Video 7 - Potenciación de fracciones con exponente negativo
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- Опубліковано 10 вер 2024
- Ante un exponente negativo invertiremos la fracción, convirtiendose el exponente en positivo.
Atención especial!! El signo que acompaña a la fracción se mantiene!!
Ojalá tenerla de profesora :). Bendiciones.
Que decis imbecil!
Yo la tuve, es una crack total
@@felrafa8968 yo tambien. Y era el favorito😎
Me salvo en última hora, esta si es profe
EXCELENTE CLASE ,USTED MERECE MÁS RECONOCIMIENTO :)
Después de un año y todavía sirve 😎 EXCELENTE VIDEO MUY BIEN EXPLICADO !
Hola me fascinó tu explicación... semanas buscando un video en el que contenga una buena información.. muchas gracias
exelente explicación y para los criticones retirensen
sean más agradecidos porque no todos suben buen contenido yo de mi parte que siga subiendo más contenido gracias
muy bien explicado, no critiquen a sus profesores porque ellos dan de lo mejor que tienen
Cómo que bien explicado si nisiquiera dice como es el pricedimiento
@@nicolasacosta4169Literal
A mi me bale vrg APARTE ESA SE LA PELA A PACO EL CHATO Y DANIEL CAREEON😂
Mi pregunta es por que el 1 er y segúndo ejercicio, el resultado es distinto si tienen los mismos signos
Medio tarde pero es por la cantidad de veces que se multiplica el -
En el primero se multiplica 2 veces : -×- = +
En el segundo como la potencia es 1 solo se multiplica una vez : - = -
Porque el exponente es negativo, (entonces se hace reciproco) osea el denominador se pone como numerador, y el numerador como denominador.
(4)2
(--)
(5)
(4)-2 (5)2
(--) (--)
(5) (4)
esta explicado perfectamente , ya no tengo ninguna duda , muchas gracias
Dios la bendiga me salvo
Entendi tu explicacion en 6min y a mi profesora no la entendí en 30min
jjaa
Muchas gracias , estaba que me dolía la cabeza con esto😢 y pensar que era tan fácil . Su forma de enseñanza te quita todas las dudas posibles. Gracias
Brishante ✨👊 usted explica muy bien y ya le entendí y ya podré hacer mi tarea 💃
El video resolvio mi duda antes de la recuperación, GRACIAAAAAAS
Todavia sirve y mucho el video... me acabas de salvar la vidaa,gracias!!
Gran video profe, a pesar de que ya me lo enseñaron hsce años siempre me olvido, y su video me dejó bien claro nuevamente el tema 👏👏👏
Miss nolose pero creo q se ha equivocado en un ejercisio en el segundo ejercisio que iso es 3/5 creo que no es -3/5
no pq no multiplicó x2 o más así q se queda negativo
Muchas gracias me ha quitado un peso de encima. Nunca cambie, un abrazo.
Me encantó,muy claro!! También me gustó lo de chica grande no escribo el 1... jijiji
Gran video grcias por ayudarme en matematicas, muy bien explicado
Gracias tu vídeo me sirvió mucho 😄
graciasssssssssssssss me salvo la vida
Gracias me sirvió mucho geniaaa
A mí también me sirvió
Señora usted me ayudó a pasar el año
Dios me los bendiga
Disculpa ...la explicación esta perfecto ...pero me quede en dudas ...cuando usted ponía el signo positivo que es el + si eso es imaginario ..uno ya entiende que es positivo y cuando el exponente es 1 tampoco se lo pone tambien es imaginario...gracias ..eso es mi opinion ..no se si me puedes explicar ...✅✅
Es correcto lo que decís, pero para las personas más chicas, para no confundirse lo ponen, al ser personas más adultas ya entienden que si no esta es porque es un 1 o positivi
@@sofibazoli7438 gracias x entenderme ...la clase esta rrebuena ..yo tengo 17 y me gustan los numeros ...suerte ...
se agradece que haya subido el video
Mil gracias!!!!
Muy excelente como explica la entendi mucho mejor gracias
me encantóoooo, mil gracias
me salvaste la vida te amo
uff muchisimas graciaassss por cierto me encanta su acento
Gracias! Excelente
señora la amo gracias
Me ayudo un montón
Tuve que ver el video de la clase de mi profesora 3 veces y aun así no entendí, aquí entiendo mejor, muchas gracias!
Gracias profesora!!!
Excelente profe ya había visto ese ejercicio en otro video, pero lo hicieron más largo y me perdí, ud hizo lo mismo pero más fácil y corto se agradece.
Muchas Graciass!!!!
Excelente video y gran explicación. Bendiciones
muchas gracias,explicaste muy bien una duda de como hace eso para la prueba
Muchas gracias
gracias crackk
Gracias profe te quiero mucho ❤
Graciasss bendiciones
amén❤
ahora al fin podre hacer mi tesis :v
2:52 no entendi si yo tengo por ejemplo un 5 ahi como tendria que hacerlo
Graciasss ❤❤❤
Gracias!! Espectacular la explicación para chicos y no tan grandes jaja 😂
Buen video🖤🖤
no entiendo muy bien pero lo voy a mirar como 100 veces hasta que lo entienda
Sabes tu ve que ver 10 videos y no entendí y veo este y lo entendí
Excelente
excelente clase aprendi todito
explicas muy bien mer profe de mate
Muchas gracias Ojalá tengas suerte en mi examen la mañana😬😬😰
Hola le quería decir si cuando no está encerrado el número entre paréntesis y tmpco es negativo, pero tiene potencia negativa q había q hacer ahí?
Si no hay paréntesis, el que tenes que invertir es sólo el número que está abajo del exponente. Digamos que si no hay paréntesis, el exponente sólo afecta al número que tiene el exponente. El denominador quedaria igual
@@merprofedemate3782 hola, gracias x contestar
Gracias a usted me saque un 9, muy buena explicación 🤗
corto y preciso
Voy por un 100 pal examen👍👌👌👌👌
Eso está bien echo
Genia total!!!
Quien lo ve en 2021 sjsjs👇
te amo lpm
Y también hago de colegio
hay profesores en youtube que explican mejor , pero el intento esta
Re hate sos
ಠಿ_ಠ
M=(-1/8)^-3^-1 + (1/16)^-4^-1
La respues es 2 pero me ayudan hallando su procedimiento
Ayuda
Pero porq si más pos más menos y menos por más menos
Yo no lo sé de qué es
amiga sos una kpa me caes muy bien
Para los que no entendieron el porque la primera (-3/4)-²=16/9 porque da esto?
1RO partimos del (-3/4)-² la regla dice que todo numero elevado a negativo da 1 sobre ese número(x-¹=1/x¹) el negativo del -1 desaparece porque paso de multiplicar a dividir seguimos.
(-3/4)-² = -1/3²/1/4² porque el 1 del 3² ahora es negativo y el 1 del 4 no? Partiendo de la regla se pierde el negativo del exponente pero no del numero, esto significa que este puede o NO tenerlo, en este caso al tenerlo se le pone por ende el - pertenece al 3 y no tambien al 4 aunque sea la misma cifra(obvio) seguimos. -1/3²/1/4²= -1/3x-1/3= 1/9 y el 2 termino 1/4 x 1/4= 1/16 ahora lo juntamos 1/9/1/4(/significa sobre) aqui usamos la regla de la herradura es decir multiplicar extremos el 1x16 y el 9x1 nos da 16/9 y de ahi sale y el (-4/3)² que ella escribio es lo mismo solo simplificado solo explique de donde viene de nada. Un saludo🗿 *MUCHO TEXTO*
Soy yo la equivocada o ella, 3x2 es :9?
Se refiere a que multiplica el dos tres veces osea 2x2x2
es potencia
Dicen deduzcan y yo que no c nd xdd
Pt vivo
No entendí bien me confundí mas ay dios😣
5°°°°=1/5
Profe mer que tan rico lo hase?
MPM
Estas como que cometiste un error
Malísimo
explique mejor
Si desis que explique mejor porque no te haces un canal de yt y subí videos explicando matemáticas?
@@martin9633.c y tu abre un canal de ortografía porque el no está diciendo eso
Con explique se refiere a ella que ELLA explique mejor
@@Navaf_ dije que eso porque si dice que explique mejor el ni estaría cerca de explicar como explica ella
Jsajajjaaj
3x2=8😳😳😳😳??? No es 6 !
Nono, se refiere a que 3 veces multiplica el 2, osea 2x2x2
Buscá un vídeo que te explique potencias antes de criticar xd
Explica muy lento.. Para un video
Y que es su vídeo no el tuyo
Es que es para una clase no para un video
pues.......la proxima explica tu
haber si te entienden :)
A ver explica vos