Este video es oro, a parte de que pienso que es bastante útil aprender dichas propiedades para temas de mayor complejidad como el cálculo diferencial e integral.
Buenisimo muchas gracias. Yo me habia ido con la tentacion de separa el. Exponente 3/4 como 1/4+2/4 Gracias por compartir Sus conocimientos y experiencia son de mucho beneficio para los que nos gustan las mates
Tengo que ver desde el video uno, empece muy adelante pero se entiende bien, pero para ir en orden voy a empezar no sabia que aqui mismo estaban los otros Saludos Julio
Hola profesor quiero saber como se resuelve y raiz cuadrada de x raya de fraccion raiz cúbica de y al cuadrado? Ya que tengo muchas dudas y no se como resolver.por favor. Gracias
aAún se puede simplificar mas Profe, subiendo la a al cuadrado como a a la menos y haciendo la operacion queda a a la menos 7/4, es cierto o me corrige profe?
Profesor, como convertir la siguiente ecuacion "ln(t)-2ln(u)+3ln(v)" en una sola expresion Porfavor ayuda, porque si aplico una propiedad primero que otra, me cambia el resultado.
Creo que hay un error. Al denominador es a por raíz de a índice 2. Si de das de cuenta en ek minuto 1:29. El coloca dos a y una a elevado al ½. Esto está mal por se supone que hay una a, no dos por fuera de oa raiz O sea que debía ser aa½. Ayuda.
Lo que pasa es que él aplicó una propiedad de la radicación en a^-1 (es decir x^-n= 1/x^n) por eso pasó la a con exponente negativo hacía el denominador.
Amplificar y Simplificar fracciones. Es multiplicar el denominador y numerador de una fracción por un mismo número . Esta acción permite que tanto el denominador como el numerador de la fracción aumenten de valor tantas veces como veces se amplifica, pero el valor de la fracción como tal, se mantiene igual.
Lo que entendí es que al resolver a^-1 es igual a 1/a, como está dividiendo el 1 queda en el numerador (da lo mismo si lo escribes o no) y la "a" restante queda en el denominador porque básicamente estaba dividiendo también en el numerador. Corríjanme si estoy mal.
es muy facillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllklllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllljllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllilllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllklllllllllll resuelve esto porfavor en un video 200+10x10+20x20+12x12divididoen 16
Soberbia explicación, solo tengo una inquietud, y ojala Ud. pudiera resolvermela; si de casualidad me encuentro con un ejercicio en el cual el resultado me diera a^-1/4 como haría para extraer el a? Espero que mi pregunta este bien formulada y sea entendida por Ud. Gracias.
Aplicas propiedad de potencias para quitar el signo negativo del exponente, lo que queda 1 sobre a^1/4. Luego expresas esta potencia como raíz, quedaría raíz cuarta de a. Luego podrías racionalizar la expresión ya que contiene raíz en el denominador. Racionalizas y la raíz queda como numerador. De ahí, no puedes extraer la a de la raíz ya que su exponente dentro de la raíz es menor a su índice.
(1/A )ELEVADO A 1/4.....SI EL EXPONENTE ES NEGATIVO SE VOLTEA LA FRACCION , YA QUE CUALQUIER NUMERO ENTERO TIENE DENOMINADOR 1....SI ES UNA FRACCION SE VOLTEA LA FRACCION METIDA ENTRE PARENTESIS Y ELEVADO A LA FRACCION QUE HAYA.
Cuando te dicen marque la respuesta correcta a la solucion de la siguiente simplificacion valor 1 punto "todo bien hasta aqui", pregunta 2 "Justifique su respuesta" valor 3 puntos .......... me ca"%"·&"· en todo hahahahah
Porque amplificó??? Diga porq Esas son las dudas por las q uno busca en internet Esas cosas que se supone q ya las debemos de saber y q los profesores no resuelven son la razón por las que nos metemos a internet :/
la verdad que no se entiende cuando decis en el minuto 2:37 podemos cambiar a 4 medios ,,tenes que explicar el porque no mandarte asi de una ,vos estas re loco mire el video 500 veces perdi tiempo no explicas bien de donde sacas el 4/2
Comparto con ustedes el listado de videos que he producido sobre RACIONALIZACIÓN: ua-cam.com/play/PLC6o1uTspYwEhyDZyc08U1WijxsTgX8pa.html
Gracias
Lo agradezco
el mejor profesor! no entendía nada de racionalización, viendo sus vídeos se hizo todo fácil
Como te va? :v ya pasaron 5años
@@roxxxxxxxxx9735 XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
Este video es oro, a parte de que pienso que es bastante útil aprender dichas propiedades para temas de mayor complejidad como el cálculo diferencial e integral.
Gracias julioprofe, soy estudiante de noveno grado y tu ejemplo me sirvió de maravilla, gracias.
Lo que mas me gusta, es que va directo al grano, es la clave profe
Profesorado!!!estoy ayudando a mi sobrinita gracias a ud!!! ❤❤
Muchas gracias profe me a sábado de un profesor 😊❤
Buenisimos, estos videos facil de entender que bueno que asi enseñaran en mi pueblo, exelente Julio
BUF. A REPETIR VARIAS VECES. Gracias profesor Julio.
exclentes vídeos, se aprende demasiado con usted!
Exelente profe, gracias a sus videos he aprendido mucho sobre matematicas.
GRACIAS!! , ya entendí perfectamente todo! , PROFEZORAZO!!!
Buenisimo muchas gracias.
Yo me habia ido con la tentacion de separa el. Exponente 3/4 como
1/4+2/4
Gracias por compartir Sus conocimientos y experiencia son de mucho beneficio para los que nos gustan las mates
jajaja cuando creo que por fin acaba, resulta que se puede seguir simplificando la expresión
Jaja lo mismo pensé
Te quiero
Tengo que ver desde el video uno, empece muy adelante pero se entiende bien, pero para ir en orden voy a empezar no sabia que aqui mismo estaban los otros Saludos Julio
Desde donde comienza?
Gracias deberás mil gracias me ha ayudado mucho en cuanto a racionalización sus vídeos son muy buenos Dios lo bendiga siga así excelente trabajo 😆😆😆
Me sirvieron mucho Para mi escuela que tengo examen mañana de mate y me gusta pero abeses se me complica gracias profe juliooo 😊👏👍
Profe este tema me deja con muchas dudas ya lo vi varias veces y sigo sin entender podria resubir este video se lo pido siempre veo sus videos
Muchas gracias eres un crack me ayudaste a ha probar
Como en la respuesta da una fracción con misma base, se pueden restar los exponentes y así simplificar aún más?
Creo que si haces eso te queda como el paso anterior. Es decir teniendo la raíz en el denominador
Bien explicado profe talento
gracias
Hola profesor quiero saber como se resuelve y raiz cuadrada de x raya de fraccion raiz cúbica de y al cuadrado? Ya que tengo muchas dudas y no se como resolver.por favor. Gracias
Hello it's easy...... ok gracias profe
profe gracias espero volverme bueno en el algebra y mates pufff
Cómo te fue?
profe usted es un crack :v
aAún se puede simplificar mas Profe, subiendo la a al cuadrado como a a la menos y haciendo la operacion queda a a la menos 7/4, es cierto o me corrige profe?
profe en el minuto 1:36 de donde salio 4 medios + un medio
2=4/2 porque si divides 2 unidades en mitades, te quedan 4 mitades de unidad, es decir 4/2. También lo puedes ver como que 2=2 y 4/2=2 entonces 2=4/2.
Lo que hizo fue amplificar en ambos lados, para facilitar el trabajo, sin cambiar el resultaado
cual es la diferencia entre simplificar y racionalizar ?
Te amo
Classic style
no se entiende donde colocaste la a y su -1 ?
Profesor, como convertir la siguiente ecuacion "ln(t)-2ln(u)+3ln(v)" en una sola expresion
Porfavor ayuda, porque si aplico una propiedad primero que otra, me cambia el resultado.
Y nunca respondio v:
Necesito ayuda en un trabajo de matemáticas
de donde saco el 4/2 ahi me confundi
ayuda es pa mñn
Creo que hay un error.
Al denominador es a por raíz de a índice 2.
Si de das de cuenta en ek minuto 1:29. El coloca dos a y una a elevado al ½.
Esto está mal por se supone que hay una a, no dos por fuera de oa raiz
O sea que debía ser aa½.
Ayuda.
Lo que pasa es que él aplicó una propiedad de la radicación en a^-1 (es decir x^-n= 1/x^n) por eso pasó la a con exponente negativo hacía el denominador.
Después de haber echo eso aplicó una ley de los exponentes, como los 3 datos tienen a y se están multiplicando, los exponentes se suman.
una pregunta: por qué se tiene que amplificar un valor....eso no entiendo ayuda !
no se que pedo mañana es mi examen aiuda
No te preocupes por el examen. Dedicate a aprender bien los conceptos y a agarrarle el gusto y los resultados llegaran a mediano plazo
jajaj tenias examen creo que lo perdiste,
una pregunta por que en el min 2:10 se amplifica porfa
Eso se hace sacando el mínimo común denominador
@@DJJoseGuedez da 8
Amplificar y Simplificar fracciones. Es multiplicar el denominador y numerador de una fracción por un mismo número . Esta acción permite que tanto el denominador como el numerador de la fracción aumenten de valor tantas veces como veces se amplifica, pero el valor de la fracción como tal, se mantiene igual.
Solo resta la fracción y te sale igual .-.
¡No entiendo nada! ¡Y mañana tengo prueba de esto!
Alguien que me explique el segundo 48 por favor, no entiendo porque bajó la "a" al denominador
somos dos mi rey
Lo que entendí es que al resolver a^-1 es igual a 1/a, como está dividiendo el 1 queda en el numerador (da lo mismo si lo escribes o no) y la "a" restante queda en el denominador porque básicamente estaba dividiendo también en el numerador. Corríjanme si estoy mal.
¿Por qué el A a la menos uno del inicio no queda en el numerador como uno sobre a a la uno? No entendí esa parte,.
Es una propiedad, revisa las propiedades de las raíces
Profe como llego a sacar 5/2 en serio me confundí ayuda xd
2 es igual a 4/2, porque 4/2 da 2, lo hizo para poder fraccionar
hola me puedes ayudar con este ejercicio ¿como puedo desarrollar √((a^2 m + a^2 n)) + √((m-n)^2 b^4)) + √((m-n)^3 c^6))?
Esto es racionalización de denominador o nada que ver?
Dios, crack, mastodonte, maestro, vikingo dios salve al rey.. :V gracias profe
es muy facillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllklllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllljllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllilllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllklllllllllll resuelve esto porfavor en un video 200+10x10+20x20+12x12divididoen 16
hagalo en calculadora
Tu mamá también es facil
53, 75 sale.
Y ahora quien me ayuda
Me quebré la cabeza😂
Soberbia explicación, solo tengo una inquietud, y ojala Ud. pudiera resolvermela; si de casualidad me encuentro con un ejercicio en el cual el resultado me diera a^-1/4 como haría para extraer el a? Espero que mi pregunta este bien formulada y sea entendida por Ud. Gracias.
Aplicas propiedad de potencias para quitar el signo negativo del exponente, lo que queda 1 sobre a^1/4. Luego expresas esta potencia como raíz, quedaría raíz cuarta de a. Luego podrías racionalizar la expresión ya que contiene raíz en el denominador. Racionalizas y la raíz queda como numerador. De ahí, no puedes extraer la a de la raíz ya que su exponente dentro de la raíz es menor a su índice.
(1/A )ELEVADO A 1/4.....SI EL EXPONENTE ES NEGATIVO SE VOLTEA LA FRACCION , YA QUE CUALQUIER NUMERO ENTERO TIENE DENOMINADOR 1....SI ES UNA FRACCION SE VOLTEA LA FRACCION METIDA ENTRE PARENTESIS Y ELEVADO A LA FRACCION QUE HAYA.
Hubiese racionalizado desde un principio y se hacía más fácil el ejercicio.
Barro que lo ponga en un examen
Cuando te dicen marque la respuesta correcta a la solucion de la siguiente simplificacion valor 1 punto "todo bien hasta aqui", pregunta 2 "Justifique su respuesta" valor 3 puntos .......... me ca"%"·&"· en todo hahahahah
Acaso no puede ser la respuesta como queda en el minuto 2:40??
No
jaja yo n sei
Mo ki
Por otro lado, creo que se olvidó de a elevado a la menos 1
Ayuda.
ta huevo , osea easy
No chicos, el ejercicio está sencilo... el ejercicio:
Me hice8
No entendí ni verga!😔
Porque amplificó??? Diga porq
Esas son las dudas por las q uno busca en internet
Esas cosas que se supone q ya las debemos de saber y q los profesores no resuelven son la razón por las que nos metemos a internet :/
para poder eliminar la raiz el el denominador amplifica por el complemento de 4 y busca dejar la raiz para que actue a elevado a M/N
hola XD
Aquí 10 minutos antes del examen y que es en la casa🤣
ese menos me mato :c
la verdad que no se entiende cuando decis en el minuto 2:37 podemos cambiar a 4 medios ,,tenes que explicar el porque no mandarte asi de una ,vos estas re loco mire el video 500 veces perdi tiempo no explicas bien de donde sacas el 4/2
Me quedé pelado
Porque amplifica :c
lo ase muy rapido no aprendo prof
Así no se resuelve
Profe todavía faltaba quitar la raíz de arriba .-. Jajajajja
Ya no se puede hacer más