El video es excelente, pero continuamos con el concepto del CI 130 de la OMG, cuando muchos entre los 116 y 129 Wechsler son ignorados debido no alcanzar ese puntaje, pero tienen características de AC en su personalidad y creatividad... Creo que no es bueno seguir potenciando la idea del 130. Por cierto, me alegra que salgan los autores de "a mi no me parece" en el video. Es un libro magnífico, super esclarecedor. Saludos desde Ecuador
Hola, podrían facilitarme un test de altas capacidades para un niño de 12 años, por razones largas de contar lo ha mirado un psiquiatra y psicólogo y han sugerido la posibilidad que tenga altas capacidades pero el ha quedado tan molesto de: TUTORES, MEDICO PEDIATRA, y creo yo que se ve tan cómodo en sacar notas más que suficientes para aprobar y sin estudiar que hasta las oculta por que más de una vez le he pillado chateando en ingles conversaciones que me reconoce que no las ha aprendido en el colegio y me dice que el aun no sabe lo que es estudiar.
+mar picado apadac.org/apadac/node/15 Este es un test para padres. En el colegio deberian haberle hecho una evaluación por parte de equipo de orientacion. Si necesita cualquier cosa nos puede llamar para orientarle, ya que el tema de las altas capacidades aun esta muy poco conocido entre los profesionales y docentes. 635326121. Un saludo.
+Apadac Asturias Muchas gracias de momento no le haremos pruebas oficiales por petición del niño nos ha dado sus razones, realice yo el test Las matrices de Cattel como si estuviera jugando y me corrigió todos mis fallos , no cabe duda que tiene una alta capacidad, muchas gracias.
Vaya. Me sucede todo lo contrario. Tengo bajas capacidades y no entendía nada en el colegio. Ante la evidecia y mediante el autoconocimiento, desde muy temprano me hice el listo, y todos se lo tragaron. Hasta el Ministerio se lo tragó, que me dio un premio nacional. Ilusos. Ahora soy profesor y no me entienden a mí, y piensan que es porque soy muy listo. Ilusos. Pero oye, uno debe sobrevivir. Tal vez era mejor hacerse el tonto que el listo, pero yo no lo sabía. Iluso de mí. Mediocres del mundo, yo os absuelvo, pues soy el más mediocre de todos.
Me encanta el mantra de "en la educación hay muchas ayudas para los niños que están por debajo, pero estos niños que están por encima están por debajo" que aparece en el mintuo 8:36. No señora, no hay ayudas ni para niños NEE ni para niños NEAE (concepto más amplio que también incluye a los NEE). Y se lo dice un docente, dolorido por la terrible injusticia que sufren "los niños inferiores" (muy nazi todo lo que rodea a las altas capacidades, por cierto, con "superior", "inferior", "por encima", "por debajo"), abandonados tanto por la Administración como por los mismos docentes (frecuentemente, solo necesitan un cambio metodológico). Señora, lo que sucede es que su hijo es un vago y un perdedor, que no es capaz de entender que, por muy tediosa que sea la educación reglada, es la única forma de disponer de autonomía económica, algo esencial para que pueda dedicarse a lo que verdaderamente le apasione. Y se lo dice uno de esos "niños que están por debajo", que, pese a todo (sé que no soy muy listo), he llegado a ser funcionario de carrera, autor de -hasta el momento- siete libros de texto para importantes editoriales de nuestro país (España), creador de juegos terapéuticos para "niños inferiores" y, en breve, emprendedor de un proyecto revolucionario que incluirá a esos "niños inferiores" en la confección de los materiales que ninguna editorial apuesta por crear y que necesitan urgentemente para acercase a su "hijo superior". Debo ser tonto (por eso no soy tan "superior" como su hijo); no sabía que te regalaban los estudios por ser "inferior", ya sea los estudios obligatorios, la carrera o tu mismo empleo.
El video es excelente, pero continuamos con el concepto del CI 130 de la OMG, cuando muchos entre los 116 y 129 Wechsler son ignorados debido no alcanzar ese puntaje, pero tienen características de AC en su personalidad y creatividad...
Creo que no es bueno seguir potenciando la idea del 130.
Por cierto, me alegra que salgan los autores de "a mi no me parece" en el video.
Es un libro magnífico, super esclarecedor.
Saludos desde Ecuador
M,uchas gracias!!!!
Buen video lastima que lo hablado sobre el instituto Emilio Alarcos sea totalmente falso
Hola, podrían facilitarme un test de altas capacidades para un niño de 12 años, por razones largas de contar lo ha mirado un psiquiatra y psicólogo y han sugerido la posibilidad que tenga altas capacidades pero el ha quedado tan molesto de:
TUTORES, MEDICO PEDIATRA, y creo yo que se ve tan cómodo en sacar notas más que suficientes para aprobar y sin estudiar que hasta las oculta por que más de una vez le he pillado chateando en ingles conversaciones que me reconoce que no las ha aprendido en el colegio y me dice que el aun no sabe lo que es estudiar.
+mar picado apadac.org/apadac/node/15
Este es un test para padres. En el colegio deberian haberle hecho una evaluación por parte de equipo de orientacion. Si necesita cualquier cosa nos puede llamar para orientarle, ya que el tema de las altas capacidades aun esta muy poco conocido entre los profesionales y docentes. 635326121. Un saludo.
+Apadac Asturias Muchas gracias de momento no le haremos pruebas oficiales por petición del niño nos ha dado sus razones, realice yo el test Las matrices de Cattel como si estuviera jugando y me corrigió todos mis fallos , no cabe duda que tiene una alta capacidad, muchas gracias.
soy uno de altas capacitadas
Enhorabuena. Aquí tienes tu pin.
Vaya. Me sucede todo lo contrario. Tengo bajas capacidades y no entendía nada en el colegio. Ante la evidecia y mediante el autoconocimiento, desde muy temprano me hice el listo, y todos se lo tragaron. Hasta el Ministerio se lo tragó, que me dio un premio nacional. Ilusos. Ahora soy profesor y no me entienden a mí, y piensan que es porque soy muy listo. Ilusos. Pero oye, uno debe sobrevivir. Tal vez era mejor hacerse el tonto que el listo, pero yo no lo sabía. Iluso de mí.
Mediocres del mundo, yo os absuelvo, pues soy el más mediocre de todos.
Me encanta el mantra de "en la educación hay muchas ayudas para los niños que están por debajo, pero estos niños que están por encima están por debajo" que aparece en el mintuo 8:36. No señora, no hay ayudas ni para niños NEE ni para niños NEAE (concepto más amplio que también incluye a los NEE). Y se lo dice un docente, dolorido por la terrible injusticia que sufren "los niños inferiores" (muy nazi todo lo que rodea a las altas capacidades, por cierto, con "superior", "inferior", "por encima", "por debajo"), abandonados tanto por la Administración como por los mismos docentes (frecuentemente, solo necesitan un cambio metodológico).
Señora, lo que sucede es que su hijo es un vago y un perdedor, que no es capaz de entender que, por muy tediosa que sea la educación reglada, es la única forma de disponer de autonomía económica, algo esencial para que pueda dedicarse a lo que verdaderamente le apasione. Y se lo dice uno de esos "niños que están por debajo", que, pese a todo (sé que no soy muy listo), he llegado a ser funcionario de carrera, autor de -hasta el momento- siete libros de texto para importantes editoriales de nuestro país (España), creador de juegos terapéuticos para "niños inferiores" y, en breve, emprendedor de un proyecto revolucionario que incluirá a esos "niños inferiores" en la confección de los materiales que ninguna editorial apuesta por crear y que necesitan urgentemente para acercase a su "hijo superior".
Debo ser tonto (por eso no soy tan "superior" como su hijo); no sabía que te regalaban los estudios por ser "inferior", ya sea los estudios obligatorios, la carrera o tu mismo empleo.