Соцсети и дети: как оттащить ребёнка от смартфона?
Вставка
- Опубліковано 6 бер 2024
- В гостях у Родителей Москвы Максим Воронкин - психолог-практик, наставник по настройке отношений с детьми, муж, многодетный отец, основатель портала t.me/svobodaitochka/125 , автор книги "Выйти из абьюза и остаться в живых", который помог более чем тысяче женщин выйти из токсичных отношений, восстановиться и защитить себя и детей.
С гостем мы разбираем, почему дети зависают в соцсетях и что нужно сделать прямо сейчас, чтобы уберечь ребенка от интернет-зависимости.
Поддержать Общественное движение "Родители Москвы" вы можете донатами на карту Мир 2202206112668947.
Просьба в назначении платежа обязательно указывать: "Дарение".
Присоединяйтесь к сообществам в соцсетях Общественного движения «Родители Москвы»:
Новостной телеграм-канал t.me/roditelimoskvynews
Основной телеграм-чат t.me/roditelimoskvi
Основной канала инстаграм
parents_of_...
Резервный канал инстаграм
/ parents_of_moscow1
Фейсбук
/ 397664544743224
ВКонтакте roditelimoskvi
Активисты Общественного движения "Родители Москвы"
#родителимосквы #лекторий #лекторийродителимосквы #заочноеобразование #традиционноеобразование #цифровизация #цифроваятрансформация #цифроваяэкономика #дистантунет #учатвшколе #РУКИПРОЧЬОТНАШИХДЕТЕЙ #Союзсоветовродителей #смартфон #Максим_Воронкин #психолог
Родитель не друг!!!! Друзей выбирают!!! Подмена понятий и демагогия
Согласна !!! Родители это те люди которые передают свой опыт ,передают семейные ценности и в том числе и материальные.
Родители- это кровные узы ,а друг он от другой крови от других ценностей от других взглядов на жизнь.
Здравствуйте! Спасибо за ваш комментарий. В словаре Даля приводится русская поговорка: Три друга: отец, да мать, да верная жена. Это опровергает с точки зрения языка то, что родитель, в русских обычаях и в понимании нашего народа не может являться другом. Может. Возможно, когда вы писали, вы хотели высказать какие-то опасения, например: а если я буду другом ребёнку, не перестану ли я быть ему авторитетом, не перестанет ли он меня слушаться? Можете уточнить вопрос или мнение, обсудим. Благословенны дети, родители которых смогли остаться им друзьями. При этом, вы точно подчеркнули, что родителем человек будет являться ребёнку всегда. А вот приёмного родителя, кстати, уже выбирают.
@@anastasya8722Анастасия, спасибо! Кстати, когда люди дружат друг с другом, они также передают опыт друг другу. Так и говорят: с кем поведёшься, от того и наберёшься. Материальные ценности друг тоже может передать. Конечно, тот, с кем ты подружился - не может родить тебя. Но он может послужить твоему перерождению. А родитель вполне может выступать как друг. Зачастую нам это непривычно, потому что родители становятся "заставлятелями" и "переделывателями" ребёнка. Тогда, пожалуй, другом они могут и перестать быть. Есть ли у родителя ответственность, кроме как дружить с ребёнком? Бесспорно. Может, вы это имели ввиду?
@@anastasya8722Анастасия, а если ребёнок зачат в пробирке от мужчины и женщины, а выношен и выращен другими людьми, кто будет являться его родителем?
И вот ещё пример - приёмный родитель. РОДИТЕЛЬ же. А кровными узами не связан. Тут, видите, смотря что понимать под родителем.
Чисто биологический набор днк, или что-то ещё.
Не согласна по поводу школы. Учить уроки надо. Это труд. И простите, именно труд сделал человека человеком. Другое дело, что нужно помочь ребенку. Разговаривать с ним. Причем с пеленок, а не только с 1 сентября первого класса. А вот тут у многих проблема. У многих родителей нет времени. И очень просто сидеть и втирать со своей колокольни.
Уж очень весь такой прорывной и современный психолог, сиречь, пусть не обижается - ювенальный. Уж весь такой ребенок сепаратный, весь такой нуждается в тотальной эмпатии и согласии с его желаниям. Как будто психолог не знает о манипулятивности детей, нарастающей к пубертату. Как будто деть не поймёт, что, стоит сыграть тонкое переживание и глубокое внутреннее страдание от уроков- их ему разрешат не делать. Наконец, психолог будто не знает, что торможение в мозге сильнее активации. Что мозг хочет сберечь энергию, и лень абсолютно имманентна любому человеку с момента осознания своего «я». Что у абсолютного большинства детей без принуждения не будет обучения. Что без принуждения у абсолютного большинства ничего не добиться. Очень странный психолог, призывающий ставить интересы ребенка (лениться и развлекаться) выше семейных интересов (вырастить благополучного и достойного члена семьи и общества). А абстрактное «чтобы он был просто счастлив!» упирается в суровые социально- экономические реалии - большей половине российских семей хватает денег только на основное выживание. Психологу не к родителям России надо идти, а к родителям Рублёвского шоссе.
Если человек хочет только сберечь энергию, то зачем вы написали этот комментарий? Ведь вы пишете, что торможение сильнее.. Но когда вы писали сильнее оказалось побуждение... Наверняка какая-то движущая потребность была, когда вы писали? Какая?
@@maximvoronkin переход на мою личность и анализ моих мотивов вместо аргументированного ответа - это так себе тактика, ещё Платон отмечал😁
Но, уж если Вам интересно- пожалуйста. Я взрослый человек. И моя мотивация сообщить своё критическое мнение, как и мотивация сообщить одобрительное, - а почти всегда на канале РМ оно, к слову, одобрительное,- сильнее моей мотивации полениться.
А вот ребенок ещё не умеет сопротивляться. Мой сын 11 лет так и говорит мне «прости, мам, я все понял, я товар для капиталистов, но я не могу сопротивляться, мне так хочется планшет!!!!!». Мы очень доверительно с ним общаемся. Ребенок ещё не умеет, как взрослый, включать волю и мотивацию, его надо учить этому.
А, пока не научился,- принуждать заниматься.
И так взрослые делали тысячелетиями, обучая детей - принуждая их. А если бы взрослые прислушивались к лени ребенка, и ставили бы все только на его осознанное и мотивированное решение (в11 лет) начать учиться вместо развлечений - не было бы прогресса.
Привычка праздной жизни для человека хуже всех бедствий жизни. Поэтому в высшей степени важно, чтобы дети приучались ещё с юных лет работать. Л. Н. Толстой а не этот кисель о настроении и желании-нежелании
Согласна. Психолог говорит о каких -то странных детях и семьях, не из наших реалий. Лень свойственна каждому индивиду в разной степени. Мозг природно стремится экономить энергию. И, если не заставлять ребенка учиться, значит обрекать его на низкую образованность, низкую осознанность, отсутствие понятийного и критического мышления. Потому что сам он, только на своей осознанности, сможет заставить себя учиться только в паре процентов случаев примерно. Абсолютное большинство детей не будет учиться без принуждения.
@@user-sw3jv6bx6cТут вы можете столкнуться с тем, что ребёнок с детства проявляет ТЯГУ к познанию. Если её не отбивает родитель или работник образования. Но, согласен, если родитель ребёнка ЗАСТАВЛЯЕТ , то в этом случае родитель не сможет увидеть тяги ребёнка. Зачем? Ведь такой родитель испытал на себе родительское насилие в детстве, и неосознанно, не изучая своё дитя, не слыша его чаяния - заставляет. Потом мы получаем жертв, абьюзеров, детей, ненавидящих "обучение через принуждение", а порой ненавидящих и родителей.
@@user-sw3jv6bx6cЯ работаю с женщинами, оказавшимися в отношениях абьюза, с нарциссами, с принуждением. В большинстве их особо усердно заставляли учиться
Тут Толстого вы неверно истолковали, возможно. Он же не пишет работать ВОПРЕКИ ЖЕЛАНИЮ. Возможно, вас в детстве ЗАСТАВЛЯЛИ работать? И в таком случае вы эту боль сейчас пытаетесь защитить, понимая, что к вам были несправедливы самые близкие люди. Часто родители боятся, что дай ребёнку свободное время - он вырастет никчемным человеком. В то же время, свободное время является важнейшим условием развития ребенка. Праздность это несколько другое
@@user-sw3jv6bx6cЕсли бы мозг только экономил энергию, человек бы не начал ходить. А вы бы не написали этот комментарий. Ведь что-то вас в мозге побудило его написать? Как раз некая ПОТРЕБНОСТЬ, о чём я и сказал в выступлении. Так же , если мы понимаем потребности ребенка, мы можем помочь ему учиться без насилия.
Если ребёнка не заставлять, он вырастет безответственным, инфантильным и сядет на шею. Можно много писать о наплевательском отношении к ребёнку и последствиях этого. С психологом во многом не согласна.
Кардинально изменить ситуацию можно только при возврате к социализму!
Поэтому 17 марта голосуем за программу КПРФ, за Николая Харитонова!
В противном случае дальнейшего вымирания и деградации страны нам не избежать!
😂
Зюганова уже выбрали один раз в 96-м,и что?
@@Stanislav_27 выбрали Ельцина. Поинтересуйся, как проходила компания и кто ему отдал свои голоса - Лебедь. Так что не чушь не надо писать.
@@Sergey_Ivanov_CCCP хорошо, поинтересуюсь. Но! Вы всерьёз думаете, что Харитонов поведёт страну в социализм в случае победы?
@@Stanislav_27 однозначно! Об этом говорит и программа КПРФ, об этом говорят и реальные дела Коновалова, Левченко, Клычкова, Казанкова и многих, многих других. У КПРФ есть и реальный опыт и проработанные профессионалами программы. КПРФ неоднократно проводила Орловские экономические форумы с участием специалистов и практиков. Дело за главным - прийти к власти.
Какое словоблудие))