Projekt virTUos - innovative Lehr- und Lernkonzepte an der TU Dresden

Im Projekt virTUos (virtuelles Lehren und Lernen an der TU Dresden im Open Source-Kontext) werden neuartige Lehr- und Lernszenarien in verschiedenen Fachbereichen mit jeweils konkreten Projektvorhaben getestet, erprobt und ständig weiterentwickelt, um sie in einer universitätsweiten Strategie zu implementieren.
Folgende Fachkulturen und Einzelprojekte wirken in virTUos zusammen:
- Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften: DigitalHerrnhut und ExDiMed (Experimentierraum Digitale Medienkompetenz)
- Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus: TelePräsenz und HybParc (Hybride interaktive Selbstlern-, Trainings- und Prüfungs-Parcours)
- Fakultät Maschinenwesen: Praktika Hybrid
- Fakultät Wirtschaftswissenschaften: DikoLint (Digitales, kollaboratives Lernen in der internationalen Lehre an der TUD verankern)
- Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren: Tutoring Hybrid und sTUDents (Studierendenorientiertes digitales Lernen und Lehren)
Alle Entwicklungen in virTUos werden aktiv von Studierenden (mit-)gestaltet, um zielgruppengerechte Angebote zu schaffen. Die daraus entstandenen Konzepte offener Lehre werden als Open Educational Practices (OEP) hochschulübergreifend weiterentwickelt und genutzt.
virTUos wird von der Stiftung Innovation in der Hochschule gefördert 👉 stiftung-hochschullehre.de/
Weitere Informationen finden Sie auf der virTUos-Homepage 👉 tu-dresden.de/gsw/virtuos