הי, יש לי סירטונים נוספים בערוץ וגם קורסים אינטרנטיים שאפשר לרכוש. כמו כן, אני מלמדת מתמטיקה, אנגלית ולשון בקבוצות של 5 תלמידים כיתות ז' עד ט'. מוזמנים ליצור איתי קשר בטלפון 03-6585660 או במייל:revital@et-lilmod.com
@@eleeshahazanovitch0108 בשלב הראשון אתה צריך לפתוח את הסוגריים ואז תקבל: X^2 - X^2+2X=8 X^2= איקס בחזקת 2 2X= -8 (האיקס בחזקת 2 עם המינוס איקס בחזקת 2 מתבטלים כי זה יוצא 0) X=-4
היי ליאן, איקס וואי הם שני נעלמים. אם לא אומרים לנו מה הערך שלהם זה שווה XY. רק כאשר יגידו לנו כמה שווה איקס וכמה שווה וואי נוכל לפתור ולדעת מה התוצאה.
מאד פשוט וקל. אבל יש לי שאלה, אמתית מהלב.. מה עושים עם כל המקצועות שהילדים לומדים בהם דקה אחרי שהם יוצאים לאזרחות. אין לזה שימוש. ללמוד וזה, בסדר, זה חשוב. מה מקנה להם כל תכנית הלימודים הקיימת בחיי היומיום. מה שחשוב זה חשבון פשוט, אחוזים, שפה רהוטה, שפות נוספות, מורשת יהודית וחגים, הסטוריה של העולם, התנהלות כלכלית נבונה ונכונה, כישורים חברתיים. סה טו. אז למה לומדים את כל המקצועות האלה באופן אינטנסיבי במקום להקנות ידע יומיומי וחשוב להתנהלות נכונה ונבונה בהמשך החיים? צריך לתת כלים להצלחה פיננסית וחיים טובים מאשר ללמוד מקצועות שלא ישרתו את הילדים בעתיד. בעיניי זה בזבוז זמן, אע''פ שההסבר שלך פשוט מאד בסרטונים. הביקורת היא לא עלייך, הביקורת היא כלפי המערכת שסוגרת את הילדים באיזה קובייה ועוצרת אותם מלפרוח ולהצטיין בדברים החשובים באמת. צר לי אבל 12 שנה של לימודים לא חשובים זה בזבוז. זה לא 12 שנות לימוד, זה יותר בכיוון 12 שנות בזבוז. חבל ועצוב שזה כך...
היי, נכון אתה צודק. אתה לא אמור. תרגילים כמו 17 בחזקת 10 לומדים בכיתה ט' בנושא שנקרא "חוקי חזקות" ושם לומדים איך לפתור את זה. אף אחד לא מצפה ממך לעשות 17 פעמים 10. תודה רבה על השאלה המצוינת :-)
הי, יש לי סירטונים נוספים בערוץ וגם קורסים אינטרנטיים שאפשר לרכוש. כמו כן, אני מלמדת מתמטיקה, אנגלית ולשון בקבוצות של 5 תלמידים כיתות ז' עד ט'. מוזמנים ליצור איתי קשר בטלפון 03-6585660 או במייל:revital@et-lilmod.com
הי אבי, יש לי סירטונים נוספים בערוץ וגם קורסים אינטרנטיים שאפשר לרכוש. כמו כן, אני מלמדת מתמטיקה, אנגלית ולשון בקבוצות של 5 תלמידים כיתות ז' עד ט'. מוזמנים ליצור איתי קשר בטלפון 03-6585660 או במייל:revital@et-lilmod.com
היי סיימתי כיתה ו' והיה קורונה ולא למדנו חזקות צפיתי בסרטון הזה והוא מאוד עזר ממש תודה❤
היי הדר,
בשמחה רבה.
תודה רבה, הסבר זה ממש יעזור לי היום!
בשמחה.
שיהיה בהצלחה 🙂
תודה על ההסבר המפורט והנעים
בשמחה 🙂
תודה רבה עזרת לי מאוד
היי יהונתן,
בשמחה רבה :-)
אלופה פשוט עזרת לי מלכההההה
היי שיר,
שמחה שעזרתי :-)
תודה
בבקשה ריקי :-)
מצוין תודה רבה את מסבירה מעולה.
היי משה,
תודה רבה :-)
הי, יש לי סירטונים נוספים בערוץ וגם קורסים אינטרנטיים שאפשר לרכוש. כמו כן, אני מלמדת מתמטיקה, אנגלית ולשון בקבוצות של 5 תלמידים כיתות ז' עד ט'. מוזמנים ליצור איתי קשר בטלפון 03-6585660 או במייל:revital@et-lilmod.com
תודההה עזרת לי מאודדדדד אלופההה!
היי רחל,
תודה רבה
שמחתי לעזור 🙂
אלופה מסבירה ממש טוב
מקסים
תודה רבה :-)
עזרתתתת לייי
היי תמי,
שמחה שיכולתי לעזור :-)
תודה שאת קיימת
תודה :-)
אלופה את מסבירה ממש טוב
תודה רבה :-)
היי שלום אני יוסי ממשרד החינוך אני חייב לציין שהתרשמתי עד מאוד מהצורה שבה את מלמדת אשמח שתעני בהקדם האפשרי
שלום יוסי,
תודה רבה.
מוזמן ליצור איתי קשר במייל
revital@et-lilmod.co.il
תודה על העזרה קיבלתי 100 במבחן
היי אם יש בסיס עם מעריך מסויים כפול אותו בסיס עם מעריך שונה ?
יש ללך סרטו לגבי זה גם ?
היי חן,
כן. יש. זה חלק מקורס בתשלום עם עוד נושאים כמו משאוות בשני נעלמים, הוצאת גורם משותף ועוד...
היי רק שאלה, אאני לא כל כך מצליח לפתור משוואות עם חזקות...
היי,
תן לי דוגמא. מה אתה לא מצליח? איפה אתה נתקע?
@@etlilmod לא הייתי ביום שהסבירו איך לעשות משוואות עם חזקות, הנה תרגיל שהיה באותו היום:
X×X-X(X-2)=8
אגב האיקס כפול איקס אמור להיות איקס בחזקת שתיים
@@eleeshahazanovitch0108 בשלב הראשון אתה צריך לפתוח את הסוגריים ואז תקבל:
X^2 - X^2+2X=8 X^2= איקס בחזקת 2
2X= -8 (האיקס בחזקת 2 עם המינוס איקס בחזקת 2 מתבטלים כי זה יוצא 0)
X=-4
חזקות אם מספרים גדולים כמו 540⁴
היי נויה,
לא הבנתי. את שואלת איך לפתור תרגיל כזה?
איך אני פותרת נומר a^2 ????
אי אפשר.
a יכול כל מספר שלם ולכן עד שלא אומרים לכמה שווה a אי אפשר לדעת.
תודה!
יש לי שאלה: אם יש לי x כפול y מה עושים?
היי ליאן,
איקס וואי הם שני נעלמים. אם לא אומרים לנו מה הערך שלהם זה שווה XY. רק כאשר יגידו לנו כמה שווה איקס וכמה שווה וואי נוכל לפתור ולדעת מה התוצאה.
@@etlilmod זה עדיין לא עונה על התשובה
@@ilanveiss3104 אבל היא אמרה שלא כתוב כמה שווה כל אחד אז אי אפשר לענות על זה
מאד פשוט וקל.
אבל יש לי שאלה, אמתית מהלב..
מה עושים עם כל המקצועות שהילדים לומדים בהם דקה אחרי שהם יוצאים לאזרחות. אין לזה שימוש. ללמוד וזה, בסדר, זה חשוב. מה מקנה להם כל תכנית הלימודים הקיימת בחיי היומיום. מה שחשוב זה חשבון פשוט, אחוזים, שפה רהוטה, שפות נוספות, מורשת יהודית וחגים, הסטוריה של העולם, התנהלות כלכלית נבונה ונכונה, כישורים חברתיים. סה טו. אז למה לומדים את כל המקצועות האלה באופן אינטנסיבי במקום להקנות ידע יומיומי וחשוב להתנהלות נכונה ונבונה בהמשך החיים? צריך לתת כלים להצלחה פיננסית וחיים טובים מאשר ללמוד מקצועות שלא ישרתו את הילדים בעתיד. בעיניי זה בזבוז זמן, אע''פ שההסבר שלך פשוט מאד בסרטונים. הביקורת היא לא עלייך, הביקורת היא כלפי המערכת שסוגרת את הילדים באיזה קובייה ועוצרת אותם מלפרוח ולהצטיין בדברים החשובים באמת. צר לי אבל 12 שנה של לימודים לא חשובים זה בזבוז. זה לא 12 שנות לימוד, זה יותר בכיוון 12 שנות בזבוז. חבל ועצוב שזה כך...
מסכימה. את השאלה הזאת צריך להפנות למשרד החינוך.
בוקר טוב
לגבי מינוס ?
מה לגבי מינוס?
היי (-: אם אני רוצה לעשות חזקה עם מספרים כבר יותר גדולים ממה שהצגת... כמו 17 בחזקת 10, איך אני אמור לחשב את זה? זה נראה לי ממש בלתי אפשרי ):
היי,
נכון אתה צודק. אתה לא אמור.
תרגילים כמו 17 בחזקת 10 לומדים בכיתה ט' בנושא שנקרא "חוקי חזקות" ושם לומדים איך לפתור את זה.
אף אחד לא מצפה ממך לעשות 17 פעמים 10.
תודה רבה על השאלה המצוינת :-)
הי, יש לי סירטונים נוספים בערוץ וגם קורסים אינטרנטיים שאפשר לרכוש. כמו כן, אני מלמדת מתמטיקה, אנגלית ולשון בקבוצות של 5 תלמידים כיתות ז' עד ט'. מוזמנים ליצור איתי קשר בטלפון 03-6585660 או במייל:revital@et-lilmod.com
גם אני נתקלתי בזה עכשיו ומלא פעמיים ויצא לי טעותתתת
איך אני עושה בחזקת 4
אבל לא הבנתי איך 3×3×3×3 שווה 81?!?!
3 כפול 3 שווה 9 נכון?
ושוב 3 כפול 3 שווה 9
9 כפול 9 שווה 81
אה
מגניבבבבבבבבבבבבבבבבבבבבבבב
ממני נעה תודה את עזרת לי בשיערי הבית שלי תודההההההההההההה
היי למה 4 בחזקת 0 זה 1 לא אמור להיות 4 ?
היי דני,
זה החוק לפי חוקי חזקות. למה זה כך? יש לזה הסבר כמובן.
זה לא יכול להיות 4 בכל מקרה כי יש לך 0 במעריך
1:55
תעזרי לי באנגלית
היי יגל,
בשמחה. איך אפשר לעזור?
עוד חזקות
אנחנו רוצים ללמוד אחוזיפ בבקשה!
היי נילי,
מי זה אנחנו?
אכין סרטון בקרוב
תלמדי שורשים במתמטיקה
היי מאי,
את מתכוונת לאיך לפתור תרגיל עם שורשים?
חילוק אחוזים
מה השאלה?
הצלת אותי😅
אם מדובר בחשבון לכיתות היסודי, חשוב להשאיר את המכפלה בסימן "X" ולא לרשום נקודה כי זה עלול לבלבל את התלמידים.
תודה
רויטל
יעיי
???
אחוזים***
ואם יש אחד בחזקת שש
היי אבי,
אותו דבר
1 זה בסיס החזקה
6 זה מעריך החזקה
ולכן עושים 1X1X1X1X1X1=1
הי אבי, יש לי סירטונים נוספים בערוץ וגם קורסים אינטרנטיים שאפשר לרכוש. כמו כן, אני מלמדת מתמטיקה, אנגלית ולשון בקבוצות של 5 תלמידים כיתות ז' עד ט'. מוזמנים ליצור איתי קשר בטלפון 03-6585660 או במייל:revital@et-lilmod.com