Künstlerische Mittel mit der inhaltlichen Aussage verbinden: Beispiel Kafka, „Der Schlag ans Hoftor“

Das Video schlägt vor, Inhalt und künstlerische Unterstützung bereits gemeinsam zu untersuchen, weil beides Wirkung beim Leser erzeugt. Dabei soll alles auf eine Deutungshypothese bezogen werden, die vorab aufgestellt worden ist und jetzt überprüft wird.
Am Ende bündelt man dann den Inhalt zu einer abschließenden Interpretationsthese und ergänzt das durch eine passende Zusammenfassung der zentralen sprachlichen, rhetorischen und stilistischen Mittel. Alle drei Varianten werden kurz erläutert. Was die letzte angeht, so wird sie auf Eigentümlichkeiten des Autors in seinem Schreiben bezogen. Das wird am Beispiel der Erzählung „Der Schlag ans Hoftor“ auch durchgespielt.
Wir hoffen damit einen Beitrag geleistet zu haben, die „Mittel“ nicht mehr als ungeliebtes Pflichtprogramm zu betrachten, sondern als gewissermaßen - neben den inhaltlichen Signalen - die zweite Hälfte der Wirkung eines literarischen Textes.
Die Dokumentation kann hier heruntergeladen werden:
textaussage.de/mittel-und-aus...
Das frühere Video, in dem es mehr um das glückliche „Finden“ als um das mühsame „Suchen“ von künstlerischen Mitteln geht, ist hier zu finden:
Videolink
• Künstlerische Mittel -...
Die Dokumentation dazu ist hier zu finden:
schnell-durchblicken3.de/inde...
Eine alphabetisch sortierte Gesamtübersicht unserer Infos und Materialien findet sich hier:
schnell-durchblicken3.de/inde...
0:00 Thema
0:26 Problem
0:55 Alternative
1:50 Finden statt suchen
2:33 sprachliche Mittel
3:02 rhetorische Mittel
3:40 stilistische Mittel
4:10 Deutungshypothese
4:45 Teil 1
6:27 Teil 2
7:25 Teil 3
8:42 Zusammenfassung
9:54 Dokumentation

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