Все, что нужно знать о проблемах в обучении, требующих репетиров нужно выяснять значительно раньше, чем дети приходят в первый класс. Причина в проблемах дошкольного воспитания и обучения - в организации первой ступени системы общего образования, в системе дошкольного образования и в родителях, считающих, что дошкольное образование и воспитание в детских дошкольных образовательных учреждениях - не обязательно. Это родители, которых, как мнимум нужно штрафовать по КоАП, ст. 5.25. Как минимум!
Вам бы всех штрафовать,и родители должны всем подряд,раньше у меня мама пахала как папа карлообеспечивая двух детей одна и знаете ли ей было не до репетиторства дома,мы,дети были самостоятельными,учились сами и никто нашим родителям не выедал мозг ложечкой,что мы там что-то должны,где то в сферуме регистрироваться и узнавать домашка от учителя,когда это прямая обязанность ребенка,это его жизнь,его учеба и его самостоятельность и ответственность на первом этапе жизни,мы не овощей растим.а то докатились что родители все делают за детей,в том числе и домашку узнают.родителю нужно пахать по 12 часов в сутки,о чем вы говорите.щас дети жертвы тестированной учебной жизни,они могут только выбрать один из трёх вариантов,сидят в телефонах,а тут ещё и сферум.я против.книги,дневник и реальные учителя от призвания,а не от лукавого,потому что больше нигде не пригодилась...качество образование ниже некуда,отсюда и репетиторство сплошное,так как учителя разучились учить и правильно и эффективно вести урок.щас понабрали сброд на учительские должности низкоквалифицированных и неоднократных,которые готовы выполнять зловредные реформы минобразования.вы этого министра видели,я видела и стало все понятно,никчёмный неопрятный странный тип на теплом месте и слишком молодой и явно без ума....
@@user-tc3px4fe4i серьёзно? Дети приходят в школу и уже читают, пишут, считают и по английски говорят. При том, что раньше в школу шли дети вообще с нуля и там и учились всему! А оценки ученика, как раз результат работы учителя. Родители в школу привели как раз чтоб их там учили! А до школьное образование есть, в саду дети тоже учатся. Целый год там подготовительный! И при том плюс ещё дополнительно год перед школой у репетиторов.
@@user-st5oj2rd4y , в детском саду, с ясельной группы, каждая последуюшая возрастная группа - подготовительная. Сегодня, родительское самодурство, перегружая своеволием в вопросах воспитания и образования дошколят, и допущенная в детский сад комерция ( с платными кужками, псевдоразвивашками), как и отсутствие реальной психолого- педагогической рабрты с детьми и родителями, по стандартным программам, приводят к тому, что "много знающие первоклашки" неспособны без помощи освоить элементарную школьную программу. Дети не имеют социальных навыков, несособны радоваться школе, уважать учителя. В этом возрасте, в норме - учитель главный автритет. Родители очень стараются навредить малолетним детям осуждая воспитателей и учителей. Вот кому должно быть не все позволено, так это родителям дошкольников и младших школьников, особенно. Иначе, отличники, умницы и умники , приходят в ВУЗы с амбициями профессоров, а потом все жалуются на профнепригодных преподавателей, которым негласно запрещено их отчислять.
@@elenashishova8835 , если ребенок в муниципальном дошкольном образовательном учрежденит только числится, годами, а заведующие детскими садами избегают вопросов о том, почему занято драгоценное бюджетное место очередеиков в детский сад, не могут ответить почему такой ребенок отстает в развитии, то кого прикажете штрафовать?
Учитель по-прежнему бесправен. Ученик может оболгать его абсолютно без последствий для себя. У меня нынче случилось: группа девиц, не желающих учиться, безобразно ведущих себя на уроках, привыкших получать оценки ни за что, подначиваемые, как я предполагаю, классным руководителем, которой нужно, чтобы у нее были одни ударники-отдичники, и вообще испытывающей ко мне давнюю неприязнь, просто потому, что я существую на свете, обвинили меня в том, что я оскорбляю их и их родителей, хотя я просто одной из них сказала, что ей должно быть стыдно, что родители ее поят-кормят, путевки в Елабугу покупают, а она не учится. Все, больше ни единого слова. Я вообще никогда никого не оскорбляю, очень выдержанный человек в этом отношении. Я была просто в шоке, что так можно было вывернуть. Конечно, это только взрослый мог руку приложить. Более того они стали разносить ложь по параллели, рассказывали, что у них есть запись. Классный руководитель попыталась оболгать меня перед директором. Но я умею защищаться, директор меня знает, записи, конечно, никакой не было, вернее, наверное, была, но в ней ничего меня компромитирующего не было, а наоборот. Девицам я обьяснила про статью о клевете, что в следующий раз, уже я напишу заявление в прокуратуру и разбираться будем уже не на уровне школы, классному руководителю ничего не сказала, там все бесполезно, гнать надо таких. Вот так вот. Вот статус учителя. Пока не появится норма, что ученика за определенное поведение можно отстранить на год от посещения школы, ничего не изменится. А ведь если отстранить, то уже через недельку прибежит с родителями, подпишут любые обязательства, как он будет себя вести, шелковым станет. И необходимо наказывать, а не поощрять учителей, завышающих или рисующих оценки. Ну и главное - начать развитие страны, строить предприятия, возрождать ПТУ вести другую кадровкю политику. Во размечталась! Чтобы ребенок не мог сказать: а мама со мной согласна, что про былины мне знать не надо, потому что сейчас главное деньги иметь, а не умным быть. При этом я не могу ему сказать, что вот ведь: мама неумная, сама про былины не знает, так и денег у вас вообще-то нет, во всяком случае в том количестве, о котором вы всей семьей мечтаете. Но это я могу таким безобразиям противострять, а вот у нас молодая учительница ушла, потому что семиклассники ей в лицо бумажки кидали. И целая школа об этом знала, и никто ничего не сделал.
Вы не исполнили свой профессиональный долг, не сказав классному руководителю, получающему за воспитательную работу со школьниками, доплату из Федерального бюджета страны. Гнать нужно из школы, таких взрослых ( учителей, родителей, сотрудников) которые не выполняют из- за своих личных конфликтов, амбиций, обид и других интересов, свой долг и обязанности по воспитанию и образованию детей.
Учителя, которые занимаются блогерством, не понимающие, что как и дискотеки с песнями пропагандирующими распространение запрещенной к пропаганде информации среди несовершеннолетних( например, не важно,музка это или мнение компроментирующее Российскую Армию) , даже если им и их ученикам это кажется " прикольным" - нарушители Законов России по распространению запрещенной пропаганды среди несовершеннолетних и грубое нарушение УКРФ. Называть людей ботами, если Михаилу кажется их мнение чепухой, не советую:)))
Учитель как раз не бесправный. Рычагов горааааздо больше, чам кажется. А вот когда учителя ведут себя по хамски это как? И гораздо чаще учителя себе позволяют что угодно.
У нас в классе родители с учительницей договорились, что дети с началом урока складывают телефоны в специальный фанерный ящичек с отделениями. По окончании урока забирают. Дети сначала поворчали, теперь привыкли. Зато руки к телефону каждую минуту не тянется.
Та же история. 😢 все подписали договор, даже не прочитав. Никто ни разу не выразил недовольство. Регистрируются везде где скажет учитель. Не вникают, не парятся..... Полная ж. па....
Вы не одна.мы тоже против,не у всех стадное мышление и вшивое образование.нас учили мыслить самостоятельно,щас этому не учат.щас готовят рабов без мозгов
Проблемы школ идут от хитро придуманной нормативной базы, начиная с закона об образовании. По этому закону вся ответственность возложена на образовательную организацию. А администраторы в школах боятся или не понимают как принимать свои локальные акты. Все кто стоят выше этим пользуются. Ведь большинство всего, что спускается сверху носит рекомендательный характер, на уровне писем министерств и управлений. Директора, которые находятся на срочных трудовых договорах, конечно же все берут под козырёк и выполняют, иначе с ними просто больше договор не подпишут. И управления образования на той же системе. Но если, что то происходит, или шквал родительского недовольства за все отвечает школа, директор. Да и мы учителя, зачастую выполняем глупости беря все под козырёк. Приведу пример:наше упро долбанит директоров по поводу, чтобы учителя скачали приложение дом. " и раз в месяц мы в чате своём, рабочего коллектива, должны отчитываться кто зарегистрировался и скачал это приложение. И большинство это сделали и отсчитались. Какая разница управлению скачала ли я приложение Дом? Вот так цифровизация и проходит во всех сферах. И в первую очередь через бюджетников.
Вся шобла продажная ответит за то что сотворила и творит с людьми.Всем им дорога туда,где все они зарегистрированы,на дно шельфа. Пора уже начать отправлять субяниных,голеньких и и же с ними.Нужно признавать себя не физ.лицами ,а живыми Человеками и изъявлять свою свободную волю
Так и на заводах заставили за в едро голосовать, сам наблюдал до 2012 года, не помню точно какой год. А одна учитель математики, лично знаю, ушла по ее словам когда директор заставлял голосовать за кпрф.
Здравствуйте,как мне сказала директор школы:вся ответственность за образование ребенка лежит на родителях.Если ребенок тянет программу на "3",значит образовательное учреждение свои обязательства по договору с нами выполнило
В чем разница между министерством образования и министром просвещения? Я думаю, убрать министерство цифролизации и министерство..., тогда и деньги найдутся на школа . А ещё не понимаю роль санпинов-по 2 -3 контрольных в день для 4-5 кл. В моем понимании контрольные должны быть итоговые в конце года, не надо дёргать учеников и учителей!!!, А надзорные органы? У нас школы, что, для преступников? И ещё много-много вопросов
Михаил, спасибо, что поднимает важные темы. Хочу прокомментировать три позиции: деление на профили, рейтинг школ и участие к проф.конкурсах. По первому вопросу: профиль, на мой взгляд, остался единственным способом повлиять на ученика. Других мер воздействия просто нет. От сюда пугалка: будешь плохо учиться, не попадёшь в "нормальный класс". По поводу рейтинга: у нас в городе недавно прошло собеседование с директорами школ в Управлении образования, по прописанным в "Моей школе" критериям и работа директоров оценивалась как неэффективная, если в "Сферуме", например, мало учащихся зарегистрировано. Что остаётся директорам? Давить. По поводу проф конкурсов: в новом положении по аттестации пед. кадров прописано, что участники пед конкурсов категорию получают автоматически. А учителя, ответственно работающие с учащимися, должны подвергаться пристальному вниманию, их результаты должны оцениваться какими- то 7 представителями аттестационной комиссии, не знающими учителя. И заявление заставляют писать через Госуслуги, и аттестация без учителя.
что за необходимость иметь тел ученику во время уроков. мама позвонит? нечего звонить во время урока. если не дай бог, ребенку станет плохо, найдется взможность уведомить родителя.
Очень даже понятно, зачем вводят обязательное соблюдение правил внут.распорядка...потребуют жёсткое соблюдение каждого пунктика(одежда, пользование телефоном, отпрос в туалет, приход в рубашке не того цвета, говорила громче, чем дозволено и т.д.)...надо же соц.рейтинг стряпать.
А ведение соцрейтингов оплачиваются дополнительно, так что для ,,учителей" это хорошая мативпция, они уже давно забили на развитие себя как специалиста и переключились на то, что хорошо оплачивается, а как это в дальнейшеи отразится на судьбах детей и их родителей им глубоко наплевать
Расскажите мне, учителю математики с 37 летним стажем, как на одном уроке в 10-11 классах аыдать новые темы. Подготовить детей к ЕГЭ профиль ЕГЭ база? Никто из более молодых учителей не хочет работать в старших классах!
Я вас слушаю и не понимаю, о каком учителе вы рассказываете? Учитель проверяет тетради для того, чтобы отслеживать динамику и т.д.. У нас в лицее куча молодых педагогов-кошмар. Никакой связи ни с детьми, ни с родителями. Дети лежат на партах, тестилки и письменные работы постоянно. Оценки за урок- часто это оценки за дз в тетради. Бесконечная реклама от кл.рука-то фоточки по 600руб за шт , то поездки за счёт родителей, естественно, в до.города, то музей, то какие-то акции. Я не могу понять, когда знания они успевают давать. А не успевают!!! 😢
Хорошая ,может бать инициатива - обязать МинЦифру изучать все научные данные иследований влияния на детский организм электронных средств информации и коммуникаций,изучать всю физиологию развития детского организма от рождения и до возраста возможности и способности принимать решения и отвечать за плоды своей деятельности!!!!!!!
Вы тоже что-то курили? Читайте внимательно Выготского, Рубинштейна. Леонтьева и др. классиков психологии/физиологии человека - все Вами перечисленное уже давно есть, их не нужно изучать, их нужно УЧИТЫВАТЬ. А вот с этим как раз большая проблема! Никто не хочет понять простую вещь: мозг человека от рождения и до возраста возможности и способности принимать решения и отвечать за плоды своей деятельности должен ТРУДИТЬСЯ, а не получать готовые ответы в виде гаджетовой "синьки"! Нет, вероятно нужно так: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Где-то с рейтингами стало тише, а в Московской области просто буря. Рейтинг это вообще наше все, это великая цель. Предел мечтаний школ и управлений -войти в зеленку (зеленую зону). Сферум, МЭШ, программы развития и работа в конструкторах стало смыслом жизни. А дети только мешают
ПОЧЕМУ У ВАС НЕТ ЮРИСТОВ ! КОТОРЫЕ БЫ КОММЕНТИРОВАЛИ БЫ, ВЕСЬ ЭТОТ БРЕД ПРОСВЕЩЕНИЯ ,ОТ КРАВЦОВА И МИШУСТИНА ,ГРЕФА ??? СОЗДАЙТЕ КОМАНДУ ЮРИСТОВ !!! КТОРЫЕ БЫ ПОМОГАЛИ ,УСТРАНЯЛИ ,ЛИКВИДИРОВАЛИ БЫ БЕЗГРАМОТНОСТЬ МОЛОДЫХ РОДИТЕЛЕЙ !!!! А так одна болтология !!!
Да, Окружающий мир в начальной школе это верх дебилизма. Я шутки ради читал жене один из параграфов, и она не смогла ни чего повторить из услышанного на слух. Настолько там много бессмысленной воды. Своему ребенку купил старый учебник природоведения 1992г. Используем как книгу для домашнего чтения в 3м классе дома.
Спасибо Вам! Есть родители, которым не безразлична судьба детей, которые внимательнейшим образом следят за тем, что именно втюхивается сверху подрастающему поколению. Поверьте, одним педагогам оооооочень сложно с этим бороться, пропуская такое содержание через себя, отшлифовывая до правильного и передавая детям в условиях "нельзяшности" учить по другим учебникам.
Единый учебник по Биологии 5класса - это тоже ужас ужасный. Сухим, холодным языком даются совершенно неинтересные и непонятные 10-ти летним детям знания о том какие бывают виды познания, методы исследования и пр. несоответствующая возрасту теория. Читаю и понимаю, что ребёнок это не то что пересказать, но и осознать не в состоянии. Купила для интереса учебник 1954г по ботанике - это небо и земля: сама зачиталась, столько интересного и познавательного, на примерах. Кто выпустил этот учебник 5-ти клашкам?
@@helenkovilyanskaya1395 это ужас, что в этом учебнике в 5 классе, профанация и словоблудие. У меня как раз пятиклашка. Думала будут цветочки изучать, а тут как будто практикантам-лаборонтам рассказывают про методы исследования, целый учебник об этом, год коту под хвост. Это для кого писали для 10-11 лет? Прям в этом возрасте этому учить, всё равно, что в душу плюнуть. Об устройстве мира ещё не научили,картина мироздания складывается ещё, об этом интересно в этом возрасте, а не о методах исследования! Так до исследований самих дело не дайдёт даже, заснут все интересы к познанию раньше!
Здравствуйте. Вопрос такой: регистрация педработников на различных цифровых платформах (ФГИС "Моя школа") обязательна или добровольна? Директора школ и завучи просто прохода не дают учителям, заставляя их там регистрироваться. Это законно?
@@mbogdanov Михаил подскажите пожалуйста, на каком основании производится перевод из 9-го в 10-й класс а обычной ,, школе" без задолжностей? Могут ли без согласия на участие в ОГЭ оставить на второй год ограничив а переводе в 10-ц класс?
@@mbogdanovпри чём здесь договор? Вся ЦИФРА в школе -эксперимент. А на участие в эксперименте нужно согласие и не только детей, я думаю, а педагогов тоже. Освоят бюджетные деньги и всё уберут из школ, как Ковид, а нервы потрачены.
Как пройти и получить диагноз дисграфии если школьные логопеды и психологи профессионально несостоятельны❓❓❓❓❓❓❓ им проще признать, что ребёнок ленивый и родители не занимаются должным образом (как?) Чем помочь решить,жто ужаснооооо
Добрый день. В телеграме Вы предлагали задавать вопросы перед стримом. Но у меня не открываются комментарии. Возможно, что я заблокирована. Возможно, потому что вернулась из отпуска, где не было связи, стала отсматривать публикации, а их накопилось много, и комментировать их, а темы были острые и поделиться было чем, и по такой внезапной активности меня сочли ботом. Буду благодарна за ответ.
Полносью согласна насчёт инклюзии. Пусть к себе в кабинеты посадят, на практику хотя бы, "социализированых" людей с ОВЗ и работают с ними. Вообще без царя в голове, к детям запихивать их. У учителей не навыков такой работы. И своих детей гробим и детей с ОВЗ тоже. Идиотизм.
Так, видимо, здоровых через ппс и пмпк будут записывать в овз. Это не откуда-то придёт. Весь класс переведут в овз: прошёл тестовую диагностику(например, впр,-получи овз). Такой вывод напрашивается. Так ничего и не скрывают, ведь так и называют: диагностика. А где аттестация? Куда она пропала из школ? Почему аттестацию подменили диагностикой?
риторика, конечно, у лектора изменилась...сразу как с математиком размежевались, так и риторика изменилась...математик же не преклонен и последователен ...виль-виль не будет.
Здравствуйте, Михаил! Почему в вашем ТГ канале происходит блокировка? Нет возможности читать комментарии. Как вернуться обратно? Вроде бы ничего противоправного совершено мной не было. Очень жаль, что даже нет возможности написать Вам, кроме ю-туб.
Особенные* дети резко понижают уровень развития класса и спортиных кружков. Ребенок ходит на уроке и мешает всем, бьёт,бросает вещи. Дети в шоке и начинают ненавидеть таких детей
У нас ушла учитель, в начале года... Завуч поставила свою дочь, у нее только курся, что делать родителям?... Как узнать ее квалификацию второй класс... Кто знает?
Все кто может - на семейное обучение. Учителя которые уходят из школ могут устраивать занятия для таких детей - якобы репетиторство. Раз учителя не имеют права голоса в школе
Ну что, зарплату учителям в очередной раз подняли? А с января 24 года ещё и за ставку будут платить не менее 2,5 МРОТ!!!!! А Вы здесь что-то рассуждаете. Учитель в регионах работает с невыносимой нагрузкой за копейки! Уже не верим этим всем обещаниям. Одно враньё. Скоро остатки педагогов убегут!
Да ладно, в нашей школе, выдавили учителя и завуч, поставила свою дочь, этакий семейный подряд... Не можем узнать, ни уровень подготовки, ничего... Родители стали возмущаться и каким то образом появ двойки в электронном дневнике задним числом...
Извините, но учителя сами виноваты! Вспомните 90 годы, когда чтобы увеличить свою зарплату , учителя стали усложнять преподавание, придумывать различные методики, семинары, факультативы, что вылилось в увеличение лишних тем по многим предметам. Перегруженность не приносит положительного результата. Раньше учебные программы преследовали цель не только дать знания, но и имели здоровье сберегающий характер. В среднем звене было по 5 уроков, в старшем- 6. Сейчас же по 7, 8. И плюс кружки как дополнительные уроки! Это какое детское здоровье выдержит? Раньше учителя не только преподавали уроки, но и проводили огромную воспитательную работу! И это не был урок " О важном"раз в неделю! Это была хорошо продуманная работа по патриотическому, трудовому, эстетическому и физическому воспитанию. В рамках детских организаций проводилась масса мероприятий . Дети не только получали знания, но и в игровой форме учились дружить, помогать друг другу, пели, танцевали, соревновались.школа была центром воспитания не только детей, но и их родителей. Да, родителям тоже нужно помогать, просвещать их! Сейчас же школа превращена в урокодательство. Учителя заинтересованы давать больше уроков , что существенно влияет на их зарплату. Поэтому ученики перегружены , нет качественной воспитательной работы. Если думать о будущем нации, то нужно уже вчера было проанализировать результаты и последствия слома системы обучения СССР и принимать меры. Навязанные забугорьем и подобострастно внедренные у нас принципы тупой булонской системы, продолжают "процветать " ! Вот потому детям тяжело и неинтересно учится. У детей нет детства. Одно зубрилово.
@@user-yi8bf6kh9e Вы кому все это написали ? Учителям? Но они тут не при чем. Учитель в школе - подневольное лицо. Ему сверху спускают образовательную программу, которая в 90-х и далее не предусматривала воспитание. Ломали образование у нас не учителя. Учебники тоже не учителя писали. Подрыв дисциплины учеников в школе тоже не учителя затеяли. И престиж учителя уронили также не учителя.
@@user-yi8bf6kh9e я описала наш опыт... Учитель во втором классе, не умеет считать, по русскому в классе два предложения пишут.. Оценки от балды"для недовольных... Все... Завуч куратор... Семейный междусобойчик... И? При чем здесь зарплата?... Если нет учителя?
@@user-un3pp8xu7c, так может быть учителя начнут что то делать, что бы изменить свою "подневольность"? Пора уже педагогам отстаивать свои права. Что ж они молчат и все принимают безгласно? Пусть просыпаются и делают
Михаил, разъясните пожалуйста, почему в 1 классе , уроки по 40 мин., домашнее задание не задают , оценки не ставят. Принуждают к психолого - педагогической экспертизе ( по-моему так называется).. Как будто дети с отклонениями.
Очевидный управляемый беспредел,в интересах Англии? Там советское образование с 89г,рф там зарегистрирована,где регистрация данных ЗАГС видимо там же,если с 92г сетевое образование приравнивается к торговле,школа теперь продаёт маркетинговый и консалтинговый продукт.....дело только в финансировании,очень круто объявить кредиторов дебилами и предоставлять услуги,какая конверсия одному Богу известно.Проблемы образования решается в ЦБ РФ,с условиями возврата этой отрасли в государство,а не частные клоповники разводить
На самом деле проблема одна: - нет денег на образование! Поэтому все эти нововедения которые пытаются упрощать и автоматизировать образование. Главный вопрос это почему денег становится мало. Если бы профессионалы в образовании решали как улучшать образование, то явно мы бы шли в другую сторону по развитию. Никогда в жизни бы учитель с опытом лет 15-20 не предложил бы автоматизировать проверку домашних заданий или другие бредовые идеи.
Бумага с рекомендациями - это приказ управления! Давайте уж это все признаем и будем честно об этом говорить. Это, между, прочим, еще и стмулирующая зп директора школы. Все делается ,,под козырекк,, И учителя и директора здесь абсолютно бесправны. Все на уровне закона. Не нравится, уходи, никто не держит. А хочешь работать, тогда выполняй все требования. Это аы считаете, что нет основания у учителя загонять родителей и летей в Сыерум. Оттого , что так многие считают, не ищменится ничего. Считай как хочешь, а работай как требуют.
Вот, не надоело говорить на тему, как всё хреново? Ещё и родители тут тусуются. Им то какое дело до образование их детей. Пусть деньги готовят на репетиторов.
![ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ ЭКЗОРЦИЗМА [Топ Сикрет]](http://i.ytimg.com/vi/qBySr6Bt0B8/mqdefault.jpg)
Сегодня в новостях сказали, что рынок репетиторства вырос на треть. Это всё , что нужно знать о настоящем положении дел в школе.
Все, что нужно знать о проблемах в обучении, требующих репетиров нужно выяснять значительно раньше, чем дети приходят в первый класс. Причина в проблемах дошкольного воспитания и обучения - в организации первой ступени системы общего образования, в системе дошкольного образования и в родителях, считающих, что дошкольное образование и воспитание в детских дошкольных образовательных учреждениях - не обязательно. Это родители, которых, как мнимум нужно штрафовать по КоАП, ст. 5.25. Как минимум!
Вам бы всех штрафовать,и родители должны всем подряд,раньше у меня мама пахала как папа карлообеспечивая двух детей одна и знаете ли ей было не до репетиторства дома,мы,дети были самостоятельными,учились сами и никто нашим родителям не выедал мозг ложечкой,что мы там что-то должны,где то в сферуме регистрироваться и узнавать домашка от учителя,когда это прямая обязанность ребенка,это его жизнь,его учеба и его самостоятельность и ответственность на первом этапе жизни,мы не овощей растим.а то докатились что родители все делают за детей,в том числе и домашку узнают.родителю нужно пахать по 12 часов в сутки,о чем вы говорите.щас дети жертвы тестированной учебной жизни,они могут только выбрать один из трёх вариантов,сидят в телефонах,а тут ещё и сферум.я против.книги,дневник и реальные учителя от призвания,а не от лукавого,потому что больше нигде не пригодилась...качество образование ниже некуда,отсюда и репетиторство сплошное,так как учителя разучились учить и правильно и эффективно вести урок.щас понабрали сброд на учительские должности низкоквалифицированных и неоднократных,которые готовы выполнять зловредные реформы минобразования.вы этого министра видели,я видела и стало все понятно,никчёмный неопрятный странный тип на теплом месте и слишком молодой и явно без ума....
@@user-tc3px4fe4i серьёзно? Дети приходят в школу и уже читают, пишут, считают и по английски говорят. При том, что раньше в школу шли дети вообще с нуля и там и учились всему! А оценки ученика, как раз результат работы учителя. Родители в школу привели как раз чтоб их там учили! А до школьное образование есть, в саду дети тоже учатся. Целый год там подготовительный! И при том плюс ещё дополнительно год перед школой у репетиторов.
@@user-st5oj2rd4y , в детском саду, с ясельной группы, каждая последуюшая возрастная группа - подготовительная. Сегодня, родительское самодурство, перегружая своеволием в вопросах воспитания и образования дошколят, и допущенная в детский сад комерция ( с платными кужками, псевдоразвивашками), как и отсутствие реальной психолого- педагогической рабрты с детьми и родителями, по стандартным программам, приводят к тому, что "много знающие первоклашки" неспособны без помощи освоить элементарную школьную программу. Дети не имеют социальных навыков, несособны радоваться школе, уважать учителя. В этом возрасте, в норме - учитель главный автритет. Родители очень стараются навредить малолетним детям осуждая воспитателей и учителей. Вот кому должно быть не все позволено, так это родителям дошкольников и младших школьников, особенно. Иначе, отличники, умницы и умники , приходят в ВУЗы с амбициями профессоров, а потом все жалуются на профнепригодных преподавателей, которым негласно запрещено их отчислять.
@@elenashishova8835 , если ребенок в муниципальном дошкольном образовательном учрежденит только числится, годами, а заведующие детскими садами избегают вопросов о том, почему занято драгоценное бюджетное место очередеиков в детский сад, не могут ответить почему такой ребенок отстает в развитии, то кого прикажете штрафовать?
Учитель по-прежнему бесправен. Ученик может оболгать его абсолютно без последствий для себя. У меня нынче случилось: группа девиц, не желающих учиться, безобразно ведущих себя на уроках, привыкших получать оценки ни за что, подначиваемые, как я предполагаю, классным руководителем, которой нужно, чтобы у нее были одни ударники-отдичники, и вообще испытывающей ко мне давнюю неприязнь, просто потому, что я существую на свете, обвинили меня в том, что я оскорбляю их и их родителей, хотя я просто одной из них сказала, что ей должно быть стыдно, что родители ее поят-кормят, путевки в Елабугу покупают, а она не учится. Все, больше ни единого слова. Я вообще никогда никого не оскорбляю, очень выдержанный человек в этом отношении. Я была просто в шоке, что так можно было вывернуть. Конечно, это только взрослый мог руку приложить. Более того они стали разносить ложь по параллели, рассказывали, что у них есть запись. Классный руководитель попыталась оболгать меня перед директором. Но я умею защищаться, директор меня знает, записи, конечно, никакой не было, вернее, наверное, была, но в ней ничего меня компромитирующего не было, а наоборот. Девицам я обьяснила про статью о клевете, что в следующий раз, уже я напишу заявление в прокуратуру и разбираться будем уже не на уровне школы, классному руководителю ничего не сказала, там все бесполезно, гнать надо таких. Вот так вот. Вот статус учителя. Пока не появится норма, что ученика за определенное поведение можно отстранить на год от посещения школы, ничего не изменится. А ведь если отстранить, то уже через недельку прибежит с родителями, подпишут любые обязательства, как он будет себя вести, шелковым станет. И необходимо наказывать, а не поощрять учителей, завышающих или рисующих оценки. Ну и главное - начать развитие страны, строить предприятия, возрождать ПТУ вести другую кадровкю политику. Во размечталась! Чтобы ребенок не мог сказать: а мама со мной согласна, что про былины мне знать не надо, потому что сейчас главное деньги иметь, а не умным быть. При этом я не могу ему сказать, что вот ведь: мама неумная, сама про былины не знает, так и денег у вас вообще-то нет, во всяком случае в том количестве, о котором вы всей семьей мечтаете. Но это я могу таким безобразиям противострять, а вот у нас молодая учительница ушла, потому что семиклассники ей в лицо бумажки кидали. И целая школа об этом знала, и никто ничего не сделал.
Вот вы понемает что учителя сами себя ведут так чтоб с ними обращались как они заслуживают🤔
Гнать таких директоров в шею, которые позволяют обижать молодых и неопытных. Господи, все видишь. Управи как Тебе угодно.
Вы не исполнили свой профессиональный долг, не сказав классному руководителю, получающему за воспитательную работу со школьниками, доплату из Федерального бюджета страны. Гнать нужно из школы, таких взрослых ( учителей, родителей, сотрудников) которые не выполняют из- за своих личных конфликтов, амбиций, обид и других интересов, свой долг и обязанности по воспитанию и образованию детей.
Учителя, которые занимаются блогерством, не понимающие, что как и дискотеки с песнями пропагандирующими распространение запрещенной к пропаганде информации среди несовершеннолетних( например, не важно,музка это или мнение компроментирующее Российскую Армию) , даже если им и их ученикам это кажется " прикольным" - нарушители Законов России по распространению запрещенной пропаганды среди несовершеннолетних и грубое нарушение УКРФ. Называть людей ботами, если Михаилу кажется их мнение чепухой, не советую:)))
Учитель как раз не бесправный. Рычагов горааааздо больше, чам кажется. А вот когда учителя ведут себя по хамски это как? И гораздо чаще учителя себе позволяют что угодно.
Благодарю вас за ваш труд
Слава Богу за "синхронные" мысли. Убедилась в своей правоте. Самозанятость - выход для меня и моей семьи. Мои дети не должны страдать.
У нас в классе родители с учительницей договорились, что дети с началом урока складывают телефоны в специальный фанерный ящичек с отделениями. По окончании урока забирают. Дети сначала поворчали, теперь привыкли. Зато руки к телефону каждую минуту не тянется.
❤
Очень рада, что Вы снова вещаете❤❤❤
в телеграме я и не останавливался ))
Как просветите нас,если нет государственных школе,то и государство это корпорация.
У нас в классе 25 человек. И из этих 25 я одна мамочка борюсь с этой цифровизацией. Остальные все там. Просто ужас.
Та же история. 😢 все подписали договор, даже не прочитав. Никто ни разу не выразил недовольство. Регистрируются везде где скажет учитель. Не вникают, не парятся..... Полная
ж. па....
У нас также. Но тем не менее такие как мы есть, и это радует.
Нас 2 на школу!!!!
Вы не одна.мы тоже против,не у всех стадное мышление и вшивое образование.нас учили мыслить самостоятельно,щас этому не учат.щас готовят рабов без мозгов
Я одна из группы в садике кто задаётся вопросами и смотрит что подписывает... Ну ничего, может в школе найду единомышленников.
ВПРы проводят , а Знаний не дают..так , что можно проверять - то тогда ??
Если есть минцифры, то, может, логично сделать и МИНБУКВЫ?
Почему образование для детей мигрантов бесплатное?!!!
Проблемы школ идут от хитро придуманной нормативной базы, начиная с закона об образовании. По этому закону вся ответственность возложена на образовательную организацию. А администраторы в школах боятся или не понимают как принимать свои локальные акты. Все кто стоят выше этим пользуются. Ведь большинство всего, что спускается сверху носит рекомендательный характер, на уровне писем министерств и управлений. Директора, которые находятся на срочных трудовых договорах, конечно же все берут под козырёк и выполняют, иначе с ними просто больше договор не подпишут. И управления образования на той же системе. Но если, что то происходит, или шквал родительского недовольства за все отвечает школа, директор. Да и мы учителя, зачастую выполняем глупости беря все под козырёк. Приведу пример:наше упро долбанит директоров по поводу, чтобы учителя скачали приложение дом. " и раз в месяц мы в чате своём, рабочего коллектива, должны отчитываться кто зарегистрировался и скачал это приложение. И большинство это сделали и отсчитались. Какая разница управлению скачала ли я приложение Дом? Вот так цифровизация и проходит во всех сферах. И в первую очередь через бюджетников.
Вся шобла продажная ответит за то что сотворила и творит с людьми.Всем им дорога туда,где все они зарегистрированы,на дно шельфа. Пора уже начать отправлять субяниных,голеньких и и же с ними.Нужно признавать себя не физ.лицами ,а живыми Человеками и изъявлять свою свободную волю
Нормальная практика, а через кого же?
Так и на заводах заставили за в
едро голосовать, сам наблюдал до 2012 года, не помню точно какой год. А одна учитель математики, лично знаю, ушла по ее словам когда директор заставлял голосовать за кпрф.
Здравствуйте,как мне сказала директор школы:вся ответственность за образование ребенка лежит на родителях.Если ребенок тянет программу на "3",значит образовательное учреждение свои обязательства по договору с нами выполнило
В чем разница между министерством образования и министром просвещения? Я думаю, убрать министерство цифролизации и министерство..., тогда и деньги найдутся на школа . А ещё не понимаю роль санпинов-по 2 -3 контрольных в день для 4-5 кл. В моем понимании контрольные должны быть итоговые в конце года, не надо дёргать учеников и учителей!!!, А надзорные органы? У нас школы, что, для преступников? И ещё много-много вопросов
Почему вас не слышат??? Почему продолжается безобразие?
Благодарю за выпуск, и вашу работу.
По вопросам образования согласна с Вами на все 💯
Михаил, спасибо, что поднимает важные темы. Хочу прокомментировать три позиции: деление на профили, рейтинг школ и участие к проф.конкурсах. По первому вопросу: профиль, на мой взгляд, остался единственным способом повлиять на ученика. Других мер воздействия просто нет. От сюда пугалка: будешь плохо учиться, не попадёшь в "нормальный класс". По поводу рейтинга: у нас в городе недавно прошло собеседование с директорами школ в Управлении образования, по прописанным в "Моей школе" критериям и работа директоров оценивалась как неэффективная, если в "Сферуме", например, мало учащихся зарегистрировано. Что остаётся директорам? Давить. По поводу проф конкурсов: в новом положении по аттестации пед. кадров прописано, что участники пед конкурсов категорию получают автоматически. А учителя, ответственно работающие с учащимися, должны подвергаться пристальному вниманию, их результаты должны оцениваться какими- то 7 представителями аттестационной комиссии, не знающими учителя. И заявление заставляют писать через Госуслуги, и аттестация без учителя.
Про внеурочку давно об этом говорю, но родители в основном молчат, видимо их всё устраивает
Второй год проводим контрольные работы раз в четверть по изо, музыке, технологии.
А Олимпиады заявляют, как обязательное участие половины класса.
что за необходимость иметь тел ученику во время уроков. мама позвонит? нечего звонить во время урока. если не дай бог, ребенку станет плохо, найдется взможность уведомить родителя.
Очень Вас, Михаил, не хватало. 😊
С повышением❤❤❤
Согласна! Никакой профориентации с средней школе!!!!
Очень даже понятно, зачем вводят обязательное соблюдение правил внут.распорядка...потребуют жёсткое соблюдение каждого пунктика(одежда, пользование телефоном, отпрос в туалет, приход в рубашке не того цвета, говорила громче, чем дозволено и т.д.)...надо же соц.рейтинг стряпать.
А ведение соцрейтингов оплачиваются дополнительно, так что для ,,учителей" это хорошая мативпция, они уже давно забили на развитие себя как специалиста и переключились на то, что хорошо оплачивается, а как это в дальнейшеи отразится на судьбах детей и их родителей им глубоко наплевать
Абсолютно согласна, что нужны общеобразовательные классы в школах и только, и гимназии или лицеи, только с 10-11 класса.
Только Родительское сообщество коллективно, взбунтуясь и объеденившись с нормальными учителями модет добиться нормального образовательного процесса
Расскажите мне, учителю математики с 37 летним стажем, как на одном уроке в 10-11 классах аыдать новые темы. Подготовить детей к ЕГЭ профиль ЕГЭ база? Никто из более молодых учителей не хочет работать в старших классах!
Слышали что субянин сказал?не будет еге, будет цифровой профиль
Михаил Юрьевич, спасибо за ответы!
Вы многое прояснили.
Для следующего эфира где можно задать вопросы?
не за что. Стримы у меня на телеграм-канале - там же и вопросы задают ))
t.me/aboutschools
Я вас слушаю и не понимаю, о каком учителе вы рассказываете? Учитель проверяет тетради для того, чтобы отслеживать динамику и т.д.. У нас в лицее куча молодых педагогов-кошмар. Никакой связи ни с детьми, ни с родителями. Дети лежат на партах, тестилки и письменные работы постоянно. Оценки за урок- часто это оценки за дз в тетради.
Бесконечная реклама от кл.рука-то фоточки по 600руб за шт
, то поездки за счёт родителей, естественно, в до.города, то музей, то какие-то акции. Я не могу понять, когда знания они успевают давать.
А не успевают!!! 😢
Хорошая ,может бать инициатива - обязать МинЦифру изучать все научные данные иследований влияния на детский организм электронных средств информации и коммуникаций,изучать всю физиологию развития детского организма от рождения и до возраста возможности и способности принимать решения и отвечать за плоды своей деятельности!!!!!!!
Вы тоже что-то курили? Читайте внимательно Выготского, Рубинштейна. Леонтьева и др. классиков психологии/физиологии человека - все Вами перечисленное уже давно есть, их не нужно изучать, их нужно УЧИТЫВАТЬ. А вот с этим как раз большая проблема! Никто не хочет понять простую вещь: мозг человека от рождения и до возраста возможности и способности принимать решения и отвечать за плоды своей деятельности должен ТРУДИТЬСЯ, а не получать готовые ответы в виде гаджетовой "синьки"! Нет, вероятно нужно так: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Где-то с рейтингами стало тише, а в Московской области просто буря. Рейтинг это вообще наше все, это великая цель. Предел мечтаний школ и управлений -войти в зеленку (зеленую зону). Сферум, МЭШ, программы развития и работа в конструкторах стало смыслом жизни. А дети только мешают
Все деньги на повышение зарплаты учителей отжало Министерство Цифры... Отчитаются и премию ещё получат...
ПОЧЕМУ У ВАС НЕТ ЮРИСТОВ !
КОТОРЫЕ БЫ КОММЕНТИРОВАЛИ БЫ, ВЕСЬ ЭТОТ БРЕД ПРОСВЕЩЕНИЯ ,ОТ КРАВЦОВА И МИШУСТИНА ,ГРЕФА ???
СОЗДАЙТЕ КОМАНДУ ЮРИСТОВ !!!
КТОРЫЕ БЫ ПОМОГАЛИ ,УСТРАНЯЛИ ,ЛИКВИДИРОВАЛИ БЫ БЕЗГРАМОТНОСТЬ МОЛОДЫХ РОДИТЕЛЕЙ !!!!
А так одна болтология !!!
Да, Окружающий мир в начальной школе это верх дебилизма. Я шутки ради читал жене один из параграфов, и она не смогла ни чего повторить из услышанного на слух. Настолько там много бессмысленной воды.
Своему ребенку купил старый учебник природоведения 1992г. Используем как книгу для домашнего чтения в 3м классе дома.
Спасибо Вам! Есть родители, которым не безразлична судьба детей, которые внимательнейшим образом следят за тем, что именно втюхивается сверху подрастающему поколению. Поверьте, одним педагогам оооооочень сложно с этим бороться, пропуская такое содержание через себя, отшлифовывая до правильного и передавая детям в условиях "нельзяшности" учить по другим учебникам.
Единый учебник по Биологии 5класса - это тоже ужас ужасный. Сухим, холодным языком даются совершенно неинтересные и непонятные 10-ти летним детям знания о том какие бывают виды познания, методы исследования и пр. несоответствующая возрасту теория. Читаю и понимаю, что ребёнок это не то что пересказать, но и осознать не в состоянии. Купила для интереса учебник 1954г по ботанике - это небо и земля: сама зачиталась, столько интересного и познавательного, на примерах. Кто выпустил этот учебник 5-ти клашкам?
@@helenkovilyanskaya1395 это ужас, что в этом учебнике в 5 классе, профанация и словоблудие. У меня как раз пятиклашка. Думала будут цветочки изучать, а тут как будто практикантам-лаборонтам рассказывают про методы исследования, целый учебник об этом, год коту под хвост. Это для кого писали для 10-11 лет? Прям в этом возрасте этому учить, всё равно, что в душу плюнуть. Об устройстве мира ещё не научили,картина мироздания складывается ещё, об этом интересно в этом возрасте, а не о методах исследования! Так до исследований самих дело не дайдёт даже, заснут все интересы к познанию раньше!
@@user-st5oj2rd4yвидимо что исследовать уже решили за них, потому познавать не надо.
Приказ Управления должен с печатью и подписью, если без, то рекомендации, поэтому и снятие ответственности рекомендателя
Здравствуйте. Вопрос такой: регистрация педработников на различных цифровых платформах (ФГИС "Моя школа") обязательна или добровольна? Директора школ и завучи просто прохода не дают учителям, заставляя их там регистрироваться. Это законно?
Изучайте по пунктам конституцию и законы об образовании!Тогда всё будет понятно!
Зависит от содержания Вашего трудового договора
@@mbogdanov Михаил подскажите пожалуйста, на каком основании производится перевод из 9-го в 10-й класс а обычной ,, школе" без задолжностей? Могут ли без согласия на участие в ОГЭ оставить на второй год ограничив а переводе в 10-ц класс?
@@user-zy7rb9ih3vпроще было написать ДА или НЕТ.
@@mbogdanovпри чём здесь договор? Вся ЦИФРА в школе -эксперимент. А на участие в эксперименте нужно согласие и не только детей, я думаю, а педагогов тоже. Освоят бюджетные деньги и всё уберут из школ, как Ковид, а нервы потрачены.
Русский язык с фонетикой преподают как иностранцам, английский - как носителям языка. Наводит на мысли о локации источников инициативы
Как пройти и получить диагноз дисграфии если школьные логопеды и психологи профессионально несостоятельны❓❓❓❓❓❓❓ им проще признать, что ребёнок ленивый и родители не занимаются должным образом (как?) Чем помочь решить,жто ужаснооооо
Добрый день. В телеграме Вы предлагали задавать вопросы перед стримом. Но у меня не открываются комментарии. Возможно, что я заблокирована. Возможно, потому что вернулась из отпуска, где не было связи, стала отсматривать публикации, а их накопилось много, и комментировать их, а темы были острые и поделиться было чем, и по такой внезапной активности меня сочли ботом. Буду благодарна за ответ.
напишите в телеграме сюда: t.me/spbrodcom - поправим ситуацию
Последние учителя уже уйдут из школы, сколько можно эти сферумы, детей учить реально нет возможности
Полносью согласна насчёт инклюзии. Пусть к себе в кабинеты посадят, на практику хотя бы, "социализированых" людей с ОВЗ и работают с ними. Вообще без царя в голове, к детям запихивать их. У учителей не навыков такой работы. И своих детей гробим и детей с ОВЗ тоже. Идиотизм.
Так, видимо, здоровых через ппс и пмпк будут записывать в овз. Это не откуда-то придёт. Весь класс переведут в овз: прошёл тестовую диагностику(например, впр,-получи овз). Такой вывод напрашивается. Так ничего и не скрывают, ведь так и называют: диагностика. А где аттестация? Куда она пропала из школ? Почему аттестацию подменили диагностикой?
Законен ли в школе,классах начальных,детей ОВЗ безшовный интернет,вайфаф?
риторика, конечно, у лектора изменилась...сразу как с математиком размежевались, так и риторика изменилась...математик же не преклонен и последователен ...виль-виль не будет.
Вы что курили? Вы о чем? Какой лектор? С каким математиком размежевались?
Они с Саватеевым разбежались что ли? Я давненько не смотрел их ролики.
Здравствуйте, Михаил! Почему в вашем ТГ канале происходит блокировка? Нет возможности читать комментарии. Как вернуться обратно? Вроде бы ничего противоправного совершено мной не было. Очень жаль, что даже нет возможности написать Вам, кроме ю-туб.
не знаю. Напишите сюда: t.me/spbrodcom , посмотрю что там не так
Пообещают учителям доплату за использование гад-же-ты(ов) и здрасьте приехали, всех обяжут😤
Особенные* дети резко понижают уровень развития класса и спортиных кружков. Ребенок ходит на уроке и мешает всем, бьёт,бросает вещи. Дети в шоке и начинают ненавидеть таких детей
У нас ушла учитель, в начале года... Завуч поставила свою дочь, у нее только курся, что делать родителям?... Как узнать ее квалификацию второй класс... Кто знает?
Здравствуйте, а нужно после окончания школы писать заявление на отзыв согласия пд???
Добрый день. сами решайте. ПД без отзыва, конечно сохранятся во всех информационных системах школы.
Спасибо
Все кто может - на семейное обучение. Учителя которые уходят из школ могут устраивать занятия для таких детей - якобы репетиторство. Раз учителя не имеют права голоса в школе
Ну что, зарплату учителям в очередной раз подняли? А с января 24 года ещё и за ставку будут платить не менее 2,5 МРОТ!!!!! А Вы здесь что-то рассуждаете. Учитель в регионах работает с невыносимой нагрузкой за копейки! Уже не верим этим всем обещаниям. Одно враньё. Скоро остатки педагогов убегут!
Да ладно, в нашей школе, выдавили учителя и завуч, поставила свою дочь, этакий семейный подряд... Не можем узнать, ни уровень подготовки, ничего... Родители стали возмущаться и каким то образом появ двойки в электронном дневнике задним числом...
Извините, но учителя сами виноваты! Вспомните 90 годы, когда чтобы увеличить свою зарплату , учителя стали усложнять преподавание, придумывать различные методики, семинары, факультативы, что вылилось в увеличение лишних тем по многим предметам. Перегруженность не приносит положительного результата. Раньше учебные программы преследовали цель не только дать знания, но и имели здоровье сберегающий характер. В среднем звене было по 5 уроков, в старшем- 6. Сейчас же по 7, 8. И плюс кружки как дополнительные уроки! Это какое детское здоровье выдержит? Раньше учителя не только преподавали уроки, но и проводили огромную воспитательную работу! И это не был урок " О важном"раз в неделю! Это была хорошо продуманная работа по патриотическому, трудовому, эстетическому и физическому воспитанию. В рамках детских организаций проводилась масса мероприятий . Дети не только получали знания, но и в игровой форме учились дружить, помогать друг другу, пели, танцевали, соревновались.школа была центром воспитания не только детей, но и их родителей. Да, родителям тоже нужно помогать, просвещать их! Сейчас же школа превращена в урокодательство. Учителя заинтересованы давать больше уроков , что существенно влияет на их зарплату. Поэтому ученики перегружены , нет качественной воспитательной работы. Если думать о будущем нации, то нужно уже вчера было проанализировать результаты и последствия слома системы обучения СССР и принимать меры. Навязанные забугорьем и подобострастно внедренные у нас принципы тупой булонской системы, продолжают "процветать " ! Вот потому детям тяжело и неинтересно учится. У детей нет детства. Одно зубрилово.
@@user-yi8bf6kh9e
Вы кому все это написали ? Учителям? Но они тут не при чем. Учитель в школе - подневольное лицо. Ему сверху спускают образовательную программу, которая в 90-х и далее не предусматривала воспитание. Ломали образование у нас не учителя. Учебники тоже не учителя писали. Подрыв дисциплины учеников в школе тоже не учителя затеяли. И престиж учителя уронили также не учителя.
@@user-yi8bf6kh9e я описала наш опыт... Учитель во втором классе, не умеет считать, по русскому в классе два предложения пишут.. Оценки от балды"для недовольных... Все... Завуч куратор... Семейный междусобойчик... И? При чем здесь зарплата?... Если нет учителя?
@@user-un3pp8xu7c, так может быть учителя начнут что то делать, что бы изменить свою "подневольность"? Пора уже педагогам отстаивать свои права. Что ж они молчат и все принимают безгласно? Пусть просыпаются и делают
Михаил , и ещё вопрос - нужно ли дома заниматься по Советским учебникам ??
Кто ж Вам это может запретить? Но проблема в нагрузке на ребенка. Надо об этом всегда помнить.
@@mbogdanov спасибо
Михаил, разъясните пожалуйста, почему в 1 классе , уроки по 40 мин., домашнее задание не задают , оценки не ставят. Принуждают к психолого - педагогической экспертизе ( по-моему так называется).. Как будто дети с отклонениями.
От экспертизы смело отказываетесь! Это добровольно... Что бы они вам не говорили...
Не подписывайте согласие.
Оценки не ставят, НО д/з задают!
Это придумали в 90-е годы. Якобы это помогает адаптироваться в школе. На самом деле это лишь засхолаживает.
У нас в школе в 1ом классе уроки были по 35мин(25 минут первую четверть)
Очевидный управляемый беспредел,в интересах Англии? Там советское образование с 89г,рф там зарегистрирована,где регистрация данных ЗАГС видимо там же,если с 92г сетевое образование приравнивается к торговле,школа теперь продаёт маркетинговый и консалтинговый продукт.....дело только в финансировании,очень круто объявить кредиторов дебилами и предоставлять услуги,какая конверсия одному Богу известно.Проблемы образования решается в ЦБ РФ,с условиями возврата этой отрасли в государство,а не частные клоповники разводить
Я так понимаю, своим ребёнком придётся заниматься вечером дома. Школа будет бесполезной потерей времени . Очень жаль
Дурдомище! Как бесконтрольность влияет на человека- известно!
Плохо пишут...пошла в 1й класс писала красиво ...но учитель сказала ,что медленно ,пришлось быстро ,но некрасиво.
На самом деле проблема одна:
- нет денег на образование! Поэтому все эти нововедения которые пытаются упрощать и автоматизировать образование.
Главный вопрос это почему денег становится мало. Если бы профессионалы в образовании решали как улучшать образование, то явно мы бы шли в другую сторону по развитию. Никогда в жизни бы учитель с опытом лет 15-20 не предложил бы автоматизировать проверку домашних заданий или другие бредовые идеи.
54:00 я лет 5 уже как пишу о таком дебилизме как олимпиады в школах, а вы только сейчас проснулись?
А я - 10-ть. Так что это Вы опоздали ))
Удалите, пожалуйста, очепятку в названии ❤
Спасибо!
Бумага с рекомендациями - это приказ управления!
Давайте уж это все признаем и будем честно об этом говорить.
Это, между, прочим, еще и стмулирующая зп директора школы.
Все делается ,,под козырекк,,
И учителя и директора здесь абсолютно бесправны. Все на уровне закона.
Не нравится, уходи, никто не держит. А хочешь работать, тогда выполняй все требования.
Это аы считаете, что нет основания у учителя загонять родителей и летей в Сыерум.
Оттого , что так многие считают, не ищменится ничего.
Считай как хочешь, а работай как требуют.
Так это и есть пред. тельство.
Вот, не надоело говорить на тему, как всё хреново? Ещё и родители тут тусуются. Им то какое дело до образование их детей. Пусть деньги готовят на репетиторов.