FLEXIBLE SEATING (2/4) : Premières journées [VLOG 39]
Вставка
- Опубліковано 28 сер 2024
- J’aménage ma classe en mode "FLEXIBLE SEATING" (classe flexible). Voici mon organisation et les activités que j'ai proposées pour les deux premières journées avec mes élèves de CE1 / CE2.
ABONNEZ-VOUS POUR NE RIEN LOUPER !
Facebook : goo.gl/aVHYTE
Instagram : / entrezdansmaclasse
Blog : www.entrez-dan...
MUSIQUES :
Licence: CC By 4.0 (creativecommons...)
---
Ticker - Silent Partner
www.youtube.co...
![RÉUNION DE RENTRÉE avec les PARENTS [VLOG 11]](http://i.ytimg.com/vi/dbsUKBWqg5A/mqdefault.jpg)
Je ne sais pas ce que j'ai fait avec mon téléphone ce matin mais la vidéo s'est publiée plus tôt que prévu. J'espère n'avoir réveillé personne. 💕
Entrez dans ma classe i
Entrez dans ma classe nn te vous inquietez pas 😘😘
Trop bien comme organisation,tu es une maîtresse exemplaires
Coucou maîtresse c'est cool que tu te lances et que tu essaie de nouvelles techniques. Perso ça fait un moment que je fais des recherches sur l'autonomie des élèves et voici quelques tuyaux qui pourraient t'aider. Dans ma classe je n'ai aucun groupe attitré les élèves changent de groupe à chaque notion donc j'ai plein d'étiquettes aimantees à leur prénom et ils les déplacent ( je pratique l'auto placement). Sinon pour le matériel sur leur emploi du temps chaque discipline à une couleur ( genre maths en jaune... ) le matériel associé dans la classe ainsi que leur propre matériel est rangé dans une pochette jaune et dans une caisse jaune et mon coin des maths en classe est symbolisé en jaune donc quand j'annonce maths chacun se place directement avec sa pochette jaune au bon endroit et je sors la caisse jaune ( moi c'est des desserte à roulette 2 cases avec du jaune dessus mais ça marche avec des curver). Et le must( que je n'ai pas encore obtenu) c'est un ou plusieurs meubles ou les enfants rangent leur petites affaires et comme ça plus de trucs dans les casiers... Et aussi marre des trousse j'ai trouvé une petites pépites des pots flexibles de couleurs pour leur crayons stylo ... C'est top voili voilou je te souhaite de teclater dans ta nouvelle orga et te dis à bientôt. Merci pour tes vidéos
Merci beaucoup pour ton explication sur ton fonctionnement. C'est très chouette d'échanger sur ce sujet. Je note le code couleur. Quand tu dis maths, tout le monde fait maths en même temps ?
Je suis très intéressée par l'auto placement. Utilises-tu un plan de travail ?
Merci pour ce retour, c'est très intéressant et cela donne envie. À réfléchir !
Bonsoir Madame, merci pour partager vos idees!
waouh cette organisation n'est qd mm pas évidente...pour un mm niveau de classe avec 28 élèves je me demande bien comment faire....hâte de voir la suite! bisous super maitresse!
Avec 28 élèves je ferai 4 groupes de 7 et donc 4 ateliers. Dans la prochaine vidéo je présente des activités autres que du français et des maths où les élèves peuvent être plus autonomes.
super merci beaucoup je vais réfléchir à cette organisation pour l'an prochain...comment fais tu avec un TBI? ton installation en U m'intéresse sur ce point!
Je l'utilise surtout quand on est dans le U. Mon tbi ne fonctionne qu'en vidéo projection pour le moment. Je dois emmener l'ordi chez l'informaticien pour récupérer le logiciel. Ahhhh l'informatique.
Utak Caline ma fille elle a 30
ok, il faut vraiment que je réfléchisse à cette organisation avec ce tableau c'est un hic en plus! merciiii
j'attends la suite avec impatience
je réfléchi de plus en plus à ce système tellement que je n'en dors pas la nuit
J'ai passé plusieurs débuts de nuit à imaginer cet aménagement. Ce n'était plus possible de ne pas tester ce fonctionnement. Je mets en ligne la prochaine vidéo qui explique mon fonctionnement et les activités proposées pour une semaine complète.
Super ! Merci pour le partage. Je continue à me renseigner et je pense tester ça en deuxième partie de la période 5. Introduire un peu le semi-flexible pour pouvoir me lancer à la rentrée prochaine.
Une vidéo encore très inspirante ! Merci pour tout ce partage. J'hésitais à me lancer dans ce fonctionnement pour la période 5 et tes explications me permettent de mieux cerner les choses et de me rassurer en me disant que c'est possible ! Reste à mettre tout ça sur papier, sans doute le plus difficile !
Petite question : comment fait - tu pour gérer le niveau sonore ?
J'ai hâte de découvrir la suite de cette série 😊😊
J'ai été assez agréablement surprise par rapport au niveau sonore dans ce type d'aménagement car beaucoup d'élèves au final sont en travail individuel ils sont concentrés à faire différentes tâches.
Super vidéo je vous adore 😘
Super vidéo comme d'hab mais t’inquiète tu nous a pas réveille
super vidéo je t'adore 😘
Super la vidéo comme dhab
J'adore continue comme ça 🙂
Bonjour Jeanne, je voulais savoir si tu pouvais créer une vidéo sur des ateliers Montessori mais pour des enfants d environ 6 ans? On a beaucoup de documentations pour les moins de 6 ans mais très peu pour les plus de 7 ans.... ce serait super et très inspirant.... merci pour tous tes partages et ta bonne humeur..... bises
Bonjour je cherche moi aussi des vidéos de ce type là car ça m'intéresserait mais effectivement on n'en trouve pas beaucoup. Montessori m'inspire mais on ne peut pas dire que mon enseignement soit du Montessori alors je ne peux pas faire de vidéos comme tu le demandes.
Cc super vidéo bisous Typhaine
201 eme vue plus tard je veut etre maitresse et ducoup je prends des tactique sur vous que se sois pour les rituels ou autre choses 😘😘 bisous
Salut, très bonne vidéo, franchement j'adore. Sinon, j'aurai une petite question. Est ce que tu as des élèves perturbateurs ?
Bonne journée à toi ^^
Oooooh que OUI ! J'en fait référence dans ma prochaine vidéo.
Ses mon rêve d'être Maitresse est sa me donne encore pluse envie de faire se metier 💞💞 Bravo
est-ce que c' est compliqué d'être mettre parce que j'ai 6 ans et demi mais je me demande si je pourrais faire un stage en tant que maître
lol ton craquage final sur les oublis de cahiers XD
😁
J’adore
comment ça se passe si tu veux faire une leçon ou tout le monde doit écouter ? tes 16 élèves du même niveau par exemple ? sinon vraiment très intéressant, merci ! :)
Avec ce fonctionnement les leçons c'est dans le U pour justement capter l'attention de tous les élèves. C'est plus facile quand il n'y en a que 8. En Questionner le Monde j'ai fait des séances l'après midi par groupe de niveau. Les CE1 étaient en autonomie sur les tables individuelles. Et les 16 CE2 : 8 dans le U 8 sur les 2 tables de 4. Ça a très bien fonctionné.
super ! merci :)
🤗👍🤗👍🤗👍
79❤
Arg, des anglicismes.
Tu peux faire du slime
Yorgos tout permis tu comprend pas de tout. Elle est maïtresse
Severine Leroux je sais