 alumnos, dos de ellos destacan por encima de sus compañeros en cuanto a conocimientos. El problema es que al verse aislados por su alta participación y demostración de conocimientos, han reducido su participación e incluso se hacen los graciosos, dan respuestas erróneas aún sabiendo que lo son, Dan respuestas correctas fingiendo que no están seguros de ello y hacen comentarios a los demás. Al dar la clase totalmente en inglés y al no tener mis alumnos la total capacidad de comprenderme, no resulta fácil Llamarles la atención ni puedo demostrarles mi preocupación por su actitud. ¿Alguien tiene alguna idea?
Si son así de aventajados como mencionas, lo ideal es que ellos tengan actividades más demandantes, para que no se aburran y continúen aprendiendo; textos más complicados, actividades cognitivas que les hagan realizar más actividades; la actitud de los dos niños es consistente con chicos que saben sus capacidades pero que no tienen ningún tipo de estimulo para dar más. Sé que lo que te estoy aconsejando implica más trabajo para ti, pero es la única forma de enseñarles a los alumnos regulares y que los aventajados continúen aprendiendo más.
@@Soydocentemaestroyprofesor No tengo problema con trabajar más si con ello consigo el equilibrio, pero tengo un temario muy inflexible al qué ceñirme. En cualquier caso, intentaré hacer que las actividades sean más exigentes con ellos. Te lo agradezco. Pero, ¿qué hay de la actitud del resto que básicamente se sienten orgullosos de su poca comprensión del inglés?
@@Soydocentemaestroyprofesor No entendió, los más inteligentes, se hacen los bobos para integrarse al grupo. En pocas palabras.
Cambiarlos de aula. Lo más fácil..
@@laurag8126 Tres recomendaciones al respecto, queridas amigas. Uno, siempre tengan material extra para ellos. Puede ser incluso la lectura de cuentos sencillos o de temas interesantes como dinosaurios, naves espaciales, animales en peligro de extinción, etc., en inglés. Dos, asígnenles proyectos especiales de investigación. Atractivos, como de programas espaciales, países bélicos, descubrimientos científicos, etc., y permitan incluso que trabajen en sus proyectos en clase. Tres, pídanles impartir un tema en clase (al resto de sus compañeros) de unos breves minutos (5, 7, etc.). Que se preparen bien, con diapositivas, videos, etc. Así se aprovecha bien su nivel.
Una vez un profesor dijo : yo cuando veo el mínimo problema procedo a sacar al alumno y ponerle una observación y así mato a 2 pájaros de un tiro ,1 no me enojo y me arruinó el día y 2 el alumno ya no molesta más en la clase ni en todo el año
Jajaja, donde trabajo esta prohibido sacar a un alumno de clases, todo lo que sucede es por falta de estrategias según las orientadoras, créeme que aveces siento ganas de llorar por la impotencia.
@@yennygarcia0321 pua ,si algunos se pasan
En argentina no podes sacar in alumno de la clase a menos que haya pegado a alguien.
@@sergiolalli115 eso esta mal , por qué si el alumno no tiene ganas de estudiar mejor que este afuera , sabrá el si estudiar o no ,me explico?
Estimada, este año tengo a mi cargo inicial 2, tengo un caso especial de un estudiante que no acata ordenes, ya realice informe para el DECE, se hablo con el representante el psicólogo dice que es un niño acondicionado, que debo de buscar la forma de lograr cambios en el
Muy importante el video, sabes los niños me hacen desorden los materiales hay 3 niños que lo tiran y cuando le digo que recogen no obedecen y también no atienden las clases y n hacen caso y además he puesto normas pero no funciona
separa los grupos de amigos sentando los por orden de lista
Hola, gracias por los concejos, me sirve mucho tu cátedra.
Muchas Gracias. Muy acertado tus consejos
Los padres de ahora no disciplinan, la "crianza respetuosa" es dejar que hagan lo que les da la gana y por eso no respetan a NADIE, ahí es donde está el problema
Hola, soy docente. Yo considero que estos consejos son relativos a cada país, o cultura. Cada contexto tiene una realidad diferente. Desafortunadamente, en República Dominicana la mayoría de los padres no colaboran en el proceso de enseñanza de los valores a sus hijos, y no les enseñan educación integral, moral y cívica. Acá la educación pública es un caos, la gran mayoría de los estudiantes son indisciplinados, mal educados, agresivos, y eso causa bastante frustración a los maestros.
Totalmente! Yo soy maestro público y me toca lidiar con estudiantes que son agresivos y representan peligro. Llevar una clase es muy difícil ya que toca gritar para que te mantengan la disciplina y el respeto. Yo sé que no es pedagógico. Pero lastimosamente, es el único lenguaje que ellos entienden. Realmente es muy frustrante ese tipo de situación que estoy viviendo.
En El Salvador está igual.
Hola, como trabajo con un alumno que nos amenaza de secuestro, se habló con la mamá y confirma que el padre practica delitos, aunque actualmente están separados? Se procede a demanda?
Si claro
Cuando son niños lo que funciona es ver quién viene a recogerlo y dar la queja de el comportamiento de el menor a esa persona en presencia de el infante .
Cuando son adolescentes nunca ponerse al tu por tu con ellos es decir un no caer en el juego de golpes o groserias, se les llama la atención de manera respetuosa aunque no se lo merezcan, decir si se tiene la opción joven si no le interesa salgase de mi clase, si no se tiene la opción manejar un esquema de puntos en la que por tres faltas de conducta se pierde un punto de calificación, y separar a los grupitos de amigos sentando los por orden de lista, los valentones o valentonas se sienten con el poder cuando están con su grupo de amigos pierden la confianza en sí mismos cuando los separas.
Cuando los padres son el problema hay que llevar un diario con fecha de todo lo que hace y deja de hacer el menor, para que cuando traten de defenderlo no puedan hacerlo, tener testigos a otros maestros o alumnos de su mal comportamiento y dar soluciones al problema porque no solo se trata de acusar. Papás cuando el joven o niño haga esto quiero que ustedes hagan esto otro.
Muy buenos consejos !
Hola buen día a todos mi opinión es si tiene ya tanto tiempo la misma situación que nosotros no sabemos manejar el conflicto con los menores por qué solo nos quejamos buscamos ayuda en estos tipos de canales pero no queremos hacer más al respecto ponemos en práctica lo que nos aconsejan pero no nos involucrarnos debemos tomar todos los maestros cuando menos un curso de psicóloga para saber dar de calidad una educación a los niños en la actualidad ya no es un tema solamente es una necesidad y si aprendemos juntos a crecer con calidad tanto los niños como nosotros en calidad educativa saludos maestros lindo día bendiciones
Totalmente de acuerdo muchas veces como docentes no saben manejar sus emociones y es fácil que un alumno les mueva el piso con sus acciones aquí solo veo que se quejan ,ser docente es un continuo aprendizaje ,si quieren seguir manejando las cosas desde la apatía e ideas arcaicas gran cosa no se puede lograr solo tendremos profesores frustrados 6 conformistas
@@marcelahey4515 Waaooo de verdad ? entonces cuando los alumnos le faltan el respeto al profesor, no respetan la autoridad ni de sus padres y encima creen que la obligación del maestro es pasarlos de año con 10, que se hace? debemos "controlar nuestras emociones" y poner la otra mejilla?, no señores despierten la culpa es de ustedes por no exigir sus derechos y ser tibios por eso la profesión de docente es de las menos respetadas por la sociedad en general, de las menos remunerada y para nada agradecidas, y digo ustedes por que yo ya no trabajo como docente y no por que no pudiera simplemente no valía la pena y por los comentarios parece que la cosa ha empeorado.
bendiciones! Quisiera consejo para tratar con dos estudiantes de 7 años, por mas técnicas que he usado no tengo resultados positivos, me siento mal porque me estoy quedando sin estrategias y ellos siguen igual.
Me gustaron sus. Consejos tengo un estudiante indisciplinado, interrumpe la clase
Lo mejor es hablar con el padre y poner un alto , a su disciplina .
en la escuela donde entre a trabajar llego y los niños ignoran mi presencia :( como si no existiera. no impongo respeto en la sala ni autoridad
Sabemos que todo esto al final no sirve para nada.
Dudo que todo lo que dices funcione. A mi lo único que me funciona es sacarlos del salón del clase. Son jóvenes muy desadaptados que ninguna de las cosas que menciona sirven para hacerlos entrar en razón. Muchos de ellos viven en hogares fragmentados donde a sus padres les importa cinco las necesidades de sus hijos y nunca les hacen acompañamiento. En muchos casos, cuando cito a sus padres para hablar con ellos, logro entender porque sus hijos son indisciplinados y malos estudiantes. Desafortunadamente, en muchos casos la única opción para que esas situaciones de irrespeto en clase cesen, es expulsarlos. Los profesores no somos responsables de la educación porque eso se hace en casa; tampoco somos psiquiatras para tratar patologías mentales relacionadas con el comportamiento. Es un tema bastante complejo.
De dónde eres, por lo que describes parece República Dominicana, creo que están siendo los peores estudiantes del mundo.
Pero como manejar esta misma situación con varios niños de tres años ? Gracias
Tengo situación de indisciplina con varios estudiantes casi a diario. He recurrido a psicopedagogo del centro pero noto que dan soluciones! Que puedo hacer cuando son mas de 5 estudiantes que poseen la indisciplina!?
Hay que tomarlo como una oportunidad de impactar a nuestros estudiantes, seguramente otros estan apoyando también a nuestros hijos también
Creo que la palabra clave en estas situaciones es nodesgastarse. Si el chino jode y el padre no coabora, despues no ande chillando por que perdio el año. Easy
Tengo un estudiante muy problemático, usa vocabulario zoes, e insita a sus compañeros a pelear con el, generando maltrato físico hacia ellos, quiero consejos, gracias
Hola. Estoy muy triste porque me invitaron a brindar una clase a alumnos de primaria (entre 6 y 12 años) yo no soy docente, soy ingeniera y mi clase implica ir al invernadero. Tenia muchos planes e ideas para la clase pero no he podido hacer nada, me la paso pidiendoles que pongan atención. El trabajo me favorece, pagan bien, es un solo día a la semana (justo el dia que mi esposo no trabaja y puede atender a niestros hijos), horario corrido, cerca de mi casa... sinceramente quiero seguir pero el comportamiento de los chicos, la forma en que me ignoran y como no hemos podido avanzar abdolutamente nada, me hace querer renunciar y me da coraje porque es una buena oportunidad para mi ya que un trabajo en mi ramo implicaria descuidar a mis hijos y en ese sentido aquí estoy a gusto.... Necesito mucha ayuda, sinceramente siento que empiezo a odiarlos
Muy buen apoyo colega.Bendiciones