Muito bom o conteúdo, professora! Escutei o último episódio do História FM, que conta com a sua participação. Vc e o Icles (além de tantos outros historiadores) são extremamente necessários nesses tempos que estamos vivendo. Muita força e sucesso no trabalho. Vcs não estão sozinhos! Um abraço.
Olá, Professora, tudo bem? Meu nome é Guilherme e no meu canal eu faço muitos vídeos sobre Nazismo (um assunto que gostei quando estudante). Eu não sou históriador, mas pretendo ser. Meus vídeos sempre são baseados em obras de Historiadores e sou rigoroso com as fontes. Me incomoda ver a quantidade de revisionismo absurdo que vemos no UA-cam, muitas coisas sem qualquer pé ou cabeça. Meus vídeos sempre são recheados de dados que encontro em livros. Seu conteúdo é necessário para me orientar!
Quando eu era criança lí uns livros negacionistas naquela epoca ñ sabia q a hístoria vinha de fontes, pra mim vinha da apostila e achava q a escola queria esconder as coisas de mim (enfim a rebeldia), mas depois comecei a ter aulas de verdade, ver q oq era ensinado ñ era tirado do nda e não era baseado num único livro, e q meus professores estavam bem menos preocupados em me "impor uma ideologia" do que autores que literalmente vendem suas ideias
Olá profa, tudo bem? Ótima síntese sobre os temas. Em meio aos negacionismos e revisionismos deliberadamente políticos de hoje em dia, me sinto um alienígena em conviver com pessoas apoiando tais pensamentos nos quais simplesmente não consigo aceitar, mas aí me lembro, sou historiador e minha formação simplesmente não me permite acreditar em tamanhos absurdos. Kkkk
Olá, professora. Se puder responder e postar o meu comentário, agradeço desde já. ☺Questionamento 1- A classe dominante até o século IX interferia na metodologia historiográfica à seu favor, o que te faz acreditar q isso mudou sabendo-se que esse poder foi inteiramente ampliado através de criações de organismos supranacionais, ongs, fundações e movimentos sociais ligados à educação? Por conta das novas classes sociais que o pós modernismo debate(?)prega nas academias? Isto é convincente e te basta? Questionamento 2- Pq é raro um professor de história citar o genocídio ucraniano de Holodomor? Sem importância histórica? Passei todo meu ensino médio e até acadêmica sem nunca ouvir falar sobre. Foi só através da ascensão da internet e pelos descendentes ucranianos que pude tomar conhecimento. Questionamento 3- Pq o método científico das ciências humanas são confiáveis e indicadas como "ciência" se o poder de influência da elite só ampliou(após a revolução francesa) podendo interferir nas instituições, ter seu corpo de intelectuais, governantes, reis, líderes e fatos? Coleta de dados e consulta às "instituições reconhecidas" são parâmetros requeridas pelo método, afinal. Questionamento 4- "Em outras palavras, o negacionista rejeita o conhecimento histórico estabelecido em bases científicas e metodológicas reconhecidas, em nome de uma suposta "verdade oculta" pelas instituições acadêmicas, científicas e escolares por causa de supostos interesses políticos ligados ao sistema." Ué, mas as academias são parte do sistema; VC afirmou sobre conflitos de interesse ideológico que poderia interferir no método, mas as instituições acadêmicas são ligadas inteiramente a uma corrente ideológica(literatura neomarxista domina - gnose, materialismo, existencialismo, desconstrucionismo, teoria queer, etc; área das humanas é amplamente afetada): e não sofre interferência? Minhas dúvidas são sinceras.
Uma pergunta confusa e cheia de vieses como esta não merece resposta. Todos aqui sabemos quem você é e o que pretende. Vá procurar sua bolha e apodreça nela para sempre.
Muito interessante esta questão de revisionismo histórico, atualmente é muito utilizado por grupos de ideologia política para poderem validar seus argumentos, príncipalmente com temas da guerra fría.
Fiquei muito satisfeita com o conteúdo desse vídeo! Esses dias fui chamada de "péssima professora" porque me recuso a impor um determinado ponto de vista. Não importa o conteúdo, meu papel não é direcionar apenas um ponto de vista para meus alunos.
Eu tenho a seguinte posição: não existe neutralidade na nossa prática ( que bom!) , porém nosso trabalho (honesto) como professora é trazer todos os debates para o aluno para que ele possa se posicionar então, a não ser aqueles que neguem fatos históricos ou distorçam a interpretação histórica já consolidada.
@@profanelize exato. Eu tenho a MINHA opinião. O aluno deve criar a própria, e para isso devo contribuir com o máximo de visões e interpretações de um determinado assunto.
quando se envolve politica na historia, tudo deve ser observado de uma forma extremamente cuidadosa. A politicagem não vai deixar de ser politicagem, e vão escrever em beneficio próprio a própria historia, o maior exemplo e a segunda guerra, onde se tem uma quantidade absurda de polemicas que não são citadas, e quando algum historiador/estudioso faz essas observações e expõem essas narrativas de interesses próprios, os mesmo são ridicularizados pelos seus próprios pares, e como se não quisessem que contem ou descubram algo...
Muito bom o conteúdo, professora! Escutei o último episódio do História FM, que conta com a sua participação. Vc e o Icles (além de tantos outros historiadores) são extremamente necessários nesses tempos que estamos vivendo. Muita força e sucesso no trabalho. Vcs não estão sozinhos! Um abraço.
Poxa, obrigada pelo retorno ! 💜
Olá, Professora, tudo bem? Meu nome é Guilherme e no meu canal eu faço muitos vídeos sobre Nazismo (um assunto que gostei quando estudante). Eu não sou históriador, mas pretendo ser. Meus vídeos sempre são baseados em obras de Historiadores e sou rigoroso com as fontes. Me incomoda ver a quantidade de revisionismo absurdo que vemos no UA-cam, muitas coisas sem qualquer pé ou cabeça. Meus vídeos sempre são recheados de dados que encontro em livros. Seu conteúdo é necessário para me orientar!
Quando eu era criança lí uns livros negacionistas naquela epoca ñ sabia q a hístoria vinha de fontes, pra mim vinha da apostila e achava q a escola queria esconder as coisas de mim (enfim a rebeldia), mas depois comecei a ter aulas de verdade, ver q oq era ensinado ñ era tirado do nda e não era baseado num único livro, e q meus professores estavam bem menos preocupados em me "impor uma ideologia" do que autores que literalmente vendem suas ideias
Mas eles fazem isso Bro, eles deturpam tudo em favor de suas agendas, e as verdades eles apenas empurram pra debaixo do tapete há literalmente ANOS.
@@Eazyy505 Ah sim. Quem sabe tudo é olavo de carvalho né?
Olá profa, tudo bem?
Ótima síntese sobre os temas. Em meio aos negacionismos e revisionismos deliberadamente políticos de hoje em dia, me sinto um alienígena em conviver com pessoas apoiando tais pensamentos nos quais simplesmente não consigo aceitar, mas aí me lembro, sou historiador e minha formação simplesmente não me permite acreditar em tamanhos absurdos. Kkkk
Ótimo vídeo. Esclareceu muita coisa. Obrigado por compartilhar seu conhecimento.
Muito bom professora Anelize obrigadão vc é incrível.
Professora, parabéns pelo vídeo e não desista! Estaremos aqui para te apoiar.
Obrigada ☺️
Olá, professora. Se puder responder e postar o meu comentário, agradeço desde já. ☺Questionamento 1- A classe dominante até o século IX interferia na metodologia historiográfica à seu favor, o que te faz acreditar q isso mudou sabendo-se que esse poder foi inteiramente ampliado através de criações de organismos supranacionais, ongs, fundações e movimentos sociais ligados à educação? Por conta das novas classes sociais que o pós modernismo debate(?)prega nas academias? Isto é convincente e te basta?
Questionamento 2- Pq é raro um professor de história citar o genocídio ucraniano de Holodomor? Sem importância histórica? Passei todo meu ensino médio e até acadêmica sem nunca ouvir falar sobre. Foi só através da ascensão da internet e pelos descendentes ucranianos que pude tomar conhecimento.
Questionamento 3- Pq o método científico das ciências humanas são confiáveis e indicadas como "ciência" se o poder de influência da elite só ampliou(após a revolução francesa) podendo interferir nas instituições, ter seu corpo de intelectuais, governantes, reis, líderes e fatos? Coleta de dados e consulta às "instituições reconhecidas" são parâmetros requeridas pelo método, afinal.
Questionamento 4- "Em outras palavras, o negacionista rejeita o conhecimento histórico estabelecido em bases científicas e metodológicas reconhecidas, em nome de uma suposta "verdade oculta" pelas instituições acadêmicas, científicas e escolares por causa de supostos interesses políticos ligados ao sistema."
Ué, mas as academias são parte do sistema; VC afirmou sobre conflitos de interesse ideológico que poderia interferir no método, mas as instituições acadêmicas são ligadas inteiramente a uma corrente ideológica(literatura neomarxista domina - gnose, materialismo, existencialismo, desconstrucionismo, teoria queer, etc; área das humanas é amplamente afetada): e não sofre interferência?
Minhas dúvidas são sinceras.
Cadê a resposta professora???
A professora é totalmente doutrinada pelo sistema, não pensa ou pesquisa por conta própria, ela adotou a narrativa do sistema, mas nega o sistema.
Uma pergunta confusa e cheia de vieses como esta não merece resposta. Todos aqui sabemos quem você é e o que pretende. Vá procurar sua bolha e apodreça nela para sempre.
@@ALEXANDERMACNAMARA Kkkkkkk e você acaso sabe sequer o que é sistema? Não sabe nem onde fica o buraco de saída (ou seria de entrada?)
Muito didático.Excelente vídeo. Parabéns professora Anelize.
Profa Anelize, por favor faz uma revisão de hsitoria do Brasil pra gente o Enem é daqui a pouco
Muito interessante esta questão de revisionismo histórico, atualmente é muito utilizado por grupos de ideologia política para poderem validar seus argumentos, príncipalmente com temas da guerra fría.
vídeo extremamente importante👏👏👏
Ótimo conteúdo, obrigada ❣️
Ótimo vídeo sobre o tema!
Como que identifico autores revisionistas?
Muito bom o seu vídeo! Bom e importante.
Aula incrível
Muito bom mesmo👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿
Seus vídeos são ótimos, meus parabéns!!
Tô no 6* ano, e gosto d+ dos seus vídeos
Aula muito boa!
Maravilhosa demais!
Excelente forma de pensar... o nacionalismo hj no Brasil tem um significado torto e tosco...
E se a história foi contada sob viés politico
muito esclarecedor prof, bom demais 🥳
😍
Parabéns pelo video .
Fiquei muito satisfeita com o conteúdo desse vídeo!
Esses dias fui chamada de "péssima professora" porque me recuso a impor um determinado ponto de vista.
Não importa o conteúdo, meu papel não é direcionar apenas um ponto de vista para meus alunos.
Eu tenho a seguinte posição: não existe neutralidade na nossa prática ( que bom!) , porém nosso trabalho (honesto) como professora é trazer todos os debates para o aluno para que ele possa se posicionar então, a não ser aqueles que neguem fatos históricos ou distorçam a interpretação histórica já consolidada.
@@profanelize exato. Eu tenho a MINHA opinião. O aluno deve criar a própria, e para isso devo contribuir com o máximo de visões e interpretações de um determinado assunto.
quando se envolve politica na historia, tudo deve ser observado de uma forma extremamente cuidadosa. A politicagem não vai deixar de ser politicagem, e vão escrever em beneficio próprio a própria historia, o maior exemplo e a segunda guerra, onde se tem uma quantidade absurda de polemicas que não são citadas, e quando algum historiador/estudioso faz essas observações e expõem essas narrativas de interesses próprios, os mesmo são ridicularizados pelos seus próprios pares, e como se não quisessem que contem ou descubram algo...
existe países que ate prendem pessoas por se aprofundarem ou questionarem alguns acontecimentos históricos.
Boa noite a todos