Geralmente funciona vc apelar pro emocional dos alunos dizendo, poxa vcs querem que eu seja "gente boa", mas, vcs não são comigo? Isso , sempre funciona cmg, mas, ta díficil essa geração tem questões mais afloradas, além da desmotivação tem a questão do incentivo da família , uma família estruturada e que se dedica a mostra os valores e a ética, transmite ao filho questões relevantes para o processo de ensino-aprendizagem;
Quanto mais vc grita mais vai ter alunos bagunceiros e desafiadores, é da fase da criança. Experimente falar firme, mas com gentileza que tenho certeza que vai funcionar . É tudo um processo, ate nós adultos não mudamos rápido, imagina uma crianca em desenvolvimento
eu to num ponto de deixar rolar, dar aula fotografar a lousa criar relatorio diario das materias dadas. me respaldar, com documentos onde eu diga o que o aluno fez ou não. mas cansei de gritar...falar alto, me machucar. os pais se viram com eles.
Procure cativar ao invés de gritar. Já que gritar não resolveu, que tal tentar ser mais amigável? Acho que vc já desistiu...Assim fica complicado, não desista querida!! Você consegue
O pior de tudo são aqueles alunos que não tem respeito na sala e prejudica o desempenho dos outros. Muitad vezes passamos a maior parte do tempo tentando por ordem e os demais ficando para traz.
Exato, o que essa crianças não tem, é a tal da empatia. Estão pouco se lixando para o professor. Essa história de apelar para o emocional é papo furado.
Fiz isso hoje de manha de tentar apelar pra o emocional pra eles, disse q passei a noite planejando a aula, e me chamaram de burra 🤡 e virou um caos mesmo. Alguma dica pra eu n desistir da profissão.
Não desista não, assim como educar um filho , trabalhar com criança requer repitição. A gente que é adulto as vezes não assimila isso de primeira , imagina uma criança que ainda esta com o cérebro em formação? Isso requer tempo e amor mesmo, além de conhecimento sobre o desenvolvimento infantil.
Sempre tentamos. É a gente falando para o além,eles bagunçado passeando na sala,rodando em frente a lousa sem a mínima educação. A maldade deles fala mais alto. Só a gente sabe o que encontra nos 4 canto da sala. 😮😮😮
Compreendo que essas são as atitudes corretas a serem trabalhadas, e fazemos isso todos os dias. Mas, vamos ser sinceros. Tem UMA HORA, a gente não aguenta e sim, rola o famoso pedido de silêncio em um alto e bom tom🤷 Principalmente quando escutamos deles o "tô nem aí, que se lasque" Então sim. Ha momentos q eu falo mais alto, e quem não fala, é porq ñ teve uma turma 100% agitada ainda.
@@debycelano Uma criança de 10 anos mandou a minha colega tomar no *, é isso mesmo, na aula, levou para a coordenação, o pai veio no dia seguinte e ficou tudo certo, nenhuma punição. Como fica a autoridade do professor nessa hora? Já outro, não aguentou o adolescente de 16 anos, mandar ele tomar no *, pegou o moleque pelo colarinho, encostou na parede com vontade de cacetar o "sem noção" e mandou repetir... Você repetiu? O palhaço também não.
Eu só tenho problema com um único aluno que se dispersa muito; já tentei conversar com ele, mas se evade, tenta se livrar da culpa dizendo "os outros também fazem bagunça e o senhor não fala nada" Mas os outros não fazem bagunça, ele só fala isso pra tentar fugir da culpa; inclusive ele fala pro pai dele que sou eu que pego no pé dele e persigo ele. Não sei que estratégia adotar, tentei ser amigável e fazer ele gostar de mim, mas é uma coisa que não dá pra forçar...
Depende muito de cada realidade. O que a colega disse não funciona em todas as realidades. Eu por exemplo, tento mudanças o tempo inteiro, nas estratégias principalmente, tentando aprender com os estudantes, a resistência deles me aprimora, desperta o melhor de mim. Por fim, eles podem não aprender comigo,mas acabo aprendendo e amadurecendo muito com eles e isso basta!
Concordo. Acho q, às vezes, é caso de mudança de escola mesmo para experimentar outras realidades q p este aluno sejam mais interessantes, menos estressantes, o q podem estar contribuindo p comportamentos inadequados. Vejo q esgotadas as tentativas pela direção, tais como advertência, suspensão, conforme cada situação, a transferência é um possibilidade.
Outras sugestões (sqn): "vou mandar bilhete para os pais de vocês hoje." "Eu faltei a essa aula - rsrsr." "Calem a boca, seus pestes!" "Calem-se, calem-se, calem-se, vocês me deixam louuuuucaaa!"
Eu não faço isso, eu falo baixo e não grito. Eu converso, mas tenho uma aluna que não segue nada, ontem ela provocou um aluno tanto que ele perdeu a paciência e surtou , agrediu ela, deu trabalho para acalmar, ele faz tratamento de cabeça, igual ela eu nunca peguei aluno assim, minha sala é tranquila, ela chegou e tumultuar a sala, mas eu não deixe, os colegas vem para estudar. Não é justo ela fazer isso.
Se entrar com esse tom de conversa, hoje em dia, os alunos vão dar risada de você. O ser humano está perdendo a empatia, e tentar a via da sensibilidade ainda corre o risco de ser ironizado.
Acredito que está faltando o básico para essa molecada. Está faltando educação. Os pais não educam, daí a bomba explode no ser vulnerável que é o professor. Não existe receita de bolo para resolver o problema da indisciplina que afeta o Brasil.
Bater papo com a turma não adianta. São 5 minutos de atenção e 55 de fod... a professora. Se o "berço" não for bom, a carteira da escola não consegue ajudar. Lamentável.
Olha, sinceramente, com todo respeito à sua colocação, olhando parece fácil, mas, na prática, é outra coisa. Quem sabe a realidade do chão da escola, sabe o quanto é difícil lidar com alunos indisciplinados, sobretudo na escola pública periférica.
O perfil dos alunos indisciplinados de antes não são como os de agora. Muitos que dão dicas não estão atuando mais em sala de aula. Tenho uma turma que eles nem te percebe entrar na sala de aula de tanta bagunça e gritos. O que eu tenho feito? Tenho chamado em pequenos grupos de 2 ac 5 alunos por vez para conversarmos e tenho percebido resultado, pq já tentei conversar no coletivo e eles nem me ouviram. No particular eles puderam ouvir e se pronunciar sobre o problema.
Geralmente funciona vc apelar pro emocional dos alunos dizendo, poxa vcs querem que eu seja "gente boa", mas, vcs não são comigo? Isso , sempre funciona cmg, mas, ta díficil essa geração tem questões mais afloradas, além da desmotivação tem a questão do incentivo da família , uma família estruturada e que se dedica a mostra os valores e a ética, transmite ao filho questões relevantes para o processo de ensino-aprendizagem;
teoria é muito fácil. Neste tonzinho de voz amiga, com a aborrecência de hoje não funciona não. Esquece
Quanto mais vc grita mais vai ter alunos bagunceiros e desafiadores, é da fase da criança. Experimente falar firme, mas com gentileza que tenho certeza que vai funcionar . É tudo um processo, ate nós adultos não mudamos rápido, imagina uma crianca em desenvolvimento
Concordo teoria e prática totalmente diferente
Concordo. O que mais tem hoje é fantasia dinamicas que ñ funciona . Tem que vim de casa a educação e disciplina . Só Deus pra socorrer os professores
eu to num ponto de deixar rolar, dar aula fotografar a lousa criar relatorio diario das materias dadas. me respaldar, com documentos onde eu diga o que o aluno fez ou não. mas cansei de gritar...falar alto, me machucar. os pais se viram com eles.
e ae deu resultado.? to assim tbm..!
Tô na mesma! Aluno responde... de 11 e 12 anos...
Procure cativar ao invés de gritar. Já que gritar não resolveu, que tal tentar ser mais amigável? Acho que vc já desistiu...Assim fica complicado, não desista querida!! Você consegue
O pior de tudo são aqueles alunos que não tem respeito na sala e prejudica o desempenho dos outros. Muitad vezes passamos a maior parte do tempo tentando por ordem e os demais ficando para traz.
Exatamente isso que acontece na minha turma
Com o barulho da sala de aula eles não vão dar a mínima se falar dessa maneira, ou melhor, não vão nem conseguir ouvir, não ficam quietos nunca .
Verdade, já tentei falar assim e eles nem conseguem ouvir, me senti uma palhaça.
Exatamente!
Continuo minha aula com quem quer... dentro da sala de 28, 15 querem eu continuo... o restante da turma fico de olha pra não se matarem
Exato, o que essa crianças não tem, é a tal da empatia. Estão pouco se lixando para o professor. Essa história de apelar para o emocional é papo furado.
Está bem difícil. Eles querem o celular e a bate-papo. Dá jogo, não funciona. Conversa, não funciona. Infelizmente a escola virou um shopping.
falou tudo!
Fiz isso hoje de manha de tentar apelar pra o emocional pra eles, disse q passei a noite planejando a aula, e me chamaram de burra 🤡 e virou um caos mesmo. Alguma dica pra eu n desistir da profissão.
to quase desistindo tb, não vale a pena se humilhar assim
Não desista não, assim como educar um filho , trabalhar com criança requer repitição. A gente que é adulto as vezes não assimila isso de primeira , imagina uma criança que ainda esta com o cérebro em formação? Isso requer tempo e amor mesmo, além de conhecimento sobre o desenvolvimento infantil.
Desista
Problema é querer levar para o lado do amor....
Exato, muitos colegas voltam para suas casas se sentindo humilhados. É uma lástima.
Nós fazemos o planejamento plano A e B.Eles não ouvem nem o que temos para falar.
Sempre tentamos. É a gente falando para o além,eles bagunçado passeando na sala,rodando em frente a lousa sem a mínima educação. A maldade deles fala mais alto. Só a gente sabe o que encontra nos 4 canto da sala. 😮😮😮
Compreendo que essas são as atitudes corretas a serem trabalhadas, e fazemos isso todos os dias. Mas, vamos ser sinceros. Tem UMA HORA, a gente não aguenta e sim, rola o famoso pedido de silêncio em um alto e bom tom🤷
Principalmente quando escutamos deles o "tô nem aí, que se lasque"
Então sim. Ha momentos q eu falo mais alto, e quem não fala, é porq ñ teve uma turma 100% agitada ainda.
Qdo é "que se lasq4" né? Pq eu já ouvi "que se fod4"
@@debycelano Uma criança de 10 anos mandou a minha colega tomar no *, é isso mesmo, na aula, levou para a coordenação, o pai veio no dia seguinte e ficou tudo certo, nenhuma punição. Como fica a autoridade do professor nessa hora? Já outro, não aguentou o adolescente de 16 anos, mandar ele tomar no *, pegou o moleque pelo colarinho, encostou na parede com vontade de cacetar o "sem noção" e mandou repetir... Você repetiu? O palhaço também não.
Eu só tenho problema com um único aluno que se dispersa muito; já tentei conversar com ele, mas se evade, tenta se livrar da culpa dizendo "os outros também fazem bagunça e o senhor não fala nada" Mas os outros não fazem bagunça, ele só fala isso pra tentar fugir da culpa; inclusive ele fala pro pai dele que sou eu que pego no pé dele e persigo ele. Não sei que estratégia adotar, tentei ser amigável e fazer ele gostar de mim, mas é uma coisa que não dá pra forçar...
Depende muito de cada realidade. O que a colega disse não funciona em todas as realidades. Eu por exemplo, tento mudanças o tempo inteiro, nas estratégias principalmente, tentando aprender com os estudantes, a resistência deles me aprimora, desperta o melhor de mim. Por fim, eles podem não aprender comigo,mas acabo aprendendo e amadurecendo muito com eles e isso basta!
Concordo. Acho q, às vezes, é caso de mudança de escola mesmo para experimentar outras realidades q p este aluno sejam mais interessantes, menos estressantes, o q podem estar contribuindo p comportamentos inadequados. Vejo q esgotadas as tentativas pela direção, tais como advertência, suspensão, conforme cada situação, a transferência é um possibilidade.
Gostaria de saber em qual escola pública ela trabalha.
Assim que possível eu mudarei de profissão, não aguento mais sala de aula.
Ela quer vender o que não funciona. kkkk
Outras sugestões (sqn):
"vou mandar bilhete para os pais de vocês hoje."
"Eu faltei a essa aula - rsrsr."
"Calem a boca, seus pestes!"
"Calem-se, calem-se, calem-se, vocês me deixam louuuuucaaa!"
Marginais tem que ser tratado no rigor na lei. Todo lugar tem regra, se não tem a responsabilidade é dos pais , é o que diz ECA.
Amei!!!
Super amei. Que lindeza. Uma fala sobre o que exatamente eu acredito. Firmeza com gentileza. Parabéns pela assertividade e amor dedicados.
Muito bem 😊
Eu não faço isso, eu falo baixo e não grito. Eu converso, mas tenho uma aluna que não segue nada, ontem ela provocou um aluno tanto que ele perdeu a paciência e surtou , agrediu ela, deu trabalho para acalmar, ele faz tratamento de cabeça, igual ela eu nunca peguei aluno assim, minha sala é tranquila, ela chegou e tumultuar a sala, mas eu não deixe, os colegas vem para estudar. Não é justo ela fazer isso.
que video lindo
❤❤❤
Como se eles ligassem kkkk
Essa conversa bonita não funciona.
Se entrar com esse tom de conversa, hoje em dia, os alunos vão dar risada de você. O ser humano está perdendo a empatia, e tentar a via da sensibilidade ainda corre o risco de ser ironizado.
Acredito que está faltando o básico para essa molecada. Está faltando educação. Os pais não educam, daí a bomba explode no ser vulnerável que é o professor. Não existe receita de bolo para resolver o problema da indisciplina que afeta o Brasil.
Eles nao tem empatia. Experiência própria
Exato. Essa molecada não tem o básico que é educação.
Bater papo com a turma não adianta. São 5 minutos de atenção e 55 de fod... a professora. Se o "berço" não for bom, a carteira da escola não consegue ajudar. Lamentável.
Olha, sinceramente, com todo respeito à sua colocação, olhando parece fácil, mas, na prática, é outra coisa. Quem sabe a realidade do chão da escola, sabe o quanto é difícil lidar com alunos indisciplinados, sobretudo na escola pública periférica.
O perfil dos alunos indisciplinados de antes não são como os de agora. Muitos que dão dicas não estão atuando mais em sala de aula. Tenho uma turma que eles nem te percebe entrar na sala de aula de tanta bagunça e gritos. O que eu tenho feito? Tenho chamado em pequenos grupos de 2 ac 5 alunos por vez para conversarmos e tenho percebido resultado, pq já tentei conversar no coletivo e eles nem me ouviram. No particular eles puderam ouvir e se pronunciar sobre o problema.
Empatia
Ótima explicação
Kkkkkkkkmm
É mais uma professora vendendo o que não funciona! kkkkkk Desculpa, mas nada disso funciona. Não há uma receita pronta para esse tipo de coisa.