Quem deve adaptar as atividades? O que diz a Lei da Educação Inclusiva
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- Опубліковано 31 лип 2024
- Atenção professor regente, professor do AEE ou professores de apoio: você sabia que segundo o estatuto da pessoa com deficiência, não adaptar atividades para alunos com deficiência é considerado crime de discriminação por omissão? E que fazer adaptações “mais ou menos” que não permitem ao aluno usar todo seu potencial e participar atividade também é um tipo de negligência e pode ser considerado discriminação?
Aqui nesse vídeo vou te falar sobre a obrigatoriedade legal da adaptação de atividades, de professores respondendo a processo por negar adaptação de atividade (isso mesmo)… Também sobre quem é o responsável por adaptar, para você entender essa questão de responsabilidade, atribuições e funções de uma vez por todas…
Referências:
Resolução Conselho Fono: www.fonoaudiologia.org.br/res...
Lei Brasileira de Inclusão:
www.planalto.gov.br/ccivil_03/...
Notícia Professor Processado por não adaptar atividades
g1.globo.com/df/distrito-fede...
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Olá, me chamo Leandro, trabalho no Instituto Itard e ajudo o professor a adaptar atividades para seus alunos com deficiência, independente do diagnóstico (e ver eles aprenderem), porque TODOS PODEM APRENDER. Segue a gente:
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![Adaptação de atividades na educação inclusiva [REDUÇÃO DE ANTECEDENTE]](http://i.ytimg.com/vi/GB4gIB1xxcU/mqdefault.jpg)
É humanamente impossível de os professores obedecerem essas leis. Com as condições das escolas atuais não tem como.
Coitado do professor regente,tem mais de 25 ou 30 alunos em uma sala,faz planos de todos os jeitos.Tenta da o melhor.Eu amei seu vídeo no final .Realmente temos que fazer a nossa parte.Independente de reconhecimento ou não .
Tem alunos NEE com paralisia cerebral nas escolas. Não falam, não mexem seus membros, não interagem. Alguns ainda usam sonda. Um professor é criminoso se encontrar dificuldades de adaptar atividades para esses alunos? Há alunos extremamente agressivos que batem em outros alunos, mordem, chutam... A maioria dos professores não tem ninguém para ajudá-los e ainda levam a culpa por qualquer coisa que acontece. Isso sem falar nos inúmeros alunos em situação de vulnerabilidade que povoam as salas e, muitas vezes, descontam sua frustração em outros alunos e professores. Mas o que não falta é gente que critica o trabalho dos professores.
Na LDB diz que se caso o aluno não consiga acompanhar o ensino na escola regular é necessário entrar na escola de educação especial onde terá auxílio de vários profissionais de apoio.
Estudantes com deficiência não podem ser inseridos no ensino regular sem a adoção das medidas adaptativas. Não basta inserir o aluno na escola regular, é preciso dar condições de acesso, permanência, aprendizagem e sociabilização. O Art. 28, item III, da Lei Brasileira de Inclusão determina que a escola regular deve se adaptar ao aluno, exige um projeto pedagógico para o atendimento educacional especializado que atenda às necessidades e características individuais dos alunos, para que o aluno com deficiência tenha acesso ao currículo escolar em condições de igualdade.
=> Material adaptado - A escola deve adaptar o material de estudo do aluno com deficiência.
=> Provas adaptadas - O aluno com deficiência tem direito à prova adaptada de acordo com suas necessidades, o questionamento deverá ser ajustado especificamente para o estudante com deficiência, o tempo para a realização da prova também deve se adaptar ao aluno, o estudante também tem o direito de realizar a prova em local distinto da sala de aula, quando houver necessidade.
Quando as adaptações necessárias não forem oferecidas pela instituição de ensino, é importante que seja feita a solicitação para escola por escrito. Não sendo tomadas as providencias, é necessário que o caso seja levado para a Secretaria da Educação (municipal ou estadual) e aos representantes do Ministério Público na cidade.
É possível recorrer ao ensino em casa, caso o professor de aee tenha habilitação ele pode atender o aluno em casa
Para isso vem a lei que deve ser cobrada....fornecendo o professor auxiliar para as salas com pessoas com deficiências.
Nem toda criança com paralisia cerebral tem todas as limitações que você citou. Sim, muitas vezes estamos sozinhas mas isso não quer dizer que a criança deixará de ir para escola. Não quer dizer que a escola não tem nada para oferecer , a aprendizagem se dá pelo órgão do sentido...e nem todo mundo dara as respostas, mas a parte pedagógica deve ser ofertada. A escola tem que estar preparada. Infelizmente, não avisam no curso de toda esta demanda, daí os pais ou as crianças que merecem ouvir: Aqui não! Tem também, a questão : cada criança matriculada é quem traz a demanda para gerar emprego. Professor desistir por falta de respeito, salário digno concordo, merece boa condição de trabalha também, mas muito antes da maioria dos professores se formarem a lei já existia.
Verdade. A realidade é diferente e complicada mesmo.
Concordo. Mas quem é que legalmente tem o poder de determinar o que seja esse "mais ou menos", uma vez que é algo extremamente subjetivo?
Boa tarde, sou pai de um menino autista e aprendi muito com a aula, muito satisfatório o conteúdo, temos que saber para cobrar na técnica, muito obrigado, DEUS abençoe grandemente sua vida
Eu como professora e mãe de autista vejo cada situação que se fosse denunciar não ia ter cadeia suficiente...
Verdade! Sempre tive muito respeito pela educação inclusive é minha área profissional mas é tanta coisa errada, má vontade que logo penso não é possível que um ser humano que estuda pra lidar com ser humano, crianças é capaz disso
Mas gera processo pelo menos.
Quem sabe suje a ficha corrida e a pessoa perca o direito de ser professor.
Passo por isso todos os dias ,falei com a pedagoga da escola se tinha como ele fazer prova oral e ela mim respondeu que são muitos professores e eles não estariam dispostos a isso e mim falou que o mundo não iria se adaptar a ele e sim que meu filho tinha q tinha q se adaptar .
@@amandaferrareli2632 dá nada!!! Denunciei em tudo quanto é órgão e não deu em nada. Ao contrário, quase que eu que perco minha filha. Precisei contratar advogado pra não me dar mal. Inclusão no Brasil não existe! Isso é fato!
@@lindauradefreitaslima290😢
As DEs deveriam ter um profissional efetivo de cada matéria ela fazer essas atividades. Ficar cobrando de quem não tem tempo de preparar aula nem para a sala de aula. Fui fazer atividade adaptada levei 5 horas para fazer uma única atividade, sem condição isso. Resultado atendi um aluno e enrolei outros 45 com livro didático. E essa tal inclusão do Estado só serve para inglês, só para falar que tem.
Levar 5 horas para adaptar é falta de experiência/prática.
Rejeitar a produção de uma atividade adaptada é rejeitar o aluno, como você vai aplicar uma atividade que não produziu?
E terceirizar essa função é apenas querer se livrar da função que é do professor, aliás, muitos estados/municípios (como o qual eu leciono) fornecem uma porcentagem a mais em cima do salário a depender da quantidade de alunos com deficiência por turma (chama-se ANE).
@@ketelenobsó se for no seu Estado que aumenta o salario
Agnaldo, pesquisa atividades de séries anteriores no mesmo tema da sua aula (por exemplo, coisas do jardim da infancia)...dependendo da deficiência da criança já pode ser suficiente.
Acompanho Rodrigo, seria ótimo se nas escolas tivessem pessoas de alto conhecimento , tempo dentro do horário de trabalho, orientação em tempo hábil, auxílio da família, auxílio do pessoal da saúde entre outras para não deixar o aluno que precisa de adaptação, seja bem atendido. Professores estão adoecendo de tanta cobrança e pouca ajuda. Cada um tem seu dom, sua especialidade, isso inclui todos citados mas, no fim a corda arrebenta para o professor. Deve ser um trabalho em conjunto para que o aluno seja atendido como com todo respeito e merecimento e professor não gaste sua saúde. Infelizmente tem muitos que estão na luta sem condições físicas, mentais,mas não são visto como funcionários que se tornam especiais. Tenho uma pessoa especial na família e falo com propriedade: não é nada fácil mesmo. A luta continua e os amparos tem que ser para todos. Perdão se falei algo que não devia, ou errado. Estou aqui para aprender também. Abraço.
Concordo plenamente. Eu trabalho na educação infantil, meu aluno autista não faz as atividades apenas se eu tiver ao lado dele o tempo todos estimulando raro são os casos que ele faz sozinho, mas os pais afirmam que, em casa ele faz sozinho, mas antes não fazia uma confusão, veio o pai que é professor tbm e veio me fazer cobranças, o menino não tem nenhuma terapia, possivelmente tem hipotonia muscular e precisa de tratamento. Eu sempre sento ao lado dele pra que consiga fazer pq ele tem o direito de aprender também, mas eu não tenho apenas ele, eu tenho outros alunos que também precisam de atenção tem suas dificuldades mas conseguem realizar com autonomia do jeito deles mas precisa sempre de correção e de auxílio . Acontece que nem sempre ele quer realizar então faço perguntas ele interage com as atividades não todas, a pior é de folhinha e as que ele precisa copiar da lousa, ele não acompanha, e os pais não aceitam bem que eu faça adaptação. Então eu simplesmente não sei o que fazer, estou perdida. Mas penso em mostrar aos pais que ele tem dificuldades e precisa de uma atenção redobrada. Eles dão a impressão que a criança não quer fazer porque eu simplesmente larguei de mão e que a criança não se adaptou a mim mas isso não é verdade. Eu tenho muitas demandas em sala e eu não levo trabalho pra casa a não ser que seja realmente necessário ganho menos que um salário mínimo e não tenho nenhum ou quase nenhum apoio da escola. A realidade não é tão simples assim como dizem.
Todo profissional tem suas responsabilidades e quem tem as responsabilidades com os professores???
As próprias universidades precisam trazer essa disciplina. Saímos da faculdade dando tiro no escuro.
Vdd. O currículo tem que ser adaptado para que o professor já tenha essa formação na graduação.
Excelente sugestão. Assino embaixo.
Leandro você é massa!
Aprendo bastante com suas aulas. Muito bommmm
Muito esclarecedor, você está de parabéns, excelente
Tão fácil falar! 🤦🏻♀️
Ocorre que não temos tempo para planejar adequadamente. Vou colocar uma situação real para vocês entenderem. Se, em um dia de aula, um professor lecionar matemática, geografia e ciências e tiver três alunos especiais (com diferentes deficiências), ele precisará fazer, só para esta aula, 12 atividades diferentes. Este número aumenta ainda mais se, em alguma dessas três disciplinas, ele ensinar mais de um conteúdo. Agora, lembrem-se que não se trata apenas de fazer atividades quaisquer. As atividades precisam ser ricas e significativas.
Perguntem ao dono desse canal quanto tempo ele demora para fazer uma atividade dessas que ele posta para nos ajudar. Eu sou professor e gasto muitas horas do meu tempo em casa para atender as demandas do meu ofício. Posso garantir que quase todos os professores também precisam levar trabalho para casa. Com tudo isso, ao invés de recebermos um pouco de solidariedade e compreensão, muitos só sabem dizer que devemos calar a boca ou mudar de profissão. Nada de novo.
As pessoas não estão nem aí pra professor. Cada ano que passa entulham cada vez mais responsabilidade e cada vez mais trabalho em casa pro professor.
deveria ter um professor especifico de cada materia que adaptasse as atividades em todas as classes que tivessem alunos com deficiência
Bom dia. Aula excelente. Obrigada Rodrigo.
De exemplos de materiais adaptados
Pega material do jardim da infancia sobre a habilidade que vc está trabalhando...ou de séries anteriores ao ano que o aluno esta
As vezes isso já é suficiente, dependendo da criança.
Amei essas informações. Desde que entrei como professora de AEE, em 2021, sempre me inquieta com algumas postura. Esse vídeo me ampara em meus questionamentos, desde sempre. Obrigada
Achei seu vídeo muito simples e didático. Parabéns.
O problema é que ninguém na escola entende de adaptação de atividade. E a maioria dos professores não querem aprender a adaptar.
Adaptação do jeito que esse pessoal da pedagolândia pede, exige todo o tempo do professor. Se for fazer bem feito o professor pode esquecer outras atividades "obrigatórias". Semana que eu adapto atividade atrasa tudo, não registro aula, não preparo prova, não corrijo trabalho nem prova, não preparo aula. Sem contar que você não sabe se a atividade está boa, já que não tem critério técnico nenhum. E se for para fazer cruzadinha com alunos do terceiro ano do EM eu prefiro não fazer.
@@agnaldosouza522 sim. Fora as intermináveis reuniões e planilhas a serem alimentadas.
@@agnaldosouza5227 anos para se adaptar.
@@agnaldosouza522mas dependendo da deficiência do aluno, cruzadinha já está de bom tamanho....tem que adaptar até a capacidade dele atingir, dentro da habilidade que vc está trabalhando na sala de aula.
A professora e diretora da escola do meu filho ao entregar o laudo, perguntei a ela se ela poderia adaptar as atividades do meu filho, ela me respondeu que não tinha como fazer uma atividade específica para ele.
Tem que denunciar.
Que vídeo maravilhoso 👏👏👏
Muito bom e esclarecedor !
Gostei muito do seu vídeo!!
Concordo plenamente com vc professor.
Meu filho é autista nível 1 e tem mediadora. Tem uma matéria de português que é super subjetivo e que ele não entende de jeito nenhum. Errou tudo na prova e não sei porque cobraram esse conteúdo para um autista que é orações subordinadas....falei para a coordenadora que ele não está entendendo de jeito nenhum e errando tudo e a coordenadora disse que vai continuar cobrando pois é conteúdo do ano todo. Fiquei passada!!!! Então a forma como funciona o cérebro do meu filho não importa????????? Achei um absurdo!!! Ou seja, meu filho é forçado a entender um conteúdo que o raciocínio dele não processa? Qual sua opinião???
Pais criem um grupo e façam reuniões com a prefeitura da cidade de vocês para lutar por acessibilidade para os filhos de vocês.
Combinem com o prefeito a criação de uma comissão onde os secretários das áreas necessárias estejam presentes.
Na nossa cidade criamos uma. Nela temos acesso direto à secretaria da educação, à secretaria da saúde, e assim por diante.
Não resolve todos os problemas mas ajuda muito.
Muito mesmo.
Apoio da promotoria também é importante.
Aprendi na marra que o caminho é 1° conversa com ata com professor e orientação. Se não melhorar, ata na secretaria de educação. Se não melhorar promotoria.
Tem coisas que somente judicializando se resolvem.
Grata !
Entendi que nossa sociedade foi estabelecida pela maioria enquanto muitos foram colocados a margem. Hoje é inegável a presença das necessidades especiais vamos parar de brecar as mudanças,vamos ser agentes de transformação
Ok obrigada
Sensacional 👏👏👏👏
Exelente prof.
Parabéns, Leandro!!! Sou professora a mais de 10 anos da rede pública, já trabalhei na rede particular também, entendo muito bem das cobranças e responsabilidades da profissão e sou mãe de autista. Infelizmente vejo absurdos sem fim. Até hoje sou eu que adapto a maioria dos conteúdos do meu filho, às vezes me sinto extremamente cansada por cobrar o tempo todo e não ser ouvida! O que mais ouço é reclamação por parte dos colegas. Mas sinceramente...a minha vontade é falar: " Tá insatisfeito sai!" Acha que está difícil?! Que tal ter todas as cobranças que um professor já tem e ainda ter todas responsabilidades de mãe de uma criança com deficiência?! "Os bons profissionais não esperam que a lei os obrigue a fazer algo" disse tudo!!! 👏👏👏👏
Se a senhora vê tantos absurdos assim e não denuncia, também é parte do problema
@@samisx3302 Se tivesse lido o comentário com atenção teria visto "cobro o tempo todo, mas não sou ouvida". Releia o comentário com atenção, por favor. E vc? Faz parte do que? Problema ou solução?
@@fabi1770 Como professora a senhora certamente entende a diferença entre cobrar e denunciar, certo? Quanto a mim, sou um professor, falho, mas esforçado. E se, eventualmente, eu não consigo adaptar bem algum conteúdo, isto ocorre porque eu sou humano e nunca um criminoso como diz o autor desse video. Criminoso é quem rouba, mata estupra, corrompe, agride um aluno ou o excluí e etc. Na escola, nos ajudamos. As vezes um de nós encontra dificuldades e outros contribuem. Mas, se um professor "deliberadamente" excluí uma criança, ele deve ser denunciado.
Sou professora desde 2006 e mãe atípica desde 2010. Tenho um menino autista superdotado com 13 anos que acha tudo fácil e entediante. Uma menina autista disléxica de 11 anos com pontuação de q.i. de 103. Ela tem dificuldade para ler e escrever apenas, mas está no nível alfabético quase ortográfico. Ou seja, ela lê sozinha se for letra impressa, arial tamanho 14 em local silencioso com bastante tempo e com alguém para auxiliar em palavras que ela confundiu. E ela escreve com muitas trocas, letra muito caprichada. Ou o escriba transcreve o que ela diz. Na questão de compreender conteúdos ela é igual ao irmão. Extremamente rápida. As dificuldades dela são de dislexia. Difícil os professores entenderem e agirem como precisamos. Precisamos de material impresso porque é impossível compreender o que ela copia da lousa. Precisamos de textos e questões menos longas... mas não mais fáceis. Ela poderia dar aula no lugar do professor sobre o conteúdo de ciências, de história, de geografia... eu literalmente passo todas as manhãs na escola... porque toda vez que algum professor pede pra ela copiar da lousa ela surta e entra em crise. Já existem vários laudos médicos e da equipe multidisciplinar pra que ela receba apenas material impresso. E ela até recebe... mas sempre tem uma parte do texto que esquecem e pedem pra ela copiar... ou material de algum período que esquecem de imprimir e acham que ela vai copiar... e no fim vivemos de crises... que viram gastrite, herpes labial, urticária nervosa, enchaquecas horríveis.
Não consigo compreender qual a dificuldade que existe em entregar pra ela impresso.
No caso dela, ela não perturba a aula por não estar copiando, não conversa, não levanta... é só entregar material impresso e com linguagem acessível.
Parabéns 👏👏👏
Sou professora da EB,e temos alguns alunos autista e preciso adaptar as lições de nossa revista para eles,preciso de dicas por favor.
Obrigado por você existir me trouxe uma paz muito grande saber disso, tenho sofrido muito pós tenho passado uma luta árdua porque minha filha tem muita dificuldade de aprendizagem devido ela ter tdh inperatividade já tirei ela de uma escola porque a professora sentava ela lá atrás e se negava a adaptar métodos de ensino a ela, me senti obrigada a tirar minha filha da escola, mais essa outra escola também está acontecendo a mesma coisa, me sinto inútil sem saída .
Se ela tiver laudo por que vc não vai atrás de conseguir um professor auxiliar pra ela? Ir na secretaria de educação ou no ministério público.
Somos duas amigas, meu filho quase não registra as atividades do quadro pro caderno e nunca registra toda atividades, daí pedi que pelo menos tirasse a foto do quadro e em casa fazer ,foi difícil pra eles permitirem.
É uma situação difícil pro professor, para o aluno e para os pais. Eu tenho alunos da educação especial, tento dar atenção, mas são 30 alunos na sala. Quando estou fazendo a atividade com o aluno especial, as outras crianças ficam me chamando. É um direito seu, mas a lei devia garantir um profissional pra ajudar o professor tbm. Muita carga nos nossos ombros.
As crianças com TDH precisam de cuidador . Eles tem necessidade de levantar o tempo todo e como professor vai ficar acompanhando esse aluno e os outros. As legislação estão deixando de fora o TDH e incluindo somente autista e outras deficiência e preciso de luta para que sejam ouvidos. E outra salas com muitas crianças com TDH e o fracasso . As vezes a sala tem quatro crianças com TDH tem criança com dislexia, tem autista , tem deficiência intelectual e não tem professor que aguente . Então , ao invés de achar que e certo culpar o professor regente tem e que o sistema oferta condições ao professor e ao aluno na bagunça que anda a educação não dá não.
Sou professora de educação física, tenho aluno cadeirante, em uma sala com 3 autistas de níveis diversos, é claro que faço o máximo para incluir de várias formas; mas não vou dar jogos e brincadeiras com chutes, estrela, ponte, cambalhota para os demais? Me desculpe, mas nenhuma adaptação irá atender a uma adaptação razoável nesse caso, por exemplo. A realidade é muito mais complexa e o sistema é bruto. Vamos pra luta e parar relaxar em um mundo de utopia.
É sério que você nunca viu cadeirantes praticarem esportes?
E é sério que você acha que alunos autistas não são capazes de participar?
Se capacite por favor.
Muitos autistas conseguem sim participar desde que o profissional saiba conduzir.
Sobre as atividades com cambalhotas... faça elas com alguns, e proporcione outras pra outros.
Incluir não significa jamais todos fazerem a mesma coisa ao mesmo tempo do mesmo jeito.
Significa cada um participar da sua forma.
Bom dia! Excelente!
Excelente 👏😍 a sua aula
Em escola pública que só conta com o professor regente, o coordenador pedagógico e a Direção?
Na escola real ? Quem tem obrigação de fazer a prova, teste?
bonitas palavras! parabéns
Top!!! Muito útil
Gostei ,vai né ajudar muito
Concordo plenamente com você. Não estamos preparados e nem temos condições com salas lotadas de alunos e mesmo com interesse e buscamos, vamos deixar sempre algo como omissão. A responsabilidade sempre será do professor infelizmente
👍👍👍
É necessário que o aluno entregue ao professor,um laudo "fechado" para ter direito as atividades adaptadas?
Toda vez que eu faço adaptação eu me sinto um lixo de profissional, por que toda vez fico inseguro se a atividade está boa ou não.
Essa adaptação poderia ser compartilhada??
Qual o papel do auxiliar de vida??
Parabéns
Acho que necessitaria ser realizada uma frente ampla com pais e mestres para que todos consigam o objetivo que é proporcionar a melhor educação possível para alunos com alguma necessidade específica.
Tenho um filho especial na escola privada, nesse caso a escola e obrigada por lei a fornecer o material didatico adaptado para ele ?
Leandro, a lei garante adaptação de atividades somente para alunos com laudo médico de deficiência?
E os alunos q não tem laudo, mas apresenta defesagem cognitivas?
Essa adaptação vale pra universidade também?
Os meus alunos conseguem fazerem as atividades proposta pela professora regente. E aí tenho que flexibilizar mesmo assim?
Dizem isso do meu filho, mas creio que a criança, a família deve ter direito a escolha.
Não há investimento em Educação, sem investimento em quem faz a educação acontecer. Os profissionais da Educação precisam ser qualificados para saber identificar alunos que precisem de um atendimento especializado e que após essa identificação consigam realizar a adaptação das atividades. Mas para isso é preciso que se dê condições de trabalho, também.
Quem deve? É uma pergunta muito fácil de responder. Se as coisas continuarem como estão, os Licenciados terão de se formar em Medicina + Mestrado em Psiquiatria + Doutorado em Terapias de Adaptação de Atividades + Pós-Doutorado em Psicologia Educacional + PHD em Psicopedagogia.
E terem turmas só com 10 alunos pra conseguir perceber as necessidades educativas de cada um e fazer adaptação do currículo …
Seria ótimo, seriam ótimos profissionais, sairiam da tia , para um professor de qualidade.
Concordo. A falha na lei é que não obriga as escolas (particulares e públicas) contratarem um professor mediador\adaptador que acompanha o aluno todos os dias. Então o que eles fazem atualmente é forçar o professor regente que não tem especialização nos diversos casos (down, autismo nivel 1, 2, 3, etc), a se virar pra dar conta dos 30 neurotípicos e de mais uns dois, três ou mais neuroatípicos.
Isso precisa ser revisto, pois isso deve ser uma profissão à parte.
Projeto de Lei 2861/22 obriga o poder público a assegurar a oferta de segundo professor para atender, de forma conjunta com o professor titular, os alunos com deficiência matriculados na educação básica regular. A proposta tramita na Câmara dos Deputados.
Tomara que passe🙌🙌🙌.
O dia tem 24 horas. O engenheiro e arquiteto só te que ir lá e fazer o trabalho. Nós professores, temos trabalho A MAIS que não é remunerado. Nao é questão de não ser capacitado, o dia tem 24 horas.
Alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais é uma realidade, não é possível fazer de conta...e algo precisa ser feita
Leandro, me ajude. Tenho 2 alunos com PAc alterado. Avaliamos que não há necessidade de adequação. Mas a família insiste. A nota em media dos alunos é 8 ou 9.
Tem alguma lei que embasa?
não precisa de lei, os pais não mandam na escola. é não e pronto.
Como adaptar conteúdo bíblico para crianças com TEA??
Tea traz uma interpretação literal das coisas.
Lembre disso. Pois ele tende a achar que aquilo aconteceu literalmente daquele jeito.
Ou percebendo que aquilo não aconteceu exatamente daquele jeito ele pode perder o interesse pois aquilo não faz sentido para ele , já que para ele se não é verdade... é mentira.
Cuidado com passagens que possam trazer medo.
A familia e a escola (gestores) devem também conhecer o projeto de lei que estabelece: que nas salas de aula do ensino fundamental que tenham apenas um aluno com necessidades especiais, o limite de matriculados seja de 20 alunos. No ensino médio, se forem dois ou três, as demais matrículas não podem ultrapassar 15 alunos.
Em seu artigo 3º, o PL determina que "nas salas de aula do ensino médio ou fundamental que têm matriculados dois alunos com necessidades especiais, dependendo do grau de dependência desses alunos, poderão ter um professor auxiliar ajudando o professor regente". Sem contar que devem SIM investir em formação e remuneração deste profissional. Interessante olhar os dois lados..😢
PL não institui nada, só é valida se for aprovada.
Deixa eu ver se entendi: atividade adaptada é aquela que o aluno consegue fazer sozinho?
Sim, porém bastante controverso, porque se todos os alunos, especiais ou não, conseguissem fazer todas as atividades sozinhos, sem ajuda dos pais ou professores, não precisariam se quer ir para a escola.
Puts, nada haver.
O segundo professor tem que adaptar ou é o professor regente?
Regente
Quando e caso de alunos não laudados
Tbm tem direito
O aluno está no terceiro ano, ele não foi alfabetizado não sabe nem as vogais, nem o nome, o conteúdo de português do 3° ano é classificação de sílabas e outos. Como adaptar esses conteúdos p um aluno que não sabe ler?
alfabetização...não achei nada complicado.
Obviamente você vai trabalhar a alfabetização deste aluno...
Mas ele tem laudo de alguma coisa? Se não tiver não tem que adaptar nada...só alfabetizar normalmente.
@@linda76891 acho que você não é da área da educação. As adaptações devem acontecer sempre que um aluno precisar tendo laudo ou não. O importante é que a professora tem que encontrar um meio para alfabetizar essa criança. É crime não fazer de tudo para alfabetizar a criança. Se essa criança fosse se alfabetizar com atividades iguais aos outros já estaria alfabetizada.
Boa noite! Tem algum grupo de whatsapp para que eu possa participar? Sou professora de apoio
Eu também sou professora de AEE, gostaria muito de trocar ideias
Gostaria muito de participar comecei agora com inclusão
Não respondeu. Quanto a avaliação geral do estudante? Quem é obrigado a adaptar ? Cada professor regente adapta sua avaliação?
Olá, acredito que você se distraiu e não assistiu o minuto 3:47, 3:52, 3:58 até o minuto 4:51. Quando ele responde sim, quem deve adaptar as atividades escolares: "Todos os professores juntos." Não existe um professor sozinho numa escola, e a responsabilidade não é somente do professor regente, e sim da escola, portanto a coordenadora pedagógica deve junto com os professores construir os instrumentos de avaliação para alunos com necessidades especiais. Inclusive ele falou sobre professor de AEE. Sucesso para você. 🤩👍🏽
@@griceliacarneiro2059 ainda não respondeu.
O professor da matéria adapta o conteúdo.
O professor da sala especial adapta no formato "braile" por exemplo.
Da ideias e dicas para o regente.
O regente entra com a adequação do conteúdo.
O regente de matemática que precisa avaliar o aluno e saber o que ensinar para ele.
O professor do aee que precisa saber braille por exemplo.
@@amandaferrareli2632 Perfeito! É isso aí! Cada um faz o seu papel. Ninguém deve trabalhar sozinho. 🤩
Eu como pessoa com deficiência e hoje aluno de graduação em T.O. vejo e consigo identificar que meus direito como aluno rede pública PR, não foram respeitadas. Se foce hj que tivesse rede pública de ensino eu teria processado varios profissionais que falavam me dar "aula". Se formar no ensino medio foi uma GUERRA!!
Lamentável ver um vídeo que com tantas cobranças. Está difícil pra gente na sala de aula....me fala uma coisa qual profissional atende 30 pessoas ao mesmo tempo com tantas necessidades diferentes? Todo mundo dá palpite na Educação, mas saber o que um professor passa com essa demanda tão pesada, só quem está no chão da sala de aula sabe! Façam um visita a uma escola e assistam uma aula, depois voltem e falem com conhecimento de causa! É claro que gostaríamos de poder socorrer a todos, mas da forma como está acontecendo, estamos tbm precisando de ajuda. #pormaisempatia
Cuspir um monte de leis, sem estar em sala de aula vivendo o que vivemos é fácil. Piada né?
Acabei de passar pela seguinte situação. Meu filho tem TDAH precisa de ajuda na escola com as provas e atividades. Conversei com o coordenador sobre as provas adaptadas o mesmo falou que iria fazer esse processo. Porém hoje um professor de física falou a seguinte mensagem👉🏻 “ Primeiro não existe um mundo adaptado para o Pietro(meu filho), não farei prova adaptada, pois não existe conteúdo adaptado, existe conteúdo e depois o bom senso para perceber o progresso de cada aluno. Colocarei ele para fazer as tarefas iguais a todos e depois algo para compensar as dificuldades. Lembre- se que o mundo é cruel e cada um tem que fazer o máximo para ser cada dia um pouco melhor.” Detalhe… meu filho fez a prova tirou nota baixa pq não aprendeu o conteúdo e ele quer fazer uma recuperação com ele, mesmo sabendo da dificuldade do mesmo. Como posso agir perante isso??
Estou na mesma situação 😢 igualzinha😢
Jesus!
Menina descobre em tudo que se enquadra essa fala se tu tens ela e processa esse ser que não deveria estar como professor.
Que falta de empatia, bondade, sensibilidade. E que preguiça e visão pobre de mundo.
Será que esse professor sabe que até no ENEM as pessoas recebem certo apoio e adaptações?
Força. Espero que esteja tudo bem com os filhos de vocês.
Mas tdah tem deficiência intelectual?
Mas o professor falou que ia fazer uma atividade extra para ele...releia seu próprio comentário. É cruel, mas o que ele disse é verdade
Ele disse que passaria algo para compensar as dificuldades...eu acho ele meio burro, eu no lugar dele já passaria esse "algo" na prova (que seria a prova adaptada dele) para ter um trabalho só
Educação, um direito de todos!
Rrsrsrsrsrsr....nem o Estado manda atividades adaptadas quando realiza avaliações...tipo SARESP...PROVA PAULISTA...nem eles cumprem a lei...rsrsrsrsrsr
Meu amigo tenho um sobrinho autista e na escola não dão nenhuma oportunidade a ele, excelente em matemática e não participou da olimpíada de matemática 😢 tudo que fazem colocam apenas as crianças "normais" é triste, meu sobrinho ficou arrasado por não fazer a prova da OBMEP😢😢😢
😢😢😢😢
😡😡😡😡
Que triste! E que irritante isso!
Me desculpe, mas Olimpíada de matemática é por prova...e tidos fazem, certamente ele não passou na prova
Ou faltou no dia da prova
A adaptação de provas so pode ser pedida depois de laudo fechado. Recebi o laudo da avaliação neuropsicologia, TEA e TDAH, a escola me disse que nao tem como adaptar as provas, e ainda disse que era apenas um laudo, um papel e que nem passou ainda pela neuropediatra.
Em tese nem precisaria de laudo, mas até c laudo está complicado.
A escola só tem obrigação se tiver o laudo.
Meu filho tem AT, fica com ele durante toda aula e mesmo assim a professora não faz adaptação. Já estou no limite com a professora. É luta!
Procure o trio gestor da Esvola, caso não resolver vai ao MP.
Porque as escolas não estão preparadas pra receber pessoas com deficiência, meu filho não faz nada na escola, estou bem triste 😢
Isso é muito triste.
Lu não fique triste,como mãe você ajudará seu filho.O livro Neurociências e Transtornos de Aprendizagens da Dra.Marta Pires Relvas te ajudará muito.
10 planos diferentes na mesma turma de 35! Como dar aula??que aula dar!
Na teoria... tudo é simples
Verdade...
Verdade.
😱
Blá blá blá .. PROCESSO !!!
Materiais adaptativos para as atividades .
Falar até papagaio fala. Como fazer é que ninguém fala.
Nesse canal tem alguns vídeos do como fazer na prática.
Exatamente
Nossa, como o professor vai fazer isso? Se ele não tem preparação para isso? Acho que o vídeo não ajudou!
Vc já respondeu, os professores estão desatualizados, os novos estão conseguindo.
@@alinealison9550Sou nova e não estou conseguindo. Adapto as atividades para o meu aluno, mas não tenho como saber se ela é a adequada. O ensino para crianças especiais possui técnica e métodos que os professores de sala não sabem (não está na formação). Vejo milhares de professores fingindo que adapta, imprimindo qualquer coisa na internet e achando que é o suficiente. A verdade é que a inclusão parou na teoria. Na prática, falta muito para começar a ser realmente implementada.
O problema é q a maioria dos professores nao se inovam so pensam em dinheiro
@@dorinhaalmeida2010 uma pena ler tal comentário. Pensamos em dinheiro sim, nada diferente de qualquer profissão. Mas somos os únicos que realmente vão se dedicar para o sucesso do trabalho, ver que o aluno aprendeu, ou se sentir de fato tristes por não estarem conseguindo. Isso recebendo bem ou não.
DEVERIA TER UM CANAL PARA DENUNCIAS EM RELAÇÃO AS ATIVIDADES E PROVAS NÃO ADAPTADAS. CONHEÇO ALGUNS PROFESSORES E JÁ QUERO DENUNCIAR.
Bom dia, a professora do meu filho com paralisia cerebral disse que ele atrapalha a aula dela e prejudica o aprendizado dos alunos dela 😢vou na dre segunda feira relatar isso e outras discriminação que meu filho vem sofrendo nessa escola 😡
Mas ele é do tipo que pula, sai do lugar, grita..? Se for, atrapalha mesmo, desculpe, mas tem que encarar a realidade.
denunciaaa
@@linda76891 Ele é cadeirante e ele só queria atenção dela. E eu já estou resolvendo essa situação e vc é quem mesmo ? Pra se meter no assunto? Guarde seu comentário vc eu não pedi a sua opinião.
Com certeza.. vou denunciar sim.
A escola dele não adapta nenhuma atividade pra ele, e como diz no vídeo é crime e já estou tomando as devidas providências quanto a isso.
Falou, falou e não disse nada. Lei que oprime a população - tirania; lei que ameaça funcionário - assédio moral.
Se NÃO são necessários os AEE, os monitores... Para que eles estão lá.
Uma sala com cinco pcds com laudos diferentes... Os especialistas não precisam saber, mas o professor PEB precisam
O cara quis comparar uma rampa com uma sala de aula!
🫣
Muitos professores entram no Google e acham que imprimindo uma atividade qualquer é adaptar atividades
sim, ouvi uma frase de uma funcionaria da secretaria de educação : adaptar não é incluir*
O professor regente da área não tem a formação para isso. Então entendo que deveria ter mais profissionais que nos ajude. Outro detalhe temos muitas turmas se formos calcular as aulas adaptadas teremos que fazer 20 aulas só para os alunos especiais fora todo o resto só estou falando professor que trabalha 20 h imagina os que trabalham 60 h vamos ter um pouco mais de empatia com os professores por favor....
Ninguém quer ter empatia com professor coisa nenhuma.
O professor hoje em dia é a babá que sempre será responsabilizada pelo rendimento acadêmico e futuro sucesso (ou não) que o aluno tenha na vida profissional.
Estou professor do fundamental (ANOS FINAIS), concursado em nível municipal (4 graduações e um mestrado) e toda semana os pais (de alunos especiais ou não) chegam surtando na escola, adoram te meter o dedo na cara e quando você explica como as coisas funcionam no dia a dia da sala de aula, eles, birrentos, transformam-se em "coachs educacionais" na hora e mandam logo você mudar de profissão.
Uns pais chegam com raiva dizendo que você pega "muito leve" com os filhos, pois eles querem atividades iguais aos demais alunos, afinal, recusam-se a admitir as limitações cognitivas de seus filhos, mesmo com laudos de profissionais.
Outros chegam com mais raiva dizendo que você está pegando muito pesado com seus filhos, pois eles exigem que cada atividade seja assim e assado, e que seus filhos eram paparicados de forma diferente nos anos iniciais, logo, eles exigem que você supra as carências emocionais das crianças.
Já outros pais chegam cheios de raiva porque segundo eles você não passa atividades para casa suficientes para seus filhos, ou então que as atividades são "fáceis" demais.
Outros chegam cheios de raiva porque você passa atividades demais, assim você é um professor preguiçoso que se exime de ensinar em sala de aula e coloca os alunos a baterem cabeça em casa e fazer pesquisas na internet, ganhando dinheiro de graça às custas dos alunos.
E a coordenação fica toda intimidada e cheia de dedos ao tratar a questão, pois temem apanhar dos pais e a conclusão é "façam o que os pais mandarem, afinal o cliente sempre tem razão".
Os pais não querem saber de BNCC, de LDB, de Constituição Federal, de Regimento de escola, de nada que envolva ler alguma coisa e entender os limites legais da ação docente.
Um professor é hoje um bicho tão desmoralizado que qualquer dona de casa, que em um momento está picando cebola em uma pia, já no instante seguinte decide que tem poder, autoridade e competência para impor não apenas quais conteúdos o professor deve abordar em sala de aula, mas também o nível de profundidade que deve relegar à cada conteúdo, bem como as metodologias que os professores devem usar com cada filho em particular.
Agora imagine isso em uma sala com uns 30 e poucos alunos, todos falando e gargalhando ao mesmo tempo e a maioria com raiva de estar ali, pois gostariam de estar fazendo quaisquer outras atividades prazerosas, tais como fofocar nas redes sociais, falar de namoro ou jogar vídeo game.
Este ano mesmo vou pedir demissão dessa fábrica de doidos e voltar para o táxi, em nome da minha sanidade mental, pois não quero cair nos braços do rivotril e acabar com a minha saúde.
Bem isso mesmo. Professor regente nem faz ideia de como adaptar atividade. Universidade nem toca nesse assunto.
Sou professora de língua inglesa, já cheguei a ter três turnos. Muitaaaaas turmas.
Sou também mãe. E minha filha com 10 anos mesmo sendo a mais comportada da turma desde sempre.... sempre foi uma das com mais dificuldades.
Chegava em casa e apagava de cansada. Acordava no outro dia com dor de cabeça pra tomar banho, almoçar e ir pra escola.
Como temos casos de leucemia na família reviramos a coitadinha de exames por tanto sono e dor de cabeça.
Nada aparecia.
Dor de ouvido era quase sempre a queixa. Quase nunca era nada.
Dor na barriga...
E ela ia passando por dengosa, ansiosa...
Meu ex não aceitava levar em psicóloga nem psicopedagoga.
Ano passado levei. No fim ela acabou passando por uma bateria imensa de testes com uma equipe multidisciplinar.
Descobrimos que somos autistas de grau leve, e que ela tem também dislexia e TPAC (transtorno do processamento auditivo central).
Aprendi que ela volta exausta de tentar ouvir a profe em meio a tantos estímulos.
Que o chupar dedo, girar na cadeira gamer incessantemente até olhando vídeos e balançar na cadeira de balanço por longas horas são estereotipias dela. E não poder fazer nenhuma delas em público deixa ela muito desorganizada. Por isso sempre foi tão quieta. Pra tentar tensionar o corpo e controlar o que pode durante a aula. E isso cansa.
Aprendi que pela dislexia ler e escrever pequenos trechos é uma maratona. E que desmotiva. Cansa.
E ela por ter inteligência preservada nota que erra sempre a mesma coisa. Nota que tem 10 anos e escreve metico em vez de médico zilhões de vezes.
Como ela não tem pique pra terapia,aula e reforço no mesmo dia... uso os sábados que são meus dias livres com ela pra aplicar nela atividades da semana com o que os colegas estudaram. Ela nunca sabe o que teve na aula pq fica lá tentando não surtar.
Nas férias eu sempre fiz homeschooling com ela porque sempre notei que ela tinha lacunas.
A pandemia pra nós foi uma benção. Eu podia aplicar as atividades de segunda a sexta e ela deslanchou. Embora persistam até hoje dificuldades na leitura, escrita e na matemática.
Como mãe me sinto triste de mandar minha filha todos os dias pra escola. É muita dipirona pro corpinho dela pra lidar com a dor de cabeça... mesmo fazendo uso dos abafadores e a turma sendo legal. A turma do lado é um caos e a profe do lado grita.... na frente está a sala dos professores com conversas e risadas... tem.dias.que ela me relata coisas que ouviu no meio de tudo hehehe
Deveria conseguir focar na profe amorosa falando na frente... mas o cérebro da esses perdidos e faz ela ouvir o que não precisa.
Me sinto triste por ver ela chegar da escola,trocar a roupa comer e dormir nos dias bons. Nos dias ruins chega e apaga de uniforme mesmo.
Quando vai em aniversários ou festas é a mesma coisa.
No cinema vamos em sessões mais vazias e usamos abafador.
Sou muito parecida com ela... apenas não tenho dislexia nem tanta dificuldade de focar no que ouvir. Sei fazer leitura labial e estou ensinando ela.
É uma jornada.
Eu vi minha filha pesquisar sobre como se matar e ir pro céu.
Como se matar sem magoar a mãe.
Se matar sem dor.
Ler esse histórico de pesquisas Google muda a gente por dentro.
Hoje sei com certeza o lado do professor porque afinal... até dezembro era professora de sala de aula.
Mas sei o lado do aluno e da família. E que cada caso é um caso.
E que se o professor que é adulto não souber lidar com a sobrecarga como ele pode esperar que o aluno este aluno vai dar conta de saber lidar com sobrecarga?
Cada caso é um caso.
Meu outro filho de 12 anos tbm tea1 e com hiperlexia e altas habilidades tem uma vida escolar mais tranquila.
Percebo que meus dois filhos na mesma turma necessitariam de abordagens, formato de atividades, suporte e velocidade totalmente diferentes. É o 8 e o 80.
Mesma casa, mesmas regras, mesma genética, mesma educação.
Os dois são educados, prestativos e filhos maravilhosos. Último castigo ou bronca já tem 3 anos.
Porém aprendem e vivem de forma totalmente oposta.
Ser professor de sala de aula é ter a responsabilidade de atender bem a todos nas suas diversidades. É a profissão mais difícil do universo.
Eu com tantas turmas não teria como... larguei a sala de aula pra cuidar da minha filha e trabalhar como professora particular. Trabalho com no máximo 3 alunos por vez pois assim tenho consciência tranquila de que estou dando o melhor possível pra eles.
A questão da sala de aula com mais de 10 alunos realmente é muitoooo complicada.
Mas quem quer ser professor tem que arcar com a escolha e fazer o melhor, se reinventar e fazer o que aquela criança precisa.
Se não dá precisa trocar de profissão ou de área como eu fiz.
O que não dá é pra ficar acomodado fazendo mal pros outros.
Porque sim... uma aula mal dada, uma atividade mal dada pode sim matar alguém, deixar em depressão..
Ou tornar uma pessoa incapaz porque não foi estimulada do jeito certo.
Todo profissional terá que se adaptar, até a diretora deve se adaptar, se vc tiver um deficiência na sua família, vai dar valor ao motorista de ônibus que ajuda o cadeirante a subir no ônibus, o mundo precisa se adaptar. Ninguém será robotizado mais. Agora só ficará os empatas.
@amandaferrareli2632 li seu relato e preciso lhe parabenizar, também sou professora de língua inglesa, mãe de um rapaz de 19 anos e sempre tive como profissional um olhar diferenciado para alguns casos e amo minha profissão, apesar de hoje está em outra área, mas voltarei sim para sala de aula. Deus abençoe você e sua família. Um forte abraço.
Na escola do meu filho,so adabita se pagar a psicopedagoga por fora😅
Eu não acredito. Mas, a lei imbecil exige né?
Quando é que Alice volto do país da maravilhas? Pisa no chão da escola para tentar entender o mínimo da realidade. 5 especiais em uma sala com laudo, fora os demais, com várias deficiências, transtornos e níveis. Professor tendo que dar conta de n situações e tem que dar aula particular para vários alunos ao mesmo tempo, acha que a escola é uma clínica? Que tempo de planejamento é esse que vc acha que os professores têm? Muito fácil jogar essa conta nas costas de quem está colocando a mão na massa.
Então vc terá que procurar outra profissão pq não sei se vc sabe mas está na lei.
Essa aí têm que estudar mais as leis.
Mas a questão é os professores também cobrarem ajuda pra esses alunos.. como por exemplo segundo professor e atendente terapêutico se necessário... se os próprios professores não cobrarem nada será feito pois fica uma corda bamba onde só os pais cobram.
Mude de profissão urgente!
Se não estude mais e mude seu conceitos.
Sou professora, sou autista, sou mãe de filha autista com dislexia e filho autista com superdotação.
E minha amiga, não tem capacidade de dar conta do trabalho pede as contas.
O que precisa mudar na realidade não é o direito da criança.
Reclamar do direito da criança é ridículo.
Que os adultos dem um jeito de cumprir e de mudar o que for preciso mudar para dar conta.
Médico não tem como deixar de atender doenças difíceis. 😂😂😂
Nem doenças novas...
Ou deixar de conhecer medicamentos novos...
Ele precisa dar conta.
Professor precisa dar conta de saber como funcionam seus alunos e como ensinar a eles.
Depois que tu desenvolve habilidade como professora... descobre que nem é tão difícil assim. É uma questão de conhecimento e prática.