İstatistik Koca Bir YALAN mı? Yoksa kullanmamız gereken önemli bir araç mı?
Вставка
- Опубліковано 10 лют 2025
- Arkadaşlar Merhaba,
Son zamanlar çok sayıda bir konu üzerinde mesaj alıyorum. Bu konu özellikle bir kurum veya kişilerden istatistik hizmeti alıp mağduriyet yaşayanlardan geldi. Bir kurum ve kişiden istatistik hizmeti almak çok normaldir. İşi bilen insanlar istatistikçilerdir fakat hangi istatistikçi? İşte burada seçerken sanırım hata yapılmaktadır. Neden bu insanlar istatistik hizmeti alırken mağduriyet yaşıyorlar ve bu mağduriyet yaşamamaları için neler yapmaları gerektiği konusunu kendimce ele aldım.
İyi seyirler
-- Kanalı geliştirmek için lütfen KATIL butonu ile destek olun:
/ @metinaytekin
------
-Join this channel to get access to perks:
/ @metinaytekin
Lütfen video altına yorum yazın. Gelen sorulara göre bu videoyu daha güzel yapabilirim.
Sorularınızı LÜTFEN videoların altına yorum olarak yazınız. DM den gönderilen mesajlara yoğunluğumdan dolayı cevap veremiyorum.
Köşe yazılarıma Blog bölümünden www.makaleterc... ulaşabilirsiniz
#akademik #akademisyenlik #proje #doktora #akademisyen #yükseklisans #araştırma #istatistik #statistics #istatistikhizmeti
Hocsm. Sizi taktir ediyorum. Her defasında çok önemli konulara değiniyorsunuz size ne kadar teşekkür etsem azdır. Elimden geldikçe sizi çevremdekilere tavsiye ediyorum. Çünkü bunu hak ediyorsunuz.
🤗🤗🤗🤗
@@metinaytekin hocam konuyla ilgili olarak bahsettiğiniz temel istatistik yöntemleri sadece tıp ve sağlık bilimleri için mi geçerli yoksa mühendislik ve teknoloji veya temel sayısal bilimler için de geçerli mi
@@metinaytekinhocam bir de konuyla bu sefer pek bir ilgisi yok ama bu web of science de h index hesaplamayla ilgili videonuz tahmini ne zaman gelir video için teşekkürler
@@ahmetturanklncl557 tüm bilim dalları için geçerlidir 👍👍👍👍
@@ahmetturanklncl557 web of science ve ayrıca h indeks nasıl hesaplandığını anlattığım detaylı videolarım var zaten. Siz web of science da bir kişinin h indeksi nasıl bulunur onu istiyorsunuz. Böyle videolara tarih veremiyorum listeme alıyorum ne zaman müsait olursam yapıyorum. Listem epey kabarık 👍
Hocam özellikle saglik alaninda iki veya daha fazla grupta tekrarlı olcumlerin spss analizlerine dair bir video serisi bekliyoruz sizden. Genelde anket verilerine dair sosyal bilimler videolar var ama sağlık alaninda Türkçe kaynak az.
👍👍👍👍
Merhabalar hocam. İstatistik ile ilgili video serisi şeklinde konuyu anlatabilirseniz çok faydalı olur. UA-cam da video serileri var ancak karışık şekilde anlatılıyor. Sizin anlatım şeklinizden konuyu dinlemek bizler için çok faydalı olacaktır. Teşekkür eder iyi çalışmalar dilerim.
Neden olmasın 👍👍👍
Değerli hocam,
Çok güzel bir konuya değinmişsiniz bazı istatistikler arasında saçma sapan sonuçlar elde edilebiliyor. Sizin dondurma ve boğulma vakaları örneğinde olduğu gibi. Hocam istatistik konusunda da videolar yayınlarsanız memnun olurum. SPSS gibi programlar daha güvenli ve daha bilimsel bir netlikle kullanalım.
@@metinaytekin hocam dört gözle bekliyoruz. Cok saolun
@ saldırıyor bazı istatistikçiler. Şu video altındaki yorumları yeniden sona sıralayın be yeni yoruma bakın demek istediğimi göreceksiniz ua-cam.com/video/yFH5UGyz-Eg/v-deo.htmlsi=bT8Epefd6mxPnK2T
Emeğinize sağlık hocam.
🤗🤗🤗🤗
Hocam yakın zamanda istatistik alanındaki bir akademisyen hocamızın yayınlarına bakarken bahsettiğiniz husus dikkatimi çekmişti. Ve diğer istatistik hocalarının yayın listelerine de baktım, alanı dışında olan çalışmaları ne orandadir diye . Bu konuda hâlâ kafam karışık, aslinda her makale çalışmasında yazarların katkı turu ve oranı net bir şekilde yazılmalıdır düşüncesindeyim . Yayın puantajları da bu husus göz önünde bulundurularak yapılmalıdır.
Teşekkür ederiz Hocam, sağlık ve esenlikler diliyorum 🐞🍀🫐,🥦🍇🥑🥝🌶️🫒🥬🧅🍋🧄
İşte bunu bilmek dahi güzel zira bu şekilde ahlaklı olan ve olmayanlar ayrılmış olur 👍👍👍
Teşekkürler hocam
🤗🤗🤗
Hocam anova-regrasyon vb. diğer analizleri uygun zamanınızda gösterebilirseniz çok seviniriz. Teşekkürler şimdiden
Bunlar alanım olmasa da kendim nasıl yaptığımı sizlere göstereceğim bir video serisi düşünüyorum 👍👍👍
Mrb hocam ogrencilerin kaygi duzeylerini ogrencilerin yasi, cinsiyeti, sosyo ekonomik durumlari ve mezun olduklari okul duzeyi (ilkokul, ortaokul, lise, yuksek lisanns, diktora) ne duzeyde aciklamaktadir arastirma sorusuna yonelik yapilacak olan istatitistiki analiz nedir acaba? Hepsini beraber incelemek istersek two way anova ya da manova mi yapiliyor? Yoksa ayri ayri mi yapmiyiz yani mesela cinsiyet icin t testi ama ogrenim duzeti icin anova seklinde
İstatistik konularında excel önümde olmadan hangi testi kullanacağımı kestiremiyorum onun için bence istatistik ekibinden hizmet alımımı yap çünkü başta yanlış yaparsan tüm tezi etkiler 👍👍👍
Hocam 3:08 dk spor bilimlerini unuttunuz😅 yılda 45 SCI yayın yapıldı 🤷🏻♂️🤷🏻♂️
İnan o bölümü çok bilmiyorum şimdi bilmediğim hakkında da Bir şey söylemek doğru olmaz ama sizin katkılarınız işte önemli 👍👍👍👍🤗🤗🤗🤗
Olay gazetede haber oldu ve yayın yasağı getirildi maalesef
@@mekkiabdioglu2770 hatırladım o olayı. Yalnız o haberde habercinin yaptığı bir sürü yalan yanlış şeyler de vardı. Belliki bir husumet var. Bana inandırıcı gelmedi o haber. Kaldıki varsa böyle bir şey soruşturma açılır, ülkede yargılama maalesef medyaya kaldı
Ben de farklı açıdan katkı sunayım.Bazı nicel araştırma gerektiren proje ve makalelerde ölçeklerin araştırmacılarca uygulanmadığı verilerin uydurulduğu hatta etik kurul izni alınmadan önemli bilimsel dergilerde yayımlandığını duyuyordum.Sonuçlarla oynama çarpıtma yapılabiliyor malesef.Bunlar üzücü bunları denetleyen ve önleyen kurumlar yok sanırım
Maalesef bu bahsettiğiniz durumlar da var. Başka bir videomda söz etmiştim bunların ahlaki olmadığı gibi suç olduğunu. Böyle yapanlar ama bilim camiasında da rezil oluyorlar. Bunları bizler denetleyeceğiz 👍👍👍
Merhabalar, tıp fakültesinden sonra yurtdışında, özellikle Avrupa özelinde, Phd yapmak istediğimiz zaman phd olma sürecinde maddi yardım oluyor mu, oluyor ise nasıl oluyor (Türkiye’deki asistan maaşı gibi)?
Evet size Burs şeklinde maaş vermek zorundalar çünkü laboratuvarda çalışacaksınız. Bu sebeple projesi olmayan kişi sizi yanına alamaz. Siz de projesi olanları bulmanız gerekiyor. Alınan PhD maaşı ise size rahatlıkla orada yetiyor.
@@metinaytekin tamamdır teşekkür ederim.
Mrb hocam diyelim ki ben bir makalede 1. arastirma sorusunda ogrencilerin kaygi duzeylerinin ogrencilerin tukenmislik duzeylerini ne derece yordadigini arastiriyorum Bu arastirma sorusundada ogrencilerin kaygi duzeyleri bagimsiz degisken oluyor. Fakat 2. arastirma sorusuna gectigimde ogrencilerin kaygi duzeylerinin yaşa gore nasil degistigine bakiyorum. 2. Arastitma sorusunda bagimsiz degiskenim yaş; bagimli degiskenim ogrencilerin kaygi duzeyleri olmus oluyor. Bu durumda ogrencilerin kaygi duzeyleri 1. Arastirma sorusunda bagimsiz degisken iken; 2. Arastirma sorusunda bagimli degisken olmus oluyor? Bu bir sorun teskil eder mi? Bir degiskenin bir arastirma sorusunda bagimsiz degisken; diger arastirma sorusunda ise bagimli degisken olarak ele alinmasi arastirma acisindan sorun mudur?
@@duyguduygu2386 her sorunun bir hipotezi olur ve her hipotezin bağlı ve bağımsız değişkeni olur. Sen farklı soru ve hipotezleri ele aldığın için olması gereken gibi yapıyorsun 👍👍👍👍
@@metinaytekin peki hocam şöyle de bir 3. Araştırma sorusu yine aynı makalede olsa sorun olmaz mi: mesela ogrencilerin tükenmişlik düzeyleri öğrencilerin kaygı duzeylerini ne derecede yordamaktadir şeklinde. Bu durumda 1. Araştırma sorusunda öğrencilerin kaygı düzeylerinin tükenmişlik düzeyleri üzerindeki etkisini incelerken; 3. Araştırma sorusunda tam tersini yani tukenmislik düzeylerinin kaygı duzeyleri üzerindeki etkisini incelemiş olacağım. Bu sorun teşkil eder mi peki?
@@duyguduygu2386 senin amacın ne onu bilmek lazım. Yani bu yapılanlar çalışmanın amacını aydınlatmak için gerekliyse sorun olmaz ama amaca bağlayamıyorsan sorun olur 👍
@@metinaytekin hocam bor soru daha aklıma geldi. Diyelim ki Araştırmada amacım kaygı düzeylerinin tükenmişlik duzeylerini nasıl yordadigini incelemek. Bu amaç doğrultusunda 1. Araştırma sorusunu yazdım ( öğrencilerin kaygı duzeyleri tukenmislik düzeylerini ne derecede yordamaktadir?) Ayrıca kaygı düzeylerinin yaş gibi bazı demografik faktörler ( yaş,cinsiyet vs) acisindan nasıl farklilastigini içeren 2. Araştırma sorumu da yazdım. Peki 3. Araştırma sorusunda bu sefer de tükenmişlik duzeylerinin bazı demografik faktörler açısından(yaş. Cinsiyet vs) nasıl farklilastigina da bakamaz miyim? Yine problem mi olur bu son soru?
@@duyguduygu2386 duygu selam, kavramlar yani amaç, hedef, hipotez tam oturmamış olarak gördüm bu sorunda. Onları iyice anlamazsan ben be yazsam sen başka soru ile geleceksin. Önce temel kavramlar konusunu iyi bir irdelemesin bu konuyla ilgili uzun videom var tavsiye ederim 👍👍👍
Hocam başlangıçtaki giriş müziğinin sesini kısabilir misiniz? Sizin seniz çok düşük o çok yüksek oluyor.
Çok teşekkür ederim bu geri dönüş için. Sanırım benim ses kısık onu yükselteyim 👍👍👍👍
Hocam istatistiği kendimiz yapınca çalışmanın değeri kaybolur mu? Dergiler profesyonel istatistikçi ile çalışıldığında çalışmayı daha değerli bulup kabul ettiklerini duymuştum
@@sumeyyesoylu6199 ben tüm çalışmalarımda kendim yaparım. Biliyorsan sorun yok 👍👍👍
Sayın hocam merhaba, öncelikle kanalınızı çok faydalı bulduğumu söylemeliyim. Ama bir istatistik Doçenti olarak bu videoya şöyle bir katkı yapayım. Bir istatistikçiden çalışmanızda destek istiyorsanız o kişinin sizin kadar konuyu bilmediğini ve hangi değişkenleri karşılaştıracağına tek başına karar veremeyeceğini unutmayın. Bu yüzden kendi hipotezlerinizi belirleyin ve bu hipotezler doğrultusunda akademik destek isteyin. Yani istatistikçi kendi başına dondurma tüketimiyle boğulma vakalarını karşılaştırmaz. Bu talep araştırmacının kendisinden gelir ve tıp gibi kapsamlı alanlarda bir istatistikçi hangi karşılaştırmanın manasız olduğunu bilemeyebilir. Yani burada saçmalayan istatistikçi değil böyle bir veri toplayıp karşılaştırma isteyen araştırmacıdır. İstatistik yalan değil bir bilimdir. Ama her alanda olduğu gibi bizim alanımızda da etik dışı davranan yalancılar istatistiği kullanabilir. Maalesef bahsettiğiniz şekilde makale çıkararak Prof olan kişiler var. Bunlar istatistik bilimine hiç katkı sağlamadan doçent ve Prof ünvânı alabiliyor. Bu yöndeki eleştirilerinize canı gönülden katılıyorum. İyi çalışmalar dilerim
Hasan hocam katkınız için çok teşekkür ederim bunlar çok önemli katkılar. Eksik olmayın 🤗🤗🤗
Hocam bence istatistik öğrenmek elzem bir durum. Birde güvendiğiniz istatistikçilerden görüş almak gerekiyor. Ben böyle yapıyorum. Yayınlarımda da istatistik ile ilgili eleştiri gelmiyor böylece. Eğer istatistik yaptıracaksanız da veri setinin yorumunu kendiniz yapacaksınız.
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👍👍👍
Aslında istatistikte sonuçtan ziyade tartışmada bunun nedeni açıklamak gerekiyor. Dondurmanın içindeki bir maddenin X vs genine sahip bireylerde beyin üzerine şu etkisinden dolayı vücutta uyuşmaya neden olduğu ve yazın suda boğulan bireylerin bu genetiğe sahip oldukları vs vs diye açıklamamız gerekir. Çünkü anlamlı olan veya olmayan bir durum varsa bunu ifade etmemiz gerekiyor yoksa istatistik sonuçlar bir noktada anlamsız kalabiliyor. Bu arada tekrar ölçümlerde anova videosu gelebilir mi hocam?
👍👍👍👍🤗🤗🤗🤗
Dondurma yiyen bogulur bende su an gulmekten olmek uzereyim! Hocam bitane sin bi tane 👏👏👏👏👏👏👏🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
😜😜😜😜🤗🤗🤗🤗
Sayın hocam, korelasyonun ilk kuralı ‘neden sonuç ilişkisi belirtmez’. Buna örnek olarak da istatistikçiler %90 zaten bu söylediğiniz durumu örnek olarak verir. Videoyu çekme amacınız muhtemelen istatistik destek istediğiniz birisinin yazar olarak eklenme talebi üzerine aklınıza gelmiş. Bence de sadece istatistik yaptı diye birisi yazar olamaz, hizmetin ücretini alabilir sadece ama içeriğin geri kalan kısmına katılmıyorum.
Saygılarımla.
@@Pt_Pat1 inan katıldığın kısma ben de katılıyorum. Katılmadığın kısım ise benim uydurduğum bir konu değil çok bilinen bir hikaye aslında. İngilizce olarak Google da “statistics eating ice cream and drowning in water” yazarsan çok daha detaylı açıklamaları görebilirsin 👍👍👍
Evet ben de onu demişim zaten, örnek olarak verilen bir ‘hikaye’. Bunu sonuç olarak veren bir makale varsa makale ve yayınlayan dergiyi görmek isterim.
İstatistikcinin işini analize indirgerseniz dedikleriniz kısmen dogru olabilir ancak bir arastirmada istatistikcinin işi planlama aşamasinda en başta baslar. Hatta bir bilimsel arastirmanin adimlari yanlis degilsem 10-15 adim ile siralanmis bir listede yaridan çoğu istatistikle alakali idi. Bunlarin bir kismi da planlama ile ilişkili idi.
Ögrencilerime gösterdiğim örnek bir makale vardır. Vaka-kontrol calismasi olarak nitelenmis arastirmalari belli yayinlarda taramislar yaklasik 200-250 arasi makaleydi toplam. Sadece %59u doğru yani vaka kontrol idi. ayrintilarinda makale gonderen ulke sayilarina göre de gruplamislar bir cok gelismis dedigimiz ulkelerden gelen yayınlarda da durum pek farklı değildi.Genel olarak dunya problemidir istatistik ve bilimsel araştırma. Yani daha en basta calisma turu bile yanlis isimlendirilen bir çalismanin ayrintisi ne kadar guvenilir olabilir o da ayrı tartışılması gereken bir konu. Bu problemler nedeniyle, bir istatistikci ile calisma yürütülmesi tavsiye edilir. Örneğin en sıkı denetlenen çalışmalar klinik çalışmalardır ve mutlaka bir istatistikçi ile çalışılır. Bu tür bir şekilde planlama aşamasından sonuna kadar çalışmada yer alan istatistikçi çalışmada ismi yer almalıdır. Ki zaten artık katkıda bulunanaların katkısı açıklama olarak isteniyor.
(Temel sounlardan biri: Doktora öğrencilerine de derse giriyorum. İçerik ve veren kişinin yetkinliği ayrı bir konu olmakla birlikte öğrenciler alan dersi görmediklerinden dolayı dersin kazanımlarına ulaşamıyorlar. Ve bu öğrenciler akademisyen oluyor ve traji komik hatalar olması normal.)
Başka bir konu ise bazı durumlarda eleştirilerden dolayı istatistikiye başvuruluyor. Ve istatistikçi araşturmayı kurtarıyor, istatistikçiye göre de (ironi yapıyorum) araştırmayı kurtaran kişi oluyor, ismi hakketmiyor mu? Başka bir bakış açısıyla yayında ismi olan kişilerin katkıları da ayrıca tartışılabilir ki kiminin belki çoğunun katkıısı makaleyi okumak seviyesinde bile olmayabiliyor. veya sadece bulunduğu kurumdan veri sağlamak isim listesinde olmayı ne kadar sağlar, aLandan biri bile olsa.
Ek olarak regresyon çok basit dediğiniz demek ki regresyonu bilmiyorsunuz :) Yayınlarda kabul almış bir regresyon analizi doğru yapıldığı anlamına gelmez. Regresynonun onlarca durum için özel çözümleme yöntemi vardır. Hiç bir istatistikçi regresyonun tamamını biliyorum diyemez iken siz nasıl basit diyebildiniz merak ettim. Başlıca regresyon kitapları var500-1000 sayfa. bu kitaplarda bile tüm regresyon anlatılmıyor.
Yine başka bir konu siizn alanda her prof titrine sahip bir hoca alanın tüm uzmanlık alt alanlarını bilebiliyor mu? istatistikte bu pek mümkün değil. (muhtemelen hiç bir alanda mümkün değildir.) Bir istatistikçinin herşeyi bilmemesi normal iken istatistk alanı dışındaki birinin biliyorum demesi ne kadar etik. bilginin doğruluğundan şüpheniz yoksa bu konuda da yapılmış çalışmalar var onlara bakmanızı tavsiye ederim. Mesela bir çalışma okumuştum, yayınlardaki isimlere ulaşıp temel istatistik bilgileri üzerine bilgiyi ölçmek üzere bir grup soru cevaplanması teklif ediliyor. Bir çoğu zaten kabul etmiyor, edenlerin bir kısmı istatistik dersi veren (ve bunların bir kısmı veya tamamının alanı istatistik değil) kişiler. Çalışma sounda doğru yanıt orano %15 civarı idi.
Yani klavyeden ne kadar durumu anlatabşldim bilemiyorum ama, daha başka noktalarla birlikte daha bütüncül bir bakış olmadan konu üzerinde konuşmamak gerekir diye düşünüyorum. yarın bir değerlendirme yaım doktor yarım imam hikayesine dönebilir :)
İyi çalışmlar...
🤖👾🙋🏼♀️
🤗🤗🤗