РАЗМЕРЫ АТОМА И ЗАГАДОЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ У НЕГО ВНУТРИ
Вставка
- Опубліковано 5 вер 2024
- Для донатов и вопросов: www.donational...
Одной из загадок природы, на которую нет ответа, является размер атома, Нельзя дать ответ и на вопрос: что у атома внутри? Нельзя дать понятный ответ. А непонятный можно!
ТЕПЕРЬ ОБ ОЧЕНЬ ВАЖНОМ! Чтобы я не прекращал жить и делать эти видео для Вас, не забывайте, пожалуйста, помогать и переводить деньги. Хорошо бы (от «желательно» до «обязательно») указать назначение перевода: «В ДАР».
Для донатов и вопросов: ► www.donational...
►У меня есть БУСТИ: boosty.to/bori... туда тоже можно собирать донаты boosty.to/bori...
НОМЕР КАРТОЧКИ ► 4274 3200 7885 4786 эта карточка открыта на имя Бояршинова Бориса Сергеевича
Если переводите на номер счёта, то внутри страны: счёт получателя: ►40817810240020062563, СРЕДНЕРУССКИЙ БАНК СБЕРБАНКА РОССИИ Г.МОСКВА, ИНН Банка получателя 770708393, БИК Банка получателя 044525225, Корреспондентский счёт: 30101810400000000225, Код подразделения банка по месту ведения счета карты (для внутренних переводов по системе Сбербанк): 40904000022.
►Есть Юmoney-кошелёк: ►yoomoney.ru/to....
►Есть кошелёк ВКонтакте ►VK Pay 295031805
►ЕСТЬ СЧЕТ В БАНКЕ ТИНЬКОФФ в рублях 40817810500057698623, Перевод средств по договору № 5652441949 Бояршинов Борис Сергеевич НДС не облагается БИК: 044525974, Банк-получатель:АО «Тинькофф Банк», Корр. счет: 30101810145250000974, ИНН при необходимости: 7710140679, КПП при необходимости: 771301001
►ЕСТЬ КРИПТОВАЛЮТНЫЕ КОШЕЛЬКИ:
Биткоин: 1JNpp8r5d3NjgiVAWdnJrTENiNL8oNrtKW
Ethereum: 0x660c4aeA06f42776f5a39c814E6afCCd32c740C5
Tether: 0x660c4aeA06f42776f5a39c814E6afCCd32c740C5
Binance Coin: bnb1qdz0wqgn5z739hzw6m4tmm9x0z8uyfyyx74drq
Монета USD: 0x660c4aeA06f42776f5a39c814E6afCCd32c740C5
Rippl: rLHGqkCi5M6akqsn2mfi2uvE5BFUxBX831
Cardano Shelley: addr1qx60v6fqvfa9u2dmq5rmgxsmd9q53cuhnflf97w0elm69s3l4r6pegd6d836x8854eq6dv4hxlg2fw3qlvc896etmgrqwxssw5
Avalanche c-chain 0x08ec7c0520c9239794f85c24d9fa46e72e640e1d
Dogecoin DUPdX9jEb4vffZNNkwTnseciT8QXTfAaDu
Polkadot 13u4rwNMA7CivNsmVSaXbQAP9uSDi2nhTMABim3yMyMgVZ2L
►Есть счёт в Райфайзенбанк. Номер счета получателя 40817810701006922113 Получатель Бояршинов Борис Сергеевич
Банк получателя АО "РАЙФФАЙЗЕНБАНК" Г. Москва корр.счет 30101810200000000700 БИК 044525700 ИНН банка 7744000302 КПП банка 770201001 Заявление на перевод должно быть заполнено на русском языке.
►Есть счёт в Райфайзенбанк, на который можно послать деньги из-за рубежа. Это счёт в Райфайзенбанк. Имейте в виду, что банк взимает комиссию 500 рублей. Номер счета получателя 40817840501001234348 Получатель BOIARSHINOV BORIS SERGEEVICH,
140408, Moskovskaya obl, Kolomna, Kolomna Банк получателя AO Raiffeisenbank SWIFT: RZBMRUMM Address:17/1 Troitskaya, Moscow, 129090, Russia Банк-посредник The Bank of New York Mellon SWIFT: IRVTUS3N ABA: 021000018 CHIPS Routing No: 0001 Address: One Wall Street, New York, NY 10286, United States of America Корреспондентский счет в Банке-посреднике 8901303402 Назначение платежа
Назначение платежа указывается на английском языке и должно раскрывать суть перевода, например «Donation». Заявление на перевод должно быть заполнено на английском языке.
►Пока временно нельзя перевести деньги через Pay Pal, имя получателя, то есть моё: ►borser@mail.ru
Есть копия этого текста с реквизитами: ► pastebin.com/f...
Подписывайтесь на меня в социальных сетях, лайкайте и репостьте:
- Самиздат, «Сказки Бояршинова»: ►samlib.ru/b/boj...
ЕСЛИ НУЖНЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПИШИТЕ МНЕ ВКОНТАКТЕ ИЛИ В ТЕЛЕГРАМ:
- Вконтакте: ► id29503...
- Телеграм: ►t.me/na_dne_nayki
Подписывайтесь на мой новый канал на Ютубе я смотрю там чужие видео: ► / @long1262 Канал называется: «Борис Бояршинов LONG С САМОГО ДНА РОССИЙСКОЙ НАУКИ»
Мой канал на ЯНДЕКС-ДЗЕН ►zen.yandex.ru/...
Я создал резервный канал на платформе Рутуб:
►rutube.ru/chan...
#физика#наука#интересныефакты
Пишу комментарий просто для продвижения видео.
Хорошая идея!
я даже прокоменчу
7
16-польный (момент) - может хекса (hex)-польный будет?
А продвигать то на КОЙ? Пустые базары!
Как же сложно объяснять суть процессов когда разрыв в знаниях между собеседниками огромен. В итоге объясняющий, в попытках своих объяснить что то, выглядит измученным идиотом. Это ни в коем случае не оскорбление! Сам неоднократно сталкивался с ситуацией, когда нужно объяснить человеку, а ты понимаешь, что тот объём информации который сподвигнет собеседника к нужному выводу, просто невозможно передать. Это нужно прожить ещё одну жизнь. Вот и рождаются упрощения, которые очень далеки от реальности. Эдакий "испорченный телефон" помните такую игру? )))
Иван Козлов
Особенно, когда сам факт наличия знания сомнителен. Автор ролика честно говорит, что научные описания устройства атома, это даже не модели. За что ему благодарность. Те, кто надувают щеки и говорят, что все уже известно- врут. Наука- это открытый процесс поиска неизведанного. В науке периодически возникают кризисы, когда имеющиеся теории не могут объяснить новые факты. В этой ситуации два выхода...
@@vladimirnizhevyasov8991 Два, это ещё может будешь живой. Петька сказал - везде мол ты был, всё повидал. Не в обиду, пойми Просто такой анекдот, вернее два. Пока.
Ну, да я своей бабушке объяснял квантовую физику её существования, а она мне "я существую по воле бога". Всё просто господа.
хм..да-да
Так зачастую они пишут ещё учебники для школьников. Как обычный школьник поймёт , замыслы профессора?
Нифига не понял,но было интересно!!!Ставлю лайк.
Это не для средних умов
Там всегда так
Видео еще не посмотрел, но сразу видно-хорошее
Спасибо за вашу видео лекцию!
В субботу глянуть одно удовольствие!
Приятно перед сном посмотрел, ну словно в детстве мне дедушка на ночь сказки рассказывал, и всё так просто, интересно и на пальцах понятно.
Я постоянно что-то слушаю на научную тематику, либо про космос, когда засыпаю)
Чрезвычайно интересное видео. Спасибо вам большое, Борис. Учусь в 9 классе, за последний год сильно заинтересовался электромагнетизмом и атомной физикой. Смотря ваши видео, узнаю много интересных вещей, после чего с живым интересом лезу в поисках литературы с углубленным объяснением. Вы действительно продвигаете науку в массы, в отличие от всяких научпоп каналов. Спасибо вам еще раз
Добрый день, профессор! Проверьте Киви, отправил 500 для начала. С уважением к Вам и Вашему уму!
Чем больше внятных, обоснованных комментариев, тем легче дедушке
Ночью стрим, утром ролик а профессор то пушечка))
Здравствуйте, Борис Сергеевич!
пока подъемный кранвагн
Состоятельные всегда, пытаются прикинуться нищими! Но у Бориса Сергеевича особый талант! Какое-то внутреннее чувство так и шепчет: "Установи Сбербанк онлайн - помоги!"...
только что с канала про плоскую землю пришел жесть ....еле оторвался от этих зомби....крепкого здоровья вам !!! спасибо за просвещение....спасибо за труд....
Спасибо Борис, рассказы у тебя правильные и на фоне массовой безграмотности просто необходимые.
Поддержать, к сожалению, могу только морально.
Такие видео очень нужны. Спасибо!
Ничего не понятно, но очень интересно!!
Борис Сергеевич, знаете почему трудно согласится с принятием модели атома без визуального представления? Потому что нам обещали, что трех координат необходимо и достаточно, для определения любой точки пространства и еще одной, для момента времени. Из этого следует, что изобразить любой объект в пространстве, с помощью точек можно в любом масштабе. Проблема измерить, как там расположена и движется материя, а не изобразить.
Уравнение Шредингера решается в комплексных числах. Мы не понимаем, чему соответствует мнимая единица в нашем миропонимании! Вот тут и проблема- не хватает либо понимаия, либо воображения, либо того и другого вместе.
@@AlexeySivokhin Волновые процессы описываются комплексными числами с мнимыми компонентами. Не говорит ли это о том, что наше восприятие ограничено тремя пространственными измерениями, а на самом деле их больше, только мы не способны их ощутить?
@@AlexeySivokhin Ну, Лев Ландау как раз и говорил, что величие ума человеческого состоит в том, что мы способны понять (с помощью формул и законов) то, что представить невозможно. Кстати, мы способны понимать не только с помощью формул, но так же с помощью аналогий! Тот же электрический ток легче понимать сравнивая его с током воды. Ну, это к примеру.
Да, смириться с иной реальностью квантового мира совсем не просто, это разрыв мозга :)
Игорь Тарасов это интересно
Всё, что я знаю об атоме, это то, что часть электронов из материалов не проводящих электрический ток могу забрать , или втереть просто тряпочкой. При этом эти электроны " забывают " о своём спине и других обязанностях. В случае проводящих эл, ток материалах, при приложении разности потенциалов электроны то же всё бросают и бегут туда, где лучше. Ну прямо как люди.
Про спины электроны не забывают никогда! Посмотрите теорию ферромагнетизма.
Так контент пошёл,как обычно,объяснил проще некуда.
Спасибо большое, я все лекции Ваши ещё раньше смотрел с интересом и много для себя узнал. Очень интересная подача для тех кто интересуется наукой. Всех благ вам и всячески буду поддерживать Ваш канал!
Топовое видео по строению атома.
Кстати, да! Всё-таки, я бы не обиделся, если бы было пару формул.
Очень интересная тема! Спасибо что так прямо, честно и открыто мыслите и говорите об этом! Очень интересно пытаться понять структуру материи.
Господи, такого человека как Бояршников нужно на руках носить, в любом ВУЗе желать такого преподавателя и научного руководителя, а оно вон как бывает.... =(.
Доходчиво о сложном. И интересно!Спасибо за качественный контент)
Спасибо вам! Частично вспомнил институтский курс теоретической физики (насколько мозг сохранил крупицы былых знаний). Нам её преподавал замечательный професор Лев Асламазов. Храни вас Господь!
Интересно и познавательно
Атом - это свалявшаяся, слежавшаяся, застывшая энергия Большого взрыва...
и плоская как блин...
Борис Сергеевич, спасибо за видео. Здоровья Вам :-)
Не смотря на то, что видео аматорское, я залип.
Многие пишут, мол многое не понятно. Я всё понял, да и довольно известные темы профессор пояснял до деталей приводя аналогии)
Спасибо за Ваш труд =)
Всё это недавно проходил на "Строение вещества и основы квантовой химии"
Прикольно дожить до 21-го века и понять, что мы ничегошеньки же не знаем об окружающем мире... а о мире внутри нас ещё меньше...
А в 20-ом знали...
Во имя продвижения!
Денег прости не густо((
Квадруполь, какое знакомое слово. Сам занимаюсь ЯКР на соединениях меди. Расскажите нам про спинтронику, я думаю многим будет интересно.
Учёные так всем открыто и говорят что это всё-описание и математика, а как там на самом деле, никто никогда не увидит. Почему некоторые люди этого не принимают?
Жаль что профессора должны просить милостыню. Спасибо за ваш труд. Подарил 500р.
Большое спасибо!
А сможете рассказать, чем является заряд в современном представлении?
Заряд 12 калибра ....соли😭
Ну вообще по ответу на этот вопрос, можно достаточно точно оценить категории мышления и уровень научных знаний, ибо ЭДС и заряд, ещё очень долго будут в сфере многочисленного трактования с логической не связанностью между существующими догмами...
Не знаю, что там в современном мире рассматривают, но разность электрических потенциалов имеет квантованное значение, а магнитное поле квантования не имеет. Нас так учили.
@@user-qp5ub1bt3z ЭДС квантования тоже не имеет. Имеет его заряд.
Заряд чего???
Жальу меня такого учителя не было .Огромное уважение Вам и почет
Не совсем понятно как взаимодействуют электроны в тяжелых атомах , ну например того же золота или свинца, урана, их много, и как там эти электронные оболочки(облако) расположены?, размер атома они увеличивают? И не понятно но интересно как элетроное облако в момент вылета электрона становится чем то иным, размер меняет... Понятно что я опять пытаюсь мыслить не теми категориями, но всеж неплохо чтоб вы потерли эту тему))
Косвенно эту разницу наверное видно по некоторым явлениям.
Ну вот например гелий способен постепенно просачиваться сквозь твердую толщу, например через бетон, если к примеру баллон с гелием будет открыт в помещении. Ещё гелий постепенно просачивается через материал воздушных шаров - спустя некоторое время они перестают летать.
Это свидетельствует об исключительно малом размере атома гелия, ему проще пройти через какие-нибудь поры, трещины. Прочие газообразные вещества не так хорошо через что-нибудь просачиваются, т.к. там размеры атомов или молекул уже побольше.
Кристаллизация - есть элементы, которые образуют довольно много минералов, при этом также могут возникать ряды с переменным составом, где два элемента довольно охотно друг с другом сочетаются - предположительно их атомы (ионы) обладают схожей величиной и именно потому способны друг друга заменять. Например ряды минералов с составом типа хром-железо-алюминий.
А вот другие элементы наоборот, образуют не так много минералов. И с другими элементами соседствуют не столь охотно - как раз благодаря нестандартному (слишком большому либо мелкому) размеру атомов/ионов - литий, цезий и тд.
Разные анионы/катионы имеют разную активность в растворе. Словно одним из них легче удаётся проходить через молекулярное месиво, а другим нет.
Это всё показывает что размеры электронных оболочек у различных атомов или ионов по крайней мере не одинаковы по размерам.
@@user-lh4fk2zv2l ок! Это ответ о размерах - спасибо! Однако интересно узнать о том как эти размеры "реализуются" конкоетно о том как в современных представлениях физиков расположены электроны в атомах,,как они взаимодействуют ( взаимоотталкивающие силы) , так это все же электронная оболочка или точечная частица и, если "оболочка-облако" как они "наслаиваются" друг над другом и как вылетают из атома...
@@RomanSapeginTel Ну вот же, Борис Сергеевич тут с 9:00 в течение 2 минут и отвечает на твой вопрос.
Я на днях думал об этом, даже гуглить хотел, но тут уведомление вышло
Я тоже!)
твои мысли читает и предугадывает гугл ))
сказал при смартфоне что-то ,получи результат )
Думал как бы деньги деду передать?
Потрясающий расклад. Рассказано очень интересно. Спасибо. Понятно, что человечество ещё в процессе разгадки что же за зверь этот атом. Очевидно не хватает каких-то ещё технологий и знаний.
Диполь, квадрополь, октаполь... о!
Квадроквадрополь!
В детстве просто запомнил цвета радуги и не парился. А лет в 10 узнал про "каждого охотника". Выучил это годам к 15. Думал, что со мной что-то не так. Потом появились компы и тесты iq. Мой iq тогда был равен 80. Сейчас чуть ниже. Но это мне не помешает перевести БС деньги.
Спасибо.
Тесты на определение iq были и раньше. И, кстати, iq это не совсем то, как его понимают простые люди)))
Понятно что ни чего не понятно! Или так: Одно лишь точно знаю я что я не знаю ничего...🤔
Жаль, что власть имущих не волнует продвижение науки в массы. Оно и не удивительно - глупыми людьми легче управлять, легче богатеть, на войну отправлять итд.
Блин пока денег нет, но как появятся обязательно отправлю, смотрю вечерами очень интересно, про атом еще хочу.
Век живи,век учись и познаем ли мы вселенную,нет,но узнаем много другого.
Я считаю что атом невозможно увидеть непосредственно потому, что сам атом не представляет собой какой то физический объект, как например какую то крупицу, песчинку или шарик, как мы себе для удобства любим представлять что бы иметь графическое изобрежнние для напечатывании его в учебнике физики. Мне представляется атом в виде некого сконцентрированного поля. Мы же не можем непосредсвенно увидеть магнитное или электрическое поле, а можем его только зафиксировать изменением других обьектов (стрелка на приборе, железные опилки на бумаге и т.д.)
Ты сам понял что написал? Твой учебник СОСТОИТ ИЗ АТОМОВ
С чего вдруг это не физический объект?
@@user-ql5zv7jy3z я говорю чтг он не физический объект как крупинка или шарик. Электричество тоже не физический объект как в смысле объект. Это поле. Но оно же существует и двигает роторы двигателей.
На счет структуры атома, а что если атом находится не в трех мерном, а в 4 и более мерном пространстве, а то что мы в нем наблюдаем это всего лишь проекция какого-то процесса на наше трех мерное пространство?
... а я о чем говорю мы живем в голограмме ...
Может да, может нет, может атом-сон собаки. Без экспериментального подтверждения смысла это всё не имеет
Евгений Войтенко Эти элементарные вещи и так есть в школьной, а тем более в университетской программе. Так что дело в конкретных учителях, а не а программе.
Очень хотелось бы в Вашем представлении услышать о природе электрического тока в проводнике.
"Упорядоченное движение заряженных частиц + ныне добавили "квазичастиц". Как себе это представить, если реальное перемещение электрона в нашей сети питания 1-3мм/с. Как представить себе "разность потенциалов" которая заставляет почти сразу при таких условиях "двигаться" заряженные частицы.
До конца ли нам ясна природа электрического тока, которым мы пользуемся?
Ночным светом можно охлождать!!! И продлить ЖИЗНЬ!!!
Может пора уже атомы с электронами в мусорку, а то сильно хочется на антигравитаторе уже покататься...))
Антиграв столь же антинаучен, как и вечный двигатель, ибо противоречат основополагающим законам физики.
Мне это так интересно было спасибо
Интересно конечно. Хорошо, допустим к субатомным частицам в составе атома объяснение применимое к макромиру применять некорректно.
А вот сам атом, допустим атом инертного газа - он уже ведёт себя подобно объекту макромира, или ещё не вполне?)
Кстати интересно ещё то, что самые разные газы (начиная с самых легких либо простых по составу, и заканчивая самыми сложными/тяжелыми) имеют приблизительно одинаковые молярные объемы - около 22,4 литра.
От условий зависит. Любой объект обладает квантовыми свойствами. Но, например, уже для атомов и молекул тепловое движение скрывает квантовые эффекты. Но при очень низких температурах они проявляются.
Все зависит от конкретных условий и конкретных целей.
В течение лет 100 учёные таки смогут объяснить массам, которые будут умнее чем сейчас, как и что
Я тоже пишу лишь для продвижения подобного контента. Потому как пришёл сюда от "аракулов", коим и сам +/- был, за академическими знаниями и поиском честных ответов на "простые" вопросы.
Спасибо
Кроме классических атомов есть еще такие квантовые системы как позитроний, мюоний, атомы из антивещества. Также есть ридберговские атомы с большими квантовыми уровнями электронов(n >500) и размерами порядка сантиметра. А также желаю творческих успехов в просветительской деятельности Борису Сергеевечу.
Браво! Давно не слышала всех этих числительных правильно произнесенных! Очень приятно! Выйд на пенсию, посмотрев то, что в инет выложено, пришлось с трудом вспомнить чему учили. Очень рада, что примерно я к тому же пришла, как Вы рассказали, что для меня очень лестно! Жду когда закроют ютуб, и будет время перечитать мой старый учебник Савельева, конечно... Да, как не стараюсь я себя отвлечь от дня сегодняшнего, ничего не получается
Расскажите, пожалуйста, что такое электричество и почему оно течет. Что такое проводник и почему камень ток не проводит. Спасибо.
Это ж в школе проходили
Это даже сам Никола Тесла не знал что такое электроны, хотя на вкус можно попробовать если положить язык на батарейку 9 V.
8 кл.
Говно ты в школе учил (с). Чем дальше от школы-тем забористей физика. То, что пишется для 8классников-часто очень далеко от современной научной картины мира. Течёт электричество в силу традиции. Когда его открывали-проводили аналогию с тем, как вода течет по трубам. Других объяснений научная мысль того времени дать не могла. Как по мне-терминология такая очень неудобна и часто сбивает с толку, но вроде ж мужики старались, постигали изо всех сил. Камень ток не проводит потому, что такого вещества, как "камень", в химии нет. Нужно рассматривать конкретные вещества и их свойства. А почему некоторые вещества-диэлектрики, я полноценно объяснить в одном комментарии не смогу
TheDxcorporation. Рыба головного мозга).
Как всегда - интересно и позновательно
Очень интересно вы рассказываете. Вы упомянули о сложности визуализации, я к сожалению не нашел видео, но суть его такова, в видео при помощи законов гидравлики визуализировали квантово волновой дуализм. Прозрачная цилиндрическая колба заполнена подкрашенной жидкостью на половину высоты, установленна на вибро платформе, при этом на поверхности жидкости образуется волна и в центре этой волны образуется 'постоянная' капля, ну не совсем постоянная конечно, от частоты вибрации зависит, но тем не менее очень хорошо визуально иллюстрирует квантовый эффект.
Спасибо, продолжайте!
Хочешь быть счастливым - будь им!
Борис, ваши видео восхитительны
Молодчик Вы Борис Сергееви!
Закинул остаток со счета paypal. Труд должен быть оплачен.
Я дома попылесосил.может оплатишь работу?)
Почему вы не рассказали о своём представлении? Что там по вашему мнению происходит вокруг атомного ядра? Ведь установлены же размеры атома и его ядра? Значит эти объекты имеют физический размер, как и макро объекты?
Да, квантовую физику надо продвигать❤
Дедушка хороший, денежку нужно дать конечно.И лайк и комент, все по фен шую, а гос-ву не простительна подобная нужда деятелей науки.
ВЕЛИКОЛЕПНО! СПАСИБО !
Действительно интересно!
Заразное это дело - толпа, но лайк заслуженный, такое кино надо крутить на уроках школьникам.
Царствие ему небесное! Светлый был человек!
живой он... или в вашей вселенной уже все?
Проблема вся в том, что квантовая физика использует планетарную модель атома до сих пор для объяснения многих процессов, но при этом ее же отвергает. Да и начиналась она с того, что отвергала какую-либо среду распространения волн, а в теории струн снова появилась среда в виде тех же самых струн.
Не могли бы Вы объяснить, что такое "положительный заряд ядра атома", является ли это условным понятием, как это было доказано и где еще в природе встречается положительный заряд?
Присоединяюсь к вопросу, т.к. в планетарной модели можно условно опять же разделить на ядро из протонов и нейтронов, в целом положительное из-за протонов. И оболочки электронов опять же отрицательной. А если модель не планетарная, то тогда как?
Всё зависит от конкретных целей. В отдельных задачах можно пользовать боровской моделью, а в других - строго облаком вероятности. Ибо макроаналога электрона не существует, мы просто пользуемся математическими моделями разной степени детализации. Для кинескопа, например, можно электрон вообразить (математически) крохотным заряженным шариком, хотя он таковым не является.
@@leonardo9587 облако вероятности положительно заряженных частиц с максимумом плотности в центре, и облаком вероятности электронных оболочек, с максимумами на некотором расстоянии от центра.
В принципе Фостер все правильно сказал, от себя еще немного добавлю. Можно мерить длину гвоздя линейкой, а можно атомно-силовым микроскопом. В первом случае цена измерения-доли копейки, во втором-нужно дорогое оборудование, обученный специалист, чистая лаборатория... Цена-космическая. Если мы хотим забить этот гвоздь в стену, тратить столько денег на определение его длины глупо. С моделями атома так же. Чем выше точность нам нужна-тем более сложная модель используется. А высшая точность нужна не всегда. Зачем платить за лишние расчёты?
А меня впечатляет то, что если под микроскопом увеличить кристалл процессора современного смартфона до величины когда во весь экран будет видно 1 - 4 транзистора, то на таком изображении отчётливо будут видны отдельные атомы.
Под микроскопом отдельные атомы не будут видны ( проблема в длине волны света)) Разве что, под электронным, и то, очень размыто будут видны.
Атом-пузырь в кефире)) все просто
Борис Сергеевич, а существуют ли теория рассматривающая атом как сильно искривленную область пространства? Ведь плотность/масса ядра очень велика, а электрон в атоме это релятивистский объект. Возможно ли что пространство-время в атоме не четырехмерно?
вау! какой умный человек! подписка и учиться!
Приятно смотреть и слушать.
Спасибо, очень интересно!
очень интересно, большое спасибо, настройте камеру пожалуйста.
Спасибо за информацию, сомнений, что человек грамотный и с высоким интеллектом не возникло ни разу
"учёные", защитившие свои кандидатские и докторские на базе принятой теории, в принципе не могут принять, а тем более создать что то новое. В противном случае им бы пришлось перечеркнуть всю свою жизнь, признавая неверность всего того чем они занимались. "Новые идеи никогда не побеждают в старых умах".
Ещё одна полушка, отрицающая основы принятой теории, написала свой коммент благодаря этой самой общепринятой теории... ужос!
С банальной точки эрудиции не каждый индивидуум способен усвоить эту информацию
До чего же вовочка науку довел что ученым приходится просить помощи у людей!
Я порой с парнем тоже так взаимодействую, как атомы с друг другом , когда долго вместе хочется увеличил расстояние, когда далеко - хочется сблизится )) а может это проблемы с головой 😁 но думаю все таки это моё эго, выбираю свои интересы и интересы эго
Спасибо!
Спасибо вам большое 👍
Очень приятно смотреть ваши видео , удачи вам .
Неуловимый Джо ! Он есть, но никто его не видел !
Смешно так говорит:: )) Понимаете в чем дело, атом очень маленького размера))))
Познавательно
Уважаемый автор, а как быть с интегралами по путям?
поражаюсь какой без сильный человеческий разум перед ВСЕВЫШНИМ СОЗДАТЕЛЕМ !!!!
Да погоди ты...
Скиньте денег мужику нафиг он учился, сразу видно шарит
Может более подробно и детально рассмотрим квантовый мир? Хочется туда погрузиться как следует, очень.
Оттуда выход только в сингулярность
Куда погрузиться? Ты из него состоишь)
учи математику и погружайся сколько хочешь) без математики в квантовую физику мир закрыт это 100%... там нет аналогий которые можно понять и применить как в классической физике.
@@ubermonkey3481 Если происходят физические процессы (движение материи).- то они как-то происходят и без математики. Конечно, даже слово "движение" можно заменить математическими формулами или первобытными танцами у костра, но это не отменит понимание процесса, хотя бы с привлечением тёмных материй, дополнительных измерений, деформации пространств и др.
Жду возражений, кроме утверждения :"нет аналогий", или же объяснения- почему человеческая фантазия не способна найти аналогии.
Интересное видео и темат! Хотелось бы конечно чтобы ещё более понятным для нас языком объяснили - Я понимаю тяжело , но хотелось бы ) хотя бы названия уравнений поверхностно суть их ... Спасибо за видео однозначно лайк !!!
Очень интересно. Спасибо
Здорово сказано про электроны в атоме, либо отталкиваются - не излучают, либо притягиваются излучая. И этот переход есть 5ая точка агрегатного состояния Энергии, при которой электроны разных двух ядер цепляются между собой с и0менением направления вектра к центру ядра. Побочный эффект при ударе некоторых электронов, меняют орбиты с излучением. Но самое интересное. Когда едишь на машине и цепляешь правым передним колесом снежный бруствер, сначала какмбы машину от него отталкивает, а если сильней его цепляешь, то он тормозит переднее правое колесо и всю машину затягивает 6а себя этот снежный вал оказываясь в кювете. Причём гидравлика рулевого механизма становится бессильна. Или как две сближающиеся шестеренки вращаясь сначала издают скрежет, а потом клин и ломают весь механизм.
Сейчас, триллион научусь представлять и сразу за Клайперона с Ван-дер-Ваальса возьмусь! Классное видео - каждому по стараниям, как ни крути ;) денег нет. Спасибо большое! P.s. показалось, что удалось предоставить триллион, пригляделся - неужели, миллиард? %)