ПРОСТІ та СКЛАДНІ речення: практичний урок до ЗНО
Вставка
- Опубліковано 7 січ 2020
- ✏ Тест на тему: "Прості та складні речення" (доступний для передплатників) - navsi200.com/prosti-skladni
📑 Як оформити передплату - navsi200.com/peredplata
🆕 Дивись найновіше відео на каналі тут -
⏯ Плейлист "Найтиповіші завдання ЗНО" (70+ уроків з мови та літератури) - • Найтиповіші завдання ЗНО
** Інші уроки до ЗНО **
📌 5 правил про НАПИСАННЯ "НЕ" - • Написання НЕ разом, ок...
📌 Позначення часу - • Правильне позначення ч...
📌 Частини мови - • ЧАСТИНИ МОВИ! 🤩 (Це пи...
★ Цікаве і корисне до ЗНО ★
Telegram ‣ t.me/navsi200
Facebook ‣ / navsi200
Instagram ‣ / navsi200
Сайт ‣ navsi200.com
---
Музика - Epidemic Sound
![ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ ЭКЗОРЦИЗМА [Топ Сикрет]](http://i.ytimg.com/vi/qBySr6Bt0B8/mqdefault.jpg)
Блин, после таких видео чувствую себя готовым к ЗНО)
Ну что здала?
Дуже заплутана тема для мене - односкладні речення. Ваші пояснення, ну дуже ретельні та зрозумілі. Дякую!
Для мене вона найцікавіша і легка
спасибо за такую помощь, с вашими видео я точно подготовлюсь до зно
я після цього відео відчуваю себе вундеркіндом) дякую)
Дякую!!! Ви неперевершені!!
Дякую! З вашими поясненнями все зрозуміло.
ви неймовірно пояснюєте !дуже вам дякую
Дякую за таку інформацію, все зрозуміло і чітко ☺
правильно буде не чітко а чётко)0))
@Lemon4k Ну как бы он (возможно) написал по рофлу комм
Справді дуже доступне пояснення дякую ❤
Дякую за чудове відео, під час цієї війни з вами легко повторити матеріал
Дякую вам! 😊💓
Дякую, що пояснюєте теми
Danke!! Дякую!! Мені це дуже допомогло!! ^^
Велике дякую!
Щиро дякую вам! Я зрозуміла багато тем за декілька хвилин завдяки вашому чіткому поясненню! Дуже дякую вам! Ви справжня чарівниця
Дякую і вам, Марто! 🤗
Дуже корисне відео як для мене.Дуже вам дякую за урок🤗😊
щире дякую!!!
Послухав Наталю ЗНО. Вона пояснює як для якихось професорів. Вона не те що вчить вона заплутує, і ніх....на не розумів. Не ркомендую її нікому, хіба для людей які вже все знають. Жалію час який витратив на неї. Навіть не міг собі подумати що все на стіл просто. Тут все просто і зрозуміло. Як 2+2=4. Дякую!
5:48 , у вас тут в Б помилочка. Ви слово *невеличкий* підкреслили присудком , а потрібно було означенням. *Ховався* присудок.
Дуже корисне відео,дякую😘😘😘
Спасибі 😊
Спасибо большое! !!!!!!!
дякуємо
Дякую ви дуже допомагаєте.
Рада старатися, дякую! 😇🙏
Ви ангел
5:49 присудок ховався а не невеликий
Струмок э невеличкий, так как означення перед iменником
@@oximer1663 спасибо за ответ спустя год 😚
@@purple642 хпх целвй год сидел думал что ответить
@@oximer1663 ахаха, спасибо😁
Дякую
Дякую ки дуже допомгли хоть я і вчуся в 5 класі
Здрастуйте, у мене є питання з цієї теми, а саме з "присудком", я зараз займаюся по ЗНО книзі, і там є один приклад речення: "Наука для людини - як сонце для життя" Наука це підмет, а сонце чомусь присудок, мені не зовсім зрозумілий цей момент.
Та й у вашому відео слово "літньою" теж присудок.
Cool!
Добрий день.Чи є відео про складносурядні та складнопідрядні
5:42 струмок *ховався* а ви підкреслили *невеличкий*
Тут не все так просто :^
Тут все печально, ну как для меня.... а так спасибо)))
Дай угадаю. Ты как и я смотришь аниме, вместо подготовки?
@@fileonanime4308 виии месри ^-^ откуда ты знаешь?)
@@fileonanime4308 +
Я йду дивитись аніме і у мене завтра МНТ
@@user-vh7kq6sm9p на скільки склали?)
Чому у третьому реченні 9:11 "колір перетікав" НЕ є граматичною основою?
А ще змішувався.
...
Дякую за відео, але є одне питання. Чому в реченні "Між деревами ховався невеличкий струмок, у ньому - завжди холодна й різка джерельна водиця." (таймкод 5:40), Ви підкреслили слово "невеличкий" як присудок, хоча самі сказали що присудок "ховався". Так, всі ми люди і всі ми робимо інколи помилки, але був ще монтаж, чому там нічого не виправлено?
Є сумніви щодо коментаря про речення зі струмком.... Як на мене, слід враховувати інверсію під час визначення присудків. Що думаєте,Ганно?
На мій погляд,це непоане речення. Є лише підмет.
Пані Мізинчук, я відправив домашне завдання вам на пошту
@@remforrome4053 ,ви зто?
Вибачте, я оком кинув на відео, які у Вас є і не звернув уваги чи є детальний розбір (а саме "Це у нас речення просте з однорідними членами(пояснення). Це ускладнене звертанням, бо (пояснення). Тут у нас ховається просте речення ускладнене відокремленими членами, адже(пояснення). Тут можемо побачити речення, яке ускладнене вставним словом" і так само із безсполучниковим та з різними типами зв'язку реченнями).
Дякую за відповідь.
Чому питаю, тому що ви дуже легко пояснюєте те, що я проґавив у відповідних класах, коли вивчалися ці теми окремо(((. Проте один перегляд вашого відео прибавляють мені по 4 бали на ЗНО)). За що дуже Вам щиро вдячний :)
Здравствуйте, а відблиск разве не підмет
А в Авраменко за 2021 год,есть тест этот ?
Скажіть, будь ласка, в першому речені слово "звуки", не є підметом? Чому?
Потому что підмет это типо человек и подобное, тоесть одноименный а это двух. Если бы было звуК тогда да, а так это звукИ. Надеюсь понятно.
Звуки відповідають на питання(що?),а підмет відповідає на питання (хто?,що?).
Класні відео! Я все зрозуміла! Але мені 40 і я не знаю навіщо мені ця інформація))? Лишаю коментар для того, щоб було ще більше переглядів))
Щиро дякую вам, Тетяно! 😊
@@navsi200 💖💖💖
Хотілося б побачити відео "Подвоєння літер у іншомовних словах"🙏📜
Такий урок уже був, тема: "Подвоєння літер". Там про написання й українських, й іншомовних слів
8Б
8А
Нарешті я розібралась. Вчителі в школі все так складно пояснюють.
Я ничего не понимаю((( что мне сделать чтобы наконец-то понять это
Захотіти це вивчити і зрозуміти, що ти це робиш для себе, а не для вчителів/оцінок.
@@owl22860 Ну смотри, если в предложении есть 2 присудка і 2 підмета, то предложение сложное, а если 1 підмет і 2 присудка или наоборот то предложение простое (прошу прощения ща мой русский на укр клавиатуре)))
За*
@@Tutopchik1488 прости но я реал тупая и не смогу ЗНО сдать я ничего не понимаю я трачу много времени на учёбу и ничего не понимаю я хочу ходить к репетитору но нету финансов на это вообщем нету у меня будущего ;-;
Я незрозуміла розбір ось цього речення;,,Осінь не забарилася,бо закони природи невблаганні"
Зрозуміло,що Осінь(підмет) не забарилася(присудок),закони(підмет),але чому невблаганні це присудок??
Воно повинно відповідати на питання які?,невблаганні,а не на питання що робити?,що зробити?.Поясніть,якщо хтось розуміє(
Буду вдячна.
3:54 ты забыла подчеркнуть "звуки")
2:17 осінь не забарилася чому забарилая підмет а не присудок ._.
❤а чому перше далеко чути голоси складне,там одна гр основа
5:40 то струмок ховався таки?
Чему Ви не підкреслили «звуки»?
чути кого? звуки - це додаток
Я сейчас в 6 класе, но СПАСИБО ТЕБЕ БОЛЬШОЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!¡!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!😁👍👍👍👌
На хвилині 6:02 ви підкреслили невеличкий, як присудок замість ховався.🤓
Чому невблаганні - присудок? Закони які - невблаганні.. Хіба не означення? Дякую!
У цьому реченні це стан законів, вони є «невблаганні» - складений іменний присудок.
Означення було б, якби «невблаганні закони були важливими» - щось таке.
@@navsi200 дякуюююю
Блін вот усі пишуть хороші коментарі а я вот не розумію , наприклад речення :осінь не забарилася,бо закони природи невблаганні. Добре осінь це підмет а забарилася -що зробила ? Присудок , а вот закони підмет, і тепер ставимо питання закони які ? Невблаганні це по суті означення
Ні
Осінь не забарилася,бо закони природи невблаганні.
Присудок забарилася чи не не забарилася?
"не" - це заперечна частка, тож правильніше було б її не рахувати присудком.
@@thezompozitiv7461 Дякую
Я тепер поняв
Дякую
В останній вправі, у третьому, хіба там не 3 граматичні основи? Жовтогарячий колір-підмет, перетікав, змішувався-присудки? Я вже тут зовсім заплуталась😓
Чесно кажучи , ще більше заплуталася ... Ця тема для мене залишається тупою і незрозумілою
Терпіння та труд усе перетруть 😊💪 Успіхів вам і натхнення! 💙💛
Зясувальне {розбор реченя )оце я непойму
Струмок ховався,що робив ховався це хіба не присудок? Слово ховався
5:41 не правильно визначено присудок
пАка я умру
Ти краще пояснюють за моїх вчителів у школі
Тут помилка!!!!
Гучно линуть дієслово
А голоси це ж підмет, відповідає: що? Голоси
Видно, що дівчинка в невизначеності, шукає себе, але скажу так - вона не є носієм знань цього матеріалу.. Навіть не думайте взагалі брати якісь знання звідси, матеріал - не підготовлений повністю, є помилки, немає уточнень в своїх судженнях, немає чіткої аргументації, яка б переконувала б глядача обирати ту, чи іншу відповідь. Якщо ви новачок в цій темі - читайте І.Ющука "Практикум" або пана Жовтобрюха 1960 р "Курс української мови". Посидите день-два подумаєте - повірте мені, ви будете знати матеріал краще за весь цей ботей профанів-неотес, тобто вчителів та викладачів:) Удачки вам!
Коментар хоч і дещо грубий, але порада щодо Жовтобрюха стала в пригоді)
У нього безліч книжок хороших - справжнє відкриття. Я, коли шукала українську наукову літературу, ніяк не думала, що так багато в нас якісних книжок. Бо окрім як на Давидовича і Сербську ні на що не натрапляла.
7777 привіт привіт привіт привіт
👎👎👎👎👎👎
Дякую