Алексей Арестович Валентин Гаденов 15.08.22
Вставка
- Опубліковано 28 кві 2024
- ➤ 00:00 Представление гостя эфира;
➤ 01:30 Как выстроить новую систему образования? Эффективность электронного образования;
➤ 05:45 Электронное образование с автоматической проверкой усвоенных знаний разгружает время учителей для повышения их квалификации и снижает стресс учеников. Рассмотрели пример финского образования;
➤ 10:20 Как сформировать дисциплину и интерес к учебе у детей?
➤ 10:55 Повышение квалификации учителей вызовет повышение интереса ребенка к учебе;
➤ 12:10 Суть финской системы образования;
➤ 14:05 Проблема современного образования;
➤ 16:06 Как воспитать человека новой свободной Украины будущего?
➤ 17:30 Смена перспективы: астрономия расширяет взгляды человека на окружающий мир;
➤ 19:00 Знакомство с инопланетянами: обсудили государственную программу в США, которая внедряется для подготовки людей к более обзорной жизни;
➤ 22:30 Люди для людей: как освоить такой взгляд и изменить людей?
➤ 24:30 Ждем от Министерства образования Украины возвращения изучения астрономии в школе;
➤ 26:15 Человек, который пойдет за горизонт: благодаря развитию технологий, будущее может прийти раньше. Готов ли наш кругозор к такому будущему?
➤ 30:30 Рассуждаем о важности развития в понятных терминах: мы засиделись на Земле;
➤ 33:15 Главное событие в истории человечества - осознание наличия братьев по разуму;
➤ 34:10 Мы уже живем при ежедневных запусках в космос. Китай активно осваивает космос;
➤ 37:00 Воспитываем других детей: знакомство детей с научной фантастикой;
➤ 38:50 Невоспитанные родители - агрессивное отношение к учебе ребенка вызывает подавление его личности;
➤ 40:20 Прыжок к звездам: резкое раскрытие потенциала человека и смены картины мира требует предварительной подготовки. Начинать нужно сейчас;
➤ 42:15 Перспективы будущего: важно успеть воспитать несколько поколений детей, которые будут готовы к футуро-шоку;
➤ 44:10 Китай уже внедрил мощный преподавательский корпус для подготовки поколений будущего;
➤ 45:30 Мы отстаем от самих себя из-за необразованности;
➤ 48:50 Ультра-земляне: что может произойти при разрыве технологий и социального уровня людей?
➤ 50:50 Чем занять людей, труд которых заменит искусственный интеллект?
➤ 52:10 Преимущества образованного общества: космическая экспансия - род занятости образованного человека будущего;
➤ 54:00 Главная задача образования и космической мета-позиции - дать перспективу;
➤ 55:25 При выходе в космос появятся новые цели, знания и области применения человеческого труда;
➤ 56:40 Новая система образования должна создать условия подготовки к взрывному росту экспансии человека и заниматься Служением для человека;
➤ 01:02:00 Обозначаем тему следующей беседы. - Наука та технологія
Валентин, всё замечательно, хоть и эмоционально. Продолжайте записи своих эфиров, с Алексеем получился интересный тандем, спасибо и удачи!
По моему, как раз наоборот, очень важно, что так эмоционально. Видно, что человек заряжен этими вопросами и готов других заряжать и заряжает.
Спасибо вам! Продолжайте пожалуйста! Это очень важные темы
Дякую Вам. Ви підіймаєте дуже важливі питання.
Чудовий ефір, дякую за цікаві думки. Шкода, що ефіри про начання та майбутнє набрали так мало оглядів. Тотальна зрада і дупа кардаш'ян всіх цікавить більше.
Здравия всем!
Наконецто это случилось!
Интересный разговор. Очень интересно. Спасибо Валентин.
Огромная вам благодарность за эфир 🙏❤️
Пожалуйста, если можно, больше эфиров! Это ТАК ИНТЕРЕСНО 😍
Отличное интервью! Превосходные собеседники! Благодарю
Знаменито! Дивлюся і насолоджуюся. Я закінчую навчання в США за спеціальністю Early Education and Special Edition. Нарешті про ці зміни ви заговорили. Мрію щоб учні ходили до школи з посмішкою на обличчі.
Дякую 🇺🇦❤️
Очень интересная тема! Нужная👍
Дякую!
Валентин і Олексій дякую. Олексій нарешті зайнявся потрібною справою.
как приятно слушать умных людей
Это шикус! Если подобного формата беседы будут выходить регулярно то это будет полный цимус.
👏👏Фантастический эфир...Причем, в начале разговора обсуждаемые темы казались фантастическими для украинской реальности, но чем дальше собеседники уходили от школьных учебников к космической экспансии, тем реальнее и важнее становились обсуждаемые явления.👍👍👍
Дослушав до конца, не могу выйти из нафантазированного мира, за каждым углом мерещится инопланетянин. Да что там, Алексей или Валентин - кто-то из них точно инопланетянин, или оба. 🙃🙃🙃
Безусловно, поднимать такие вопросы необходимо, это вселяет веру, дает здоровый азарт. Особенно важно работать на будущее сейчас, презирая гадкую войну с варварами и веря в победу света над тьмой. Космического света науки над тьмой невежества и забвения. Так держать, не останавливайтесь, господа!!!👍👍👍👍👍💙💛
СУПЕР!!! ТАК ИНТЕРЕСНО!! СПАСИБОООО!!
Картинка супер! Впечатляет
Превосходно, новое видео, с удовольствием посмотрю. Валентин Гаденов вы очень приятный и умный человек, Я узнал о вас от уважаемого Арестовича, и с удовольствием послушал ваши видео 👌
Спасибо за интересный разговор! Прослушал с удовольствием). Жду следующих встреч... 🙂
Hej! Det var intressant, tack. Hälsar från Laholm.
Для меня имя Валентин ассоциируется со святым💫
Меня тоже волнует образование ,особенно детское!!работаю в этом направлении,по этому все у нас получится!!нас таких много!!
Во втором классе нас повели в Политехнический музей, перед кабиной водителя троллейбуса экскурсовод спросила нас, кем вы хотите стать. Все сказали космонавтом, а я сказала водителем троллейбуса,хотя тоже хотела стать космонавтом, но предчувствовала последующее. У нас в роду были профессиональные предсказательницы. Экскурсовод сказала мне сесть в кабину, и я попробовала крутить руль и нажимать на педаль. Другие дети закричали, мы тоже хотим, на что экскурсовод ответила, она хочет водителем быть. И мы пошли дальше. Больше никто в нашем классе не хотел стать космонавтом.
Все здорово сказано. Не ходить на работу и иметь ресурсы - сколько всего можно сделать на земле. При возможности свободно передвигаться по планете.И это только путешествие. А возможность полететь к звёздам на комфортном космолете. С детства об этом мечтала. Творить ради красоты и радости, а не для поесть и купить одежду
Больше людей будут наукой заниматься, и она скакнет вперёд. Научная работа очень кропотливая.
Спасибо!
Мне когда то давно один еврейский учитель сказал: в начальной школе выбираем учителя, а для старших классов уже саму школу. И это мудро.
Очень интересный разговор. Алексей и Валентин ещё раз наглядно продемонстрировали, какая маленькая у нас планета :)
Посмотрел с удовольствием. Очень интересно. Благодарю. Было желание присоединиться к обсуждению.
Не согласен с Гаденовым. Есть фундаментальное знание логики, математики и языка которое не устаревает и это самое главное понять и выучить в начальной школе, потому что иначе все образование дальнейшее будет профонацией.
У него много хороших идей, но есть много и абсолютно сомнительных плоть до фатальных дыр.
Ещё можно добавить , что и в 18 лет большинство детей не осознают , что такое образование и зачем. (А не до 4го класса). Так же не понимают текста. Как только начинают понимать текст, учебники, только тогда начинается образование, индивидуальное, электронное и т д...
👍🔥👍
И в 60-х гг было много фантастики, в том числе ненаучной о космических путешествиях я в 6 лет читала очень много таких книг, одна была про человека по имени Барбар,который путешествовал по космосу,залетая на планеты,где у него везде были знакомые. Мне тогда казалось,что путешествия на другие планеты дело скорого времени.
СПАСИБО, ВАМ, АЛЕКСЕЙ И ВАЛЕНТИН! ЗАМЕЧАТЕЛЬНО И ВДОХНОВЕННО!!!
Беру на себя смелость - дополнить ваши мысли своими рассуждениями.
***
МЫ - ДЕТИ КОСМОСА
Автор: ©Инна Радиновская
Я знаю - есть космическая нежность.
Она и в камне, и в цветке живёт.
Я чувствую в себе её безбрежность.
Мой организм - орган, и он поёт...
И эта радость запредельной дали
Переполняет гордостью сердца...
Мы - Дети Космоса... Мы - с букварём в начале
Пути познанья мудрости Творца…
Но… есть родник Космического Братства.
Он истекает вечностью Добра.
И наше планетарное БОГатство -
В содружестве с ним завтра и вчера.
И только в Братстве мы познаем тайну
Гармонии лучинки и Огня...
В созвучьи сфер, торжественно-сакральном,
Лик тайны обнажит себя, маня,
И снова скроется за белым покрывалом
Прозрачных, как намёки, облаков…
О Братство! Мне тебя так не хватало!
Я шла к тебе сквозь заросли веков.
И вот мы - вместе, шедшие навстречу...
Прислушайтесь - Вселенная поёт...
Взгляните - трап, его спустила Вечность...
И Млечный Путь нам Руку подаёт!!!
".ребенок может списать.." - наша знайома почала вчитися в ліцеї в США, два дні тому писала ессе і там провіряється на плагіат, є такі програми.
🙏❤️
Валентин космос кишит разными цивилизациями но человеческое сознание только теперь подошло к той границе где занавес упадет, не всем людям это можно. открывать-правду. те кто не готов могут сойти с ума. Я наблюдаю это все давно наша цивилизация на Земле сделала остановку мы не долетели до нашей точки назначения. Луна является тоже перевалочной базой. Те люди кто занимался с "Книгой Знаний" все имеют контакт к другим цивилизациям. Мевлана в Турции собирает тысячи на свои семинары и ученые тоже там присуцтвуют для изучения этого феномена Желаю Удачи всем и Прямого контакта!
Не согласен в том, что касается электронных учебников. Информация усваивается хуже, если читать и писать в экране монитора.
ЯАЭЛЬ. Цивилизация - Человек. Арктурианцы о Единстве. Практика "Единение Сердец". Ютьюб, Це про виховання на Арктурі
💚💚💚💚
Сейчас астрология популярна, кулонсики -знаки зодиака продаются,, поэтому планеты и созвездия и дети, и взрослые знают.
ВОЗРАДУЙТЕСЬ!!!
Автор: ©Инна Радиновская
Земля! Ты для нас - место встречи
Сознания и Сверхсознанья,
Планета, чей разум - сердечность,
Чей курс - от Любви к Созиданью…
Земля! Ты - источник и устье
Божественного Откровенья.
Ты - родина мудрости чувства…
Возрадуйтесь, Божьи творенья,
Магниту земного порога
В лучах первозданного Света.
Земля! Ты - любимица БОГА
И вечная муза Поэта…
Возрадуйтесь, и не ропщите,
И спрячьте ножи злобы в ножны,
И БОГА в себе отыщите!
Ведь Жизнь - это дар Искры Божьей!!!
Ого, неочікуваний кросовер)
❤💙🤍Русскость - это особый Дар!,
Светом сердца живущих вольно.
Мы привыкли держать удар,
Даже если смертельно больно.
Даже если кровавый мрак,
Застит будущего зарницу,
Не одержит победу враг,
Нас миллионы, не единицы.
Испытания все снесём,
Хоть от горя мороз по коже,
Мы планету от зла спасём,
Я уверен, мы это можем.
Во дни трагедий роковых,
О, мать Россия, мы с тобою!,
И в испытаньях огневых,
Мы вместе огненной судьбою.
Преодолеем всё, пройдём,
Тропой отвесной к сути слова,
И путь к спасению найдём,
И возродимся в Свете снова.
Мы зов Отчизны сердцем слышим,
Мы поля отчива трава,
В нас Русский Дух,
Мы Русью дышим,
И нами Родина жива!
Автор: Юрий Лир
Куда исчезла ваша страница с Фейсбука? Валентин Гаденов, не могу спать пока вы не скажете ‘Спокойной ночи’😢 Не могу найти вашу страницу😢
Добрый день. Фейсбук удалили мою страничку без объяснений, я всё ещё пытаюсь восстановить, если нет, буду новую создавать.
@@valentingadenoff да вы что??? Там столько труда вы вложили, столько интересной информации😞а как мы узнаем про вашу страничку? Может телеграм пока запустите? Спасибо что ответили
Валентин, зачем вы на своей странице в Фейсбуке, баните людей, которые читают ваши статьи ?
Был на вас подписан.
Долгое время не видел в ленте ваши публикации.
Зашёл - посмотрел -вас уже нет.
У меня удалили аккаунт в фейсбуке.
@@valentingadenoff Спасибо за ответ. Понял. Извините.
Подумал, что забанили меня.
Где теперь читать ваши посты, мысли и интересные истории ?
@@R2D2-life В Твиттере например.
@@valentingadenoff вот сволочи. Открывайте новый!!Без вас наш мир не совсем полон.
Хочу заметить что космос никогда приоритетом не был и финансировался очень ограниченно по сравнению с другими отраслями и мега проектами...
23:08 ось цей чоловік стверджує що у нього не було ефекту огляду: ua-cam.com/video/TNSSgawTgkg/v-deo.html
Электронное образование отупляет . .мозг не способен обучаться через визуал только . Критически необходимо иметь тактильный опыт .развить мозг очень сложно.не упрощайте эту работу. то есть школы обязаны иметь материально-техническую базу .чтоб развить нейронную сеть у ребенка.на которую потом будет накладываться разного рода информация. Это доказано было еще в 90-е и сейчас мы наблюдаем массовое развитие цифровой дебильности. Цифровое образование это для бедных и в принципе не про образование и антинаучное движение с точки зрения науки..
Обязательно внимательно изучите финскую систему образования, тк из озвученного я поняла, что Вы с Алексеем даже её основных принципов не знаете, кроме отсутствия оценок, домашки и свободы выбора предметов. Коротко добавлю следующее:
1) Финская система образования включает в себя - детский сад (!), школу, университет;
2) Там отсутствует градация на «элитные» и «простые» учебные заведения - все имеют одинаковый уровень;
3) Профессии воспитателя, учителя и преподавателя - одни из самых престижных в стране!
Все подробности их системы, выстраиваемой годами, есть в открытом доступе. Всех благ!!
После упразднения оценок уровень школьников упал) Пришлось возвращать ;-)
Я училась отлично с первого класса в английской школе. Я отлично понимала зачем нужны оценки.Мне было легко учиться, потому что я в три года научилась читать, если я на слух не могла чего-либо понять, я дома спокойно чи́тала учебник и все понимала. Так как я ещё худ.гимнастикой и лыжами занималась, я научилась концентрироваться на уроке и делать домашние задания на перемене на подоконнике. После школы полдня я занималась спортом и много читала. Если бы тогда был интернет, я бы выучила намного больше,но тогда в 70-х даже не все книги были доступны. Домашние задания в электронном виде я делала бы еще быстрее. Занималась с отстающими. Но были такие,которые считали,что учиться незачем,а оценка хорошая нужна для поступления в МИМО. Меня из зависти отравила одноклассница, украла молодость. Позже призналась,удивляясь что я не умерла. Яд, отравленную конфетку, она получила от какого то мужчины. Чем отравила не стала говорить. Но учиться после этого мне стало сложнее из за состояния здоровья, хотя и закончила институт. Я ненавижу таких,которые говорят, что им надо с первого класса выбирать,что учить,за этим скрывается такое же не желание учиться,как было у моих одноклассников, а выучить минимум в институте для получения хорошего места по блату, что не нужны оценки, ведь тогда у меня бы даже хороших оценок не осталось. Свидетельства очень важны. Зависть, конкуренция будут всегда, пока поступление в институт будет зависеть от оценок в школе, поэтому ЕГ очень важен, нужно на первый курс принимать как в Европе без экзамена,а потом отбор по результатам экзаменов. Нужна доступность рабочих мест, соответствующих способностям человека, возможность свой малый бизнес начать. Обучение рабочим и техничнским специальностям по интересам, как факультатив с пятого класса,без ограничения доступных мест. У нас места на такое обучение после 8 класса были ограничены, я умела хорошо печатать и меня одну из всего класса по моей просьбе взяли на курс секретаря-машинистки,что вызвало ещё большую зависть. Наилучшие специалисты вырастают из тех,кто помогал родителям в их малом бизнесе с 8 лет. Во время войны при Сталине были артели и были такие дети. Или в Европе в ресторане помогают готовить родителям. Вообщем,как вы рассуждаете, могут только советские бездельники, подобные некоторым моим одноклассникам, рассуждать.
КТО МЫ?
Автор: ©Инна Радиновская\
Кто мы?
- Ноты во Вселенной, чтоб звучать попеременно...
Кто мы?
- Ключики друг другу и углы Прозренья круга,
Где живой Источник Света Полночь подружил с Рассветом
И влюбил в палитру Жизни...
Кто мы?
- Друг для друга - линзы
На спиралях круговерти, где рождается Бессмертье...
Люся, в Еленовке по тебе скучают.
Мы не видим инопланетян, потому что мы карбоновые, а они кремнивые и из др.материалов, могущих создавать длинные цепочки., менее прочные, чем мы, и мы их не можем отличить от неживой материи.Возможно, был контакт с ними в древности, поэтому древние обожествляли неживую материю. Другие карбоновые очень далеко от нас, потому что карбоновые самые агрессивные, для сохранения равновесия во Вселенной.
Мы не видим инопланетян, потому что мы карбоновые, а они кремнивые и др.из материалов,создающих длинные цепочки. Мы не можем их отличить от неживой материи. Они менее прочные, чем карбоновые. Возможно был контакт с ними в древности, поэтому древние обожествляли неживую материю. Другие карбоновые очень далеко от нас, потому что карбоновые очень агрессивны, для сохранения равновесия во Вселенной.
Когда смотришь на российский сегмент МКС, обвешанный портретами сталина, путина, иконами и прочими амулетами, как-то сомневаешься, что эффект обзора проявляется у всех космонавтов...
То же самое чувство у меня возникает и по отношению к Алексею Арестовичу: поднимает актуальные темы о космосе, о новой Цивилизации и новом Человеке, но при этом верит в бога, на полном серьёзе повторяет пассажи из Библии и фольклора древней Палестины. Ладно, если бы верил в "высшие силы", но православие, в его самых архаичных и примитивных проявлениях...
Вы просто недостаточно знакомы с Алексеем,его верой и концепциями
То, что я от него слышал - вполне достаточно...
НА КАЧЕЛЯХ "МИНУС-ПЛЮС"
Автор: ©Инна Радиновская
Я на качелях «минус-плюс»
Хочу познать Законы Жизни.
Мне страшно - вдруг я разобьюсь,
Но... Ноль командует: «Не трусь!
Поверь в себя, в свою харизму!
Спроси у Вечности, кто ты?
Случайность иль творенье Божье?
Плоть памяти иль плоть мечты?
Дух-догма или Дух-возможность?»…
Я в замешательстве стучусь
В пространство мудрых светотеней,
Где на качелях «минус-плюс»
Ноль истекает Откровеньем:
"Законы не приемлют догм.
Жизнь - Правда, а не оправданье.
«Плюс-минус» - не игра в пинг-понг,
А принцип миропониманья...
В себя поверить - значит быть
В Гармонии с самим собою,
И к «ближнему» Любовь явить,
И память подружить с мечтою"…
Я на качелях «минус-плюс»
Сумею выстрадать Прозренье
И... Ноль пройдя, опять вернусь
В свой век корысти и растленья,
Но... научусь искусству жить
В земном партнёрстве с Волей Божьей,
Чтоб в День Суда вновь подтвердить:
Жизнь - это шанс понять, простить.
Жизнь - это Время, Путь, Возможность!!!
Всё уже открыто 2000 лет назад, будет второе пришествие Христа со всем своим воинством (можете их инопланетянами называть), а также изменится система вещей.
Фантазеры. Бредят о том, что якобы знания устаревают, когда ученик переходит в третий класс. Ну давайте, расскажите как устарела теорема Пифагора за последнюю тысячу лет.
Валентин не умный
Мужик не умен. Выключили интернет. И всё (образование закончилось. И человечество умерло. Совмещённое да.
А я в ауті від тих, хто слухає Арестовича.
Зайшла просто щоб це написати.
Здоровий мужик сидить в ютубі і "воює".????!!!!!!Слів бракує.
Яке наше суспільство ще сире.
Сидять такі,типу ЛЮСІ, і ліплять собі подібних.Лохів,одним словом.
Куда Гаденов пропал? Кто-нибудь знает?
Меня фейсбук удаляет без объяснения причин.