Термическое разложение нитрата магния должно быть похоже на разложение нитрата кальция, входившего в состав самого древнего китайского пороха ( у китайцев именно кальция, а не калия или натрия) . Ну а эту реакцию все знают
Мотивация, преподаватель и ресурсы. Личный пример: мой друг, ныне строитель (редкостный распиздяй и он мне до сих пор денег должен), стройфак УрФУ (нафига им химия?). Я - химфак МГУ. Пару раз я сидел в туалете и наскоро писал ответы его одногруппникам, типа вышли пописать. Пяти минут на билет мне хватало после Химфака МГУ :) Первый заход - все мои подопечные сдали, примерно полгруппы, друг спалился со шпорой, самый острый момент - препод спросила, фига се у вас картинка, где прочитали? Подопечный с золотой цепью на шее выдавил, дык это, учебник Глинки (конец 90-х). Красава. Не уверен, что строение электролитической ячейкис картинкой было настолько подробно разобрано в учебнике Глинки (само собой парень сдул ответ с картинками с моей шпоры), но фамилию автора и цвет учебника он угадал. Там проблема была - ну что то на пятерку вы не тянете по доп вопросам... - три поставите? - кхе-кхе-... может еще что спрошу на четвёрку? Три вам за одну картинку ячейки и формулы поставлю... - ставьте три!!!. Второй заход - аналогично. На третий раз я психанул и прессовал его 2 суток. Он сдал сам в итоге. З.ы. наши родители дружили, сбежать у него не было шанса. Вопрос мотивации :) З.з.ы. так сложилось, что по работе я преподаю обращение с хим приборами и основы химии для неспециалистов лет 20 уже, моя контора производит всякие спектрометры, я ремонтник. Уверяю вас, хороший преподаватель за полгода в щадящем весь школьный курс вам объяснит. Тут основная проблема насколько ученик сопротивляется :) З.з.з.ы. Основная сложность - если ученику это нахрен не надо....
Живу в Беларуси, сдаю ЦТ, первые три реакции для меня были довольно простыми, а последняя-нет.(благо у нас такой реакции не будет). Спасибо за объяснение.
Штош, про такое свойство оксида фосфора я реально не знала, так что предположила, что окисляется он не полностью, чтобы протекала ОВР с азотной, хоть меня и смутило, что кислорода там избыток. Ну, наверное, будь так, то про задани ролик бы делать не стали :)
Неполный балл, судя по видео. Меня, как химика, пусть я и ушёл из неорганики в масс спектрометрию, изрядно покоробила задачка неоднозначностью условий и несколькими вариантами решений. Куча подводных камней, нечёткие условия. Это олимпиадная задачка, не под стандатрную программу. Ну либо оттарабанить как в учебнике, но для тех, кто эти реакции делал, ответ будет неверный. Задачку явно сочинял химик теоретик, не практик.
Бесит ЕГЭ как обычно :) Тоже химфак МГУ, если что. И хим-олимпиадное прошлое. Нечеткие-некорректные условия и куча огрех. Задачка составлена формалистом теоретиком и её не проверила комиссия? Либо нечёткие условия и хим олимпиада для молодых хим талантов, либо формулируйте нормально, чтобы можно было чётко ответить неспециалистам при знании стандартной программы. Олимпиадная задача по сути, криво трансформированная под нужды ЕГЭ. 1) Сферическая лошадь в вакууме :) Не будет монореакции при использовании активного металла и азотной кислоты. Будет там и аммоний и оксиды азота и водород и прочая веселуха. Ещё и аммония соль отделять в конце, что не так уж просто. Перекристаллизация, примеси, доп растворители... Нужен нитрат из металла - сожги его нафиг и к оксиду азотку добавляй, потом упарь. Чистейший нитрат выйдет. Кристаллогидрат при желании. А тут примеси, сложности разделения, побочные реакции и потери реагентов. Диплом и курсачи связаны с орг, неорг синтезом и местами с промышленной химией. Прям больно, когда реакции кривые и с побочными продуктами/потерями, которых легко можно избежать :) 2) Условия неполные - прокалили при стольки-то градусах сняло бы вопрос. А так опять же примесь нитрита может остаться если хреново прокалить. Эта стадия самая нормальная, я просто душню :) 3) Вот это вообще изрядная подстава. Речь шла вроде как о соединениях магния. Долго ругался, но обратил внимание, что упомянуто простое вещество, индульгенция типа :). Только кислород простое вещество. Так то продуктов реакции три и все реагируют с фосфором, причем разными способами. MgO особенно :) А фосфор дорогой, токсичный, горюче-взрывоопасный/самовоспламеняющийся (аллотропия превед :) это прям вот капец прям как надо обычному выпускнику школы), оксиды тоже токсичны и коррозионно активны. Опять же неплохо было бы упомянуть замкнутое пространство, иначе ваш пентаоксид радостно разлетится по округе, сокращая жизнь металлических и полимерных частей вашей лаборатории и сжигая легкие экспериментатора. ЕГЭ это конвеер, где основное число испытуемых те, кому химия непрофильный предмет. Эта задачка уровня городской олимпиады по химии (или выше, если еще чутка тумана напустить. Я в процессе обучения познакомился с теми, кто придумывал задачки для Соросовских олимпиад. Редкостные сволочи :) в хорошем смысле этого слова. К обычным людям их подпускать нельзя ни в коем случае :) ) где интересен ход мысли испытуемого и задача может не иметь одного конкретного решения. ) 4) Фараонову змею убрали из программы? Дегидратацию и обугливание органики концентрированной серной кислотой с упоминанием, что пентаоксид фосфора круче и выдирает воду даже из кислот. Элементарный опыт. Ну и это... безводная азотная кислота? Вы хоть раз её видели? :) Ничего, что она нестабильна и её можно получить только с изрядными ухищрениями и непосредственно перед опытом, иначе частично разложится. Опять некорректное условие. Все 4 реакции проблемные с нечёткими некорректными условиями. При очной встрече и разговоре со студентом/кандидатом конечно все понятно будет, но вот с такой формулировкой задачи... Простите. З.ы. HPO3-H3PO4 -xH2O*yP2O5 тоже весьма нетривиальный вопрос, уж точно не для ЕГЭ уровня. З.з.ы. Привет коллеге и alma mater :) Какой год выпуска? Мой 2002.
N2O5 бурно реагирует с водой, если взять водную среду, ты так и не получишь оксид азота. К тому же, фосфорные кислоты в высшей степени окисления хорошо поликонденсируются, что приводит к неоднозначному продукту.
@@Даниил-г5ч6л Какая вода? Безводная азотка жеж (очередной сферический конь в вакууме :) безводная азотка... бедные школьники, кому химия непрофильный предмет на будущий химфак). Плюсик от химика по поводу поликонденсированных фосфорных кислот :) Там ко всем четырём реакциям вопросы в принципе в связи с нечётко сформулированными условиями. Задачку чиновник-теоретик придумывал.
Катя, ты самая лучшая❤️
Спасибо за видео) Какое счастье, когда изучаешь химию более глобально и знаешь посленюю реакцию ещё со свойств оксидов)
Термическое разложение нитрата магния должно быть похоже на разложение нитрата кальция, входившего в состав самого древнего китайского пороха ( у китайцев именно кальция, а не калия или натрия) . Ну а эту реакцию все знают
Браво, Екатерина... Все доступно!!!
Катя, а возможно ли подготовиться к химии за 2 года на 90+, если полный 0 ?
Конечно)
Мотивация, преподаватель и ресурсы.
Личный пример: мой друг, ныне строитель (редкостный распиздяй и он мне до сих пор денег должен), стройфак УрФУ (нафига им химия?). Я - химфак МГУ. Пару раз я сидел в туалете и наскоро писал ответы его одногруппникам, типа вышли пописать. Пяти минут на билет мне хватало после Химфака МГУ :) Первый заход - все мои подопечные сдали, примерно полгруппы, друг спалился со шпорой, самый острый момент - препод спросила, фига се у вас картинка, где прочитали? Подопечный с золотой цепью на шее выдавил, дык это, учебник Глинки (конец 90-х). Красава. Не уверен, что строение электролитической ячейкис картинкой было настолько подробно разобрано в учебнике Глинки (само собой парень сдул ответ с картинками с моей шпоры), но фамилию автора и цвет учебника он угадал. Там проблема была - ну что то на пятерку вы не тянете по доп вопросам... - три поставите? - кхе-кхе-... может еще что спрошу на четвёрку? Три вам за одну картинку ячейки и формулы поставлю... - ставьте три!!!. Второй заход - аналогично. На третий раз я психанул и прессовал его 2 суток. Он сдал сам в итоге.
З.ы. наши родители дружили, сбежать у него не было шанса. Вопрос мотивации :)
З.з.ы. так сложилось, что по работе я преподаю обращение с хим приборами и основы химии для неспециалистов лет 20 уже, моя контора производит всякие спектрометры, я ремонтник. Уверяю вас, хороший преподаватель за полгода в щадящем весь школьный курс вам объяснит. Тут основная проблема насколько ученик сопротивляется :)
З.з.з.ы. Основная сложность - если ученику это нахрен не надо....
конечно, я как раз за 2 года на 98 сдал
Интересно, как авторы отделяли нитрат аммония от нитрата магния?
Я бы не написала последнюю ,хорошо ,что пока что подготовка
легчайшая
Живу в Беларуси, сдаю ЦТ, первые три реакции для меня были довольно простыми, а последняя-нет.(благо у нас такой реакции не будет). Спасибо за объяснение.
Текст совсем непонятно написан, лучше печатными
Потратил 16 минут, узнал хорошую фигню
Спасибо, Котик❤
Катя, ты супер, спасибо 👍👍👍👍
Так, попытка решить без объяснения:
1) 4Mg + 10HNO3 -> 4Mg(NO3)2 + NH4NO3 + 3H2O
2) Mg(NO3)2 -> Mg(NO2)2 + O2
3) 4P + 3O2 -> 2P2O3
4) P2O3 + 4HNO3 + H2O -> 2H3PO4 + 4NO2
Штош, про такое свойство оксида фосфора я реально не знала, так что предположила, что окисляется он не полностью, чтобы протекала ОВР с азотной, хоть меня и смутило, что кислорода там избыток. Ну, наверное, будь так, то про задани ролик бы делать не стали :)
Ее, угадал реакцию
А что там гадать?
Неполный балл, судя по видео. Меня, как химика, пусть я и ушёл из неорганики в масс спектрометрию, изрядно покоробила задачка неоднозначностью условий и несколькими вариантами решений. Куча подводных камней, нечёткие условия. Это олимпиадная задачка, не под стандатрную программу. Ну либо оттарабанить как в учебнике, но для тех, кто эти реакции делал, ответ будет неверный.
Задачку явно сочинял химик теоретик, не практик.
Бесит ЕГЭ как обычно :) Тоже химфак МГУ, если что. И хим-олимпиадное прошлое. Нечеткие-некорректные условия и куча огрех. Задачка составлена формалистом теоретиком и её не проверила комиссия? Либо нечёткие условия и хим олимпиада для молодых хим талантов, либо формулируйте нормально, чтобы можно было чётко ответить неспециалистам при знании стандартной программы. Олимпиадная задача по сути, криво трансформированная под нужды ЕГЭ.
1) Сферическая лошадь в вакууме :) Не будет монореакции при использовании активного металла и азотной кислоты. Будет там и аммоний и оксиды азота и водород и прочая веселуха. Ещё и аммония соль отделять в конце, что не так уж просто. Перекристаллизация, примеси, доп растворители...
Нужен нитрат из металла - сожги его нафиг и к оксиду азотку добавляй, потом упарь. Чистейший нитрат выйдет. Кристаллогидрат при желании. А тут примеси, сложности разделения, побочные реакции и потери реагентов. Диплом и курсачи связаны с орг, неорг синтезом и местами с промышленной химией. Прям больно, когда реакции кривые и с побочными продуктами/потерями, которых легко можно избежать :)
2) Условия неполные - прокалили при стольки-то градусах сняло бы вопрос. А так опять же примесь нитрита может остаться если хреново прокалить. Эта стадия самая нормальная, я просто душню :)
3) Вот это вообще изрядная подстава. Речь шла вроде как о соединениях магния. Долго ругался, но обратил внимание, что упомянуто простое вещество, индульгенция типа :). Только кислород простое вещество. Так то продуктов реакции три и все реагируют с фосфором, причем разными способами. MgO особенно :) А фосфор дорогой, токсичный, горюче-взрывоопасный/самовоспламеняющийся (аллотропия превед :) это прям вот капец прям как надо обычному выпускнику школы), оксиды тоже токсичны и коррозионно активны. Опять же неплохо было бы упомянуть замкнутое пространство, иначе ваш пентаоксид радостно разлетится по округе, сокращая жизнь металлических и полимерных частей вашей лаборатории и сжигая легкие экспериментатора.
ЕГЭ это конвеер, где основное число испытуемых те, кому химия непрофильный предмет. Эта задачка уровня городской олимпиады по химии (или выше, если еще чутка тумана напустить. Я в процессе обучения познакомился с теми, кто придумывал задачки для Соросовских олимпиад. Редкостные сволочи :) в хорошем смысле этого слова. К обычным людям их подпускать нельзя ни в коем случае :) ) где интересен ход мысли испытуемого и задача может не иметь одного конкретного решения. )
4) Фараонову змею убрали из программы? Дегидратацию и обугливание органики концентрированной серной кислотой с упоминанием, что пентаоксид фосфора круче и выдирает воду даже из кислот. Элементарный опыт. Ну и это... безводная азотная кислота? Вы хоть раз её видели? :) Ничего, что она нестабильна и её можно получить только с изрядными ухищрениями и непосредственно перед опытом, иначе частично разложится. Опять некорректное условие.
Все 4 реакции проблемные с нечёткими некорректными условиями. При очной встрече и разговоре со студентом/кандидатом конечно все понятно будет, но вот с такой формулировкой задачи... Простите.
З.ы. HPO3-H3PO4 -xH2O*yP2O5 тоже весьма нетривиальный вопрос, уж точно не для ЕГЭ уровня.
З.з.ы. Привет коллеге и alma mater :) Какой год выпуска? Мой 2002.
Да ладно, этой реакции 1000000 лет. ничего особенного😂😂
Про другие ангидриды лучше промолчать . Получение таким путем ук усного ангидрида практикуют нехорошие люди
А почему в последней реакции не может получиться :
P2o5+6hno3=2h3po4+3n2o5?
Водорода не хватит. Потому что безводная кислота азотная
@@asahi_011 а если взять избыток безводной кислоты? Тогда по идее все водорода перейдут к р2о5
N2O5 бурно реагирует с водой, если взять водную среду, ты так и не получишь оксид азота. К тому же, фосфорные кислоты в высшей степени окисления хорошо поликонденсируются, что приводит к неоднозначному продукту.
@@rubik_onyoutube8775 да и к тому же кислоты фосфора в высшей степени окисления очень любят поликонденсироваться, однозначный продукт ты не получишь
@@Даниил-г5ч6л Какая вода? Безводная азотка жеж (очередной сферический конь в вакууме :) безводная азотка... бедные школьники, кому химия непрофильный предмет на будущий химфак).
Плюсик от химика по поводу поликонденсированных фосфорных кислот :) Там ко всем четырём реакциям вопросы в принципе в связи с нечётко сформулированными условиями. Задачку чиновник-теоретик придумывал.
👍
че та она быстро говорит
Нормально воде , может ты на 2х смотришь ?
сложно понимать её быструю речь, бубнит быстро
попробуй слушать