Concevoir le PowerPoint des Chapitre 3 et 4 ORAL FPA - Dossier Technique Version 2024
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- Опубліковано 5 вер 2024
- Bonjour,
Dans cette vidéo, je vous explique comment concevoir le PowerPoint de votre Dossier Technique, des chapitres 3 et 4, sur la nouvelle version 2024.
. Accompagnement des apprenants
. Qualité & RSE
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Je suis Aurélia Boisanté, formatrice de formateurs, notamment en ludopédagogie et management en entreprise.
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Si vous avez des questions, laissez-les-moi en commentaire, j’y répondrai.
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Aurélia Boisanté, Formatrice diplômée
www.formations-ab.fr
A bientôt pour une nouvelle vidéo et un grand merci pour tous vos retours positifs
Bonjour, merci pour cette vidéo !!
Bonjour, merci beaucoup !!!!
T'es déjà devant !! Bravo 🎉 🎉
Bonjour, merci pour vos vidéos si bien expliquées et détaillées 🥰 je vous suis chaque jour !
Pouvez-vous faire une vidéo expliquant le contenu du PPT ainsi que les temps impartis pour l'examen final s'il vous plaît ?
Ok pour une vidéo sur le timing, c'est une très bonne idée 😉🙏 Pour le contenu, je vais faire une vidéo
Bonjour. Je sors d'une formation et passe mon examen dans 15 jours. je ne comprends pas cette video. Il semble qu'en chapitre 3 vous parliez de la CP 10 qui est a l'écrit. Dapres mon formateur les slides de ce chapitre concerne la cp 7 et na pas pour objectif daccompagner les apprenants vers l'emploi mais daccompagner un apprenant dans son parcours de formation tire de notre scenario pedagogique. Donc pas en fin de formation. Ce qui serait logique avec les cp 8 et 9 sans support ni ecrit qui portent sur l'accueil et le tutorat. Est ce que quelque chose lui aurait echappe ? Merci
Bonjour Murielle, je suis d'accord avec votre analyse. Mais ce n'est pas la première fois qu'il y a des écarts entre les attendus et le contenu des vidéos. C'est également à nous de faire attention et de rester maître de ce que l'on va dire. LA SOURCE le référentiel d'évaluation, le reste c'est de la littérature. Mais je suis d'accord avec vous que cela peut porter à confusion ;-)
Bonjour , le dossier de Veille est à Remettre à l'écrit (12 à 15 pages ) dans le référentiel , Vous préconisez d'y revenir dans la présentation orale également ? ça me semble redondant .. non ??
Je vous conseille une présentation très rapide et synthétisée, comme un rappel....
ua-cam.com/video/LCvbi5gHes0/v-deo.htmlsi=Q15v2uPvdPI_3GHp
Voilà la nouvelle présentation. Il y a une 2ème vidéo sur les chapitres 3 et 4
bonjour, pour l'accompagnement individuel, nous devons donner les étapes d'un entretien d'embauche ou d'un autre entretien ? je n'ai pas compris cette slide... merci d'avance
Tu peux presentes les étapes types d'un entretien et tu expliques comment tu l'as adapté à ton secteur professionnel. Je donnais l'exemple d'un formateur insertion...
Bonjour ...tout ça en 10 minutes!
Oui ! Il faut beaucoup synthetiser....
J'ajoute un point a mon dernier commentaire. Le descriptif de la veille est dans le support ecrit CP12 avec nos outils, ce que ca nous apporte et un sujet extrait dans sa specialite et meme chose pour la formation pro. Dans la CP11 Respecter et faire respecter la réglementation qui est a l'oral avec slides, cest bien le réglementaire en formation, qualiopi, sa specialite et la rse avec la maniere dont les apprenants se les approprient. Ca ne semble pas utile de reparler du dispositif de veille en CP11 meme si ces infos peuvent en resulter.
Bonjour Murielle, est-ce que tu pourrais synthétiser ta question en 2 phrases s'il te plaît ? Je n'ai pas compris... D'une manière générale, je vous conseille de rester cohérent en argumentant
On est d'accord Murielle :
"La présentation orale vise à valider la compétence « Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité ». Le candidat présente les obligations contractuelles et réglementaires d’une formation qu’il a animée. Il détaille les éléments de preuve qu'il doit collecter et mettre à disposition dans le contexte du système de qualité et de conformité. Le candidat présente également les spécificités règlementaires de son domaine de spécialité, ainsi que les enjeux liés à l’hygiène, à la santé et à la sécurité au travail, et les enjeux de Responsabilité Sociale des Entreprises. Il décrit la manière dont il les prend en compte dans ses pratiques professionnelles, et dont il permet aux apprenants de se les approprier."