III Congreso de Educación en Democracia Activa - Resumen Conversatorio de Educación

Este conversatorio fue una oportunidad para conversar, compartir y construir juntas.
Educación formal y no formal para la transformación social
A la mesa de trabajo invitamos a Rosa Llorente y a Amparo Jiménez, directora y jefa de estudios del CEIP Ramiro Solans, para que nos contaran su experiencia de proyecto de innovación e integración educativa. A la conversación sumamos a las siguientes personas: Raúl Luis Pelegrín, presidente de FAPAR; Ana Cristina Blasco, Coordinadora del Proyecto Escuelas Transformadoras; Loli García, psicóloga y maestra en un centro educativo; Quique Cabezudo, coordinador de proyectos educativos de la Federación Aragonesa de Solidaridad (FAS); y Sergio Gil, maestro de primaria y educador social.
La educación, en global, en un sistema democrático, tiene como objetivo de primer orden promover una cultura política y cívica de implicación de la infancia, adolescencia y juventud en los problemas colectivos. La escuela cumple un lugar privilegiado en la formación de ciudadanía. No obstante, desde los proyectos y procesos de educación no formal se aborda directamente la sensibilidad social, la toma de conciencia de los problemas del entorno y la globalidad, de forma crítica y responsable.