Урок №9. Функції. Область визначення, область значень і графік функції (9 клас. Алгебра)
Вставка
- Опубліковано 19 тра 2024
- Відеоурок з алгебри для 9 класу загальноосвітньої школи.
💲 Підтримати створення нових відеоуроків:
- ПриватБанк: UA983052990000026006014918970 (IBAN)
- PayPal: topshkolaof@gmail.com
- send.monobank.ua/jar/26PxkKuDeQ
✔️ «Топ школа» в інших соціальних мережах:
- Наш сайт: shkola.top/
- Facebook: / shkolatop
- Instagram: / topshkola
- Viber: invite.viber.com/?g2=AQAcQMDq...
- TikTok: / topshkola
-------------------------------------------------------
0:00 Вступ
0:55 Пояснення теми уроку
5:48 Розв'язування задач
17:14 Тестування
Оцініть даний відеоурок за шкалою від 1 до 12 балів.
Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку:
- відповіді на домашнє завдання;
- що за споруда та місто зображено на фото?
1
9 балів
Дякую за чудове відео, дуже допомогло у розумінні матеріалу
12 балів😉
12
ничто не бывает идеальным, как и это видео. Мало практики, больше теории. А если и есть практика, то элементарная. Но для повторения материала самое то. 10 балов
Домашнє завдання
Область визначення функції F(X)=6x+0,5
D(f)= х може набувати будь-яких значень
Как же круто когда не тупо пересказывают параграф, а рассказывают своими словами
Та з таким вчителем і репетитора не треба! Дуже дякую подивився ваший відеоурок і став все розуміти!
дякую. мені дуже приємно, що я зміг тобі допомогти опанувати цю тему
Нічого не розуміла по цій темі, а коли сказали, що в четверг контрольний зріст знань по цій темі почала щось вчити, але марно. А коли подивилася ваш урок стала хоть дещо розуміти. Дякую!!!
дуже радий, що зміг допомогти
Тема не сложная, да еще и с таким розъяснением, легче некуда. Спасибо!
Тоже хомяк?
Я кстати в 8 классе, мы это учим, а ещё по физике тему по моему 10 класса
@@user-vj3pw5hn4r Это учится и в 8 и в 9 и в 10
просто супер! все зрозуміло, за кадром чіткий приємний голос, якість відео чудова! все стало зрозуміло зразу! дякую!
Дякуємо за корисний та цікавий контент! Ви неймовірні. З темою розібрався, дещо пригадав, дещо підучив.
Дякуємо! 😊😊👍👍👍
Дякую, що дивишся
Домашня робота
f(x)=6x+0,5
D(f)=(-~;+~)
~- це знак нескінченності в мене на клавіатурі немає іншого знаку тому такий знак
В мене теж так получилтсь
пасіба))
D(f)=(-нескінченості ; + нескінченності )
Дуже дякую, стало набагато легше зрозуміти що від тебе хочуть, тим паче все доступно та гарно поясненно, дякую
Ничего не поняла(((
Очень хорошо росказано! Лайк! И подписка!
Спасибі звістно,але як називается тема в якій завдання типу у=((корінь)з х у квадраті - 5х - 14)- 3 у чисельнику та х у квадраті - 25 у знаменнику?
Очень классно и детально всё рассказали, и голос очень приятный)
і тобі дякую за те, що дивишся
видео просто бомба лучше любого вчителя розказав коротко і понятно
Спасибо большое, а то я уже пол дня решаю грёбаное задание по алгебре, а тут один раз увидела и всё решила за 1 минуту
1:00 теорія
6:00 приклади
15:47 дз
17:17 тест
дякую. Додав в опис
Дуже круті уроки, безперечно вподобайка.
Дякую за онлайн уроки. Дуже допомагають особливо в тяжкий воєнний час.
дякую, що дивишся
Дуже гарний урок і вчитель
Супер!
Дуже класно відео! 12 б.
Дуже дякую за відео, все легко та зрозуміло! :)
дякую, що дивишся
Доброго дня, у мене питання, як записувати другу вправу в третьому завданні на 12:43?
Хоч із запізненням но все ж f(-3)=1,5
f(1)=-1,5
f(2)=-1
@@liana32064 оооо, дуже дякую, тепер точно отримаю оціночку, уже правда сім'я, робота, діти машина є, даже дерево посадив але це ж все без оцінки було)
Велике дякую за ваші урокі
Д/з D(f)= (+безкінечність;-безкінечність)? Так?
Також так думаю
Спасибо ещё раз 😃😃😃😃😉😉☺️☺️☺️💞
Ви найкращі!!!
Дуже втомилася, але потрібно було робити домашнє завдання, нічого не розуміла, подивилася відео. Все зрозуміла!
всё кратко и ясно :)
Дякую за урок все зрозуміло
Здрастуйте, а як тоді знайтиобласть визначення функції f(x) = 9/x+4?
D(f) = (-~;0) об'єднано (0;+~)
Відповідь по д/з:
(-∞;+∞) , дякую за урок
дякую, що дивишся
Роз'яснення просто супер!! Область визначення від мінус нескінченності до плюс нескінченності
Дякую, що дивишся
x є R або х є(-незкінченність; +незкінченність) дз
Підкажіть будь ласка,у мене виходить a²≠-5 Чи є тут розв'язок?І якщо так,то який?
S(a)=1/a²+5
a²≠-5
Добрый день! А будет у вас углублённая математика 9й класс Мерзляк?
ні. поки що йду за стандартним рівнем
8:54- официант съест
на малюнку там де пауза, цк Київ біля виноградора?
Дякую вам з вами легше вчитися, але бувають деякі запитання в завданнях, можливо ви преподаєте як репетитор, чи запитувати у вас тут в коментарях?
отримати допомогу з дз можна в наших спільнотах:
- у телеграмі: t.me/top_shkola
- або у вайбері: invite.viber.com/?g2=AQAkAyhK1fKSQEiGh57FQI39nID0eW08rbMiZOF%2BwrT%2F0S%2BfJWfMv5Kllp0fFV9L
Дякую! Дуже доступні пояснення.
дякую, що дивишся
9 правильних відповідей🤝🏻
Все чудово но практика це просто елементарно , я не кажу що я супер геній но справді приклади типові, хочаб щось поважче, урок класний
передивилася багато відео і нічого не зрозуміла але потрапила на ваше і все стало понятно дякую
дякую, що дивишся
Ви дуже гарно розповідаєте 🙂
дякую зараз пригодилось!!!!!!!!!!!!!
Дякую вам пройшов тест на 9
12 все легко зрозумів
D(f) = (-нескінченність;+нескінченність)
D(f)=(+безкінечність.-безкінечність)
Дом завдання: f(x)=6х + 0,5 =6*1+0,5=6,5
На картинці здається дорога Вишгород - Київ.
Дякую ☺️
дякую, що дивишся
Спасибо очень помогли
А можно спросить 12*21/35*15 скоротити
подивись ось цей урок ua-cam.com/video/G7rgUZk2hYE/v-deo.html я там детально пояснюю як скорочуються дроби
Написано, що це для 9 класса, а я його буду проходити в 7(((
Класне відео. 😸
а як це тобі так швидко вдалося відреагувати на відео? воно ж щойно вийшло )
@@TopShkolaUA на прискореному режимі, через фарпекс
Спасибі
Допоможіть з завданням. Нехай t(x)=x²-x+5. Знайдіть t(-1)+t(2)+t(1).
Дуже дякую!!
дякую, що дивишся
перша тема яку я зрозумів в 9 класі дякуючи вам
дякую, що дивишся. Радий допомогти
Жмеринка?
(-безкінечність; +безкінечність)
На 13:49 помилка. Два рази 3). Хоча має бути 4).
Ви з Заставни ?)
ні
F(x) = (-нескінченність ; + нескінченність)
Від додатньої нескінченності до від‘ємної нескінченності
Місце,данилівський узвіз?
Хілоу 9 клас 😂
Дякуюююю
дякую, що дивишся
5:51 ахах то є файно
12 балів)
13:42 в вас четверте питання стоїть під номером 3
дз : (-нескінченності;+нескінченності)?
12
Вибачте а увас есть видео Физика Тема Фізика як природнича наука. Пізнання природи
пошукай ось тутечки ua-cam.com/video/JKFyrYssJ2E/v-deo.html
@@TopShkolaUA дякую
завжди радий допомогти
1 завдання з дз:
D(f) = ( -∞;+∞)
6,5
Ми це в 8 класі учимо
Місто Заставна
Вибачте , але я щось нічого зовсім не зрозуміла 😅
У номері 2
Якщо ми підставимо 3
То буде так f(x)=6-2*3
f(x)=0
А хіба можна щоб був нуль ??
Тому не може бути число 3
(-~;3) u (3;+~)
u це об’єднання
R тобто всі числа
Х є будь-яке число
Усі числа
я не плнимаю с 12:00
D(f)=(-oo;oo)
ОВФ х€(-∞; +∞)
урок супер-пупер, але в деяких моментах не зрозуміло( Урок оцінюю на 10 з 12
(-8;+8) ?? відповідь на дз
ні
я нічого не розумів подивився відео урок і нічого не поняв
Буває
0 балов
D(f)=(-нескінченості ; + нескінченності )