Associar a Gramática à realidade é uma boa aposta e fará sentido para os alunos. Excelente as etapas da Gramática para levar os alunos a uma reflexão e não à mera memorização dos seus conteúdos.
Excelente sessão. Para quando uma sessão de esclarecimento sobre o modificador do nome restritivo e o complemento do nome? Era um bem que me fazia a mim e a muitos colegas com quem discuto sobre o assunto. Consultando diferentes gramática, mais baralhada fico. Fica a sugestão. Obrigada.
Cara Estefânia, em termos formais, é, de facto, considerado um advérbio conectivo, quanto à função. Mas o objetivo da atividade seria levar os alunos a compreender a diferença dos usos de "então" pela perspetiva semântica. Se formos apenas pela via das classes de palavras, "então" é sempre advérbio, seguindo a proposta do DT. O que é facto é que os usos são completamente diferentes em termos sintático-semânticos. Provavelmente, a minha explicação não foi muito clara (apenas referi que "então" é equivalente a "logo" e a "portanto", mas era da equivalência de sentidos que tratava). Não obstante, muito obrigada pela questão que poderá esclarecer outros colegas que tenham tido a mesma dúvida. Até breve! Carla Marques
@@carlamarques6655, a minha dúvida é exatamente a da colega @Maria Estefânia Silva. Segundo o DT, "portanto" não é também um advérbio conectivo? Grata,
@@luisanicolau8013 , sim, do ponto de vista formal, tanto "portanto" como "então" são advérbios conectivos. E assim estão classificados no manual A Par e Passo. O nosso objetivo com este webinar não foi tanto o de explorar a classificação, que pode não contribuir para a exploração da significação e usos de uma palavra, mas o de levar os alunos a concluir que uma mesma palavra poderá ter comportamentos de diferentes classes e, logo, pertencerá a classes diferentes. No caso de "então", uma das formas de concluir isso mesmo poderá ser através da exploração dos sentidos motivados por diferentes usos da palavra. Numa perspetiva formal, as mesmas frases que foram apresentadas também permitiriam uma abordagem que levasse a distinguir o comportamento de "logo" (conjunção) do de "então" e "portanto" (advérbios), mas essa seria uma outra atividade de tira-dúvidas. Um pouco mais complexa, por certo. Obrigada pela vossa atenção e por assistirem ao webinar. Contamos convosco no próximo webinar.
Consegui chegar, finalmente!
Boa tarde!
Muito esclarecedor!
Associar a Gramática à realidade é uma boa aposta e fará sentido para os alunos. Excelente as etapas da Gramática para levar os alunos a uma reflexão e não à mera memorização dos seus conteúdos.
Gostei da forma como nos deu estratégias para serem utilizadas em sala de aula. Agradeço a sua apresentação neste webinar.
Estas docentes são inultrapassáveis! Parabéns!
Gostei muito. Parabéns.
Assistindo agora do Rio de Janeiro
Bem hajam! Excelente patilha.
Excelente comunicadora! Partilha muito interessante!
Obrigada mais uma vez por esta partilha!
Muito interessante.
Estes webinares da Asa têm sido extremamente enriquecedores relativamente aos vários domínios do ensino do português.
Muito interessante!
Obrigada!
Uma excelente partilha, mais uma vez. Continuação de um bom trabalho.
A colega Carla torna tudo muito claro.
Excelente sessão. Para quando uma sessão de esclarecimento sobre o modificador do nome restritivo e o complemento do nome? Era um bem que me fazia a mim e a muitos colegas com quem discuto sobre o assunto. Consultando diferentes gramática, mais baralhada fico. Fica a sugestão. Obrigada.
Este "é que" é uma construção clivada com o verbo ser.
Boa tarde.
Boa tarde! Desculpem apenas chegar agora.
Boa tarde!
Boa tarde, colegas!
Boa tarde a todos
Boa tarde
Boa Tarde
boa tarde
"Então" não será aí um advérbio conetivo?
Cara Estefânia, em termos formais, é, de facto, considerado um advérbio conectivo, quanto à função. Mas o objetivo da atividade seria levar os alunos a compreender a diferença dos usos de "então" pela perspetiva semântica. Se formos apenas pela via das classes de palavras, "então" é sempre advérbio, seguindo a proposta do DT. O que é facto é que os usos são completamente diferentes em termos sintático-semânticos. Provavelmente, a minha explicação não foi muito clara (apenas referi que "então" é equivalente a "logo" e a "portanto", mas era da equivalência de sentidos que tratava). Não obstante, muito obrigada pela questão que poderá esclarecer outros colegas que tenham tido a mesma dúvida. Até breve! Carla Marques
@@carlamarques6655, a minha dúvida é exatamente a da colega @Maria Estefânia Silva. Segundo o DT, "portanto" não é também um advérbio conectivo? Grata,
@@luisanicolau8013 , sim, do ponto de vista formal, tanto "portanto" como "então" são advérbios conectivos. E assim estão classificados no manual A Par e Passo. O nosso objetivo com este webinar não foi tanto o de explorar a classificação, que pode não contribuir para a exploração da significação e usos de uma palavra, mas o de levar os alunos a concluir que uma mesma palavra poderá ter comportamentos de diferentes classes e, logo, pertencerá a classes diferentes. No caso de "então", uma das formas de concluir isso mesmo poderá ser através da exploração dos sentidos motivados por diferentes usos da palavra. Numa perspetiva formal, as mesmas frases que foram apresentadas também permitiriam uma abordagem que levasse a distinguir o comportamento de "logo" (conjunção) do de "então" e "portanto" (advérbios), mas essa seria uma outra atividade de tira-dúvidas. Um pouco mais complexa, por certo. Obrigada pela vossa atenção e por assistirem ao webinar. Contamos convosco no próximo webinar.
Boa tarde a todos!
Boa tarde!
Boa tarde a todos.
BOA TARDE
Boa tarde!