Рентгеновы лучи, 1966
Вставка
- Опубліковано 26 вер 2024
- Фрактальные антенны и линии задержки crit1.ru/fractal/
Видеокурс "Антенны" crit1.ru/Antennas/
Комплекс уроков "Электричество" crit1.ru/Electr...
Проект "Научная Критика" - www.crit1.ru
Группа ВК club5108...
Партнерская программа Agency of Internet Rights: goo.gl/DKo6Z3
Рентген, рентгеновские лучи, рентгеновская трубка, дефектоскоп, невидимые лучи,
Люблю эти ламповые советские фильмы по физике, всегда нравились.
Хоть я и не застал эту эпоху, но это здорово.
Безупречно, в нынешней школе такого не рассказывают, очень интересно и познавательно, главное как поэт говорил Краткость сестра таланта.
"Конец фильма", написанный свинцом в рентгеновских лучах - это пять!))))
Вот как раньше хорошо было не то что сейчас современные фильмы тут все чётко понятно и доступно
Пора возрождать СССР
Дмитрий Козлов - не нужно рабство возвращать!
А то что люди понятнее объясняли, так это потому что мутантов и гибридов не было! А сейчас всякая шушера татуированных извращенцев шашлычников генетических мутантов и зомби, чего они объяснить то могут!
Начните с себя, доходчиво объяснять материал другим, чтобы вас понимали на родном языке....
Freed - когда я выпускался, на защите диплома, преподы оценивали студента не за знания, а за уверенность, этим они и сложили невежество в области высшего образования! Находились болтуны с подвешенным языком двоечники, которые уверенно несли всякую чушь не останавливаясь, и получали высокий балл, а те ребята ученые, знающие по сути в науке всегда находятся в сомнениях тех или иных величин, получали низкий балл, потому что выступали спокойно и слегка неуверенно! Вот такое невежество в области науки порождают преподы разваливающие вузовскую структуру высшего образования, которое привели к потере статуса и веса в мире!
Информации минимум.
Прекрасная подача учебного материала! Советская школа, и этим всё сказано. Когда-то лучшее образование в мире!
Антон Цепилов. А потом эти "образованые" верят в плоскую Землю. По опросам более 60% россиян. Говно, а не образование. А ещё вспомнить изучение трудов ленина, карла и маркса, это вообще днище.
то-то полстраны перед телевизором воду заряжало от сеансов Чумака.
Прикол в том что действие самовнушения тоже доказано
А можете критически подойти к оценки видео с точки зрения образовательного видео? Например возьмите критерий сюжетности повествования. После окончания одного предложения, вы можете предсказать на какой вопрос ответит следующее? Или критерий целостности темы в голове слушателя как остаточные знания после просмотра. Вы сможете связно пересказать ролик, или будете просто называть бесвязные факты о рентгене?
Да, соглашусь что ролик приятно смотреть, если у вас нет цели понять тему, а только развлечься без чувства вины, мол "что-то умное посмотрели, вдруг в голове что то останется".
Браво 👏👏👏
Отличное учебное пособие!👍
Такие фильмы нам показывал учитель физики на уроках. Тогда это было как в шикарном кинотеатре, автоматические шторы кинопроектор Украина, заправив которого чувствовали себя какимто инженером 😄
вау где вы это дастали спасибо
ua-cam.com/play/PLT4VoYPje97sqxyMH2sQfvsQNKw7_M7cZ.html
ua-cam.com/play/PLT4VoYPje97tbVkyd4mq43Z_0J6oJr5kj.html
ua-cam.com/play/PLT4VoYPje97toYaNv05w7VzwuKB0yGSLj.html
Как я обожаю эту советскую дикцию
Я аж прослезился , старый добрый Советский Союз ...(((
Ошибка оказалась в самом начале, при слабом понимании механики в процессе движения. Спасибо Тимур!
Лучи добра
Лучи смерти
@@maxxfridman2134 Ну это смотря в какой дозировке.... как и травка))
Теперь понятно, действие на глаза и кожу сварочной дуги и лампы ДРЛ без колбы. Однако, вопросов по механики процесса ещё больше.
Не всё сразу понятно, но здорово! Спасибо!
Вот некоторые темы только на такой отбитой скорости и доходят. Сколько фильмов просмотрел, везде тараторят, две картинки и готово - ничего не понятно. А тут вот хорошо.
а через какой прибор он смотрит
Миллимикротехнологии, не перепутайте
Видеофрагменты другой более развитой цивилизации.
Нет четкого определения что есть рентгеновские лучи, то есть какая частичка является их материальным источником.
Необходимо делать это, ибо создается путаница катодные лучи Томсона, Х-лучи Рентгена, гамма компонента радиоактивного излучения.
необходимо указывать частотный и волновой диапазон, расчитанный по ф ВБ фотонов и электронов
Между гаммой и рентгеном нет чёткого разделения по энергии, часто любое тормозное излучение называют рентгеновским, а любые кванты ядерного происхождения - гамма-квантами.
Блин аж советским союзом запахло
1 Куда деваются налетающие электроны после соударения о катод? утекают на землю?
2 Электрон, который движется аокруг ядра с огромной скоростью обладает точно такой же кинетической энергией что и налетающий электрон, так каким спрашивается образом налетающий может выбить его с орбиты, тем паче долететь до ядра?
представьте вращающийся круг бумаги, киньте на него бумажный шарик что будет?
А керосану пофиг на лучи)) ха
Хах это точно
В СССР умели делать образовательный материал. Не то что сейчас говорящие головы.
Это хорошая попытка сделать образовательное видео, но очень слабая. Вам кажется что оно образовательное, но по всем критериям это прям дно - нет сюжета, вы не можете предсказать о чем будет следующее предложение, так как это сдучайный набор фактов, нет связи ни с люди открывшими, ни с жившими тогда, ни с людьми смотрящими - тупо назвали дату и фамилию, без реальной исторической значимости в контексте времени, так же нет объяснений почему опасно человеку, куда деваются электроны, как было сделано открытие. В итоге самое важный в образовательном видео критерий - остаточной памяти стремится к нулю, так как человек лучше запоминает связанную и эмоциональную историю, иначе сказать личные переживания во время просмотра, чем случайный набор фактов.
Вам кажется что вы что то поняли, потому что это простая тема, и вы и так всё знали из ролика. Но спроси вас через день о чём то сложном из него, вы не вспомните.
Жив ли экспериментатор?
это самый интересный вопрос
А че, он же руки защитил, жив))0
щитовидку не прикрыл(((
Значит, не только свинец задерживает лучи, но и кальций в костях?
не задерживает а раз сеивает)
Ну это все меняет)
Конечно меняет)) Лучи это способ обмана) по сути нет никаких лучей) а всего области давлений атмосферы)) И плотность материала всего распределяет ее по своей структуре)) свет не подвижная величина) А рентген слабак в этих вопросах был)
Сложно))
Ничего сложного))-- электричество это просто атмосфера воздух)) и никогда свет не летал никуда и скорость у него ноль) Все очень просто)) Электричество - атмосфера-- газ))
Ещё один похмельный день и я учёным стану
аа теперь ясно из за чего люди светятся ночью
3 топора подними бобла
Рендген аферист !тесла гениос
Бред)) все в курсе в современной науке летят там к минусу а не к плюсу))))))))))))) это раз) второе-- что там полетело то?)) Шкафы?? Полное не видение процесса) тыкают пальцем в слепую
Медведь Слава, в фильме всё правильно. От плюса к минусу течёт ток, а от минуса к плюсу электроны. А эти, как Вы выразились, "шкафы" являются электронами.
Простите)) все знают что электричество воздух)) атмосфера и имеет всего одну функцию)) колебательную) и называть разные связки разными названиями это верно)) но врать не красиво)) электричество не подвижная величина и никуда никогда не летала))
и если вы в курсе то и на плюс и на минус имеем место вакуумации)) в генератор или в батарею)) врать не красиво!
ток чего?))))))))))))
что течет? в одну сторону и что в другую?)) другую я понял с ваших сло электроны) что заставило их течь?)) и что всетаки в первую сторону течет)) если вы пишите от плюса к минусу течет ток) ТОК??????что там течет то??
сраный техноеретик ты, @@MrRavioly
Медфильм.