Να βρίσκεις αυτό το κανάλι ψάχνοντας ασκήσεις για το ιδιαίτερο που κάνεις, αξία ανεκτίμητη! :P Κάνεις πολύ προσεγμένα βίντεο, συνέχισε την καλή δουλειά συνάδελφε! Subscribed!
Εισαι υπεροχη!Παλι καλα που κανεις αυτά τα βιντεακια!!Σε ευχαριστω από τα βαθυ της καρδιας μου,γιατι δινω σε 1 μηνα Πανελλήνιες και ενώ κανω ιδιαιτερα και παραπανω ωρες καποια βασικα πραγματα ντρεπομαι να τα ρωτησω!Αλλα με εσενα μου λυνουνται οι αποριες μου!Τα λες τελεια!
Μας αρέσει αυτό και να ασχοληθείτε περισσότερο με τα μαθηματικά παρά τη μαγειρική παρακαλώ. Θα ήθελα προσωπικά κανόνες παραγώγισης, να ακούσω, γεγονός είναι ότι τα λέτε ωραία, καθαρά και πολύ κατανοητά. Σας ευχαριστούμε για τη προσφορά σας
είσαι πολύ καλή όμως θα μου επιτρέψεις να κάνω την εξής ένσταση: στο συγκεκριμένω βίντεο (ξέρω ότι έχεις σχετικό βίντεο) δεν εξηγείς πως κάνεις παραγοντοποίηση (αναφέρομαι κυρίως στο παράδειγμα 4) και εγώ εφαρμόζοντας τον τύπο για παραγοντοποίηση τριωνύμου βγάζω διαφορετικό αποτέλεσμα (βγάζω ρίζες χ1= 5 και χ2=3)
Στα παραδειγματα που κανεις παραλειπεις την διαιρεση του κλασματος , καποιοι μπορει να μην καταλαβουν αν κανεις κατευθειαν το αποτελεσμα της διαιρεσης απλα σου το λεω σαν βοηθεια
Να βρίσκεις αυτό το κανάλι ψάχνοντας ασκήσεις για το ιδιαίτερο που κάνεις, αξία ανεκτίμητη! :P Κάνεις πολύ προσεγμένα βίντεο, συνέχισε την καλή δουλειά συνάδελφε! Subscribed!
Εισαι υπεροχη!Παλι καλα που κανεις αυτά τα βιντεακια!!Σε ευχαριστω από τα βαθυ της καρδιας μου,γιατι δινω σε 1 μηνα Πανελλήνιες και ενώ κανω ιδιαιτερα και παραπανω ωρες καποια βασικα πραγματα ντρεπομαι να τα ρωτησω!Αλλα με εσενα μου λυνουνται οι αποριες μου!Τα λες τελεια!
Χίλια ευχαριστώ με έσωσες!!! (Αύριο γράφω τεστ στο φροντ)
Στο 4ο παράδειγμα δεν χρειάζεται διακρινουσα?
Πολύ ωραίο το κανάλι σου ,ήθελα να σε ρωτήσω στην άσκηση 5 στο 5:55 γιατί αλλάζει φορά το σύμβολο ανισότητας. Ευχαριστώ
Επειδη εγινε διαιρεση με αριθμο με αρνητικο προσημο
Πολυ βοηθητικη σε βρικσω!!!!!
Μας αρέσει αυτό και να ασχοληθείτε περισσότερο με τα μαθηματικά παρά τη μαγειρική παρακαλώ. Θα ήθελα προσωπικά κανόνες παραγώγισης, να ακούσω, γεγονός είναι ότι τα λέτε ωραία, καθαρά και πολύ κατανοητά. Σας ευχαριστούμε για τη προσφορά σας
είσαι πολύ καλή όμως θα μου επιτρέψεις να κάνω την εξής ένσταση: στο συγκεκριμένω βίντεο (ξέρω ότι έχεις σχετικό βίντεο) δεν εξηγείς πως κάνεις παραγοντοποίηση (αναφέρομαι κυρίως στο παράδειγμα 4) και εγώ εφαρμόζοντας τον τύπο για παραγοντοποίηση τριωνύμου βγάζω διαφορετικό αποτέλεσμα (βγάζω ρίζες χ1= 5 και χ2=3)
pws akrivws vriskoume pedio orismou synartiseaon se F(x)=1/(riza)x-1?
γτ εκανες στην ακσηση 4 χ-3 και χ-4? λυσεις
Στα παραδειγματα που κανεις παραλειπεις την διαιρεση του κλασματος , καποιοι μπορει να μην καταλαβουν αν κανεις κατευθειαν το αποτελεσμα της διαιρεσης απλα σου το λεω σαν βοηθεια
Deez Nuts Γεια σου Deez! Η άσκηση απλώς ζητά να βρεις το πεδίο ορισμού του δοθέντος κλάσματος, τίποτα περισσότερο ☺