DRE Apur铆mac 2024 - 馃巿馃帀馃彨Feliz D铆a del Maestro 2024馃彨馃巿馃帀

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    馃嚨馃嚜馃懅馃徎馃懄馃徎El Gobierno Regional a trav茅s de la Direcci贸n Regional de Educaci贸n Apur铆mac, rinde un c谩lido homenaje a todos los maestros, que con esfuerzo y sacrifico construyen el futuro de nuestra regi贸n.
    馃懆鈥嶐煆玀ag. Claudio Vilca Arapa
    馃懆鈥嶐煆獶IRECTOR REGIONAL DE EDUCACI脫N
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    La Direcci贸n Regional de Educaci贸n de Apur铆mac (DREA), busca formar ciudadanos comprometidos con valores que sostengan la convivencia democr谩tica de la comunidad educativa conforme a las normativas ministeriales y a la Movilizaci贸n Nacional por la Transformaci贸n de la Educaci贸n impulsada por el Ministerio de Educaci贸n.Para lograr este prop贸sito, el equipo pedag贸gico y administrativo de la Direcci贸n Regional de Educaci贸n de Apur铆mac cuenta con un original enfoque de gesti贸n educativa que busca transformar las tradicionales pr谩cticas pedag贸gicas en el aula y as铆 reducir las profundas brechas educativas que se manifiestan entre las escuelas de zonas con menor 铆ndice de desarrollo humano.La DREA como instituci贸n gestora y espacio donde cobran efecto las normativas de educaci贸n, genera un tr谩nsito que se denomina sistema educativo hacia un servicio de educaci贸n p煤blica, donde los beneficios educativos incentivan la realizaci贸n del ciudadano y la pertenencia de 茅ste a una comunidad nacional.En esa l铆nea, la DREA ha logrado consolidar un trabajo de coordinaci贸n efectivo con las Unidades de Gesti贸n Educativa Locales, bajo un enfoque territorial que permite el conveniente funcionamiento de las instituciones educativas p煤blicas y privadas Apur铆macLa numerosa comunidad educativa de Apur铆mac exige el desarrollo de estrategias que den soporte a estas mejoras, por eso la DREA est谩 comprometida en desarrollar estrategias de articulaci贸n para suscribir convenios y contratos para lograr el apoyo y cooperaci贸n de la comunidad nacional e internacional que sirvan para una gesti贸n educativa moderna y de calidad en la regi贸n.Los avances en materia de educaci贸n de Apur铆mac son el resultado de la solidaridad, equidad, inclusi贸n y respeto de un personal profesional comprometido con la transformaci贸n de la educaci贸n, el cual contin煤a elaborando una din谩mica y un proyecto capaz de construir desde las primeras etapas de formaci贸n, un grupo humano capaz de fortalecer sus habilidades individuales para el logro de un proyecto general como pa铆s..

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