A Pedagogia Tecnicista surgiu na segunda metade do século XX nos Estados Unidos, porém, no Brasil, só foi introduzida entre 1960 e 1970. Abaixo encontra-se uma de suas características.
AMEI O VÍDEO!!! ME AJUDOU DEMAIS!!! Não sou professora, sou nutricionista, mas faço mestrado em formação em saúde. Para mim, esse vídeo foi um importante passo inicial para compreender a temática. Agora é o momento de ler os textos dos principais autores para me apropriar melhor do assunto. Muito obrigada por compartilhar esse vídeo.
Exatamente, esse é o caminho, aqui coloco os principais pontos, depois devemos aprofundar com as leituras. Independente da área de formação inicial, se vamos entrar pelo ramo da formação/educação, é muito importante compreender os caminhos teóricos da construção das correntes didáticas. Parabéns pelo mestrado
Olá professor. Gostei demais dessa aula, ficou bem claro o conceito de tecnicismo. Vou assistir outros vídeos seu. O senhor é excelente nas explicações.Obrigada!
Massa geral professor Justino! Historiográfica e sociologicamente virtuoso é o teu vídeo! Me está sendo muito útil para eu elaborar atividade à distancia para meus estudantes nessa pandemia do COVID-19.
Professor encontrei o seu canal, adorei as suas explicações, estou iniciando o curso de pedagogia, tenho dúvidas, faz um vídeo sobre as tendências pedagógicas. Obrigada.
Olá professor, sou aluno do curso de pedagogia, e estou fazendo uma análise de obra. A obra é de Paschoal Lemme, e ele trata sobre educação de adultos, que basicamente , era falando sobre o tecnicismo e seu vídeo me ajudou bastante para o entendimento, obrigado!!!
Tô maratonando os vídeos, e são muito esclarecedores. Toda pessoa que atua na ensino formal deveria acessar tais conteúdos. Me refiro ao ensino superior, nesse caso.
Fugimos do tecnicismo no ensino médio e caímos nele na faculdade. O resultado é, pessoas saindo da faculdade já endividadas e sem emprego. O tecnicismo reflete a falência do Estado ( q sempre será falido). Muitos precisam do ensino tecnicista para melhorar a renda familiar (capitalismo necessário). Hoje vemos críticas ao ensino nas universidades, onde há o sistema mais tecnicista que existe. A faculdade vende vários sonhos, só a graduação não basta, tem diversos cursos, especializações, pós, doutorado, mestrado... uma técnica sem fim que nunca basta. Muita gente formada com o canudo debaixo do braço trabalhando de pedreiro e manicure (nada contra, mas pra isso não precisava graduação). Enfim a hipocrisia
É justamente o contrário, o sistema capitalista quer formar mão de obra barata e para isso as pessoas não podem ter muita qualificação, ou seja, apenas até o ensino fundamental. Você acha mesmo que para o capitalismo é favorável ter uma pessoa que fez graduação, mestrado, doutorado etc? Uma sociedade que pensa, reflita e conteste esse sistema? A educação devia ser transformadora, não vendida como produto
@@DudaIsArt A universidade é tomada por tecnicismo, tal como toda a educação brasileira, e não tem qualquer relação com a produção de pensadores que refletem e muito menos com contestação de sistema, muito pelo contrário. Nos pouquíssimos cursos que oferecem ferramentas intelectuais pra fugir dos modelos de educação do Capital, o positivismo reina. O discurso é de Freire, mas a prática é fordista.
Foi daí que surgiu a explosão dos cursinhos preparatórios para vestibulares nos anos 70 como o anglo,o objetivo que seguiam práticas tecnicistas e também com a reforma do ensino de 71 que seguiam práticas tecnicistas
é duro quando começamos a entender os processos teóricos, mas eu diria q pior é, quando fazemos, reproduzimos um modelo, sem nem saber o q estamos fazendo.
@@ProfJustino E até acho que era muito bom o ensino no CSI, só que era duro, enfadonho. Fica a questão, se seria um ensino mais interessante e harmonioso menos eficaz, no longo prazo?..
Olá, tudo bem? Então, o Tecnicismo é uma concepção pedagógica que guia as formas de ensinar e aprender. Então não que se ensine em uma ou outra série, mas a concepção de um sistema de ensino, de uma de organizar. Eu lhe diria que em grande parte, a BNCC e os novos livros didáticos retomam a ideia do tecnicismo, onde professores não são importantes, mas sim o material que se usa, o método de ensino. BAsta que se entregue um bom material e isso garante um bom ensino. Seria mais ou menos por ai
Então, por mais triste que possa parecer, é praticamente como nós a vivemos até hj rsrsrsrs, o tecnicismo tem forte relação com a pedagogia tradicional, dos jesuítas, que incorpora essa noção de controle de processo, então a sala de aula tb precisa ser controlada, mapas de sala, mapas de rendimento e outros dispositivos de análise e controle, que tiram da relação professor aluno a sala de aula e coloca na mãos dos "especialistas" que vão planejar, criar um modelo para ser executado
tenho certeza, basta ver as grandes redes de ensino com seus materiais apostilados. Os controles q algumas escolas tentam fazer sobre as ações de professores, tentando medir, controlar entre outras ações
@@ProfJustino então professor só que os resultados das redes de ensino privado não são muito melhores que da rede pública??? será que nós não precisamos de mais manuais e mais material didático. Afinal escolas públicas são um fracasso e em escola pública não existe material didático uniforme. A técnica se bem detalhada ao nível máximo não garante o aprendizado??? afinal hoje em dia na hora do letramento existe pais e professores procurando as VELHAS CARTILHAS para alfabetizar os filhos, pq o " método descolado" não está funcionando e estão querendo trazer as velhas cartilhas de volta. Será que a técnica DETALHADA E BEM PENSADA não GARANTE melhores resultados aos alunos DO ANGLO, DO COLÉGIO OBJETIVO do que em escolas onde a técnica e o conteúdo SE QUER É PLANEJADO??? Na sua visão o que seria uma boa educação??? em matérias técnicas em si mesmas como MATEMÁTICA E QUÍMICA. afinal se o aluno não resolve números complexos ou não possui a técnica de como resolver um problema de estequiometria ESSA EDUCAÇÃO NÃO CUMPRIU O OBJETIVO. dialogo e muita interação não seria MAIS ADEQUADO A MATÉRIAS MENOS TÉCNICAS COMO SOCIOLOGIA OU HISTÓRIA AFINAL SÃO IDEIAS QUE ESTÃO ENSINANDO EM SOCIOLOGIA E HISTÓRIA MUITAS VEZES IDEIAS DE PENSADORES. E EM MATÉRIAS COMO MATEMÁTICA E QUÍMICA ESTÃO ENSINANDO SIMPLESMENTE REGRAS FORMAIS OU PROCESSOS FORMAIS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO SABER QUAL A FÓRMULA ESTRUTURAL E MÍNIMA NA QUÍMICA, ou saber resolver uma equação de 2 grau e isso não é diálogo ninguém fica de papinho sobre equações de 3 grau ou 4 grau normalmente. Se trata exatamente de um ensino técnico, formal de uma cultura FORA DA DO ALUNO. que ele vai ser inserido pelo professor TÉCNICO que conhece outra LINGUAGEM FORMAL DA VIDA ou da matemática. esses processos formais são muitas vezes complexos e exigem muita tecnicidade diferente do cotidiano ou de diálogos que o aluno já conhece. E para inserir o aluno nesse formalismo e nessa cultura muito diferente da dele vai exigir muita técnica de como DETALHAR E SIMPLIFICAR ESSE CONTEÚDO ATÉ O ALUNO ENTENDER então o processo e a técnica não é FUNDAMENTAL NESSAS ÁREAS COMO DA QUÍMICA. A MOTIVAÇÃO DO ALUNO MORRE NESSE PONTO AFINAL SÃO TERMOS TÉCNICOS E DIFERENTE DA REALIDADE DO ALUNO, NÃO SE PODE MANTER A MOTIVAÇÃO COM COISAS ALTAMENTE TÉCNICAS O MÁXIMO QUE É POSSÍVEL FAZER É SIMPLIFICAR O MÁXIMO ESSES CONTEÚDOS COMPLEXOS PARA O ALUNO ENTENDER. MAS NINGUÉM SE SENTE ALTAMENTE MOTIVADO A APRENDER NÚMEROS COMPLEXOS OU A FORMULAÇÕES QUÍMICAS EMBORA SEJA NECESSÁRIO O APRENDIZADO PARA DISCIPLINAS COMOO MATEMATICA E QUÍMICA OU VC ACHA QUE ALGUÉM SE SENTE ALTAMENTE MOTIVADO PARA SABER FÓRMULA MINIMA NA QUÍMICA OU REGRAS DE 3 EM ESTEQUIOMETRIA, NÃO SERIA ALGO A SER DETALHADO EM MANUAIS PASSO A PASSO E SER EXPLICADO DE FORMA SIMPLES PARA O ALUNO ENTENDER AFINAL
@@Tiago-it9hi saudações meu caro, que bom tem acompanhado, isso ai daria um papo heim, principalmente pq iniciei minha formação nas exatas, então é um tema q gosto muito, e depois pq trabalhei por anos em todas esses redes de ensino q vc citou, e respeito muito todas elas. Mas aproveitando o ensejo acho q tem um pequeno deslize em igualar Ensino Tecnicista a técnica, são coisas diferentes, História tem técnica, Matemática tem técnica. Mas a pedagogia tecnicista é uma concepção. Forte abraço, seguimos juntos.
@@ProfJustino acompanho sim é bem interessante o seu conteúdo. Vc quis dizer que o Professor e o aluno devem se ajustar ao nível da turma e ao aluno real e que as aulas tecnicistas seguem os manuais de instrução mecânica isso que vc quis dizer imagino eu rssr e não a técnica construída humanamente por um professor real e aluno real. Embora um material didático bem preparado com técnicas descritas nos textos passo a passo e MUITO BEM PREPARADO como o do anglo, ajuda e muito o aluno a desenvolver todas as outras técnicas exigidas em exatas. Qual a outra forma de vc verificar se o aluno aprendeu além de provas e de execução de procedimentos técnicos em química por exemplo??? por meio do diálogo?? se estamos com 40 45 alunos em sala de aula, não ficaria inviável isso Ou por projetos? como vc imaginaria uma aula ideal de estequiometria por exemplo poderíamos marcar um papo a sério srrs qualquer dia desses professor um abraço.
A sala de aula possui cerca de 50 ou 100 alunos se for cursinho. COMO QUE VC VAI FAZER PRA ENSINAR 50 PESSOAS DE ACORDO COM A CABEÇINHA DE CADA UM. isso existe???? no final não é a qualidade dos manuais e do material didático que determina o resultado principalmente em educação massiva de 50 pessoas simultaneamente?? é muito lindo dizer que é feito por pessoas mais o professor possui umas duas horas semanais com 50 pessoas diferentes. FISICAMENTE É IMPOSSÍVEL O PROFESSOR dar aula especial pra cada diferente tipo de aluno nao tem tempo nem recurso físico ( tempo voz relação numero de professores e alunos) para executar essa tarefa o que o professor justino está propondo também é um sonho rsrs tanto o que o tecnicismo propoe concordo que é um sonho!!! mais educação 1 professor vs 50 alunos, esquece de entender aluno por aluno. Esse negócio do aluno ir de acordo com o interesse dele, vc tem 50 alunos se cada um ir pra uma direção diferente? legal como que vai tornar a aula viável nesse caos??? o que o professor se propor a ensinar se quer vai existir imagina um coitado ensinando equação de 2 grau em um ambiente onde cada um vai com seus interesses e com a sua cabeça diferente e existem coisas objetivas equação de 2 grau, cálculo da hipotenusa, oxidação do ferro são coisas objetivas esse super relativismo subjetivismo só torna o ensino algo impossível nem preciso dizer que isso é uma anti educação? paulo freire queria isso cada um numa direção e o coitado do professor toreando esses multiplos interesses como se fosse possível não me façam virar bolsonaristas kkkkkkkk ou de direita kkk pq esse vídeo e essa crítica ao tecnicismo é complicada em uma sala com 50 estudantes.
Como diria o saudoso Ariano Suassuna, isso é uma "aula espetáculo". Se pudesse, me inscreveria de novo. Muito obrigada professor Justino.
Alguém de letras?
Que aula ❤! A professora da faculdade nao chega nem aos seus pés, meu querido ❤
Assistindo sua aula para reforçar o aprendizado. Você tem uma excelente didática.
Obrigado ! Acredito que a gratidão define o meu grau de satisfação.
Que bom saber 👏🏽👏🏽👏🏽
A Pedagogia Tecnicista surgiu na segunda metade do século XX nos Estados Unidos, porém, no Brasil, só foi introduzida entre 1960 e 1970. Abaixo encontra-se uma de suas características.
Explicacao muito boa parabéns
AMEI O VÍDEO!!! ME AJUDOU DEMAIS!!! Não sou professora, sou nutricionista, mas faço mestrado em formação em saúde. Para mim, esse vídeo foi um importante passo inicial para compreender a temática. Agora é o momento de ler os textos dos principais autores para me apropriar melhor do assunto. Muito obrigada por compartilhar esse vídeo.
Exatamente, esse é o caminho, aqui coloco os principais pontos, depois devemos aprofundar com as leituras. Independente da área de formação inicial, se vamos entrar pelo ramo da formação/educação, é muito importante compreender os caminhos teóricos da construção das correntes didáticas. Parabéns pelo mestrado
meudeus como eu amo as suas aulas, obrigado por ser tão bom
ENFIM EU ENTENDI O QUE É A PEDAGOGIA TECNICISTA, OBRIGADO PROFESSOR
Tomara que eu também kkk
E sobre as manifestações na prática escolar ainda nesse assunto
Nossa suas aulas são sensacionais. Você e nota 1000👏🏻👏🏻
Obrigado professor por compartilhar seu conhecimento.
Disponha!
Olá professor. Gostei demais dessa aula, ficou bem claro o conceito de tecnicismo. Vou assistir outros vídeos seu. O senhor é excelente nas explicações.Obrigada!
Eu que agradeço
Muito boa aula, assim fica mais fácil de absorver o conteúdo. Muito obrigada!
23 horas de sábado.
Tô nessa matéria na faculdade seu vídeo tá mim ajudando muito.obg!!!
fico contente em poder ajudar ta fazendo qual curso?
Se for de letras o curso é ótimo !
Massa geral professor Justino!
Historiográfica e sociologicamente virtuoso é o teu vídeo!
Me está sendo muito útil para eu elaborar atividade à distancia para meus estudantes nessa pandemia do COVID-19.
Muito obrigado pela apoio, a intenção é poder colaborando dentro das minhas limitações. Fico contente, com audiência qualificada, Obrigado
Olá, faço psicopedagogia achei os videoaulas curtos e aqui estou buscando aprofundar meus conhecimentos, obrigada!
parabéns pela explicação professor !!muito clara e objetiva sua explanação
Professor encontrei o seu canal, adorei as suas explicações, estou iniciando o curso de pedagogia, tenho dúvidas, faz um vídeo sobre as tendências pedagógicas. Obrigada.
Olá, seja bem vinda, as tendências estão na lista de produção, difícil está sendo arrumar tempo nessa vida de professor rsrsrsr
Olá professor, sou aluno do curso de pedagogia, e estou fazendo uma análise de obra. A obra é de Paschoal Lemme, e ele trata sobre educação de adultos, que basicamente , era falando sobre o tecnicismo e seu vídeo me ajudou bastante para o entendimento, obrigado!!!
Tô maratonando os vídeos, e são muito esclarecedores. Toda pessoa que atua na ensino formal deveria acessar tais conteúdos. Me refiro ao ensino superior, nesse caso.
Massa demais, Justino tu é fera demais
Isso sim é um professor, gostei da explicação ❤️
Muito obrigado.
Quando falou que ia me ensinar uma mentira já gostei do cara...rs adorei a aula professor
kkkkkkkk Obrigado por acompanhar
Fugimos do tecnicismo no ensino médio e caímos nele na faculdade. O resultado é, pessoas saindo da faculdade já endividadas e sem emprego. O tecnicismo reflete a falência do Estado ( q sempre será falido). Muitos precisam do ensino tecnicista para melhorar a renda familiar (capitalismo necessário). Hoje vemos críticas ao ensino nas universidades, onde há o sistema mais tecnicista que existe. A faculdade vende vários sonhos, só a graduação não basta, tem diversos cursos, especializações, pós, doutorado, mestrado... uma técnica sem fim que nunca basta. Muita gente formada com o canudo debaixo do braço trabalhando de pedreiro e manicure (nada contra, mas pra isso não precisava graduação). Enfim a hipocrisia
Falou tudo nessa escrita, andei num carro de aplicativo que o motorista é advogado, e complementa os gastos trabalhando no aplicativo.
É justamente o contrário, o sistema capitalista quer formar mão de obra barata e para isso as pessoas não podem ter muita qualificação, ou seja, apenas até o ensino fundamental. Você acha mesmo que para o capitalismo é favorável ter uma pessoa que fez graduação, mestrado, doutorado etc? Uma sociedade que pensa, reflita e conteste esse sistema? A educação devia ser transformadora, não vendida como produto
@@DudaIsArt A universidade é tomada por tecnicismo, tal como toda a educação brasileira, e não tem qualquer relação com a produção de pensadores que refletem e muito menos com contestação de sistema, muito pelo contrário. Nos pouquíssimos cursos que oferecem ferramentas intelectuais pra fugir dos modelos de educação do Capital, o positivismo reina.
O discurso é de Freire, mas a prática é fordista.
@@sirgawaine2 verdade !!!!
Professor incrível ! Ótima didática 👏👏👏
Amando a aula !
Gratidão professor. Me ajudou muito.
Perfeita sua explicação.
muito obrigado Justino!!!!!
Adorei
Salvou o trabalho que eu tenho pra entregar amanhã hahaha obrigada professor! Excelente didática!!!
Amanhã? kkkkkkkkkkkkk, nunca é tarde para o saber, espero consiga ir bem no trabalho
Excelente vídeo e ótima explicação
clareou minhas ideias
Concordo com a amiga abaixo,você tem uma ótima didática!!👏👏
Obrigado 😃
professor bom demais que isso
Obrigada!
MARAVILHOSA EXPLICAÇÃO!
Top parabéns
Muito bom, sua explicação professor.
Obrigado
Muito bom prof!! Amei a aula
Obrigado
Muito bom 👏👏
amei
Como sempre, a melhor aula!!!!♡
Grato, sempre
Obrigada pela aula. Ajudou bastante para o meu seminário
Excenlente aula.
Professor bom !!!
Muito bom , amigo 👏🏽
E felizmente ou infelizmente esse modelo de ensino ainda é dominante nas práticas pedagógicas e políticas educacionais.
Concordo totalmente
Parabéns ótima aula parabéns!
LEGAL, VAI ME AJUDAR MUITO NA APRESENTAÇÃO DE UM TRABALHO
Me chama ai pra assistir a apresentação, já q eu ajudei kkkkk, boa sorte no trabalho
Dúvidas esclarecidas.
Obrigado professor, ganhou mais um inscrito.
Sucesso pra vc.
Muito obrigado
Vídeo começa em 1:33
Parabéns pela didática!
Muito obrigado
Muito booom
Adorei a aula! Parabéns!!!
Muito bom!!!!!
Tô assistindo as 23h17 da noite 🌆
parabéns!!!! aula maravilhosa
Obrigada professor
Melhor aula 🙌🙌🙌
Vlw demais, estou preparando uma série sobre Conselhos de Classe., logo logo estará no ar
com essa aula percebi que ate hj o ensino é tecnicista
Infelizmente ainda temos muito, e com a ultima reforma do ensino médio, a coisa só piorou, ótima percepção a sua
Que aula! Amei
Foi daí que surgiu a explosão dos cursinhos preparatórios para vestibulares nos anos 70 como o anglo,o objetivo que seguiam práticas tecnicistas e também com a reforma do ensino de 71 que seguiam práticas tecnicistas
As reformas da educação de 71 seguiam práticas tecnicistas
Exatamente
obrigada!!!
Quem seriam os marginalizados ?
O incompetente
👏🏻👏🏻👏🏻
Vejo que fui totalmente educado assim no CSI !
é duro quando começamos a entender os processos teóricos, mas eu diria q pior é, quando fazemos, reproduzimos um modelo, sem nem saber o q estamos fazendo.
@@ProfJustino E até acho que era muito bom o ensino no CSI, só que era duro, enfadonho. Fica a questão, se seria um ensino mais interessante e harmonioso menos eficaz, no longo prazo?..
Olá prof. Justino tudo beleza?
Gostaria de saber em em que momento( série, idade)os alunos estudavam da forma tecnicismo.
Olá, tudo bem? Então, o Tecnicismo é uma concepção pedagógica que guia as formas de ensinar e aprender. Então não que se ensine em uma ou outra série, mas a concepção de um sistema de ensino, de uma de organizar. Eu lhe diria que em grande parte, a BNCC e os novos livros didáticos retomam a ideia do tecnicismo, onde professores não são importantes, mas sim o material que se usa, o método de ensino. BAsta que se entregue um bom material e isso garante um bom ensino. Seria mais ou menos por ai
Olá, onde encontro essa citação (acredito que seja) do Saviani a respeito da pedagogia tecnicista?
Está no livro História das Ideias pedagógicas do Saviani
estudando o tecnicismo em uma faculdade tecnicista. 👌
Professor, você tem vídeos sobre as outras tendências?
Tenho sobre as principais, pode procurar na playlist sobre o curso de Didática GEral
Como era a sala de aula nessa tendência?
Então, por mais triste que possa parecer, é praticamente como nós a vivemos até hj rsrsrsrs, o tecnicismo tem forte relação com a pedagogia tradicional, dos jesuítas, que incorpora essa noção de controle de processo, então a sala de aula tb precisa ser controlada, mapas de sala, mapas de rendimento e outros dispositivos de análise e controle, que tiram da relação professor aluno a sala de aula e coloca na mãos dos "especialistas" que vão planejar, criar um modelo para ser executado
N consegui encontrar o Instagram
Olá. @profjustino, encontra lá. Obrigado por acompanhar
O Justininho é uma gracinha kkkkkkkkkk
kkkkk. tal pai tal filho kkkkk
Prof o sr acha que ainda existe esse ensino??
tenho certeza, basta ver as grandes redes de ensino com seus materiais apostilados. Os controles q algumas escolas tentam fazer sobre as ações de professores, tentando medir, controlar entre outras ações
@@ProfJustino então professor só que os resultados das redes de ensino privado não são muito melhores que da rede pública???
será que nós não precisamos de mais manuais e mais material didático. Afinal escolas públicas são um fracasso e em escola pública não existe material didático uniforme. A técnica se bem detalhada ao nível máximo não garante o aprendizado??? afinal hoje em dia na hora do letramento existe pais e professores procurando as VELHAS CARTILHAS para alfabetizar os filhos, pq o " método descolado" não está funcionando e estão querendo trazer as velhas cartilhas de volta. Será que a técnica DETALHADA E BEM PENSADA não GARANTE melhores resultados aos alunos DO ANGLO, DO COLÉGIO OBJETIVO do que em escolas onde a técnica e o conteúdo SE QUER É PLANEJADO???
Na sua visão o que seria uma boa educação??? em matérias técnicas em si mesmas como MATEMÁTICA E QUÍMICA.
afinal se o aluno não resolve números complexos ou não possui a técnica de como resolver um problema de estequiometria ESSA EDUCAÇÃO NÃO CUMPRIU O OBJETIVO. dialogo e muita interação não seria MAIS ADEQUADO A MATÉRIAS MENOS TÉCNICAS COMO SOCIOLOGIA OU HISTÓRIA AFINAL SÃO IDEIAS QUE ESTÃO ENSINANDO EM SOCIOLOGIA E HISTÓRIA MUITAS VEZES IDEIAS DE PENSADORES. E EM MATÉRIAS COMO MATEMÁTICA E QUÍMICA ESTÃO ENSINANDO SIMPLESMENTE REGRAS FORMAIS OU PROCESSOS FORMAIS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO SABER QUAL A FÓRMULA ESTRUTURAL E MÍNIMA NA QUÍMICA, ou saber resolver uma equação de 2 grau e isso não é diálogo ninguém fica de papinho sobre equações de 3 grau ou 4 grau normalmente. Se trata exatamente de um ensino técnico, formal de uma cultura FORA DA DO ALUNO. que ele vai ser inserido pelo professor TÉCNICO que conhece outra LINGUAGEM FORMAL DA VIDA ou da matemática.
esses processos formais são muitas vezes complexos e exigem muita tecnicidade diferente do cotidiano ou de diálogos que o aluno já conhece.
E para inserir o aluno nesse formalismo e nessa cultura muito diferente da dele vai exigir muita técnica de como DETALHAR E SIMPLIFICAR ESSE CONTEÚDO ATÉ O ALUNO ENTENDER então o processo e a técnica não é FUNDAMENTAL NESSAS ÁREAS COMO DA QUÍMICA.
A MOTIVAÇÃO DO ALUNO MORRE NESSE PONTO AFINAL SÃO TERMOS TÉCNICOS E DIFERENTE DA REALIDADE DO ALUNO, NÃO SE PODE MANTER A MOTIVAÇÃO COM COISAS ALTAMENTE TÉCNICAS O MÁXIMO QUE É POSSÍVEL FAZER É SIMPLIFICAR O MÁXIMO ESSES CONTEÚDOS COMPLEXOS PARA O ALUNO ENTENDER.
MAS NINGUÉM SE SENTE ALTAMENTE MOTIVADO A APRENDER NÚMEROS COMPLEXOS OU A FORMULAÇÕES QUÍMICAS EMBORA SEJA NECESSÁRIO O APRENDIZADO PARA DISCIPLINAS COMOO MATEMATICA E QUÍMICA
OU VC ACHA QUE ALGUÉM SE SENTE ALTAMENTE MOTIVADO PARA SABER FÓRMULA MINIMA NA QUÍMICA OU REGRAS DE 3 EM ESTEQUIOMETRIA, NÃO SERIA ALGO A SER DETALHADO EM MANUAIS PASSO A PASSO E SER EXPLICADO DE FORMA SIMPLES PARA O ALUNO ENTENDER
AFINAL
@@Tiago-it9hi saudações meu caro, que bom tem acompanhado, isso ai daria um papo heim, principalmente pq iniciei minha formação nas exatas, então é um tema q gosto muito, e depois pq trabalhei por anos em todas esses redes de ensino q vc citou, e respeito muito todas elas. Mas aproveitando o ensejo acho q tem um pequeno deslize em igualar Ensino Tecnicista a técnica, são coisas diferentes, História tem técnica, Matemática tem técnica. Mas a pedagogia tecnicista é uma concepção. Forte abraço, seguimos juntos.
@@ProfJustino acompanho sim é bem interessante o seu conteúdo. Vc quis dizer que o Professor e o aluno devem se ajustar ao nível da turma e ao aluno real e que as aulas tecnicistas seguem os manuais de instrução mecânica isso que vc quis dizer imagino eu rssr
e não a técnica construída humanamente por um professor real e aluno real.
Embora um material didático bem preparado com técnicas descritas nos textos passo a passo e MUITO BEM PREPARADO como o do anglo, ajuda e muito o aluno a desenvolver todas as outras técnicas exigidas em exatas.
Qual a outra forma de vc verificar se o aluno aprendeu além de provas e de execução de procedimentos técnicos em química por exemplo???
por meio do diálogo?? se estamos com 40 45 alunos em sala de aula, não ficaria inviável isso Ou por projetos?
como vc imaginaria uma aula ideal de estequiometria por exemplo
poderíamos marcar um papo a sério srrs qualquer dia desses professor um abraço.
@@Tiago-it9hi seria um prazer trocar uma ideia, chama lá no instagram @profjustino
kkk nunca vi esse termo na vida e a faculdade me faz pesquisar.
kkkkkkk, pior e não ter visto q com certeza teve muitos professores e materiais didáticos q seguiam exatamente o tecnicismo
Bom vídeo, mais enrolou por 1 min
A sala de aula possui cerca de 50 ou 100 alunos se for cursinho. COMO QUE VC VAI FAZER PRA ENSINAR 50 PESSOAS DE ACORDO COM A CABEÇINHA DE CADA UM. isso existe????
no final não é a qualidade dos manuais e do material didático que determina o resultado principalmente em educação massiva de 50 pessoas simultaneamente??
é muito lindo dizer que é feito por pessoas mais o professor possui umas duas horas semanais com 50 pessoas diferentes. FISICAMENTE É IMPOSSÍVEL O PROFESSOR dar aula especial pra cada diferente tipo de aluno nao tem tempo nem recurso físico ( tempo voz relação numero de professores e alunos) para executar essa tarefa
o que o professor justino está propondo também é um sonho rsrs tanto o que o tecnicismo propoe concordo que é um sonho!!!
mais educação 1 professor vs 50 alunos, esquece de entender aluno por aluno.
Esse negócio do aluno ir de acordo com o interesse dele, vc tem 50 alunos se cada um ir pra uma direção diferente? legal como que vai tornar a aula viável nesse caos???
o que o professor se propor a ensinar se quer vai existir
imagina um coitado ensinando equação de 2 grau em um ambiente onde cada um vai com seus interesses e com a sua cabeça diferente
e existem coisas objetivas equação de 2 grau, cálculo da hipotenusa, oxidação do ferro são coisas objetivas
esse super relativismo subjetivismo só torna o ensino algo impossível
nem preciso dizer que isso é uma anti educação?
paulo freire queria isso cada um numa direção e o coitado do professor toreando esses multiplos interesses como se fosse possível
não me façam virar bolsonaristas kkkkkkkk ou de direita kkk pq esse vídeo e essa crítica ao tecnicismo é complicada em uma sala com 50 estudantes.
até hoje isso continua kkkkkkkkkkkk
Kkkkk