Názvosloví solí kyslíkatých kyselin - tvorba vzorců i názvů (chemické názvosloví 9. díl)
Вставка
- Опубліковано 20 вер 2024
- Názvosloví anorganických solí se odvozuje od názvu oxokyseliny. Aniont má poté koncovku -an (u bezkyslikatých -id) a kationt má koncovku podle oxidačního čísla. Ve videu ukazuji několik příkladů na tvorbu vzorce i názvu.
Další díly kompletního Chemického názvosloví najdete zde:
1. díl - určení oxidačního čísla: www.youtube.co....
2. díl názvosloví oxidů, sulfidů, nitridů... • Názvosloví binárních s...
3. díl názvosloví bezkyslíkatých kyselin • Názvosloví bezkyslíkat...
4. díl názvosloví kyslíkatých kyselin • Názvosloví kyslíkatých...
5. díl názvosloví hydrogenkyselin / vícesytných kyselin • Názvosloví hydrogenkys...
6. díl názvosloví polykyselin • Názvosloví polykyselin...
Sledujte můj instagram pro zajímavosti a opakování z chemie / oliniumchemistry
Děkuji, velmi pomohlo zítra píšeme písemku na názvosloví a jediné co jsem nechápala byly soli a teď už je chápu mockrát děkuji❤
To mám velkou radost
Ja tiež zajtra píšem 😄
My taky
Já taky ale furt to nechápu 👍😢
Moc děkuji! 19 minut mi to vysvětlilo více, než 3 hodiny chemie dohromady!👍❤️
Děkuji moc ♥️
Jenom 3? My se to učili 5 hodin a stejně jsem to pochopil až tady. Moc děkuji za videa :)
@@rhobariv488 to mám radost, že pomáhají zefektivnění učení ❤️
@@Olinium Pomáhají s efektivním naučením doma no.. Bohužel po přičtení neefektivně strávených hodin ve škole je to dohromady hrozně neefektivní, ale s neschopností učitelů na klasických školách nic neuděláme. Srandovní je, že povolání učitele na klasické škole je ideální místo pro neschopného člověka. Nikdo ho nehodnotí, nemá důvod se zlepšovat, jakkoli blbě učí, dostane stejný plat a většinou když si děti stěžují, obrátí se to proti nim. Ale protože pořád existují zpátečničtí rodiče bazírující na známkách, mnohým nezbývá nic než hledat Vás na internetu. :)
@@alethephobe7586 Je to velká generalizace, ale je pravda, že typická škola nahrává neefektivnosti. Je plno učitelů, kteří se snaží se systémem bojovat a díky jim za to :) Oli
Video mi moc pomohlo, děkuju. Vysvětlila jste to lépe než moje učitelka ❤️
Jsem moc ráda, že jsem mohla pomoci. Oli
Děkuji! Už to konečně chápu😁
Zdravím, občas v chemii něco nepochopím, navíc naše učitelka vysvětluje nesrozumitelně, a tak se to potom musím naučit sám doma. Objevil jsem Vaše videa a moc mi pomáhají. Tohle je třetí, které jsem od Vás viděl a moc oceňuji jak dobře, podrobně a srozumitelně to vysvětlujete, že to naprosto pochopím. Jen tak dál! Děkuji za pomoc.
Ráda jsem pomohla :) Oni
Mnohokrát děkuji, díky tomuto videu jsem konečně úplně pochopil názvosloví solí. Skvěle a jednoduše vysvětleno, ještě jednou děkuji😊❤👍
Díky moc
Děkuji mnohokrát, vysvětlila jste to moc pěkně a konečně jsem to pochopil.👍
To mám radost 💜
Právě jsi zachránila můj zivot❤dekuju moc
❤
Mohu se ještě zeptat, jak poznam kdy kyselina, kterou jsem vytvořila ze soli ma 1 a kdy dva vodiky prosim? Dekuju mockrát
@@zuzkamartincova3441 nejjednodušeji podle oxidačního čísla středového atomu. Když je sudé, tak musíš dát dvojku k vodíku. U lichého nemusíš.
Děkuji, moc mi video pomohlo. Od pana profesora jsem to vůbec nepochopila, od Vás už to ale zcela chápu. Ještě jednou moc děkuji.
Ráda jsem pomohla. ❤️
Já mám velikou radost ❤Za měsíc píšu přijímačky na VETUNI a Vaše videa mi velmi pomáhají s přípravou ❤ Hlavně vše od Vás chápu hned na poprvé❤ Děkuji
Jé děkuji moc. Přeji hodně štěstí u přijímaček :)
Ďakujem strašne moc ♥️konečne tomu chápem
Ooooo děkuji, konečně sem našel někoho, kdo mě to dokázal naučit
To mám radost ❤️
Moc děkuji za Vaši tvorbu, zatímco při hodinách chemie mám co dělat, abych vše pochopila, díky Vaším videím to bez problémů pochopím do pěti minut.
děkuji moc :)
moc děkuji, jste úžasná🧡
Děkuji moc
Díky moc za tohle video, zítra píšem na soli a snad to bude na 100%😁
Snad ano! Hodně štěstí 💜
Děkuji moc, video bylo užitečné a srozumitelné. Naše chemikářka nás to nenaučila za 4 hodiny a tady jsem to pochopil za prvních 10 minut
Perfektní!
Zdravím, moc děkuji! Video bylo stručné a výstižné a moc mi pomohlo s chápáním látky. :)))))
Mám radost!
Výborné video - to čomu som nevedel pochopiť som zrazu chápal za 2 minúty....super video
Děkuji :)
nikdo nedokaze vysvetlovat tak dobre jako vy, diky moc
Děkuji ❤
dakujem, velmi pomohlo :D
Konečně to chápu, v pondělí piseme❤, dekuji
Rádo se stalo :)
děkuji, video moc pomohlo :)
Rádo se stalo
Moc děkuju❤❤
Moc mi video pomohlo,dekuju!🙏🏻
Rádo se stalo :)
Děkuji Vám za video! Zachránilo mě to! ❤
Rádo se stalo 💜
ja to chapu 😳dekuju MOOOOC!!❤
To mám velkou radost
@@Olinium ja taky😁
Vy jste nejlepší učitelka na chemii❤🩹
Jej, děkuji :)
super, mockrát díky, pomohlo mi to zopakovat
Rádo se stalo :)
Ve videu jsou některé zásadní chyby. Např. oxidační čísla se píší římskou číslicí a náboj celé skupiny vznikající součtem oxidačních čísel se píše arabsky. Dále by bylo vhodné vysvětlit, proč je skupina po odchodu "vodíku" získá náboj. Vodík totiž odchází v podobě kationtu, je tedy lépe říkat - kyselina odštěpí kationt vodíku. Pokud kyselina odštěpí dva kationty vodíku, zbylá skupina má tedy náboj 2-. Celkově myslím, že je vhodnější začít čtením vzorců a pak teprve učit psát vzorce z názvů.
Je to tak, stále si to pletu - arabské a římské, v pozdějších videích už se na to soustředím více. A děkuji za komentář. Oli
Dobrý deň , prosím vás mohla b y ste prezentovať aj koordinačné (komplexné) zlúčeniny? Ďakujem, vaše videá sú skvelé . Peter Brestovanský
Ahoj Peter, ano, musím to dopracovat a udělat video, je to v plánu. Oli
Dobrý den, když mám např. Cu(CO3) jak poznám jestli budou oxidační čisla Cu a CO3 -1 nebo -2 kdyby se 2 vykratila. Bude to potom potřeba pro tvorbu kyseliny.
To je super dotaz. Tady už záleží na tom, jaké máš chemické znalosti. Existuje kyselina uhličitá nebo uhličná? A protože víme, že jen uhličitá (C nemůže mít ox. Číslo větší jak 4), tak budeš vědět že to byla vykrácená dvojka. Dává to takto smysl?
záchrana✨
První pomoc chemie :P děkuji
Děkuji :)))))
Mam otazku, u toho fosforecnanu horecnateho muze byt trihydrogenfosforecnan a nebo ne?
Moc děkuji za vysvětlení, mám jednu otázku jak by byl vzorec síranu diamonného? Děkuji mockrát .
Moc jste mi ted anepomohla ve škole to děláme jinak
Postup může být jiný, výsledky musí být stejné :)
Můžu se zeptat, když mám napsaný vzoreček CuMnO4, jak poznám, že se jedná o mangan měďnatý? Vzoreček be se správně měl psát Cu2(MnO4)2, ale 2 se vykrátí. Kdybych to chtěl vypočítat, tak že vzorečky CuMnO4 mi vyjde, že se jedná o manganistan měďný. Jak bych to mohl určit správně, popř jestli jsou i jiné podobné případy, jak pak určím tyto
To je perfektní příklad. Pokud dostaneš jen tento samostatný vzoreček, nepoznáš to. Pokud to je v reakci, tak už poznáš podle ostatních látek, co by to mohlo být. Oli
omg děkuju
Tak bůh nejsem, ale rádo se stalo :P Oli
Super samy reklamy
🤷♂️ UA-cam to hodně tlačí, neovlivnim to.
Moc děkuji za video. Jen bych se chtěla zeptat, které kyseliny je nutné znát zpaměti - nejde je poznat z názvu kyseliny? Na střední to s nami nikdo neprobral a teďka se s tím na vejše trochu ztrácím.
Vím, že odpovídám o rok později, ale kdyby to kdokoliv pročítající komentáře věděl tak moc moc prosím.
Nerozumím úplně otázce. Co bys měla znat zpaměti?
@@Olinium Jak bylo v příkladě fosforečnanu vápenatého, že ta sůl byla vlastně z kyseliny trihydrogenfosforečné. Jakoby to, kde z názvu soli nezjistím, kolik vodíků měla ta původní kyselina, tudíž ani ten náboj, takže to musíme znát zpaměti.
Myslím si, že se o tom naše učitelka někdy zmiňovala, ale pak jsme měli místo všech hodin chemie jen biologii, takže moc nevím.
Dobrý den, jak poznám kde se píší závorky a kde ne?
Omlouvám se, že jsem si nevšimla komentáře, protože je to výborný dotaz! Závorky se musí dát tehdy, pokud např. u solí v křížovém pravidlu dojdeš k tomu, že máš aniont vícekrát, takže tím jak v matematice reknes, že každý z tech prvků buude tolikrát víc. Například dusičnan vápenatyý Ca má + II a NO3 má náboj -1, takže do kříže jednička k vápníku a dvojka k dusičnanu, ale celému, proto ho dáš do závorky Ca(NO3)2. Dává to smysl? Omlouvám se ještě jednou za to, že jsem si toho nevšimla, Ondro. Oli
Dobrý den.Zajímalo by mne vysvětlení zápisu oxidačního čísla.Proč při zápisu tvorby vzorce píšete oxidační číslo arabsky a opačně při tvorbě názvu již klasicky římsky.Proč nelze jen římsky.Chápu kation/aniont,ale ještě jsem se nesetkala se zápisem arabsky.
Já si to často pletu - římsky jsou oxidační čísla a arabsky náboje. :)
a to křížový pravidlo můžu použít jenom když znám oxidační čísla obou prvků že?
Oxidační čísla nebo náboje, ano, je potřeba je znát.
Hezky vysvětleno, mám otázku, když mám síran vápenatý, který má vzorec CaSO4, proč nemá vzorec Ca2so4, jak to máte vysvětlené ve videu, a jsou ještě nějaké jiné podobné případy? Děkuji mockrát
Ahoj Šimone, Ca má ox. číslo + II a SO4 má oxidační číslo -II. Do kříže se to vyruší, takže to zustane jako Ca1(SO4)1 a jedničky v chemii nepíšeme. Dává ti to smysl? Oli
@@Olinium mockrát děkuji, akorát je Ca jediný prvek, který má oxidační číslo II. nebo je jich víc.
@@simonsebela6820 Všechny prvky v 2. skupině kovů alkalických zemin, a pak jich máš ještě plno dalších, třeba Zn, Cu, Pb, a další souvisí to s elektronovou konfigurací. Koukni se na mé streamy o elektronové konfiguraci, případně o periodické tabulce. Tyto znalosti tam získáš :)
@@Olinium Promiňte, že se tak ptám ale ještě mě napadlo, jak při určování názvu soli ze vzorce, že daný prvek má oxidační číslo II a ne I. Musím si to pamatovat, nebo se to dá nějak poznat ze vzorce
@@simonsebela6820 tady musís zkombinovat znalost typických oxidačních čísel každého prvku, opravdu mrkni na ty ty streamy, které jsem psala výše a pak křížové pravidlo. :)
Mg3(PO4)2 může se nazvat i difosforečnan hořečnatý? A ještě mi není jasné u posledního vzorce, jsem určila oxidační stav hliníku +III podle křížového pravidla, kdyby to bylo Al(NO3)2 tak má hliník opět +III? Děkuji
Kdybys řekla difosforečnan, byl by to ve vzorci přímo dvojka u fosforu. Takže tady to tak říct nemůžeš. Mohla bys ale říct bisfosforečnan. A takový vzorec s dusičnanem by ti nevyšel. Hlinik je vždy jen v +III. Oli
@@Olinium Moc děkuji
Můžu se zeptat jak se určí CaCO4 měl by to být síran vápenatý, ale když tvořím název také mi na síru pořád vychází oxidační číslo 7 a nevím proč? 🤷♀️
Pořád mi vychází název jako síristan vapný😅 já nevím jak to mám udělat, jestli byste mi to vysvětlila prosím
Jakto, že to u KClO4 vychází a u CaSO4 to nevychází?
Ca má vždy +II a kyslík -II, kyslíky jsou 4*(-2) = -8 a ktomu přištu vápník +2= -6, takže +VI je na síře. Ty sis asi špatně určila ten vápník, je ve 2. skupině periodické tabulky, takže má vždy +II :) dává smysl? Oli
@@Olinium už chápu děkuji 😁
@@anetadostalova1960 Rádo se stalo.
odpoved na otázku: kyselina peroxosiričitá?
Skvělý ❤️
Pěkné video,jen bez těch rusivych pazvuku ééé by to bylo lepší.od kyseliny neodchází vodik,ale kationt vodíku a elektron zůstává na aniontu.tak se lépe vysvětlí příčina náboje aniontu soli.
Jé, děkuji moc za poznámku.
Jste hodná,že se neurazite a nezlobite. To malokdo zvladne.pokud se povidani o aniontech uvede disociaci kyselin na oba ty ionty,je to srozumitelnejsi.přeji vám mnoho sikovnych žáků!
nepochopila jsem.
To mne mrzí, zkus tedy pohledat jiné zdroje - učebnice nebo jiná videa.
Není vidět písmo na tabuli acele video je tím pádem nanic
Ok.
Dobrý den, prosím Vás, neříkejte nikdy už, že jediná rozpustná sůl stříbra je dusičnan stříbrný.
Ocran stříbrný je celkem dobře rozpustný ve vodě také. A to se nechci šťourat v chemických tabulkách, jestli neexistuje nějaká další.
Vidíš Davide, ani jsem se tady nepřiznala, je to tak, není jediná. Promin, že jsem to dlouho nechala bez komentáře. Díky za něj, Oli
@@Olinium Já se učil poučky, že dusičnany a octany jsou obvykle rozpustné všechny, to už musí být výjimka, aby některý nebyl, stejně tak jsou dobře rozpustné sodné, draselné a amonné soli a opět to už musí být výjimka, aby tomu tak nebylo.
tak ja som z tohto v pici
To je mrzuté, ovšem nevím, jak lépe pomoci :)
@@Olinium joj 4 z toho dostal sm ty marha moa cert to ber tu ucku sak clovek lezi uz spac ide a tato hnhsna starö ropucha napise o tristvrte na 12 piseme😢😢😢 boa jeho depresie z tohoto fass 😩😩😩 unaveny studovat toto tento material joj ša ma jeblo a vykotilo skoro 😕😖😖😞